1029高一下册【数学(人教A版)】对数的运算(2)-课件

1029高一下册【数学(人教A版)】对数的运算(2)-课件对数的运算（2）年级：高一学科：数学（人教A版）对数的运算（２）年级：高一学科：数学（人教A版）主讲人：李晶　学校：北京市第十一中学一、复习回忆问题1：请回忆对数的运算性质二、探索新知二、探索新知二、探索新知对数换底公式二、探索新知二、探索新知三、应用举例你还能得到哪些结论吗？三、应用举例由此可得，大约经过7年，B地景区的游客人次就达到2001年的2倍.三、应用举例思考：本题的求解对象是什么？如何将此对象与已知条件建立关系？三、应用举例.三、应用举例于是，，虽然里氏9.0级地震与里氏8.0级地震仅相差1级,但前者释...

对数的运算（2）年级：高一学科：数学（人教A版）对数的运算（２）年级：高一学科：数学（人教A版）主讲人：李晶　学校：北京市第十一中学一、复习回忆问题1：请回忆对数的运算性质二、探索新知二、探索新知二、探索新知对数换底公式二、探索新知二、探索新知三、应用举例你还能得到哪些结论吗？三、应用举例由此可得，大约经过7年，B地景区的游客人次就达到2001年的2倍.三、应用举例思考：本题的求解对象是什么？如何将此对象与已知条件建立关系？三、应用举例.三、应用举例于是，，虽然里氏9.0级地震与里氏8.0级地震仅相差1级,但前者释放出来的能量却是后者的约32倍.想一想：两次地震的里氏震级仅差1级,为何释放出来的能量却相差那么多呢？在指数幂运算中，“指数增长”的变化非常快；在对数运算中，“对数增长”的变化就比较慢，通过例5可以体会地震的里氏震级虽然相差很小，但是地震释放的能量波差别巨大.三、应用举例四、课堂小结1.换底公式.2.学过的运算都有哪些？

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