四角的认识JJ二年级
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第2课时直角、锐角、钝角课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识直角、锐角和钝角（2）用三角板画直角1课堂探究点2课时流程探究点1认识直角、锐角和钝角观察一副三角板。直角这样表示：用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做锐角。角3比直角大，叫做钝角。任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到一个直角。探究点2用三角板画直角用三角板可以画直角。在少先队旗中找角，并描出来。小试牛刀（选
题
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源《典中点》）1．下面哪些角是直角？在括号里画“√”。 略2．下列图形中各有几个直角？并用直角符号标出来。 ( )个直角( )个直角( )个直角4123．先填空，再写出下列角的名称。( )角比直角大，( )角比直角小。钝锐钝角锐角4．把序号填在里。 ②③⑤⑩①⑦⑧⑨④⑥5．以下面给定的点作为顶点，给定的线作为一边，画一个直角。略6．在方格纸上画出一个直角、一个锐角和一个钝角。略直角是一种特殊的角，它也有两条边和一个顶点；锐角比直角小，钝角比直角大；用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。用三角板画直角的
方法
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：（1）先画一个点作为顶点;（2）再从这个顶点出发，画一条笔直的线作为直角的一条边；（3）用三角板上直角的顶点与所画的顶点重合，一条直角边与所画的线重合，从顶点出发沿着三角板上直角的另一条边，再画一条笔直的线；（4）标出直角符号，即画成一个直角。归纳总结：（讲解源于《点拨》）观察钟面上的时针和分针，回答问题。（1）2时整，时针和分针组成什么角？（2）3时整，时针和分针组成什么角？（3）9时30分，时针和分针组成什么角？夯实基础（选题源于教材P35练一练）（1）锐角。（2）直角。（3）钝角。提问：4时整，时针和分针组成什么角？钝角。2.用三角板比一比，下面的角各是什么角？锐角直角钝角锐角3.在方格纸上画出直角、锐角和钝角。直角锐角钝角（
答案
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不唯一）4.时针和分针组成什么角？填在（）里。直角钝角锐角有1个角，没有直角下面的图中各有几个角？有没有直角？有3个角，有直角有6个角，有直角作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。Thankyou!
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