大班健康活动《跨栏高手》设计意图： 跨栏是个竞技径赛，可以训练腿部肌肉、跨跳能力，锻炼胆量，对幼儿而言较枯燥，对体能也是个较大的挑战。记得以前要进行助跑跨跳练习，总要告诉小朋友我们来学学小鹿，它们要跳过这条小水沟，要……之类。其实小鹿是怎么跳的，没有几个人亲眼见过，孩子的动作也总是扭扭捏捏的。在这节课的设计中，我利用了多媒体片断《刘翔奥运会夺冠》现场录像，来激发幼儿对跨栏这项运动的兴趣，让幼儿假设并尝试自己就是世界冠军，萌发并提升民族自豪感。最后进入快乐学习阶段。活动目标： 1、使幼儿初步认训跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。 2、训练幼儿的腿部肌肉、跨跳能力，并能锻炼幼儿有胆量。3、萌发民族自豪感，热爱祖国，热爱体育事业。活动准备： 跨栏、并可设置栏的高度，视频、图片、五星红旗活动过程：一、导入 1、观看录像片断并提问： 你们听到他们一直在喊一个的名字，这个人是谁？ 你们知道这是什么运动吗？ 简单介绍跨栏运动。 再次观看并让幼儿查看一些动作图片，注意跨栏的动作，教师作适当示范。二、准备运动 头部运动、弓步、剑步、下蹲运动、腰部运动、扩胸运动三、学习跨栏 1、动作要领：助跑要快，到起跨点时抬起胯向前用力跨出，后脚快速跟上，跨过后不可停顿，继续向前跑。（教师进行示范） 2、跨一个栏（分散练习）。教师在幼儿训练的过程中进行个别辅导和帮助。3、跨两个栏，让幼儿轮流练习。 4、分组连续跨几个栏。（设置两到三个跨栏，训练幼儿连续跨跳的能力）四、巩固提高 组织开展一个跨栏比赛，获胜组有奖励。（设置两组，每组三个跨栏，每组先完成后算赢。）要求：如果把跨栏碰掉，须从碰掉处重新开始。跨过去的幼儿转过去和后面的小朋友击掌，后面的小朋友才开始跨栏。五、教师小结 今天小朋友们学习了跨栏，老师觉得你们都很能干。其实这种活动在我们平时的活动当中也可以练习的，只要报纸、胶带和小椅子就行了，希望大家在平时的活动中也能开展这样的活动。
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