第1大题单选题.俄罗斯伟大诗人普希金《渔夫和金鱼故事》属于(童话诗).幼儿诗《病人在几层》作者布兰科·乔皮奇特是哪国人(南斯拉夫).幼儿诗《下巴上洞洞》作者是(鲁兵).国内浮现专为小朋友创作诗歌是在(晚清时期).童话基本特性是(幻想).国内第一部创作童话集是(《稻草人》).幼小朋友话中最常用艺术形象是(拟人形象).“童话”这一名称出当前国内(清代末年).任溶溶幼儿生活故事《我是哥哥》构造方式是(横式构造).俄罗斯作家奥谢耶娃《蓝色树叶》主题属于幼儿生活故事主题哪一类(d．指出幼儿身上存在缺陷错误,启发她们改正).幼儿生活故事和童话相比,最大特色是(幼儿生活真实写照).幼儿生活故事中人物属于(a．现实中幼儿形象).《娃娃看世界》属于幼儿图画
书
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哪一类(b．百科知识画册).世界上第一本专为小朋友编辑图画书《世界图绘》作者是大教育家(a．夸美纽斯)15.图画书中最常用形式是(a．图文并茂故事)第2大题多选题.幼儿诗详细类别重要有()a．叙事诗b．抒情诗c．童话诗d．散文诗和讽喻诗.下列关于幼儿诗说法,其中
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述对的是()a．幼儿诗不是儿歌,而是幼儿诗d．幼儿诗是幼儿感情“营养品”.下列童话出自安徒生之手有()a．《海女儿》c．《丑小鸭》d．《小克劳斯和大克劳斯》.非文学性图画读物常用种类有()b．训练画书c．幼儿识物画书d．百科知识画册.幼儿生活故事构造方式有()a．纵式构造b．横式构造c．串连式构造第3大题是非题.叙事诗是用散文形式写诗。它比普通诗自由灵活,在语言形式上,分段不分行,不规定有严格韵律,但比普通散文更注重节奏错误.童话诗是童话故事和诗歌形式结合。童话诗属于叙事诗类一支,它有完整童话故事情节,其中人物多是拟人形象。错误.冯幽君《春雨沙沙》属于幼儿诗中叙事诗错误.“春,是花妈妈。／红花,蓝花,／张开小小嘴巴,／春妈妈／用雨点喂她……”黎焕颐《春妈妈》生动体现了幼儿诗富于情趣构思这一艺术特性。正确.图画书在日本称为小人书。错误.当前国内外小朋友图书发展趋势是幼儿图画书游戏化、玩具化。正确.国内80年代浮现知名幼儿卡通读物是《三毛流浪记》。错误.悬念是在情节展开过程中或情节末尾,设一种“疑问”或矛盾冲突,不断导致读者一种急切期待理解和热烈关切心情。错误.幼儿生活故事横式构造,即按事件发生发展自然进程和时间先后顺序来编排情节。错误.串连式构造即以人物或事件为线索,把几种可以相对独立而又有内在联系事件连缀在一起。正确.故事是一种以论述事件为主,具备故事情节,比较适当于口头讲述文学体裁。正确.在17世纪,曾用诗体写作寓言是法国拉封丹。正确.按作者为原则,童话可分为创作童话和民间童话。正确.寓言《唇亡齿寒》出自《吕氏春秋》正确.被誉为“西方寓言始祖”是《五卷书》。错误第4大题简答题.(5分)简述三种常用幼儿故事构造方式。答:纵式构造:即按事件发生发展自然进程和时间先后顺序来编排情节。横式构造:即把几种前后并无直接联系场景或情节平列安排,从不同侧面或角度共同体现主题。串连式构造:即以人物或事件为线索,把几种可以相对独立而又有内在联系事件连缀在一起。第5大题阐述题.(15分)依照原文,恰当增长故事情节及人物富于个性语言和动作,将《奇怪镜子》改写成生动优美幼小朋友话。400-500字左右。规定:语言形象生动;符合小朋友心理特点。原文:《奇怪镜子》池塘里有一条小鱼。她晚上在湖面上发现了一面大镜子。可是她没有
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把镜子搬回家。她喊来了小青蛙、河蚌,尚有正在吹泡泡大螃蟹帮忙,可是只要她们一碰大镜子,大镜子就碎了。这时候大虾笑着过来告诉她们:那是月亮倒影,主线不是什么镜子。奇怪镜子美丽池塘里有一条小鱼。她快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。突然,小鱼发既有同样东西在一闪一闪,她睁大眼睛一看,不禁叫起来:“多大多亮镜子啊!”小鱼想:“要是把镜子搬到家里,让人们都能照一照该多好!”想着想着,小鱼轻轻地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里伤心极了。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。于是,小鱼急匆匆忙找来了正在河边唱歌小青蛙。“青蛙弟弟,我找到了一面又大又圆镜子,请你帮我抬回家好吗?”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽敞嘴巴刚想轻轻衔住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很伤心。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。小鱼又急匆匆忙找来了正在水中跳舞河蚌。“河蚌姐姐,请你帮我把大镜子抬回家好吗?”河蚌一口答应了,跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子,可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很伤心。但是,不久那“镜子”又圆了起来。小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡螃蟹。“螃蟹哥哥,我找到一面又大又圆镜子,请你帮我抬回家好吗?”螃蟹一口答应了。她用两只大大螯,刚想轻轻地钳住镜子,可是“镜子”又碎了,成了一块快小片儿。人们都很伤心,可是又感到很奇怪,究竟是怎么回事呢?这时只听见一阵“哈哈哈”笑声,虾公公拖着长长胡子来了:“傻孩子,这哪是镜子,这是天上月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。人们看看天,又看看水面,都哈哈地笑了起来,连池塘里月亮也笑了。第6大题
案例
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分析.(10分)分析幼儿诗《春天来了》艺术特色。春天来了作者:佟希仁屋檐流水,嘀嗒,嘀嗒,解冻小河,哗啦,哗啦,水塘小鸭,呷呷,呷呷,南来大雁,哏儿嗄,哏儿嗄,她们都在说:“春天来啦!”“春天来了”用了自然、明快韵律,诗行由重叠二字和三字句以及简朴五字句构成,重复使用所描摹几种景物自然音响,读起来悦耳,体现了万物复苏、欢唱喜悦热闹景象。
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