[小学]迎面接力跑教案1

[小学]迎面接力跑教案1[小学]迎面接力跑教案1迎面接力跑教学设计一、指导思想本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养终身体育的意识，关注个别差异及不同需求，因材施教，确保每个学生都能够体验成功的乐趣。为培养学生体验团结友爱和竞争的精神，及学生积极主动相互协作的意识，本次教学主要采取分组教学及分组竞赛法，使每位同学都能体验到运动的乐趣。二、教材简析迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习...

[小学]迎面接力跑教案 1迎面接力跑教学设计一、指导思想本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养终身体育的意识，关注个别差异及不同需求，因材施教，确保每个学生都能够体验成功的乐趣。为培养学生体验团结友爱和竞争的精神，及学生积极主动相互协作的意识，本次教学主要采取分组教学及分组竞赛法，使每位同学都能体验到运动的乐趣。二、教材简析迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理，心理健康起着积极作用。让学生在体验快速跑的乐趣基础上，激发学生学习的兴趣，发展学生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与本节课教学。三、教学对象八年级5班、6班、9班四、教学内容迎面接力跑五、学情分析水平四学生正处于身心发展的关键时期，活泼好动，注意力不易集中。因此教学中教师要积极引导学生完成练习，并且在学与练中培养学生探究、分析、自控能力和解决问题的能力。六、教学目标认知目标:通过学习懂得提高迎面接力跑速度的关键和锻炼目的技能目标:90%学生掌握接力跑技术要领，激发学生主动发展的兴趣，发展身体灵敏、协调能力情感目标:通过教学培养学生积极进取、团结合作的学习氛围七、教学重点与难点教学重点:接交棒的时机教学难点:交接棒时速度的缓冲八、教学流程准备部分(课堂常规、游戏)——基本部分(小组练习、教学比赛)——结束部分( 总结与评价、放松活动)九、预计运动效果与负荷85%以上的学生能够较好掌握迎面接力跑的技术要领，练习密度约为65%，平均心率约120-130次/分十、场地与器材田径场、接力棒、哨子初中田径课程(迎面接力跑)教案班级:七年级授课老师:崔建闯课时:第三课时教认知目标:通过学习懂得提高迎面接力跑速度的关键和锻炼目的学技能目标:90%学生掌握接力跑技术要领，激发学生主动发展的兴趣，发展目身体灵敏、协调能力标情感目标:通过教学培养学生积极进取、团结合作的学习氛围教学1、迎面接力跑场地器材接力棒、田径场、哨子内容教学整队集合—游戏热身—实施教学—巩固教学—集合放松顺序达成目标负荷顺时教学内容教师活动学生活动参与心理次强序间技能适应数度组织(1):集队准备活动队形:四列横队1、400m慢跑1、课堂常规2??????2、徒手操??????(1)头部运动师生问好宣布3??????学生积(4*8拍)课的内容，检??????通过运极主动(2)扩胸运动查服装，处理动激发参与体(4*8拍)见实生学生参育课堂?(3)腰部运动与体育(?男生?女生练习(4*8拍)的兴趣，?教师)(4)踝关节运准调节情要求:集合快,静,动(4*8拍)备绪齐，热身动作到位部2、指导游戏分游戏(1)按男女1低学生三至四人人数分成两组织(2):游戏15一组前后站立，小组，围成圆队形:圆形分集体围成一个形积极体钟圆圈，圆圈中间(2)两自由培养学验游戏先指定两个自人扮演猫抓生运动的乐由人，当游戏开老鼠的角色1锻炼的趣，快始时被追者积(3)当老鼠0乐趣及乐学极跑动贴到任贴近前面学喜好习，快何一个队列的生，则该组最?乐体育前面，此对最后后一学生成的一位同学变老鼠(被追成被追者，以此者)，依此类要求:积极主动方法进行推达成目标负荷顺时教学内容教师活动学生活动参与心理次强序间技能适应数度组织:教学讲解队形:四列横队学生明接力跑技术:??????确本课动作要领:5??????要学习传棒者将接力低??????的任务，棒竖立，接棒者??????认真练五指张开接棒习?要求:接棒准确，要求:认真听讲、方法正确学习及模仿1、教师讲解示范接力培养学跑动作、生勇于方法组织:小组练习小组练习:基中自我展队形:8路纵队小组短距本示的品????????离练习交接棒部1质及团????????技术分2、教师组织0队合作????????要求:组织纪律性学生示范动3的精神强，协作意识突出作25????????分????????钟共同参????????与，积极3、组织学生巩固教学:运动，正要求:主动学习，1小组练习确运用小组接力赛正确运用技术动作高0及掌握规则:男女各一接力跑队组成以小组，进行比赛。先轮技术动作完一组为胜，落组织:接力赛后的一组接受队形:四路纵队惩罚，高抬腿1????组。????????????要求:勇于展示，积极进取达成目标负荷顺时教学内容教师活动学生活动参与心理次强序间技能适应数度组织:集合放松队形:四列横队培养学结积极参生运动带领学生进??????束放松操与放松后放松行放松活动??????部1、手臂放松活动，的习??????分2、腿部放松身心放惯，避口令响亮，动51低??????3、腰部放松松免运动作到位5损伤分?钟要求:调整呼吸，放松，队伍整齐练习60%—80%预预密度计计平均120-130次/分心率脉生搏理最高165次/分心率曲负强度中高线荷指数

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