人教版八年级物理上册教案

人教版八年级物理 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 科之旅;序言,学 学级目级,、了解什级是物理,1 、激级级物理的级趣。学2 、探级级物理的方法。学3 重、级点,如何激级生探索物理的级趣。学 级 级,能否利用级级、级象激级生思级。学教学数级级,级级1 教学器材,级级、透级、喇叭、级、璃杯等。瓶玻教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,、本级是第一堂物理级～目的主要是激级生级物理的级趣以及探级学学学1 级物理的方法～有具的物理容～所以可以充分利用级并没体教学内 级、级象、级像等去级级生级的级性～可不加解级～级生级着好奇心学学极学 去探索物理。 1 、级级“探索”级行级～级生去级察级级有级级级、级象等～小级出物理的学学并2 学级方法。 教学级程, 前提级级,无因级级无相级容————内、1 、级级,学达2 、生级看第一部分级像科之旅学——学1 引入级级～得出,物理是究光、级、级、力等级象的科。研学 、生级级,;学,、凸透级的使用成像——21 ;,、级性、级山级2 学生级级～得出级级,? 、物理是有趣的3 学——生级看第二部分级像有趣的物理 级一步提高生的物理级趣学 、利用级本级片、级料级生级察、分析,学4 物理有用级,有什级用,在日常生活用到些物理你哪 知级, 学生级级～得出级级,? 、物理是有用的5 学——学学生级看第三部分级像有用的物理～激级生好 物理的信念。 、探就,如何好物理,级级小级如下,学6 ;,、注重级察级级。与1 ;,、勤于思考～注意理解。2 学——怎学生级看第四部分级像级级好物理～利用级例级明。 小级,小级本级容～明目级～强级重级点。内确、3 达级级级,无～因本级无具考察容体内、4 级后活级,我生活中的物理探索、5 板级级级 科之旅;序,学 、物理是究光、级、级、力等级象的科。研学1 、物理是有趣的。2 、物理是有用的。3 、 如何好物理,学4 ;,、注重级察级级。;与,、勤于思考～注意理解。12 第章级象 声1 第一级 音的级生级播声与 ?目级教学 通级级察和级级～初步级级音级生和级播的件声条1.. 知道音是由物的振级级生的声体2.. 知道音级播需要介级～音在不同介级中级播的速度不同声声3.. 2 ?重点教学 通级级察和级级探究音的级生和级播声,. ?级点教学 级级、指级生在探究级程中～仔级级察、级分析～能得出正级级学真并确. ?方法教学 探究法、级级法、级级法、级察法. ?用具教学 橡皮筋、塑料尺、小提琴、口琴、球、级级、接有抽机的璃、级物投影级气气玻罩 ?级程教学 一、级级级级情境～引入新级 ,级,我级生活的世界充级了各级音声级美级的音级可以陶冶情操～级人以美的听.享受～而级级级木的音、砂级打磨工件的音使人感到刺耳级声声听在漆黑的夜级～几. 声声划广宁静呱呱的蛙破了村野级的夜空～级的级村夜色增添了一分美级我级呱从. 呱级地的那级起～就无级无刻不在;与声打交道～音无级不有～无级不在～声sound)声音是我级了解周级事物、级取信息的主要渠道同级想知道有级的些级级,学与声哪呢. ,生甲,音是级级生的,声怎 ,生乙,音在空中能级播～在固、液中能级播级,声气体体 ,生丙,音在空中能级播级,声真 ,生丁,音在不同介级中级播的快慢一级级,声 ,级,同级级有级级级厚的级趣～级级级我高级～要想知道级些级级的答案～就需要学声很 同级和老级共同级作～一起做好一系列的探究活级和演示级级学. 二、级行新级 ,探究,音是级级生的, 略声怎 ,级生共同活级,音是级级生的,声怎 声体音是由物的振级;,级生的vibration. ,想想级级, ,级,物振级级的级象是太多了～同级能列级出生活及自然界中一些神体声真学 奇的级级象级,声 略 ,级,同级级才列级了生活自然界中富多彩的音～而且能把所的知学与丰声学 级级用到级中去～级好践很级于音的级生～同级级有什级疑级,声学呢. ,生,我级平常唱片、级音是级回事,听怎 ,级,同的级级级提得好学个很振级可以级声如果级的振级级级下级～需要级将声体来..再级物按照级级下的振级级律去振级～就级生原一级的音～级级就可以体来会与来声将声 音保存下来唱片上有一圈圈不级级的槽沟当随划沟唱片级级级～唱级着级的槽振级～级级..就把级级的音重级出声来随学声着科技级的级步～人级级级明了用磁级和激光唱片级级音. 的方法. ,探究,音级级级级级声怎从声体向级级级播, 略 ,级,级才同级级的级级级级级学个声易行～而且有力地级明了的级播需要物级～物理 学中把级级的物级叫做介级;,medium. ,生,有级候好像有介级没听声也能到音比如雷声没它～似乎有什级级西把级. 级来呀. ,级,雷声的级播不需要介级级, ,生,意级有分歧有的级级不需要介级～有的级级需要介级.. ,级,级是级级理的践真来惟一级准～级我级通级级级级级大家的想法. ,演示, 3 把一只正在级的级级响气玻罩内气放在接有抽机的璃～用抽机逐级抽出其中的空～着空的抽出～级同级注意音有什级级气随罩内气学声化, 真声空不能级. ,级,级级同级的仔级级察～级分析～同级得出了空不能级的正级级学真学真声确级级.上～我级平常能到听声靠气彼此级级的音～就是依了空级级介级假想云级和我级之级是. 真听声空～大家就不到雷了我级周级充级了空～空级人级、级物级级音信息提气气声供. 了便利件条. ,生,月球上有空～没气怎呢登月宇航级级交级, ,级,月球上有空～所以在没气即月球上宇航级使近在咫尺～也只能通级无级级交级～因级无级级波在空中真也能级播. ,看级像,音在空中的级播声气. 声气怎呢气音在空中级级播,以级鼓级例,鼓面向左振级级级级左级的空～使得级部分空级气会气密～鼓面向右振级级～又使左级的空级稀疏鼓面不断气左右振级～空中. 就形成了疏密相级的波级～向级级级播级级程和个水波的级播相似用一支级不级点笔断水.. 面～水面就会断形成一圈一圈的水波～不向级级级播因此～音声也是一级波～我级. 把它声叫做波;,sound wave. ,想想级级, ,级,同级学体气体声已级知道固和都可以级那级～能在液中级播级,级同声体学. 级出事级找来你或级级支持的想法. ,生甲,在游泳池游泳的人～入潜听声水底级仍能到岸级人的级级. ,生乙,级级级要保持周级级境的安静. ,生丙,级民级常用级子级器级出级声声将网喜级的音～级级入级. ,生丁,把正在级的级级由塑料响它听声袋包好～把放入水中～仍能到级. …… ,级,通级上面的探究活级、演示级级、想想级级～我级已级知道了,、液和固气体体体将声声学都可以做媒介音级播出去～那级音在不同介级中级播的快慢一级级,级同级级级级本第级级表,级物级中的速～回答下列级级,几声并15 ,投影, 级级,音在声和的空中级播的速度分级是多气声跟大,级级明速什级115 ?25 ? 因素有级, 级级,音在声的空和气声跟蒸级水中级播的速度分级是多大,级级明速什级225 ? 因素有级, 级级,级比表中的数你据～可以级级什级,3 ,生甲,级空中的速级气声～级空中的速级气声级明15 ?340 m/s25 ?346 m/s.声跟温速介级的度有级. ,生乙,级空中的速级气声～级蒸级水中的速级声级25 ?346 m/s25 ?1497 m/s.明速介级的级级有级声跟. ,生丙,音在固、液中声体体气比在空中级播得快. ,想想做做, ,级,级同级分级级级～学个声尽每级想出一级量速的方法～可能的级～级行级级级量～看看级的方法哪个声当真更合适～级得的速更接近级的级级. 第一级,百米级级～级出级级级级跑与离令级的级令地点之级的距～再级出级级级看到级从ss 令级级令级的烟级到到级的级级听声～利用就可以级算出音在空中的速度声气tv=.t 第二级,级出海底的深度～把恰好在没响声海面下的级敲～级出级级到海底～s2s 再反射回海面共用的级级～利用就可以算出音在声海水中的速度tv=.t 4 第三级,级着山崖喊级～级出从声听声喊级出到到回所用的级级～再级出喊级者距t2s 山崖的距离～利用～就可以级算出音在空中的速度声气sv=.t 第四级,利用级级着级声声它会从声壁级出超波～自级级级级出超波到接收到被级壁 2s反射回的来声超波共用的级级～再级出级级声与离壁之级的距级～利用级算出tsv=t声气音在空中的速度. 第五级,同相两个学离距级级的距～级其中的一位同学并喊级～级下级始喊级的级s s刻～级利用级算出声当另学听声听声一位同到喊级～也级下到喊的级刻t;tv=12t?t21音在空中的速度气. ,级,同级级才级级的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 学学学都具有一定的科性、可行性～祝级同级成功的级想～级后若同级能通级级级级出速～就学声更加完美了. ,级手级级物理,学 学桌声桌生想出了级多级法级明子是由面的振级引起的1.. 方法;,,在桌子上固定一根级性级好的级棍～级棍级端固定一根级级簧～级簧上1 级接一级级小球～个桌随来敲打子～级级小球也着跳起舞. 方法;,,在桌桌会来面上撒一些碎级屑～用力敲打面～级屑跳级起2. 方法;,,把手放在桌当桌桌面上～用力敲打面级～感级手在振级～级明面3 在振级, 通级级级级料可知～北京到上海的级路级距离～快级的速度2.s=1500 kmv=105 11 ～火级从北京到上海所用的级级级km/h s1 t==14.3 h1v1 北京到上海的航级距离级～大型级气式客机的速度～级级s=1200 kmv=600 km/h22气从式客机北京到上海所用的级级级 s2 t==2 h2v2 声气音在空中的级播速度级级北京到上海的距离～音声v=340 m/s,s=1000 km33级到上海所用的级级级 s3 t==0.8 h3v3 能到听两声次敲打第一次声来听声音是由级级的～第二次到的音是由级管中的3.. 空级级的气来. 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 声体是由物的振级级生的1.. 声真声的级播需要介级～空不能级2.. 声声在不同介级中的速不同3.. 四、布置作级 级手级级物理学、、写在作级本上P123.16 五、板级级级 5 第二级 我级级到级音怎听声?目级教学 一、知级目级 了解人级到音的级程听声1.. 知道骨级的原理2.. 了解耳双效级及其级用3.. 二、能力目级 通级级级和生活级级～级人是如何到音的体听声1..通级本级级的级～加强物理生物科级的交学与学从学叉、渗透和级合～而培级生2. 学科级的级合能力. 三、德育目级 通级级“我级自学听声体己是如何到音的”～级了物理是“生活中的物理”～1. 是“身级的物理”的思想～而从学学培级生级系生活、生级和科技级的能力. 学会残级心他人～特级是级心疾人2.. ?重点教学 人级到音的“物理级程”听声1.. 骨级的原理2.. ?级点教学 通级级级和生活级级～级人是如何到音的体听声.?方法教学 级级法、级级法、探究法. ?用具教学 音叉;若干个构挂,、人耳的造级、级音机.?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级级级的情境～引入新级 ,级,我级生活的世界充级了各级富多彩的音～人级人的什级器丰声凭体听官到 声呢音, ,生,耳级. ,级,那级～耳级通级什级途径声呢学构挂感知音,级同级级察人耳的级级～想一想 生物级上介级的人级感知音的声基本级程是什级,二、级行新级 ,人耳的构造, ,级,出示人耳的构挂造级. ,生,分级级级人级感知音的声基本级程.,级生共同活级,级级上述级级,外界级的音引起来声听鼓膜振级～级级振级级级小骨及 其他级级级级级神级～级神级把信级级听听号听声大级～级级人就到了音. ,生,耳级是级回事,怎 ,级,在音级级级声个听大级的整级程中～任何部分级生障碍;例如鼓膜、小骨或 听坏会听级神级级,～人都失去级～级致耳级.,生,神级性耳级和非神级性耳级又是级回事,怎呢,级,由于级神级级而级听坏声致的耳级级神级性耳级～由于音的级级级生了障碍;如 鼓膜、小听坏骨级,而级致的耳级级非神级性耳级. 6 ,生,级级耳级能级两治愈级, ,级,神级性耳级不能治愈～非神级性耳级可以治愈. ,生,助听哪器级正的是级耳级, ,级,然是当学听声非神级性耳级～同级～假如我级不到自然界中的各级音～我级的生活是什级级将会呢子, ,生,那级的级～我级将将个失去了级取信息的主要渠道～我级生活在一非常寂静的世界. ,级,在我级的周级～有多人因级各级原因很听失去级～我级每一位健康的人级级级心、帮残研听助疾人～致力于级方面的究～使级些人恢级级. ,想想做做, ,级,级同级振级的音学将听声叉放在耳级～音叉的级音. ,生,分级操作;生一级～级级音两个学听声叉的音, ,级,在级级情下～人是如何到音的,况听声 ,生,音叉的振级在空中激起气声声气内波～波由空级入耳～引起鼓膜的振级～级级振级级级小听听听号听声骨及其他级神级～级神级把信级级大级～级级人就到了音. ,级,用手指耳级将听声堵住～再音叉的音. ,生,不到了听. ,级,级同级用学将手指自己的耳级堵住～把振级的音叉的尾部先后抵在前级、耳后的骨级和牙级上～看看能否到音听声叉的音, ,生,分级操作把音叉的尾部抵在前级、耳后的骨级上～能“到”级听声弱的. 音～把音叉放在牙级上级～“到”的音级强体听声. ,级,级级级级明了什级道理,个 ,生,骨能级声. ,级,音通级级声听听骨、级骨也能级到级神级～引起级物理中把音的级级级级方学声. 式叫骨级级一些失去级的人可以利用听来听声骨级级音例如音级家级多芬耳级后～就..: 是用牙咬住木棒的一端～一另来听声从端级在级琴上自己演奏的琴～而级级级行级作的他的级级级音级的级着和级强的意志～级我级真撼健康人级之震.. ,科世界,学 ,级,级级中我级如何来确声体呢定级的位置, ,生,通常的情下～我级可以利用况来确声体眼睛定级的位置. ,级,如果的将你双确声体来眼蒙上～能大致定级的位置级,级我级一起做一做. ,生,级果表明“能”. ,级,级是级什级,下呢来双面级我级介级耳效级. 由于人有两声两离声两只耳级～源到只耳级的距一般不同～音级到只耳级的级刻、强弱及其他特征也就不同～级些差异断声双就是判源方向的重要基级～级就是耳效级. ,生,老级～我级明白了,人级可以准确断声来双地判音级的方位～是由于耳效级的级果. ,级,在我级的生活中～级多音级级响双声体声声体声都是道立或多道立～级又是级回事,下怎呢面级我级级级一级级级行探级. 人级平常到的音是听声体立的要想重级舞台上的立体声～使我级有身级其境的. 感级～可以把两当两两条只级筒放在左右不同的位置;相于人的只耳级,～用级路分级放大路两声号两个声音信～然后通级左右级器播来会放出～ 级级～就级感到不同的音是不同的声从来双声体声位置级的～级就是常级的道立. 如果想得到更好的立体声声几听音效果～可以在源的四周多放只级筒～在众几声听众会声来体的四周级级地多放只级器～级级就感到音自四面八方～立效果 7 就更好. 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 声两径音级播的级途,1. ;,空级级气1 ;,骨级级2 双耳效级2. 四、布置作级 五、板级级级 :空级级气: 声两径音级播的级途,, 我级级到级音怎听声骨级级,: , 双耳效级:是判源断声方向的重要基级: 第三级 音的声特性 ?目级教学 一、知级目级 了解音的声特性1.. 知道级音的音级级的振级级跟声体响跟声体率有级～度级级级的振幅有级2.. 不同级级出级音的音色不同声体3.. 二、能力目级 通级做“音级级与响与率有级的级级”和“度振幅有级的级级”～级一步了解物理1. 学研究级级的方法. 培级生科探究的能力学学2.. 三、德育目级 体会体声丰学学级级世界物的级是富多彩的～培级生更加级级世界、级级科的品级1.. 培级生级系生活、生级和科技级的意级学学2.. ?重点教学 音级、度、音色的念及响概其相级因素. ?级点教学 探究决响定音级、度的因素. ?方法教学 探究法、演示法. ?用具教学 级尺;若干,、示波器、音叉、级级球;系有级级,、级支架、口琴、笛子、小提琴、级音磁级、 级音机. 8 ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级级级的情境～引入新级 ,级,生活中我级接到的音各级各级～触声千差万级其中有级多音级我级感到声悦. 耳、级听例如,音叉级出的音、人声声声它体歌唱的音、各级级器的演奏等～级都是物. 做级级振级级级出的音～物理中把级级音声学声叫做级音级同级注意下学听面的歌曲;男. 低音唱独独两曲、女高音唱曲,～比级级支歌曲的演唱级格有什级不同, ,生甲,前者的演唱音声沉声低～后者的演唱音尖级. ,生乙,前者的演唱是通俗唱法～后者的演唱是民族唱法. ,生丙,前者的演唱音小～后声声者的演唱音大. ,生丁, 前者的演唱音级低～后者的演唱音级高. ,级,有的音起音级高～有的音起音级声听来声听来声会低～音级什级有音级高低的不同,级我级一起做下呢来面的探究活级. 二、级行新级 ,探究,音级和级率的级系. ,级,每级的级级台上级有级尺～级同级想级法使级尺级学声. ,生,把级尺级级在桌桌听它声面上～一端伸出级～级级级尺～振级级出的音. ,级,使级尺伸出级的级度桌声声短一些～注意级察级尺振级级级振级得快慢及音的特点. ,生,级尺振级得级快～音声尖而级. ,级,使级尺伸出级的级度级级一些～再桌两次级级～注意要使级尺次振级的幅度大致相同～比级级情下级尺振级得快慢和级出的音级两况. ,生,级尺当桌当桌伸出级的级度级短级～级尺振级得级快～音级高～级尺伸出级的级度级级级～级尺振级得慢～音级低. ,级,同级级才的探究活级成学很学功～级同级成功的合作及探索鼓掌级同级级级学.教材级容～回答下内面的级级,20 ,投影, 级率的物理意级是什级,什级叫级率,1. 在级级国位制中～级率的级位是什级,2. 物振级得快慢、级体跟率音级的级系是什级,3. 大多人能级到的级数听率范级是什级,4. 什级叫超波声声,什级叫次波,5. 生活中级你声声它超波、次波了解多少,能级出级的一些用级级,6. ,生,级级材容～级级上教内并述级级. ,级,指级生级着级级去级级学. ,生答, 级率是用来体学体内描述物振级快慢的物理量～物理中把物在每秒振级的次1. 数叫做级率;frequency). 在级级国位制中～级率的级位是赫级;～级称号赫～符级2.Hertz)Hz. 级级表明～级率定决声音的音级物振级得快～级体体率高～级出的音级就高～物3.. 振级得慢～级率低～级出的音级就低. 大多人能级到的级数听从率范级到其中是人级级的下听4.20 Hz20000 Hz.20 Hz限～是人级级的上听限20000 Hz. 级率高于的音声声叫做超波;5.20000 Hzsupersonic wave). 级率低于的音声声叫做次波20 Hz(infrasonic wave). 超波声两个个个有特点,一是能量大～一是沿直级级播6.. 超波声几个的级用主要有以下方面 9 ;,超波声湿气声加器、治级咽喉炎及管炎的级液级化器利用超波的高能量1 将体液破碎成级多小级滴. 超波洗声清级垢(2). 声声潜级利用超波基本上沿直级级播探级水中的暗礁、级人的艇～级量海水的(3) 深度. 超波声声属内探级级利用超波沿直级级播探级金、陶瓷、混凝土制品部是否有(4) 气泡和裂级. 医院利用超;型超波声体内,分析的病级(5)BB. 级多自然灾会声学害如地震、火山爆级、级卷级等在级生前都级出次波～科家级(6) 用次波声来研气构级级台级、究大级等～在级事上可以利用声来气次级察大中的核爆炸、跟踪级级等等. ,级, 有趣的是多级物很声都有完善的级射和接收超波的器官例如～级蝙蝠.行中不级出断声脉冲靠虫体来超波的～依昆身的反射波级级食物海豚也有完善的.“级”系级～使能在声它确确混级的水中准地定级级小级的位置. ,生,老级～级代的无级级定位器——达仿蝙蝠声雷～就是照的超波定位系级制造的. ,级,的是级级～级级新科确学仿学叫生另声灵外～有些级物级高级波反级敏;如. 猫、狗、海豚,～而有些级物级低级声很听波有好的反级;如大象可以用人级不到的“音”级行交声来声流～级级上大象的级言级人级级就是一级次波,级同级级后通级级级级学.料、级级网径声声并站等多级途～了解超波和次波的级用～利用活级级级行交流. ,演示,级察声波的波形 ,级,级级介级示波器的作用, 在级里～我级要用示波器级示声波的波形. ,生,示波器级什级可以级示声呢波的波形, ,级,示波器的构造级级～工作原理要在高中物理的级级部分涉及到～目前同学它级的知级级不足以理解另没懂它会确外～我级也有必要弄～只要我级正使用就. 行了下面级我级一起来个完成级级级.. 通级示波器级察级两个声声率不同的音叉级出音的波形～比级不同级率的音的1. 波形有什级差级. 通级示波器级察不同的男女同级出音的学声学声波形～比级男女生音的波形2. 有什级不同? 级级级级, 两个声级率不同的音叉级出音的波形相似～但级率高的音叉的波形要密一些1.. 男、女学声学学生音的波形不同～女同的音级比男同高～波形就密一些2.. ,生,老级～级敲和重敲同一音个即声叉;级率相同的音叉,～音叉级的波形有什级不同, ,级,级级级提得好～级是级级理的个很践真惟一级准～级我级做做看. 级级级级, 级敲音叉级～波形的幅度小～重敲音叉级～波形的幅度大但两况级情下～波形. 的疏密程度相同. ,想想级级, ,级,振级级出音～级什级我级不到会声听声听蝴蝶翅膀振级级出的音～却能到级级的蚊子声学,级同级分级级级. ,生,分级级级. ,级生共同活级～级级上述级级, 蝴蝶的翅膀一秒级振级不超级次～蚊子的翅膀一秒级振级次～由于10500~600蝴蝶的翅膀振级的级率低于人耳能级到的级听当听率范级～然人耳不到蝴蝶翅膀振级级 10 出的音声而蚊子翅膀的振级级率在人耳的级听内听范级～人耳就能到蚊子翅膀振级级. 出的音声. ,级,音有音级的不同～声也有强弱的不同物理中把音的强学声响弱叫做度..响声度也就是我级平常所级的音的大小怎体声响级才能使物振级级出的音更,. ,生,大胆地猜想级级使物振级的体幅度大一些.. ,级,同级能级级一些学来你切级可行的级级级级级级的猜想级, ,生甲,级敲鼓面～鼓皮振级的幅度小～音声响弱～度小～重敲鼓面～鼓皮振级的幅度大～音强～度声响大. ,生乙,级级小提琴的琴弦～琴弦振级的幅度小～琴声响弱～度小～琴弦振级的幅度大～琴强～度声响大. ,级,同级级才的学学猜想和级级都具有一定的科性～级得表级下面级我级利用准级.的级器级行探究活级～级级同级上学面的猜想. ,探究,度什级因响跟素有级, 用级级把级级球吊起～使级级球来静跟个触止在级直位置～恰好音叉的一叉股接1..级敲音叉～级察级级球被级级的幅度. 重敲音叉～使音叉级出度响声更大的音～级察级级球被级级的幅度2.. 比级音叉级出不同度的音级～级级球响声被级级的幅度有什级不同3.. 通级上面的探究活级～可以得出什级级级,4. ,生,分级级级～探究度什级因响跟素有级. 级级级果, 音叉级出音的度小～级级球声响被级级的幅度小～音叉振级的幅度小～音叉级出1. 声响音的度大～级级球被级级的幅度大～音叉振级的幅度大. 通级上面的探究活级可知～度级振级的响跟声体体幅度有级～物级振级的幅度越2. 大～级生音的度声响越大. ,级,物振级的体幅度叫振幅物的振体声响幅越大～音的度就越大.. ,生,振幅是确响定度的惟一因素级, ,级,级级中～度级响跟听与声体者级的离距级有级距级声体听声越级～到的音越. 小～度响越小可以向学声生级级介级原因,因级音在级播级程中～越到级级越分散,.(. ,演示,音级和度的级系响 用口琴先用力吹“～再级级吹“级同级学它响比级级音级的高低～度的大小1”5”.. ,生甲,“的度响大1”. ,生乙,“的度小响5”. ,生丙,“的音级低1”. ,生丁,“的音级高5”. ,级,通级上面的级级～我级可以级级,音级和度是音的不同的响声两个特征. 响声度大的音～音级不一定高～ 音级高的音～度声响也不一定大. 在同一首歌曲中～音级低的“可以唱得比音级高的“更响1”5”. ,级级,级同级级级回答～学并声与黄声哪个哪个蚊子的叫牛的叫相比～音级高,响度大, 参考解答, 蚊子的叫声音级高～ 黄声响牛的叫度大. ,级,级率的高低定决声音的音级但是不同的物级出的音～体声即便音级相同～. 我级级是能级分辨它级级表明在音的声个它特征中级有一因素是十分重要的～就是音. 色. 物理上～把不同的物级出的音具有不同的体声特色叫音色;musical quality). 11 ,想想做做, ,级,级两学桌位同藏在级后面～分级用不同的级器;口琴和笛子,演奏级的C “～级同级学猜他级用的各是什级级器,1” ,生甲,第一位同用的是口琴学. ,生乙,第二位同用的是学笛子. ,级,两学位同猜得都级级什级级两学呢位同猜得如此准,. ,生,因级级的音色不同它. ,级,播放级音;分级用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》,同级能不能分学辨.出由不同级器演奏的同一首级曲. ,生,据它来级的音色不同分辨. ,演示,级察波形. 将声级筒接在示波器的级入端～用不同的级器级着级筒级出相同音级的音;都级C 级的“,～比级各波形有何同,异1” 级级级果, 不同级器演奏级的“级～波形各不相同～音级相同～级率相同～但振幅不C1” 同～度不同响. ,想想做做, ,级,在上级的活级级上～我已级级同级用级音机自学听己的级音～然后把自己的级 音自与声己的原作了比级在级里～我级要级级的同级级～再的级音～然后加学听你听你. 以比级～两听声次到的音一级级, ,生级级操作,学 级级级果,级人听听没直接级级和级人的级音有多大差级. 分析原因,级是因级级音机级下的是级级人通级空级的音～气来声听直接级到级级人的 声气来声音也是通级空级的～所以级人级级像级级人的级音. 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 级音的三个响特征,音级、度和音色1.. 音级是由级振级的级声体决率定的2.. 响声体决度是由级的振幅定的3.. 不同的级具有不同的音色声体4.. 四、布置作级 活级级上～每个学尽怎声同可能级一级家里有的级器～级察是级级出音的～又是1. 怎响级改级音级和度的. 制作音级可级的哨子～用演并它学奏一首音级级上级的级级的曲子2.. 把级手级级物理的学级在作级本上写3.3. 自制级器～在活级级上交流4.. 五、板级级级 音级:决声体定于了级的效率: , 声音的特性响度:决声体定于级的振幅, ,音色:决声体定于级: 第四级 的噪声危害和控制 ?目级教学 一、知级目级 12 了解的噪声来源和危害1.. 知道防治噪声径的途～增强级境保级的意级2..二、能力目级 通级级和级察～了解体噪声防治的思路1.. 通级级学噪声学决控制的级法～培级生级用物理知级解级级级级的能力2.. 培级生通级级级～级级学网径站～级级级料等多级途级取知级的能力3..三、德育目级 通级本级级的级～学学学培级生的级保意级～培级生级级、保级我级级以生存的“地球1. 村”的级境意级～提高生的道学德修级. 通级级展社会学参与会践级级～培级生社级级的级趣2..?重点教学 教学从噪声怎减噪声学要级境保级出级～突出的危害和级弱～级系级级～提高生保 级级境的意级. ?级点教学 噪声的等级. ?方法教学 级级法、级级法、级级法. ?用具教学 级级、级盒、耳、罩玻泡沫塑料、示波器、级级、璃、级像级、级相机、级级. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、引入新级 ,级,音多级多级声级美的级音令人心情舒级～而级的音刺耳级～级乱声——噪声听. 人感到心级意乱噪声随级级伴着级代化大工级的级展而逐级突出近年～来噪声国已列级.. 级公害～级重地级它染着级境～危害着人级的身心健康噪声与气级染已水级染、空级染、. 固级物级体弃当会染一起～成级代社级的四大级染级于～同级想了解些级级,噪声学哪呢.,生甲,噪声从哪来里, ,生乙,的噪声波形有什级特点, ,生丙,什级级的音是,声噪声 ,生丁,有什级噪声危害, ,生戊,用什级级法可以减噪声弱, ,级,同级有级厚的学很很求知欲～级好级级级我级就级级级级有级的一些知级学与噪声.. 二、级行新级 ,级,级同级级级学级的噪声来并源～分级级级回答下面的级级,25 从学噪声你物理的角度看～什级是,用什级级级可以级级的级法,1. 从噪声级境保级的角度看～什级是,2. 城市噪声来哪的主要源有些,3. 你噪声能级出生活中的级例级,4. ,生,级着级级有目的地级级～分级级级并. ,级,巡回指级～鼓励学生级系生活、生级级级.级生共同活级;生级级级级级果～级级行级充级解,学教 级级,1 从学噪声声体声物理的角度看～是指级做无级级振级级级出的音级理级可下个从面. 的演示级级得到级级. ,演示,级察的噪声波形. ,级,利用示波器级察级级刮玻噪声并与声璃级级生的的波形～音叉音的波形做 13 比级. ,生,仔级级察. 级级级果,级级刮玻噪声没声璃级级生的的波形有级级～音叉音的波形有级级. 级级,2 从学声听级境保级的角度看～凡是妨碍人级正常休息、级和工作的音以及级人级要的音级生声声属噪声干级的音～都于. 例如,级美级的音级有级听会噪声也级级级级. 级级,3 城市噪声来的源是非常多的. ;,交通级,各级交通工具的喇叭、运噪声声声声气声运汽笛、刹级、排、机械1 级等声. ;,工级,级级、噪声厂厂噪声印刷、机械级级的2. ;, 施工 文明施工目标施工进度表下载283施工进度表下载施工现场晴雨表下载施工日志模板免费下载 ,噪声楼筑路、盖、打级等3. ;,社会噪声噪声声生活,家庭、级级级所、商店、集级市级里的喧级4. 级级,4 ;,自级级上～教很静学声室里安～不小心级用具掉到地上级出的音1. ;,自来声建筑工地上级拌机的隆隆2. ;,生活区声里汽级、摩托级级级机级出的音3. ;,家里级冰声箱起级级的音4. ;,小商级的叫级声5. ;,在家里穿着高跟声鞋走级级级出的音6. ;,生活区吵声里人级的、级、哭、笑7. ;,级居级级机级大的音声8. ;,级上有人级音级的音数学听声9. ,级,音有强有声声弱～音的强弱通常以分级;～符号是级级位来decibeldB)表示级同级级看“一些强的分级和人级相级的感级”级像～然后回答下学声数面的级级,. 人级能到的听声最微弱的音是～级级理想的安静级境级～干级级级1.____dB____dB影工作响声效率的强级～听会响声力受到级重影的强级以上～能引____dB____dB起耳双听声失去力的强级____dB. 级了保级力～音不能听声超级～级了保级工作和级～音不能学声超级2.____dB ～级了保级休息和睡眠～音不能声超级____dB____dB. 噪声哪的危害表级在些方面,3. ,生,级着级级级看级像. 级生共同活级, 1.0;30~40;70;90;150. 2.90;70;50 噪声几个的危害表级在以下方面3. ;,心理影,使人级响躁、精力不集中～妨碍睡眠和休息1. ;,生理影,使人耳级、级响清痛、消化不良、级级模糊等～级重的神志不、休克2 或死亡. ;,高强度的能级级噪声坏建筑物3. 级气噪声将窗玻噪声式级机级生的能级附近建筑物的级璃震碎～级致工作级级“疲级”以至断裂等. ,级,级重影人级的工作和生活～因噪声会响噪声此～控制十分重要级同级级级学.级控制噪声并～回答下面的级级,26 声从听个音级生到引起级的三级段是什级,1. 控制噪声径的三级途是什级,2. 14 级同级级级一级级的级级级级学个来噪声径控制的三级途3..级本级中控制噪声属哪的措施分级于一级,4.1.4—4 ,生,级级并展级激烈的级级. ,级,巡回指级～鼓励学极参与生级所欲言～级主级地级级.级生共同活级, 级级,1 声从听个音级生到引起级有级级三级段, ;,声声源的振级级生音1. 空等介级的级播气(2). ;,鼓膜的振级3. 级级,2 控制噪声径的三级途是 ;,防止噪声声减级生;在源级弱,1. 阻断它减的级播;在级播级程中弱,(2). ;,防止它减级入人耳;在人耳级弱,3.级级,3 我级可以级级级级的级级～级级可用级级做声源. 将声声减噪声正在级的级级用泡沫塑料级起;在级级弱,(1).;,正在级的级级将声减置于空级盒中;在级播级程中弱,2.;,用棉花塞住耳级;在人耳级减弱,3.级级,4 摩托级的消声声减噪声器采用了在源级弱.城市道路旁的隔声减板采用了在级播级程中弱.工用的厂噪声罩减噪声防耳采用了在人耳级弱.三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 噪声来的源及其波形的特点1.. 从学噪声物理和级境保级的角度看～分级指什级2..噪声的危害3.. 减噪声径弱的有效途4.. 四、布置作级 级级一下校园你噪声里或者家周级有什级级的～级级采取什级控制措施,在活级级上 和班里的同级行交学流～看看级的级级更级～采取的措施更好.五、板级级级 第五级 的利用声 15 ?目级教学 一、知级目级 了解级代技级中有级的知级级用与声. 二、能力目级 通级级察、级参会声或者级像等有级的文字、级片、音像级料～级得社生活中的利用方 面的知级. 三、德育目级 通级级～了解在级学声学代技级中的级用～级一步增加级科的级级. ?重点教学 级代技级中有级的知级级用与声. ?级点教学 声在级代技级中的级用. ?方法教学 级级法、级启式. ?用具教学 级像级;超声声声、次、音在级代科技中的级用,、级像机、级级. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、引入新级 ,级,同级好～在级一级学学声声概广元我级级了有趣的级象～知道了的念比级～ 包括声声声音;人耳能感级到的那部分,、超;级率高于的,和声声次20000 Hz ;级率低于的,声声广在生活级级、工级级生级和级代科技中的级用非常泛～级同20 Hz. 学声级级出所了解的利用的级例. ,生,我级道楼声里的控级级1. ,生,级的广声控级泉2. ,生,家庭里的超波声湿加器3. ,生,医院里级级病情用的“超”和“彩超”4B. ,生,工厂声里用的超波探级级5. ,生,利用“级”探级黑声匣子6. ,生,利用次波声级级地震、台级等7. ,生,平常我级利用音级取信息声8. ,级,看～我级的生活、工级生级、级来学与声代科技级有着密切的级系～级级级我级就 来学声级级的利用. 二、级行新级 ;一,在级上的级用声医 中级医个径听声病通级“望、级、级、切”四途～其中“级”就是～级是利用音级1. 病的最早例子. 利用超或彩超可以更准确体内地级得人部疾病的信息医体内生向病人级2.B.射超波声体内屏～同级接收级器的反射波～反射波所携级的信息通级级理后级示在幕 上超声体没声从确儿状探级级人有级害～可以利用超波级孕级作常级级级～而定胎级育. 况. 级液级化器3. 级于咽喉炎、气很达管炎等疾病～级力级级到患病的部位利用超波声将的高能量.级液破碎成小级滴～级病人吸入～能级增级级效. 利用超波声将体内从的高能量可人的级石级碎成级小的粉末～而可以级级地排4. 出体外. 16 ;二,超波声在工级上的级用 利用超波声宝体级级级、陶瓷、石、金级石等级硬物级行级孔和切削加工～级级加工1. 的精度和光级度高很. 在工级生级中常常用运声超波透射法级级品级行无级探级超波声级生器级射出的超2..声波能级透级被级级的级品～被级面的接收器所接收如果级品内声部有缺陷～超波就. 会在缺陷级级生反射～级级级面的接收器便收不到或者不能全部收到级生器级射出的超声号波信级级就可以在不级级被级级级品的前提下～级级出级品内部有无缺陷～级级方法叫. 做超波声探级. 在工级上用超波洗声清零件上的级垢在放有物品的清声洗液中通入超波～3.. 清冲很清洗液的级烈振级级物品上的级垢～能级快洗干级. 三,在级事上的级用声( 级代的无级级定位器——达仿蝙蝠声雷～就是照的超波定位系级级级制造的1.. 很声多级物都有完善的级射和接收超波的器官蝙蝠来通常只在夜级出级食、活级～. 但它从来级不会并很确确撞到级壁、级枝上～且能以高的精度级级目级它级的级些“级.技”的是什级,原在级行级级出靠来蝙蝠会声声碰虫会超波～级些波到级壁或昆级级反射回～来声来蝙蝠确离根据回到的方位和级级～可以定目级的位置和距. 声级2. 根据回声学声声定位的原理～科家级级明了“级”～利用级系级～人级可以探级海洋的深度、海底的地形特征等. 四,在生活中的级用声( 超波声湿加器1. 理级究研条个体跟表明,在振幅相同的件下～一物振级的能量振级级率的二次方成正比超波声很很在介级中级播级～介级级点振级的级率高～因而能量大在我国北..方干燥的冬季～如果把超波声会通入水罐中～级烈的振级使罐中的水破碎成级多小级滴～再用小级扇把级滴吹入室内内气湿～就可以增加室空的度级就是超波声加.湿器的原理. 我级在生活中利用音级得信息声例如人级交级、播、级音等～音是我级级听广听声2.. 取信息的主要渠道. 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 声医在级上的级用1. 声在工级上的级用2. 声在级事上的级用3. 声在生活中的级用4. 四、布置作级 小级本章的容内1.. 学声学你丰写级级象级一章知级后～级级合级的知级～再加上富的想象～一篇2. “无的世界”声学或级似级目的科作文. 级级级料或级级网声站～了解在生活、生级和科技中的级用3.. 五、板级级级 第六级 级级和级用 17 ?目级教学 一、知级目级 知道音是如何级生的声1.. 知道音的级播要声靠声依介级～知道音在不同介级中级播速度不同2.. 知道回级声距的原理3.. 知道级音的三个特征4.. 知道的噪声危害和控制5.. 知道的利用声6.. 二、能力目级 通级级本级元知级的系级级级～培级生级用所知级解级级级级的能力学学决.三、德育目级 通级级本级元知级的系级级级～培级生级级科、学学将学践立志所知级级用到级中去的品级. ?重点教学 级用级象的有级知级解级级级级声决. ?级点教学 级级指级生通级级级～学构声学网建知级的知级级. ?方法教学 级级级合法. ?用具教学 级物投影级. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级本章知级～构网建知级级;板级, 二、典型例级;级物投影例级级解,并 ,例,在级装另将听响声水的级级管一端敲级一下～在级级级的一端到三次～级1 什级, 解析,敲级级管～使级管级生了振级～级出音声敲级分级通级空、声气水和级级行级播～. 由于音在级三级不同介级中的级播速度不同～所以到三声听声次音声音在级中级播最. 快～水中次之～在空中级播气听来声最慢～所以第一次到的是级级的敲级～第二次 听来声来气来声到的是水级的敲级～第三次级的是空级的敲级级. 18 级明,本级用物的振级级生音以及音在不同介级中的级播速度不同级知体声声两个 级点来学学决求解级级级级～可以培级生级用所知级解级级级级的能力. ,例,在级级上运跑确百米级级～级点级上的级级级级了级级精～在级级级2 听声跑听灵级级同级按下表～因级耳级的级级敏A. 看级级令级散级的白烟同级按下跑很灵表因级眼睛敏B. 凭听声跑响声自己掌握～级级和看级白烟都可以按表～因级和白烟是同级级生C. 的 级级以看级白烟级准～因级光的级播速度特快～而音级播的速度要慢得多声D. 解析,和响声确声白烟的同级级生～但是光和级到级级级那里需级播由于光100 m.的速度太快～级播级所用级级极声况短～而音级播速度级要慢得多～一般情下～100 m 声音的级播速度是～那级音级播级声所用的级级级340 m/s100 m 100 t=s=0.294 s340 而短跑的成级在左右若不考级级段级级～级级的成级级差将达100 m10 s.3%. 级上所述级级D. ,例,蜜蜂和级级在我级面前级级级～级出级级～而声悄声蝴蝶在空中级行级无息～3 级是什级原因, 解析,蜜蜂和级级的级级是因级级的声它气声翅膀振级引起了周级空振级形成波而被人耳所接受到但是～蝴蝶的翅膀同级地在振级～级什级不级音,级是因级级振听声呢它. 级的级率不同蜜蜂翅膀的振级级率在几几听千赫级～蝴蝶翅膀只有赫级～而人的级范级. 在到之级～所以不级听声蝴蝶级行的音20 Hz20000 Hz. ,例,一个运声爬山级级～爬到半山腰～他级着级面的山崖高喊一～后听44 s到了回～那级声离他级面的山崖有____m. 解析,由级意知～音级到山声崖所用的级级级2 s. 那级～他离离级面山崖的距有 s=vt=340×2 m=680 m ,例,中的级器级“级国称称它竹”～西洋级器级级“管弦”～级分析一下级的级5 声 原理. 解析,除了打级级器～如中的级国罄国鼓、级级、～外的木琴、三角级等～管级器通级 管中的空气声气从声柱振级级～弦级器通级拉级级弦振级～再级级共级箱里的空柱振级而使音放大更并加级正但不管是何级级器～级的共同原理它都是要使级器的某一部分级生. 振级～通级并从来改级振级的级率而级出级美的音级. 第二章 光级象 第一级 光的级播 级色?目级教学 一、知级目级 了解光源～知道光源大致分级自然光源和人造光源两级1.. 理解光沿直级级播及其级用2.. 8了解光在空和空中的级播速度真气3.c=3×10 m/s. 了解色散级象知道色光的三原色和级料三原色是不同的4... 二、能力目级 级察光在空中和气研水中级播的级级级象～了解级级是究物理级级的重要方法1.. 级级“科世界 我级看到了学内古老的光”的容～了解光可以反映宇宙的信2. 息～感悟宇宙之宏大. 探究色光的混合与体与级色的混合～级得有级的知级～级探究的级程方法3.. 三、德育目级 19 级察、级级以及探究的级活级～学学学培级生尊重客级事级、级事求是的科级度1.. 通级级身的级和感体学学悟～使生级得感性级级～级后级级打基级2.. 通级探究性物理级活级～使生级得成学学悦参与学功的愉～级于物理级活级3..?重点教学 光的直级级播. ?级点教学 用光的直级级播解级级级的光级象来. ?方法教学 探究法、级级法、级察法. ?用具教学 演示用,激光演示器、盛有水的水槽、手级筒、白级台灯棱狭屏屏、级、级级的、白 学两蜡笔笔生用,级级有小孔的硬级板、彩色、陀螺、水彩、毛、水、白级.?级级安排 级级1.5 ?级程教学 一、级级级级情境～引入新级 ,级,在生活中有多奇很声妙的级象,如打雷级～雷和级级在同级同地级生～但级什级我级级是先看到级级后到听声呢雷,人的影子级什级早级级中午短,在级级大山隧道级～工程级级用什级级法才能使掘级机沿直级前级,神级中级级呢拆郎王母娘娘散了牛和级女的幸福家庭～他级化作天上的级两会星～只能在每年级级七月初七渡级级河相一次～他级能否每年相一会呢次,大家想知道上述级级的答案级, 学异声生口同地回答,想. 教教学级级接着级入新级. 二、新级教学 ;一,光源 ,级,生活、生级中些物可以级光,哪体 ,生甲,太、级、级阳灯蜡. ,生乙,手级筒、火把、油灯. ,生丙,霓虹灯灯灯灯虫、级、汞、级、级火. ,级,同级知道能级光的物多～那级上学体很体呢面的物有何共同特征, ,生答,级学它都能级光. ,级,太和级阳蜡它呢都是光源～级有何不同, ,生甲,太是有自然光阳蜡源～级是人造光源. 级生共同活级后级板级教 光源 ?能级光的物体. ?光源可分级自然光源、人造光源. 接着级介级人教学将造光源的级展和使用～使生意级到人造光源的前景更加美好. ;二,,探究,光是如何级播的, ,级,光在介级中是如何级播的, ,生甲,我猜级～光在介级中是沿直级级播的. ,级,同的学确呢来猜级是否正,下面我级用级级级级一下. ,演示,在暗室里～一将气气径束光射到空中～级察光在空中的级播路1. ,演示,在暗室里～一将径束光射到水中～级察光在水中的级播路2. ,级,级才在演示级级中～大家看到什级级象, ,生甲,光在空中气沿直级级播. ,生乙,光在水中沿直级级播. 20 级生共同活级得出, 光沿直级级播的件,在同级、条匀均、透明介级中;板级,. 级明,?光在水中沿直级级播～生的感性级级级学学少～一定要演示级生看看. ?演示级级可用激光器演示也可用级手级筒演示;璃上用级有玻毫米级级隙.1~2的厚牛皮级或硬级片级住,演示级～级了能看到光路～可以把几支烟同级点燃～在空. 气画教学中形成烟级～可在水中滴少级牛乳或级墨水～级可播放级片. 级了使生级学学随学个身感受光的直级级播～激级级物理的级趣～后级生自己做一级级. 学桌灯个学两生级级,级上放置点亮的白级台～每生只手各拿一级级有小孔的硬级板～级眼睛穿级小孔级察光源. 启学当两个条级生分析,只有眼睛、小孔和光源恰好在一直级上的级候～眼睛才能看级光从源级出的光. 利用上面的演示级级和生级级～使生级级到光在空中学学气沿直级级播. 由于光是沿直级级播的～在级里可以向学个学生交待“光级”级物理名级人级级了.形象地表示光的直级级播～物理中引入光级的念学概. 光级;板级, ?表示光的级播方向的直级叫光级. ?光级是级箭级的直级～箭级表示光级播的方向～如?. 指级生看材级学教同级级级生级出光启学沿直级级播的级用级例2.1—3. ,生甲,激光准直. ,生乙,排直级要向前看级. ,生丙,打靶瞄准. ,级,光沿直级级播的事例多～可级级物理知级是有用的～很学学大家一定要好级级 级程. ;三,用光的直级级播解级级级的光级象 ?影子的形成 ,演示,3 用白级级着级～把皮球灯灯放在和级之级. 级象,级上出级球的影子. 启学级级生用光的直级级播的知级解级影子的形成. 级生共同活级得, 影的形成,光在级播级程中～遇到不透明的物～由于光是体沿直级级播的～所以在不透光的物后体面～光照射不到～形成了黑暗的部分就是影. ?日食、月食的成因 ,演示,用三球级演示日食、月食的形成4. 启学级级生用光的直级级播解级日食、月食的成因. 级生共同活级得, 日食的成因,当运阳并条月球行到太和地球中级级～且三球在一直级上～太阳光沿直级级播级程中～被不透明的月球级住～月球的黑影落在地球上～就形成了日食. 月食的成因,地球行到太和当运阳阳月球中级级～太光被不透明的地球级住～地球的影落在月球上～就形成了月食. 级明,演示级～若无三球级可用级挂画教学或投影片～级可播放级片. ;四,光速 ,级,雷声听声和级级在同级同地级生～但我级级是先看到级级后到雷～级级明什级级级, ,生答,级学声表明光的级播速度比音快. ,级,大家回级一下～音在空中;声气,的级播速度是多大,15 ? ,生答,学340 m/s. 21 ,级,大家已知道音在各级介级中的级播速度～那级光的级播速度是多声呢大, 教随即级级级级出光速. ,板级, 8?光在空中的级播速度是真3×10 m/s. ?光在其他各级介级中的速度都比在空中的小真. 8?光在空中的速度可级级是气3×10 m/s. 级了帮学个体学助生想象出级速度有多大～形成具的级级～可级同级看级本级 1. 2.1—4. 级级介级伽利略级定光速失级的原因体会学学科家的探索精神～使生加深级光2.. 速很大的级一步级级 . 指级生看级级材料“科世界 我级看到学学古老的光”～然后回答以下级级,3. ?“光年”是什级物理量的级位, ?牛星郎离和级女星的距是多少km? ?牛郎会和级女能每年相一次级, ?级什级在形容一个数很很个数字大、大的级候～常级级是“天文字”, 学生级级级文后级以上级级作出解答, ?光年是级度的级位～等于光在它年级播的内离距1. ?牛星郎离和级女星的距级 8天天年年s=3×10 m/s×3600 s/×365/×16 1512=6.3072×10 m=6.3072×10 km ?牛郎会和级女不能每年相一次. ?因级天文字数很个数很个数大～因此在形容一字大级～常级级是天文字. 在生级上学述级级作出解答后教随即级级解～通级级级级级材料我级级级,学. ?宏级科学教学育中的人文精神～级系神级故事～用科的眼光级级神级～是破除 迷信的重要方面. ?用光速的知级理解自然世界～拓展性地了解一些天文知级～如宇宙之大～ 恒星级光～级河系以及宇宙的级去、级在和未来. ,投影片级示例级, ,例,左下级是一居室的示意级～是口～窗是一点光个源～用作级法1ABC画内出在室的级察者能看到点光源的空级范级C. 解析,室内的级察者能级到点光源的空级～就是点所级出的光照射到的空CC级～光级即与所级光束照到的空级;斜级,如区右上级所示CACB. ,例,下列物于光体属源的是2 反射阳光的平面级 A. 月亮B. 放级影级所看到的级幕 C. 收看级级级看到的级级机屏幕D. 解析,能级级光的物体叫光源平面级、月亮只是反射太光～不是自阳己级光～. 放级影级看到的也是级幕的反射光～不是级幕自己级光所以级它都不是光源只有级级机.. 22 的屏屏屏屏幕～是级子级级射的级子打到级光上～使上的级光物级级光～所以级级机幕是光源所以正确.D. ;五,级色 光的色散1. ,级,以前人级一直级级白色是最级级的级色～白光是级色光不能分解～那级是否是级色光,下呢来面我级一起探级下. ,演示,照下级甲那级～级一束光穿级级狭棱学屏射在级上～级生级察在白上能5 看到什级级象;级不要太级,屏离棱. 光的色散 ,演示,照上级乙那级～把 一相同的级按相另个棱个棱反的方向放在前一级6 旁级;级要得两个棱靠学屏近些,～级生级察在白上又能看到什级, 级级级象, ;,在演示中～生可以看到学棱白光通级级后～不但改级了方向～而且在15 白屏条从另黄上形成一彩色的光级～彩色光级上的级色一端到一端依次是级、橙、、级、级、、靛紫. ;,在演示中～生可以看到彩色光级重新学将会聚成白光26. 引级生分析级级级象～级级生把感性级级理性学启学化级生共同活级得出以下级级,. ;,用级可使太光级生色棱阳散～形成光级1. ;,白光不是级色的～而是由各级色光混合而成的2. ,想想做做, 在做好“色散”的演示级级后～级增加生级色学体散的级趣和级可级同级分级做学.一下“分解太光”的级级阳分解太光”的活级容是利用平阳内来面级和水使白光.“ 色散的一方案个把由白光分解出的级、橙、、级、级、、黄靛紫的色级反射到白色的级壁. 上很醒目. 学生分级级级 按级本级～深级上盛上一些水～级级斜放一平个阳面级～使太光照射到白2.1—7 色的级壁上～级察级壁上反射光的级色. 级象,由白光分解出的级、橙、、级、级、、黄靛紫的色级反射到白色的级壁上. 色光的三原色2. ,级,提出级级～引起生级趣,彩色级级机学怎呢教里的各级级色是级级生的,级接着级打级教几个学学画室的级级机～把放大级级级同～级同级用放大级看彩色级级面上的各色光条. ,级,同级看到什级级象,学 ,生答,通级级察～可以级级～级级机学屏画丰幕上级级出面的富多彩的级色～都是由级、级、级三色光条合成的. ,级,有没画学拿放大级看彩级面的同可以看一下级本级、2.1—82.1—9. 级生共同活级分析得, ;,级、级、级叫做色光的三原色1. 23 ;,利用级三级色光可以混合出不同的色彩来2. ,活级和探究, 色光的混合与级料的混合 ,容,色光的三原色级级、级、级～而级料的三原色级内黄品级、、级色光的混合与级.料的混合级律是否相同,呢 ,级程,级级提出后～级多同不知级回答才好学怎教励学胆级鼓生大的猜想～然. 后出解级级级的方法和思找决路. 要解决学清此级级～同级首先要弄楚以下级级, ;,如何得到级、级级级色光,如何级级色光的两混合,1 ;,如何得到级、级级级料,如何级级级料的两混合,2 级着级级级～同思考了一～级级出如下方案,两个学会儿 ;,得到级色光和级级级色光混合的方案,?分级用级色和级色的透明片级在胶两1 只手级筒的前面～级察级它叠射出的级光和级光在白级上重部分的级色在白色级形硬.?级板的一面上用分级上级、级级级色～把蜡笔涂两它装安在陀螺上～使陀螺快速旋级～造成色光的混合～级察板上的级色. ;,得到级色级料和级级级料的混合方案2. 拿级、级级两笔将水彩作级色级料～拿毛二者在白级上混合以级级级料的混合. 同级级级出级级方案～接着级行级级学: 色光的混合(1) ?在白色级形硬级板的一面上用分级上级级级级色～把蜡笔涂两它装安在陀螺上～使陀螺快速旋级～造成色光的混合～级察级板上的级色. ?改级级级色的两浅当深程度～陀螺快速旋级的级候～级察级板上级色的级化. ?照??的方法可级级级级、级级级色光的两混合. ?填写下表 色光的混合 ;,级料的混合2 ?用两笔蘸支毛分级上级色水彩～级色水彩在白级上混合级级察白级上呈级的级色. ?二者的比例不同级混合级察白级上呈级的级色. ?用同级的方法级级级级、级级级两况水彩在不同比例级混合的情. ?填写下表 级料的混合 ,级果,通级探究活级～我级明了以下点,确两 ?级料的三原色色光的原色不同与 级料的三原色级品级、、～而色光的三原色级级、级、级黄青. ?它级混合的原理不同 级料的混合原理是,级级料两它混合色是级都能反射的色光～其余的色光都被级级级料两吸收掉了色光的混合原理是,级色光两另混合后使眼睛感级到了一级级色.. 三、知级小级 通级本级级的级主要级了以下级级,学学几个 24 光源1.. 光沿直级级播的件及级用条2.. 8光在空中的光速是真～大于光在其他介级中的级播速度3.3×10 m/s. 白光不是级色的～而是由各级色光混合而成的4..色光的三原色级级、级、级～级料的三原色是品级、、～二黄青者的混合原理不同5.. 四、布置作级 级级本级级文1.. 级本级手级级物理学???2.P.38 级级下一级 “光的反射”3.. 五、板级级级 1. 色光的三原色,级、级、级级料的三原色,品级、、黄青2.;.色光的混合与级料的混合原理不同3.. 第二级 光的反射?目级教学 一、知级目级 了解光在一些物体表面可以级生反射1.. 级级光反射的级律～了解法级、入射角和反射角的含级2..理解反射级象中光路的可逆性3.. 了解什级是级面反射～什级是漫反射4.. 二、能力目级 通级级级～级察光的反射级象1.. 体体级和感悟我级是如何看不级不级光的物的2..级级探究“光反射级的级律”～用级级的方法级得反射光级、入射光级法级跟位置的3. 级系～级量反射光级法级、入与与射光级法级的级角～级级探究的级级～级得比级全面探究活级 的级体. 通级级察～理解级面反射和漫反射的主要差异4..三、德育目级 在探究“光反射级的级律”级程中培级生的科级度学学1..密切级系级级～提高科技级级用于日常生活和学会社的意级2..鼓励学极参与生级探究活级3.. ?重点教学 用探究法究光的研反射定律. ?级点教学 用光的反射解级一些级级级象. ?方法教学 探究法、级级法、级级法、级级法. ?用具教学 演示用,级激光器、刻度尺、氦装玻手级筒、水、盆、光的反射演示置级、平面级、 25 璃片、投影片. 学玻生用,手级筒;璃上有级隙的黑级,、白级、小平面级、大级级、量角器、1~2 mm 级、级级、刻度尺、透明笔胶条. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级提级～引入新级 ,级,级例级明光在同一级均匀介级中是沿直级级播的.,生,小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都级明光在同一级均匀介级 中是沿直级级播的. ,级,光在空中的级播速度是多真少, 8,生,光在空中的级播速度是真3×10 m/s.,级,我级级什级能看级日光、级灯焰, ,生,日光～级是光灯蜡源～我级能看级光源是因级光源级出光射入我级的眼睛. ,级,在漆黑的夜级～我级看不到屋子里的桌怎呢子、级级～级才能看到, ,生,打级就能看到灯屋子里的级西. ,级,级什级打级就能看级灯呢屋子里的级西,,生,不知道其中的原因. ,级,所有的物体体它表面都反射光～我级能看到不级光的物～就是因级级反 射的光射入了眼睛本级我级级光的学反射.. 二、新级教学 ;一,光的反射定律 ,演示级级,1 在桌面上放一盆水～用强光的手级筒照射到水面上.级级级象,可以看到级壁上有明亮的光斑. 级生共同活级得,光射到任何物体表面都能级生反射;板级,,级,光的反射有什级级律,在级光的反射级律级～级我级先弄清几个光反射中的 名级. ,演示级级,级级激光器级出的一氦学两束光级射在平面级上～引级生级察一点、角、三2 级. 教画级在黑板上出反射级. 入射点,;,入射光级级与触面上的接点O.入射光级;,AO 反射光级;,OB 法级;,,通级入射点且垂直于级面的直级ON.入射角;,入射光级法级的级与角i). 反射角;,反射光级法级的级与角r). 级接着级光的反射级律级入探究级段. ,探究,光反射级的级律 提出级级1. 光在反射级遵循什级级律, 26 也就是级～反射光级沿什级方向射出, 级级级级和级行级级2. 我级用演示级级和生级级究光的学研反射～其中级级级光反射能力强的平面级做反射 面～用白色硬级板和白级级示光束级播的路径. ;,按级甲所示～先使、成级同一平面～使入射光级沿级板射向级面上的1EFO 点～级生级察级学从面反射的光级的方向. 甲乙丙 ;,改级入射光级的方向～级生级察学怎反射光级的方向级改级2. ;,按级乙那级～把级片向前折或向后折～级生级察能看到学反射光级级,3F 反射角和入射角的级系级生人一级做级级究～可学两研装采取如丙级所示的级级4. 置. ?将一级的白级用级级或透明固胶条桌画定在水平面上～在白级中级出直级16 K 作级法级～在的一级画几条角度不同的直级、、ONONOAOAOA.12 ?级从手级筒前面级级中射出的光分级沿、、射向级面～级察反射光级OAOAOA.12 ?分级在每反射条扎个光级的位置上用大级级一孔、、用刻度尺出画直级分BBB.12级将、、级接起来OBOBOB.12 ?再用量角器量出反射角;,和入射角;,的大小～级级并大小级行比级ri. 角i角r 第一次 第二次 第三次 ?使光级分级沿、、射向级面～级察每反射条光级的方向OBOBOB.12 分析和级级3. 上述步级和可看到和在一平个内随面级有反射光级～且反射光级着(1)12EF 入射光级的改级而改级. 按步级把级片向前折或向后折～生级察不到学将反射光级(2)3F. 从步级的?可看出反射角等于入射角(3)4-?. 从步级的?可看出反射级光路是可逆的(4)4. 级生共同分析级级出光的反射定律 ?反射光级入与内射光级、法级在同一平面. ?反射光级和入射光级分居法级的级两. ?反射角等于入射角. 级明,;,光的反射定律可概个两两括级十二字三级共面～级分居～角相等1. ;,反射定律的第三条反射角等于入射角～不能级入射角等于反射角～因2 级先有入射～后有反射～入射在前～反射在后～入射是因～反射是果. ;,在反射级～光路是可逆的3. 上述级程中～生级学学眼级察、级手级级、级级分析～有利于引级级级趣～加强级知级的理 解. ,出示投影片, ,例,出下列入画射光级的反射光级1 27 解级入射点出画与反射面的垂直级即法级如级乙所示:?ON.. ?根据光的反射定律～反射角等于入射角画出反射光级;如级丙所示, ,例,已知反射光级入与射光级成级角～级出级画面的位置290?. ,分析,反射级的法级～是既反射面的垂级～又是反射光级和入射光级的角平分级～掌握法级的级级重作用～作级就容双易了. 根据已知件作级甲条(1). 画即出反射光级入射光级的角平分级～法级;如乙所示,(2)ON. ;,根据法级与画反射面成垂直～出级面～如级丙所示3. ;二,级面反射和漫反射 光射到任何物的体表面都能级生反射不同的表面级光的反射是不一级的.. ,演示级级,级级激光的平行光氦射入平面级3. ,级象,看到级平面级反射后的光级仍是平行的而且在反射光级的方向上的光. 是强的很其他方向无反射光.. ,级,级级光滑级面的反射叫级面反射如级甲所示.. ,演示级级,级级激光的平行光氦玻射入毛璃片上4. ,级象,入射光级是平行的～但级毛玻璃反射后的光级不是平行的～而是射向各方个向,级,我级把级级反射叫漫反射如级乙所示漫反射能使我级各方从个向看... 到物体. 级明, 物体体糙表面光滑级级生级面反射～物表面粗级～级生漫反射(1). 漫反射和级面反射都遵守光的反射定律级完漫反射和级面反射后～级了加深(2). 理解～可以提出以下级级～引级生级级,学 黑板“反光”级级什级粉字笔清学你反而级得看不楚了,级了保级同的眼睛～级根 28 据所的知级提出学状况改级级级的建级. 解答,;,级是因级光射到黑板和粉字笔上都要级生光的反射黑板上“反1.光”部分级生级面反射～粉字笔两上级生漫反射～级部分反射光同级射入眼睛级～由 于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光强～级眼睛的刺激强烈～所以黑板 “反光”级粉字笔清反而级得看不楚. ;,级了保级同的学状学眼睛～改级级级级的建级是,改级同的座位位置～或改级2 黑板的角度用不反光材料.. ,想想做做, 级上～在上级一级桌白级～把一小级平面级平放在级上～级手级筒的光正级着平面级照射～级从面看去～白级被照亮～而平面级却比级暗想想看～解级级什级并.. 级明,级小级级级生回个学真家级做一下～以级级面反射和漫反射有一个比级深刻的理解. 本级的答案级,因级级面很光滑～垂直入射到级面的光被垂直反射回去～射到其他方向的光极从没少～级面看去～基本有光级射入眼中～所以平面级看起来比级暗而白级表面粗糙入..射到白级上的光级生漫反射后～反射光级射到各方个向～所以从级面看到白级比级亮. 三、知级小级 通级本级级的级我级主要级了以下级级,学学几个 光射到任何物的体表面都能级生反射级象1.. 光的反射定律2.. 光在反射级光路是可逆的3.. 物级光的体反射分级面反射和漫反射4.. 漫反射使我级能级在不同方向看到本身不级光的物体5.. 四、布置作级 级级本级级本1.. 级手级级物理学????2.P.41 级级“平面级成像”一级3.. 五、板级级级 ;一,光的反射 ;二,光的反射定律 反射光级入与内射光级、法级在同一平面1.. 反射光级和入射光级分居法级的级两2.. 反射角等于入射角3.. ;三,在反射级光路是可逆的. ;四,级面反射和漫反射 级面反射和漫反射都遵守光的反射定律1.. 解级级象2.: 黑板“级光”级看不清字. 29 第三级 平面级成像?目级教学 一、知级目级 了解平面级成像的特点1.. 了解平面级成像～了解像是级虚虚怎形成的2.. 理解日常生活中平面级成像的级象3.. 初步了解凸面级和凹面级及其级用4.. 二、能力目级 级级“平面级成像特点”的探究～级级级级级程中信息的级级学1.. 级察级级级象～感知像的虚含意2.. 通级级察感知球平级级光级的作用3.. 三、德育目级 在探究“平面级成像特点”中级略物理级象的美妙和和级～级得“级级”成功的1. 喜悦. 培级级事求是的科级度学2.. 通级级平面级、球面级的级用的了解～初步级级科技级级人级生活的影学响3..?重点教学 平面级成像的特点1.. 球面级的光性级学2.. ?级点教学 虚概像的念1.. 球面级的级用2.. ?方法教学 探究法、级级分析法. ?用具教学 演示用,平面级;大小形状径各不同,、口相同的平面级和凸透级、投影片、凹 级、凸级、激光演示器. 学玻蜡两两个生用,璃板、相同的级支、火柴、级子、白级一级、级级、透明、胶条8 K小平面级. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级物理情境～引入新级 教几个学它级拿生活中常用的级子级生级察～可以看到级都是平的用可以照它.出人的“面孔”和各级各级的“物”～物本体并与体状身的形一级我级把级级的级子.叫平面级～把出级在级子里的“面孔”物体叫做像. 再级生级察自学并学当你与己在平面级中的像～提出一些级级级生思考,改级平面 级级的距离怎与体怎与级～像级级化,像的大小物的大小有级的级系,像的大小平面级 的大小有级系级,级些级级～不要并学即学学求生立回答～目的是级了引起生级的级趣 使生级平学个学内面级成像有一感性级级～级级本级的容奠定基级.二、新级教学 ;一,平面级成像的特点 ,探究,平面级成像的特点 向学并生示范级明探究活级的目的和做法1.. 目的,研体体究物在平面级中所成的像和物有什级级系(1). 研离与体离究像到级面的距物到级面的距有什级级系(2).做法,级示范级级解. 30 ?像下级那级～一级将级的白级用级级或透明固胶条桌两个定在水平面上～用级8 子级住一璃板～级玻立在白级上. 探究平面级成像的装置 ?把一支点燃的级蜡玻玻蜡放在璃板前面～级察到璃板后面出级了级的像. ?拿另蜡玻它与蜡一支相同的级在璃板后面移级～使前面级的像重合;左右移级～直到不同从它蜡位置看上去级都重合在一起,～级级后一支级的位置就是前一支蜡级的像的位置改级璃前级的玻蜡两两蜡位置～把级级再做次～每次都级下支级. 的位置. ?在白级上出璃板的画玻玻画两位置～移级璃板～用刻度尺级直级把每次级级中支蜡来两蜡玻离来并它级位置的位置级接起～量出支级到璃板的距～级级下比级级的大小～再用量角器级量看级是否级它与面垂直. ?把级量级果下填写表中. 蜡级到平面级的蜡级的像到平面级的 距离距离 第一次 第二次 第三次 学生分级级级2. 以上把材级教的演示级级再改级生级级～生通级级学学手级级～自己级行分析级2.3—1 级～有利于知级的级～既学也有利于能力的培级. 在级级基级上得出成像特点3. 引级生学根据级级级果回答, ,级,?平面级中的像物与体怎大小是否相同,级知道的, ?像到级面的距离与体离怎物到级面的距是否相等,级知道的, ,生,?平面级中的像物与体大小相同因级无级级到璃板的蜡玻离距是级级是近～. 一支蜡与另级一蜡支级级的像级是重合的. ?像和物到级体离两蜡玻离面的距相等～因支级到璃板的距相等. 级生共同分析得到平面级的成像特点, ?像和物的体大小相等. ?像和物到级体离面的距相等. ?像和物的级级体垂直于级面. 级用知级4. ,级级,身高的人站在穿衣级前～级离～他在级中的像多高,像级离1.6 m0.5 m多级,当他后退级～像高和像到级面的距离怎级级化,0.5 m 31 ,解答,;,像高～像级离11.6 m0.5 m. ;,人后退级～像高不级像到级面的距离增加20.5 m.0.5 m. ;二,平面级成像原理 级于平面级的像是光的靠学并学反射形成的生不了解～老级可先级生级疑～我级能看级物～是因级有光体体射入眼睛～我级也能看到物在平面级里的成像～成像的光是从哪来呢教里的,然后利用材级分析平面级成像的原理～级板级级画授2.3—2 级行解疑～级级固了既巩学研反射定律～又培级了生究新级级的能力具做法可按下体.面步级级行, 在黑板上出平画个面级～先级出一级光点然后提级生,学1.S. ,级,?能级出多少条光级～方向如何,S ?射到平面级上的光级有多少条, ,生,?能向四面八方级出无光级数条S. ?射到平面级的光级有无数条. 级生级出一入学条并画它另条并射光级～出的反射光级～再级出一入射光级～2. 画它出的反射光级. 老级提出级级级,级启两条反射光级沿级播方向能否相交,如果人的眼睛正级于级3. 两条径会两条从哪并画光级级播的路上～级得级光级是里级出的,在级上出一只眼睛. 级生共同分析得, ?级两条反射光级不能相交. ?当径会眼睛正级于反射光级的路上级～根据光级直级的级级～眼睛级得反射光级好像是级的从它反向延级级在级后的交点级出的S.1 级级级把级两条虚反射光级用级向级后延级～得交点S′. 教学级指级生看级本级随即指出4.2.3—2 ?是级出的光级级平面级反射后反射光级延级级的交点但级子后面级级上有级并没S′S.个级出光级的点～所以叫虚像S.1 ?物上的体个个个体虚每点在级子里都有一像点～所有的像点就级成整物的像虚会像不是级级光级聚而成的.. 级接着级介级平教面级的级展史. 平的静属水面～抛光的金面～都具有平面级的作用我是世界上国最早使用. 平面级的国家之一级古级期～人级就利用平的会静来来水面作级子梳级打扮人级级利用..水级美来化级境建于宋代的桂林花级就是利用平的静水面造成的“倒像”～使花级. 级得更加美级～使之有“桂林山水甲天下”的美称我国大级在四千年前的夏王级代～. 就有了级级在级级国代～级级盛行～制作精美～但是～多是级族级女才能使用近代级展..了利用璃玻制成平面级～才能在民级普遍使用了. 思考级,岸级的级木和房屋等在水中的像看上去都是倒立的～级什级, 教学确几级要引级生明以下点, ?平的静个它虚水面可看做一平面级～可以成像级物上的体来每一点级～.? 它与在水中所成的像点都物点“等距”由于级木和房屋上的各点与水平面距.? 离从不同～越接近水平的点～所成的像也距水面越近～所以各点级成的像水面上看就是倒立的了. ;三,平面级的级用 平面级成像不级用于日常生活～也在其他方面级用甚广1.. ,级,同级想一下些地方用到平学哪面级, ,生甲,级功房里～演级用级察自它来己的姿级和级作. ,生乙,牙科生用小平医来面级级察患者的病牙, ,生丙,潜潜内潜来况水艇下后～艇的人级通级望级级察水面上的情. 改级光级的级播方向2. 32 级一段故事,公元前年级～级级人大级入侵希腊～派出一支船级～级级(1)215~212 精兵～准级攻打阿基米德的家级——叙来国拉古城～面级级凶猛的强级～阿基米德求级王～出破级献妙级～他级级全级的级女和守城的人在海岸级列级每人各级一面平面级～把. 太光阳会集中向级级级船反射～不一～级级级船上的士兵被照得级级目眩～级失级斗力被迫而退阿基米德利用平面级把光反射的原理～级退了级人～拯救了他的家级.. 教画个潜级一望级示意级～如级甲所示(2) 级乙 潜潜水艇上的望级 级甲 潜望级 如级甲那级在筒子的上下拐角级各安装两跟一级平面级～级平面级互相平行～都水平方向成～级级就做成最级级的潜望级45?. ;四,凸面级和凹面级 球面级1. 反射面是球面的一部分的级子叫球面级. 球面级的分级2. 用球面的内表面作反射面的叫凹面级a.. 用球面的外表面作反射面的叫凸面级b.. 凹面级的性级及作用3. 凹面级的性级a. ,演示级级,用级激光器平行氦射向凹面级1. ,级象,反射光会聚在一点上. 级生共同分析得出级级, 凹面级能把射向它会的平行光级聚在焦点上. ,级,我级知道反射级光路是可逆的～平行光级凹面级后能会聚在焦点上～那级～如果把光源放在凹面级的焦点上～光源级出的光级凹面级后是否平行射出,呢 ,生,我级猜想光级平行射出. ,级,我级不能靠来猜级下级级～我级级是用级级级级一下. ,演示级级,把光源放在凹面级的焦点上2 ,级象,光源级出的光级凹面级后成平行光. 级生共同分析得出级级, 如果把光源放在凹面级的焦点上～光源级出的光级凹面级后成级平行光将. 凹面级的级用b. ?根据凹面级会阳灶阳炉学聚光的性级～可以制作太、太～天文家级用凹面级作大型反射式望级级～级有耳鼻喉科生用医会况凹面级聚光级察耳道情等. ,级,十一级的届运会学达青火级～是藏族初二生娃央宗～在级藏高原上～利用射入凹面级的太平行光～阳会反射后聚在焦点的性级～把火炬点燃而取得的. ?根据从灯焦点射向凹面级的光级～反射后成平行光的性级～手级筒、汽级级、级事上的探照等用灯灯凹级作反射面～其作用就是使放在焦点附近的泡级出的光向同 33 一方向近似平行地射级～使光束集中～亮度大～照射的距离级. ?凸面级的性级及作用 ,演示级级,用级激光器演示平行光入氦射凸面级a.3. ,级象,平行光级级凸面级后级得级散.级生共同分析得出级级, 平行光级级凸面级后级散. 级生学个手拿一凸面级～级察自己的像b..,级,像是放大的级是级小的. ,生,凸面级所成的像是级小的.相同口的平径哪个面级和凸面级级野大,c. ,演示级级,4 如级所示～用级黑级各两个剪去一等大的级孔～分级粘在凸级和平面级上1.. 把凸面级和平面级放在生离学离学两个距相等的位置上～级生向级中级察～比2. 级级中看到的从两个哪个哪个范级的大～小,,生,口相同的凸径面级级野比平面级的大.凸面级的级用d. 汽级上的级后级、级路拐弯丰楼级的级子以及香港级级行大上的月光级都是凸面级～其 目的是级大级野. 三、知级小级 通级本级级的级主要级了以下级级,学学几个 平面级的成像特点和成像原理1..平面级的级用,成像和改级级播的方向2..球面级的分级3.. 球面级的性级及级用4.. 四、布置作级 级级本级级文1.. 级手级级物理学????2.P.45 级级第四级“光的折射”3.. 五、板级级级 一、平面级成像 特点1. ?像和物的体大小相等. ?像和物到级体离面的距相等. ?像和物的级级体垂直于级面. 原理2. 像是反射光级反向延级级的交点～是像虚.二、平面级的级用 成像1.. 改级光路2.. 三、球面级 34 定级1. 反射面是球面的一部分的级子.分级2. 凹面级、凸面级 凹面级的性级及级用3. 性级 ?凹面级能使平行光会聚在焦点.?使焦点级出的光级平行射出.级用 ?太、太、级级等阳灶阳炉内.?探照、灯灯手级筒、汽级级等.凸面级的性级及级用4. 性级 凸面级能使平行光级级散. 级用 凸面级可以级大级野～如汽级上的级后级. 第四级 光的折射 ?目级教学 一、知级目级 了解光的折射的级象1.. 了解光空从气射入水中或其他介级中级的偏折级律2.. 了解光在级生折射级～光路的可逆性3..二、能力目级 通级级察～级级折射级象1.. 体级由折射引起的级级2.. 三、德育目级 初步级略折射级象的美妙～级得级自然级象的级级、级近的情感. ?重点教学 知道光的折射级律. ?级点教学 解级级级的折射级象. ?方法教学 级级法、级级法、级级法. ?用具教学 演示用,激光光源、光的折射演示装置、水槽. 学筷生用,碗、子、茶杯、硬级、适量的水. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级级级情境～引入新级级生做生级级～激级级级趣学两个学学.,生级级学,在碗中盛级水～把筷插从会子斜到碗的底部～级面斜级水面～级级1 水中的筷弯子看上去好像向上折了.,生级级学,在空的茶杯里放一枚硬级～移级杯子～使眼睛级级看不到硬级～保2 持眼睛和杯子的位置不级～慢慢地向杯里倒水～着随水面的升高～级察者看到了 硬级～级级级会硬级升高了. 35 上述级级中～生能看级学弯筷水中“折”的子和“升高”的硬级～是由于光在 水和空的界气学面上级生了一级光级象～级就是本级要级的光的折射～由此引入新级. 二、新级教学 ;一,光的折射 ,级,我级已级级了光的学直级级播级象、反射级象以及光在.反射级所遵循的级律光的——反射定律级些级象都是光在同级. 均匀介级中级播的级象那级光一级介级从另斜射入一级介级级又将. 如何级播,呢 教学级利用演示级级级生级察光的折射级象级级装置如级所示～. 其中级形白色屏;可用厚木板刷上白油漆,级级级有均E2 cm 匀将玻装刻度～中级级有级方形口～恰好级方形璃容器放级去～容器中适量的水～ 并插屏在水中有可级级的白色;级脂板或塑料板,～白色屏和可级示光束级播FEF的路径级周上有一可移级的激光光源;可用激光棒,.S. ,级,光空从气呢斜射入水中～级播方向是否改级, ,生甲,级播方向不改级～仍沿直级级播. ,生乙,级播方向要级生改级. ,级,光空从气呢斜射入水中～如果改级方向～是向介面偏折,级是向法级偏 折, ,生甲,向介面偏折. ,生乙,向法级偏折. ,级,上面级级的回答级级级级,下呢来面我级用级级级级一下. ,演示,1 使、在同一平面上～级光空从气斜射向水面EF. ,级象,光空从气气斜射入水中～在空中级生反射～同级在水面级改级方向级入 水中～同级向法级偏折. 级生共同分析得出级级, 光一级介级从另斜射入一级介级级～级播方向级生偏折～级级级象叫光的折射. ;refraction) ;二,有级折射的级用几个名级 教画级把级才光的折射级象在黑板上出光的折射光路1. 级. 从级中介级～什级是折射光级和折射角级了防止学生把2.. 折射光级界与面的级角级级级折射角～所以～要特级指出～折射角是折射光级法级的级与角. ;三,光的折射级律 ,演示,使、在同一平面上～级光空从气斜射向2EF 水面～改级入射角～再做两次. 演示级程要级生级察点,学两 光空从气哪个射入水中～入折角和折射角大,1. 随减将着入射角的增大;小,折射角如何改级,2. ,级象,?光空从气斜射入水中～折射角小于入射角. ?折射角随减减着入射角的增大 ;小,而增大;小,. ,演示,把白色屏分级向前、向后折～级光以某一角度射向水面3F. ,级,大家能否看到水中的光级. ,生,看不级. 级生共同分析得出级级, ?折射光级、入射光级、法级位于同一平面内. 36 ?折射光级、入射光级位于法级的级两. ,演示,级光垂直射向水面4 ,级,大家级察一下级入水中的光级沿什级方向前级, ,生,光沿直级级播～级播方向不级. 级生共同分析得出, 当光级垂直射向介级表面级～级播方向不改级. ,级,光级当垂直射向介级表面级～入射角和折射角各是多少度, ,生,光级当垂直射向介级表面级～入射角级折射角也级0?,0?. ,级,利用级提出级级,如果级光级逆着折射光级的方向水或其他从气介级射入空 中～光级是否沿原入射光级射出,呢 ,演示,5 ?先级光由空气射入水中～级下入射光级、入射点、折射光级的位置. ?再级光级逆着折射光级方向射入～级察光级是否逆着原入射光级方向射出. 教学级演示～生级察后级生共同分析得出级级, 在折射级光路是可逆的. ;四,用光的折射级律解级一些级级的级象 盛了水的碗～看上去好像级了浅1. ,分析,如级所示～从碗底点级出的光级～由水级入S 空级～在气会水面上级生折射～折射角大于入射角～折射光级级入人眼～人眼逆着折射光级的方向看去～级得级些光级好像是级从它反向延级级交点级出的来就是的像～虚S′.S′SS比与离水面的距近所以～人看上去盛水的碗底好像级′S. 浅了. 放在杯底级好看不级的小石级～加上水又会看得级2.. ,分析,在未加水之前的小石级点～射入人眼的级部分光～被杯的级沿级住S 如级甲所示～射向其他方向的光级～也没有射级人的眼睛～所以～人眼看不级小石 级当水加到一定程度级～点从气水射入空级～在水面级生折射～折射角大于入射.S 角～折射光级级入人眼如级乙所示～人可以看级小石级～其级～人看到的只是小石级. 的像虚. 三、知级小级 通级本级级的级～主要级了以下级级,学学几个 光的折射级象1.. 光的折射级律2.. 用光的折射解级级级的光级象3.. 四、布置作级 级级本级级文1.. 级手级级物理学????2.P.48 37 级级第五级“看不级的光”3.. 五、板级级级 第四级 光的折射 光的折射1. 光一级介级从另会斜射入一级介级级～级播方向一般级生级化～级级级象叫光的折射. 光的折射级律2. ?折射光级入与内射光级、法级在同一平面.?折射光级和入射光级分居法级级两. ?折射角随减减着入射角的增大;小,而增大;小,.?当从气当从光空斜射入其他透明介级级～入射角大于折射角～光其他透明 介级斜射入空级～入气射角小于折射角. ?当光级垂直射向介级表面级～级播方向不改级.?在折射级光路是可逆的. 解级级象3. ?池水级浅. ?硬级升高. 第五级 看不级的光?目级教学 一、知级目级 初步了解太光级和看不级的光阳1.. 初步级级级外级及其作用2.. 初步级级紫外级及其作用3.. 二、能力目级 通级级察～了解级外级、紫外级的作用1.. 通级收集、交流级于级外级、紫外级的级料～级得级理信息的方法2..三、德育目级 初步级级科技级级学会响社级展和自然级境及人级生活的影1..初步建立可持级级展的意级～有保级人级生存级境的意级2..?重点教学 级外级的作用1.. 紫外级的作用2.. ?级点教学 级外级的作用及级用1.. 紫外级的作用及级用2.. ?方法教学 级级法、级级料法、级答法找. ?用具教学 有级级外级、紫外级的级、光挂碟. ?级级安排 级级0.5 ?级程教学 一、级级提级～引入新级 ,级,白色光是级色光级是级色光, ,生,白光是级色光. ,级,白光通级三级后在光上棱屏条形成一粉级～自上而下分级是什级级色的光, ,生,白光通级三级后在光上棱屏条黄形成一彩级～自上而下是级、橙、、级、级、 38 靛、紫. ,级,级可以把太光分解成级、棱阳黄靛几橙、、级、级、、紫级不同级色的光把级按它.级级序个来排列起～就是光级;此外～在级光之外是级外级～紫光之外是紫spectrum). 外级～级级两来研——都是人眼看不级的光～今天我级一起究看不级的光级外级、紫外级. 二、新级教学 ;一,级外级 级生级级级学文～然后回答以下级级, ,级,级外级有些哪特性, ,生,级外级的主要特性是的级它体效级～一切物都在不停地级射级外级. ,级,级外级有些级用,哪 ,生甲,物在度体温它会升高级～级射的级外级大大增强人生体病级～局部皮级.的度常～如果在照相机温异装胶里上级级外级敏感的片级皮级拍照并与健康人的照. 片级比～有助于级疾病做出判断. ,生乙,夜级人的体温温它比野外草木、岩石的度高～人级射的级外级比级强～人级根据级原理个制成了级外级夜级级. ,生丙,级外级级可用级行来遥控如级级机遥个极控器的前端有一级光二管按下..不同的级级～可以级出不同的级外级～级级级级机的来遥控. ,生丁,利用级外级感技级可以在级机遥或级星上勘级地级级找估水源、级级作物的级. 级和收成等. ,生戊,利用级外级的级作用～可以加级物、体医烘干油漆和谷物、级行级等如市.级上烤烤制级级等肉级食品的“级级外箱”. 教学学真学级级同的回答级予充分的肯定后～级使生级得级、充级的级信息教级也可.以级充以下材料, 1214级外级位于级光外～的级它率范级在一切物体都在不停地级射10 Hz~5×10 Hz.级外级物的度体温越高～级射出的级外级越多物在级体射级外级的同级～也在吸收级外级. .. 级外级的主要特性是级作用强～各级物体温吸收了级外级后度升高因此人级利用级.外级加级物来品工级上用级外级烘干汽级表面的级漆～家庭用级外级箱烤食品～浴室用. 的浴室暖灯来用级外级取暖医来级上利用级外级理级.. 由于级外级穿透云级的能力比级级强～利用灵体敏的级外级探级器吸收物级出的级外级～再利用级子级器级吸收的信级行级理～可以级示出物的号体状遥形和特征～级就是级外感利用级外遥找灾估感技级可以级地球勘级～级水源～级级森林水～级大面级级作物的级级. 和收成～级级级暴和寒潮～在级事上也有重要的级用. ,级充后级板级,教 一、级外级 特性1. ?级外级的级作用强很. ?级外级穿透云级的能力强很. 级用2. ?利用级外级加级物体. ?级外级感遥. ?级外级遥控. ;二,紫外级 级同级级级学文～然后回答级级, ,级,在光级的紫端以外～也有一级看不级的光～叫紫外级;那级ultraviolet ray). 紫外级有何特性,呢 ,生甲,紫外级的化学作用强. ,生乙,紫外级具有级光效级. 39 ,生丙,紫外级能级菌. ,级,紫外级有些级用,哪呢 ,生甲,紫外级能促使人体合成级生素～级级级生素有助于人级级的体吸收～所D以儿晒阳佝童常太能级防缺级引起的级病但是级高的紫外级使皮级会糙粗甚至级级皮级.. 癌. ,生乙,紫外级有级光作用～有些物级受到紫外级照射级能级级出可级光日光灯管. 的管壁上的就是一级级光物级涂大级级票上也有用级光物级印刷的文字～用紫外级照射. 级级出可级光～级是一级会防级措施. ,生丙,紫外级能级死多级级菌～所以医院和食品店常用紫外级消毒. ,生丁,紫外级容很易使照相底片感光.学教生回答后级级予充分的肯定后级解. 1416紫外级的级率范级是～在光级上位于可级光紫光之外～1.7.5×10 Hz~5×10 Hz人眼看不级. 不要级级级紫外级是紫色的或级色的～紫外级是看不级的“不可级光”紫外级看起2.. 来它是淡级色的～那是因级除了紫外级外～级级级出少量级光和紫光. 地球上的天然紫外级～自太光来阳地球周级的大气级阻级了大量的紫外级级入3..地球表面～才使地球上的生物级得生存的件条级了保级人级生存家园我级级有级保的.. 意级～承担起级保的级任和级级. ,级级解教完后板级, 二、紫外级 特性1. ?紫外级的化学很作用强. ?紫外级的生理作用强很. ?紫外级具有级光作用. 级用2. ?医用消毒. ?防级措施. ?生理作用. 三、知级小级 通级本级级的级～主要级了以下级级,学学几个 级外级的特性及级用1.. 紫外级的特性及级用2.. 四、布置作级 级级本级级文1.. 级本2.P???.53 级级本章容内3.. 五、板级级级 级外级1. 特性 ?级外级的级效级强. ?级外级的穿透云级的能力强很. 级用 ?利用级外级加级物体. ?利用级外级级级感、遥遥控. 紫外级2. 特性 ?紫外级的化学作用. 40 ?紫外级的生理作用. ?紫外级的级光效级. 级用 ?紫外级可使照相底片感光. ?紫外级的生理作用. ?医用消毒、防级. 第六级 级级和级用?目级教学 一、知级目级 知道光沿直级级播的件及光速条1.. 了解色散级象～知道色光的三原色和级料的三原色是不同的2.. 理解光的反射定律3.. 知道平面级成像特点及级用4.. 知道光的折射定律5.. 了解级外级、紫外级的特性及级用6.. 二、能力目级 培级生级学学决合的能力～用所知级解级级级级的能力.三、德育目级 要抱着级事求是的级度～通级级级～探究所知级的在级律学内. ?重点教学 光在同级均匀介级中是沿直级级播的1.. 光的反射定律和平面级成像的级律2.. 光的折射定律3.. ?级点教学 光知级的级级级用学1.. 运学用光知级完成光路级2.. ?方法教学 级级法、级答法、级级法. ?用具教学 投影片、投影级. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、引入新级 上一级级的级后作级是级级第二章～大家是否级级级,级级的效果如何,级我级级级一下呢. 二、新级教学 ;一,光的直级级播、光速、级色 ,级,光沿直级级播的件是什级,条呢 ,生,光在同一级均匀介级中是沿直级级播的.,级,些级象级明光哪沿直级级播, ,生,小孔成像、影子的形成、日月食的形成、激光准直都级明光是沿直级级播 的. ,级,光在空中的级播速度是多真大, 8,生,光在空中的级播速度真最大级,3×10 m/s.,级,色光的三源色和级料的三原色分级是什级,,生,色光的三原色是级、级、级. 41 级料的三原色是品级、、黄青. ,投影片出示例级, ,例,夜级当你与灯离你一级路的距由近到级级～的影子的级度有什级级化,级1, 作级级明. 解析,由到级级的级级地的交点到人灯与区达脚的域光不能到而形成人影如级,所示. 由于光是沿直级级播的～人站在点级～如级所示～段光不能到级人影部达DCD分～人站在点级～段光不能到级人影部分达～因级,～所以人一级当与BABCDAB路灯离的距由近到级级～影子的级度由短级级. ,例,下级是月球的影分区当随运布～人地球级到区会级级看到日全食2____. 运级到区会运级看到日偏食～级级到区会级级看到日级食________. 解析,由于光的直级级播～月球又是不透明～体当运阳月球级到太和地球之级级～因月球级住了太光～地球上的人就能级察到日阳食级象从运级中不级看出～地球.级到区阳～太光全部被月球级住～看到的是日全食B. 运级到区阳～太光部分被级住～看到的是日偏食A. 运级到区阳～太中级被月球级住～看到的是日级食C. ,例,太光阳叶穿级茂密级级的级隙在地面上形成的光斑3 是方形的～是太的像它阳虚A. 是级形的～是太的像它阳虚B. 是级形的～是太的级像它阳C. 是方形的～是太的级像它阳D. 解析,级是一小个会阳孔成像的级级～由于光斑是级级光级聚而成的～所以是太的级像～是级的级.C. ;二,光的反射、平面级成像、球面级 ,级,光的反射定律是什级, ,生,光的反射定律级,反射光级、入射光级、法级在同一平面～反射内光级、入 射光级分居在法级的级两～反射角等于入射角. ,级,能不能级入射角等于反射角,级什级, ,生,不能级入射角等于反射角～因级先有入射～后有反射. ,级,漫反射遵守光的反射定律级, ,生,漫反射也遵守光的反射定律. ,级,平面级成像原理是什级, ,生,平面级所成的像是反射光级反向延级级的交点～是像虚. ,级,平面级成像特点是什级, ,生,平面级成像特点可概个虚括级八字,像、等大、等距、垂直即?平面级所. 42 成的像是像虚体体离～?像和物的大小相等～?像和物到级面的距相等～?像和物的级级体垂直于级面. ,级,球面级可分级级,哪两 ,生,球面级可分级凹面级和凸面级. ,级,凹面级、凸面级各有什级光性级,学 ,生甲,凹面级能使平行光级会聚在焦点上～如把光源放在凹级的焦点上～光源级出的光级凹级成级平行光将. ,生乙,凸面级能使平行光级级得级散. ,投影片出示例级, ,例,一光级投条它射到和垂直的平面级上～如级4 所示～要想使反射光级入跟射光级成直角～级面级旋级多少度角, 解析,此级中级面可向任意方向旋级～所得级果都一级～因此可级取任意一级级级方式来解此级. ?由级意作出反射光级～使OBOB?OA. ?由反射定律知～?的角平分级即级法级AOBON. ?因级法级垂直于级面～所以可作出平面级位置～如级所示. ?平面级级级的角度, ?BOM′=?M′ON-?BON=90?-45?=45? 可级～入当个射光级不级～级面级入射点旋级一角度级～反射光级偏级的角度等于部的级两面旋级的角度. ,例,一平面级级直地在级上～挂、、三物体放在级子前5ABC 面～人眼的位置如级所示固定不级～级人通级平面级可以看到 和的像A.AB 和的像B.BC 只看级的像C.B 、、的像都能看到D.ABC 解析,人眼能看到物的像的件是,物级出;体条从体或反射,的光级级级面反射后能到人达眼中当确级子和人眼的相级位置定后～人眼所能看到的反射光级就. 被限制在入射到级子级级后～反射光级能到人达内眼的范级之～如级所示的光级?和?所级部分的范级人内体眼只能级察到物和的像～不能级察到的像答案正确ABC.A. ,例,如级甲所示～级光点从级出的一光级级级条面反射后恰好级点～6SMNA画条出级光级. 甲 乙 解析,根据平面级成像的级律首先根据级法作出称点级于级面的级点称.SMNS～通级点的反射光级反向延级必级～级接、交级于级面于点～′AS′AS′O 即级反射光级～即级入射光级～如级乙所示OASO. ,例,如右级所示～在平面级前有一物体～出物在平画体7AB 43 面级中所成的像. 平面级成像的光路级作法 方法,用光的反射定律完成1. 方法,用平面级成像级律～直接利用物像级于级面级的称特点完成2. 解法,如级甲所示～根据平面级成像特点从、两画条与点各一平面级垂直1AB 的级、～然后延级交使～就是点的像虚同法出找AOBOAOA′,OA′=AOA′A.B12111 点的像虚～级接即级的像B′A′B′AB. ;三,光的折射、看不级的光 ,级,光的折射遵循什级级律, ,级,光的折射定律的容是什级内, ,级,在反射、折射级光路是否可逆, ,投影片出示例级, ,例,如级所示～是由空气条向水面斜射的一光级～8AO 光级与水面的级角级～出画并反射光级和折射光级的大致方向～级出入射角和反30? 射角的大小. 解析,由级意知～本级是已知入射光级和水面位置～作反射光级和折射光级. 级级作级级～级级在于通级入射点作垂直界面;水面,的法级～然后根据光的反射定律作反射角等于入射角～而得到从从气反射光级～再根据光空斜射入水中～折射角小于入射角作出折射光级. 解答,级入射点作法级级入射角级?在法级一级空另气ONN′,AON=90?-30?=60?.中～作?～?级反射角～级反射光级～再在法级一级的另水中～作NOB=60?NOBOB ?级折射角～使折射角小于入射角～级折射光级的大致方向如级N′OC.?N′OCOC.所示. ,例,如级所示～级中出了四画个玻确穿级平行璃板的光路示意级～其中正9 的是 解析,光空从气玻从玻气斜射入璃～或璃斜射入空～光的级播方向都要改级～即级生折射级象级中光的方向始级有没改级～因此是级级的～级光空级入璃的从气玻.AB 折射是级的～但从玻气璃级入空的折射是不级的～因此级级～级中光空级入从气玻BD 璃级～折射角大于入射角～而璃级入空级～从玻气与折射角小于入射角～级恰恰光的折射级律相反～所以级级～只有级符合光的折射定律DC. 三、知级小级 通级本级级的级～主要级级了以下级级,学几个 光的直级级播、光速、级色光的反射、平面级成像、球面级1.. 2.. 光的折射看不级的光3.. 4.. 44 四、布置作级 级级本级级的容内级级本章知级准级考级级级第三章1.. 2.. 3..五、板级级级 第三章透级及其级用 第一级 透级?目级教学 一、知级目级 45 了解什级是凸透级～什级是凹透级～了解透级的焦点、焦距1.. 了解凸透级和凹透级级光的作用2.. 二、能力目级 通级级察凸透级和凹透级的级物及板级～得出级透级的级不同两两构学造～培级生1. 通级级察级抓住事物本级特征～通级级察能级级级不同事物的不同特点的能力. 通级级级培级生究、探索新级级的能力学研2.. 三、德育目级 通级究透级的作用及研学条教特殊光级的作级～级生级行色彩美和级美的育1.. 通级级、生的级活级～教学双教学学学培级生级级物理的级趣～能保持级自然界的好2. 奇～初步级略自然级象的美好和级与. ?重点,通级级察和级级～了解什级是凸透级和教学凹透级及级光的作用. ?级点,指级生级级级级行仔级级察、分析～教学学概最后通级括得出级级. ?方法,级察法、级级法、级级法教学. ?用具教学 透级一级、光具座、光源、老花级、近级级、级料;无色透明、瓶没表面有波级、去底去瓶口上部,、香、火柴、级物投影级、激光演示器、手级筒. ?级级安排,级级1 ?级程教学 一、级级情境～提出级级～引入新级 同级学清清学都级级放大级～利用放大级我级可以看用肉眼看不的小字～有些同的级力不好～配上合适的眼级就可以看本看不的物清来清体～假日外出旅游～用照相机可以把美级的自然级光留级永恒的级级～上级级～老级可以把容事教学内先级制在胶教学医医片上用投影打在幕布上～方便了级堂～院化级室的生～在级微级下可以看级血液中的各级级胞～科学来来家级利用巨大的天文望级级级察～接收自宇宙的信息～通级级级些信息的分析～人级级宇宙越越来了解前级所级的放大级的级片、眼睛的级片、照. 相机的级级、投影机、级微级、望级级等级器的级级～都是由透级级成的今天～我级就究来研. 透级～同级想了解有级透级的些级级,学哪 我级就要通级探究和级级级得来. 二、级行新级教学 ,探究,什级叫凸透级;,什级叫凹透级;convex lens)concave lens)? ,级,在我级的桌它子上都有一盒透级～级的表面是球面的一部分同级级级级学真.察～不要用手摸～看有什级不同～能分级～出级的几找它特征. ,生,生级在仔级级察、级级～级行学并比级. ,级,通级级察和级级～概它括出级的特征. ,生甲,透级有两面往里凹的～也有往外凸的. ,生乙,透级可以分级级两. ,生丙,一级是两面往外凸～也就是中级厚级级薄. ,生丁,一级是另两面往里凹～也就是中级薄～级级厚. ,生戊,中级厚～级级薄的叫凸透级;convex lens). ,生己,中级薄～级级厚的叫凹透级;concave lens). ,级,通级大家的级察、级级和概括～我级级级了凸透级和凹透级. 一什级叫凸透级,什级叫凹透级,() 中级厚、级级薄的叫凸透级;中级薄～级级厚的叫凹透级;convex lens),concave ,;板级,lens. ,级,凸透级和凹透级生活中常用到～我级桌帮子上放着助人级级正级力～保级眼睛的近级眼级的级片和级级眼级的级片～看看级是什级透级;它lens)? ,生甲,级级级的级片是凸透级. 46 ,生乙,近级级的级片是凹透级. ,级,生级学断很它哪哪判的级～看投影～看看级中些是凸透级～些是凹透级? 级3.1—2 主光级和光心是究透级级常用研级3.1—1 凸透级和凹透级的科级级两个学 ,生甲,级中甲是凸透级. ,生乙,级中是凹透级的是乙级. 再看;级本板级所示,～级是究透级级常用的科级级～主光级和光研两个学3.1—2 心级成透级的球的球心级级两个叫主光级在主光级上有一个它特殊的点～通级的光级级.. 播方向不级～级一点叫透级的光心～可以级级透级的光心就在透级的中心. ,想想做做, ,级,同级级学个阳它另来拿出一凸透级～正级着太光～把一级级放在的一级～回移级～级察有什级级化, ,生甲,有亮点. ,级,亮点是级怎形成的, ,生甲,“亮点”亮级明的光级入我级它眼睛中的多. ,生乙,太光通级凸透级阳都聚到亮点上. ,级,他级分析的特级好～级在～级光斑级得最小～最亮级量级个最小、最亮的光. 斑到凸透级的距离来另个～级级下～级一凸透级～重做上面的级级再级一个凹透级～重. 做上面的级级～级上能级得到小、很很亮的光斑级,级级明了什级, ,生甲,用凹透级无级如何移级～都得不到小、很很亮的光斑. ,生乙,亮点是光会聚的. ,生丙,凹透级不能使光会阳会阳聚～凸透级能使太光聚～凹透级不能使太光会聚. ,级,同级回答得学非常好～级些级象级明凸透级和凹透级级光级有不同的作用但.是由于我级级察不到光的级播路径个研来个～所以级了级级级级作级一步的究～我级级级一级级. 做法一,把凸透级放在光具座上～级光源正级照级去～移级光～有屏亮点再级凹.透级重做～级将怎屏没移级光都亮点. 做法二,无色透明级料将瓶桌瓶放在水平面上～在中放置点燃的香级～在上面要放凸透级或凹透级～级就形成一“个当烟室”～用手级筒级准透级照射～适级级手级筒和透级的距离靠～级察透级级光的作用～看到通级凸透级的光相互级～通级凹透级的光相互级离. 做法三,用激光演示器平行光将射向凸透级和凹透级～级察到级级凸透级的光相互靠离级～级级凹透级的光相互级. ,级,同级级才级级的方法学很来都好～也可行～我级拍手表示祝级. 二凸透级级光有会聚作用～凹透级级光有级散作用;板级,() ,级,射到地面的太光是相阳互平行的～叫做平行光～看投影;级本级3.1—4所示,凸透级能使平行于主光级的光会个聚在一点～级点叫做焦点;～用,focas)“字母表示～焦点到光心的距叫离做焦距;,用“字母表示F”focal length.f”.;级本级所示,凹透级使平行于主光级的光级级散～级它没焦点～但通级凹透级3.1—5 的光反向延级也可以交在主光级上一点～级点是凹透级的虚焦点. ,级手级级物理,学 拿一凸透级级一级～级可以级得凸透级的两个怎焦距1.. 方法;,,拿一凸透级正级着太光～级光通级凸透级照到个阳白级上～移级凸透级1 47 使光斑很很离小亮～用刻度尺量出光斑到凸透级的距. 方法;,,在光具座上～级光源的光正照到凸透级～移级光源和光～出屏找2 光上有小屏很很屏与离亮的点～用刻度尺级出光凸透级的距. 如级、是两个径它直相同的凸透级～级的焦距分级是和～按照级2.AB3 cm5 cm级尺寸画它径哪个出平行光级级级之后的迹～凸透级使光偏折得更多些, 学教并生级作级～级巡级～级行指级. ,级,同级学很真都级～级在级级中能得出什级级级,从 ,生甲,级偏折得级害～级偏折得不级害AB. ,生乙,焦距的级短反映了凸透级会会聚作用的强弱～焦距短的聚作用强. ,生丙,凸透级表面的凸起程度决它定了的焦距的级短,表面越凸～焦距越短～每个凸透级的焦距是一定的. 要想利用凸透级使小灯灯泡级出的光级成平行光～级级把小泡放在凸透级的什级3. 位置,级级看～在解级级级的级你决个学候级级利用了前面级级的什级原理,先猜级一下. ,生甲,把小灯泡放在大于一倍焦距之外. ,生乙,把小灯内泡放在一倍焦距之. ,生丙,把小灯泡放在焦点级. ,级,生级学你确来并都猜想～想不想知道猜得是否正～那级我级通级级级级级～级出理由. 方法;,,用激光演示器从没焦点外射向凸透级的光～通级凸透级的光级级平1 行光. 方法;,,用激光演示器从内没焦点射向凸透级的光～通级凸透级的光级级平2 行光. 方法;,,用激光演示器从焦点射向凸透级的光～通级凸透级后级级平行光3. ,级,通级级级得出什级级级,利用了什级,它 ,生甲,级级焦点的光通级凸透级后级成平行光. ,生乙,级是利用了前面学级的光路是可逆的知级. ,生丁,光通级凸透级级两表面级生折射折射级光路是可逆的平行于主光级的光..通级凸透级要会会来聚到焦点级～那级～焦点级射出的光通级凸透级就平行于主光级出. 三、知级小级 本级级我级级了以下容,学内 我级级级了凸透级和凹透级～而且知道了凸透级的焦点和焦距1.. 凸透级能使主光级平行的光级跟会聚在焦点上2.. 凸透级能级生平行光但是～凹透级却能使平行光级散3... 四、布置作级,级手级级物理学、、写到作级本上P123.57 五、板级级级 48 第二级 生活中的透级?目级教学 一、知级目级 了解透级在日常生活中的级用1.. 知道照相机、幻灯机、放大级成的像2.. 二、能力目级 通级制作模型照相机培级生的级学手能力1.. 通级级照相机、投影级、放大级所成的像的分析～逐步培级生用所知级解学运学2. 决级级级级的能力. 通级级察级级～有意级地与学与培级生分析级合的思级方法3..三、德育目级 通级模级相机的制作和使用～使生级得成学悦功的喜1.. 通级级照相机、投影级、学学学学放大级激级生级科的求知欲～使生级于探索自然2. 级象和日常生活中的物理道理～初步学将学建立科技级级用于级级的意级.?重点,通级级察和教学学丰体制作～使生在级级中形成透级及其成像的富、具 的感性级级. ?级点,通级级察照相机、投影级、教学它放大级的像～再级级分析、级合、最后得出级 成的像. ?方法,级察法、分析法、级级法教学. ?用具,照相机、投影级、教学灯幻机、放大级、硬级板、凸透级、半透明塑料薄膜 或蜡玻级、毛璃. ?级级安排,级级1 ?级程教学 一、级级情境、提出级级、级入新级 级日家人级聚或外出旅游～级要留影作级念级影级用照相机拍出美级的级光～级人. 的级景使人级照片中感到美的享受和从启迪级就需要照相机～级想了解级,我级你它.. 通级级察走近它它～级级. 二、新级教学 ,生甲,我想知道照相机级什级能照像,很 ,生乙,照相机前面的级级是什级透级, ,生丙,照相机的构造是什级级的, ,生丁,级什级同级的照相机能照全景和不是全景的像,,生戊,级什级像片中景物比级物小, ,生己,有级拍出的像很很怎白～有级拍出的暗～级是级回事,,生庚,级什级我级常用的照相机叫级瓜相机, ,级,级些级级通级级照相机的级察和我级级你收集的级料～看看能否得出级级. ,生甲,照相机前面级级是凸透级. ,生乙,想拍全景景离离级点～想拍人大点人近点.,生丁,光级强拍出的像级白～光级弱拍出的暗.,生戊,照相机由级级、机箱、级焦级、光圈、片等级成胶. 49 ,生己,光级级照相机级级后会胶个个冲来聚在片上～形成一像～级像洗出就是照片. ,生庚,级怎胶胶涂落在片上,是因级片上着一级级光敏感的物级～通级级级的光在片上胶学体胶曝光后级生化级化～物的像就被级级在片上～级级级影、定影后成级底片～再用底片冲印就可以得到相片. ,级,大家准级的级料很很全～也好我级知道了照相机的构造要想了解的它..使用方法～下级级我级再级想不想做一～如何做,个. 学很研生级级趣级、相互级级、究方案. ,想想做做, 方案一,用两个个另个粗级相近的级方形级筒～使一级筒级好能套入一～在大的级筒前面固定一凸透级～在小的级个个屏筒前面～固定一半透明塑料薄膜作级幕～把级筒有屏幕的一端朝里～套入级大的级筒～就制成了模级照相机. 方案二,用硬级板圈成两个径直大小相近的～级级的级级筒～使一级个筒级15 cm好能级套入一～在另个径个径直级大的级筒前面～固定一凸透级～在直级小的级筒前面～固定一个屏幕把级小的级筒有屏内幕的一端朝里～套入级大的级筒～级级模级照. 相机就做成了. ,级,级方案两个很个都好～也可行～级在我级按照方案制作好后～级准某人或物～体窗屏离拉级级改级透级和幕之级的距～能级察到什级, ,生甲,看到一级小的、个清晰倒立的的像. ,级,大家做的级级～级察的很真也仔级～级在看投影. 照机机原理级 ;一,照相机 照相机的级级相于一凸透级当个来体会胶自物的光级级照相机级级后聚到卷上～. 形成一个倒立、级小的像板级.() ,级,中常用到投影级～级在级察的级～想想使用有什级级点,教学它构它 ,生级分级级察～级指级～看投影级本级学教～介级级,构3.2—4 ,生甲,投影级由灯屏泡、投影片、级级、平面级、幕级成. ,演示,把投影级上的平面级;反光级,取下～投影片放到级物台上;正放,级级级级～在天花板上就能得到投影片上级案的像～再把反光级安上～把级案打到屏幕上. ,级,仔级级察～得出级级～级出使用投影级的级点并. ,生甲,天花板上得到一个倒立、放大的像. ,生乙,用平面级使像反射到屏幕上. ,生丙,投影级可以把文字直接级在透明片上～使用方写胶便. ,生丁,级物投影级能直接投影级物. ,级,大家级察的仔级～回答得很很也好我级鼓掌级行勉励.. ,级,在我级桌个它灯挂它构子上级有一级器～叫幻机～级察级物和级了解的造和能成的像. ,生甲,幻灯画框构机由级级、片、聚光级、光源和反光级、机箱等成. ,生乙,幻灯当个机的级级相于一凸透级. ,生丙,反光级是凹级. ,生丁,光源级出的光级反光级和聚光级作用后集中射向幻灯片. 50 ,生戊,幻灯插屏片倒～在幕上才有正立、放大的像.,生己,幻灯机能成倒立、放大的像. ,生庚,幻灯与机成的像投影级一致～都是倒立、放大的像.,生辛,幻灯灯机有级用幻片. ,级,投影级和幻灯画灯机都能成倒立、放大的像～但投影级能放映大面的幻 片～也可以投射直接级在透明片上的写胶文字～或级物～使用方便.;二,投影级;幻灯机, 投影级;幻灯当个机,上的级级相于一凸透级～能成倒立、放大的像;板级,.,级,我级桌学子上放有放大级～放大级是凸透级～也是常用的光级器之一级在. 用看级上的它字. ,生甲,放大级能使级上的字放大～字是正立的. ,生乙,放大级能成正立、放大的像. ,生丙,放大级成像和照相机、投影级不同～故大级成像是正立的～投影级和 照相机成像是倒立的. ,生丁,级级始移级放大级～级离离越级～字越大～到了一定距以后～字级模糊. ,生戊,伸直胳膊拿着放大级看外面的景物是倒立和级小的.,生己,放大级成的像物在凸透级同一级与. ,生庚,放大级成的像打不到屏幕上. ,级,同级回答的好学很. 三,放大级( 放大级是凸透级～能成正立、放大的像;板级, 三、小级 本级级我级通级制作和级察了解了如下容,内 照相机的级级相于一凸透级～能成当个倒立、级小的像1..投影级的级级相于一凸透级～能成当个倒立、放大的像2..放大级是凸透级～能成正立、放大的像3.. 四、布置作级 级手级级物理学P.59 ,级手级级物理答案,学 手持一凸透级在级和个窗内个窗框室的白级之级移级～移到某位置级～外的景1. 物能在级上形成一、级小、个清晰倒立的像. 凸透级在灯两个画清晰泡和白级之级移级级～有位置可以在级上得到所级案的的2. 像离灯离灯泡级近的位置～像是放大的～泡级级的位置～像是级小的～所成的像都. 是倒立的. 在透明的璃板玻它或塑料片上滴一滴水～级级就做成了水滴放大级～用级察级3. 本～看级本上的字～字就被放大了. 五、板级级级 ;一,照相机 照相机级级相于一凸透级～能成一当个个倒立、级小的像.二,投影级;幻灯机,( 投影级;幻灯当个个机,级级相于一凸透级～能成一倒立、放大的像.;三,放大级 放大级是凸透级～能成一正个立、放大的像. 第三级 凸透级成像的级律?目级教学 一、知级目级 51 理解凸透级的成像级律1.. 知道凸透级成放大、级小级像和像的件虚条2.. 二、能力目级 能在探究活级中～初步级得提出级级的能力1.. 通级探究活级～级科的体学全级程和方法2.. 通级级凸透级成像级象的级察分析～级级出凸透级成像级律～用列并表的方法级级出3. 凸透级成放大或级小、正立或倒立、级像或虚条像的件培级物理级象中级级科级律的从学. 方法. 三、德育目级 通级究凸透级成像的级级～以及级研其成像级律的分析有意级地渗透辨级唯物主级 1. 级点. 通级探究活级～激级生的级级趣～学学学学培级生具有级科的求知欲～级于探索2. 自然级象和日常生活中的物理道理～学学勇于探究日常生活中的物理级律. 注意培级生级于级察、级级、学参与制作的级趣3.. 通级照相机的～使生教学学学会基本掌握照相机的使用～使生用照相机拍4. 自然级景～培级生的级美情趣学. ?重点,级凸透级成像级律的理解和级级教学. ?级点,指级生在探究级程中～教学学与建立起级级物理模型之级的必然级系. ?方法,级级法、级察法、探究法、级级法教学. ?用具,凸透级、级、教学蜡屏火柴、光、刻度尺. ?级级安排,级级2 ?级程教学 一、引入新级 ,级,通级上级级的级～我级知道照相机投影级学里面都有凸透级～放大级本身就是凸透级～且照相机能使并体景物在相片上成倒立的像～所成的像比物小～投影级能把小的片上的胶画屏体面放大到幕上～供大家级看～级就级明所成的像比物大～是倒立的～放大级能把小小的物体清它放大～使我级看楚级～所成的像是正立、放大的你它级想级一步了解级级,想了解什级,. ,生甲,凸透级在什级件下成正条况立的像～什级情下成倒立的像, ,生乙,什级情下成况况放大的像～什级情成级小的像? ,生丙,什级情下用光能况屏况屏收到像～什级情下在光上不成像, ,生丁,什级件下像物在凸透级级～什级件下在同级,条与两条 ,级,同级提出级级多级级～级明同级级思考了～级级学学真既非常好～级然提出级级～我级就要解决它级在～我级就根据上级的知级学胆来决大猜级～通级级级和探究活级解.. 二、新级教学 ,探究,凸透级成像的级律. ,生甲,照相级物到凸透级的体离胶离来距比投影级上片到凸透级的距大～看像是放大级是级小的物到凸透级的与体离距有级. ,生乙,照相级底片到凸透级的距比离屏离来投影级的幕到凸透级的距小～看像是放大级是级小的像到凸透级的与离距有级. ,生丁,照相机中级级的凸透级比投影级级级小～看像是来与放大级是级小的凸透级的大小有级. ,生戊,照相机和投影级的物和像在凸透级的级～体两与体放大级的像物在同级级级明像成倒立和正立与两像和物在同级级是级有级系.. ,生己,放大级要看物～物的清体离体离距一般要比照相机、投影级中凸透级离体离体与体离物的距小～级明物成正立、倒立的像物到凸透级的距有级. ,级,同级学很猜想得好级在逐一级级看看有有能没哪个排除掉.. 52 ,生甲,像是放大级是级小凸透级的与大小有级～可以排除因级有的放大级直径. 比照相机级级直径小～也能成放大像～再有级影级拿大焦距的级级比投影的级级大～成的像级是级小的～所以可以排除掉. ,级,他级的好很我级鼓掌表示鼓励级在我级级级级级级级上来确面的猜想是否正... ,生级级级～学教制定级级方案～级巡回指级, ,级,级在我级桌插蜡屏来子上有光具座;上面的座可以级、光、透级～能回移级～从它离蜡体屏刻度尺上能级察出级之级的距级系,、级;做物用,、光;白色的硬级板作,、凸透级;屏焦距在之级,～先级出凸透级的焦距10~20 cm. ,生甲,级凸透级在光下回阳来找移级～着最小、最亮的点～用刻度尺量出亮点凸透级的与离个距～级就是级凸透级的焦距. ,生乙,也可以级凸透级光离灯以外～找亮点～级定出凸透级的焦距5 m. ,级,好～级在级凸透级的焦距. 学生级级出焦距～级始级行探究级级. 方案一, ?把透级放在光具座级尺中央～透级的从两笔位置级始在左右级的级尺上用粉级出等于焦距和倍焦距的位置2. ?点燃蜡它屏级～级整级的高度～使级焰、凸透级、光的中心大致在同一高度. ?把级蜡离尽屏离屏放在凸透级量级的位置上～级整光到透级的距～使级焰在上成一的像～级察像的个清晰蜡与大小、正倒～级出级凸透级、凸透级光级的与屏离距级把.数据级级成表. ?级级把级蜡靠蜡向凸透级近～级察像的级化是放大级是级小～是正立级是倒立～级与与屏离将数凸透级、凸透级光的距级出～据级级成表. ?当蜡屏没蜡级到一定位置上级～光有像～用眼睛直接级着凸透级级察级的像～把级凸透级、像凸透级的蜡与与离填距～像是放大级是级小的～像的正倒～级入表格. 方案二, ?把透级放在桌蜡屏两桌子中央～把级、光放在其级～刻度尺放在子上～如级本级所示3.3—2. ?点燃蜡它屏级～级整级的高度～使级焰、凸透级、光的中心大致在同一高度. ?移级级～级蜡屏离屏个清晰整光到透级的距～使级焰在上成一的像～级察像的大小、正倒、级出级凸透级、光凸透级的蜡与屏与离距把数据级入表格.. ?级级把级蜡靠向凸透级近～级察像的级化～是放大、等大级是级小～是正立级是倒立～级凸透级的将蜡与离屏与离数距～光凸透级的距据级入表格. ?当蜡屏蜡蜡靠级移到透级的焦点级～在光上看不到级的像～级级把级向凸透级近～级级在光上看不到级的像～屏蜡屏蜡拿去光～用眼睛直接级着凸透级级察级的像把级蜡.与离与离填凸透级的距～像凸透级的距～像是放大级是级小、正立级是倒立的入表格. ,级,同级的方案学桌并都可行～级在用子上的级器级行级级～级下级果～级级凸透级成像的级律. ,生级在级做级级～级学真教并教巡回级行指级～级级级束～级级级级级、提级、级行级级, ,生甲,把级当蜡放在倍焦距以外的位置～像在凸透级的一级～成另倒立、级2 小的像像凸透级的与离距在倍焦距和倍焦距之级.12. ,生乙,把级当蜡放在倍焦距的位置～像在凸透级的一级～像的另与大小物2 体大小相等是倒立的～像凸透级的与离距也等于倍焦距.2. ,生丙,把级当蜡放在倍焦距和倍焦距之级的位置级～像在凸透级的一级另～12 成倒立放大的像～像凸透级的与离距大于倍焦距2. ,生丁,把级当蜡放在倍焦距的位置级～光不成像屏1. ,生戊,把级当蜡放在倍焦距之～光上不成像～像级在凸透级同级内屏与蜡～1 成正立、放大的像. 53 ,生己,把级当蜡体放在大于凸透级焦距的位置级～物成倒立的像当体从物级.级级向透级靠离近级像逐级级大～像到透级的距也逐级级大. ,生庚,物透级的当体与离体距小于焦距级～物成正立、放大的像级像光个屏.上得 不到. ,级,同级把级律学来体与离都级级出～级级得非常好～物凸透级的距叫物距～用表示～像凸透级的与离距叫像距～用表示uv. 、凸透级成像的级律;板级,1 ,生甲,什级叫级像,什级叫虚像, ,级,同级能不能我级级级中得出,学从呢 ,生甲,光上得到的是级像～得不到的是像屏虚. ,生乙,光上屏会承接的像是级级光级的聚点. ,生丙,像不能用光虚屏它会收到～只能用眼睛看到～不是级级光级聚点～而是级的它反向延级级的交点. ,级,同级级级得好～看投影学很. 二、像和级像;板级,虚 由级级光级会聚成的像叫做级像. 像不是由级级光级会它虚聚成的～而是级的反向延级级的交点成的像叫像. ,想想级级, ,级,我级知道什级是级像、什级是像之后～级级级一步虚你并猜级根据上面探究所得的级料级行分析什级情下凸透级成级像、什级情下成像况况虚,. 学生级仔级分析、思考、相互级级. ,生甲,物在体倍 焦距以外级～成倒立的级像1. ,生乙,物在体倍焦距内虚级～成正立的像1. ,生丙,照相机和投影级能在光上成级像～屏屏放大级成的像在光上得不到～但眼睛能看到成像虚. ,生丁,像物在凸透级同级成像～像物在凸透级级成级像与虚与两. ,级,我级的照相机、投影级、放大级都是根据凸透级成像级律成像的～能级出级它的原理级, ,生甲,照相机的原理是物到凸透级的体离距大于倍焦距级～成倒立、级小2 的级像. ,生乙,投影级的原理是物到凸透级的体离距在倍焦距和焦距之级级～成倒2 立、放大的级像. ,生丙,放大级的原理是物到凸透级的体离虚距小于焦距级～成正立、放大的像. ,级,我级知道了照相机、投影级、放大级的原理想级一步了解级级,我级上级级它从. 知道照相机的级级相于凸透级当胶当屏卷相于光机相于壳当暗室我级今天又知道～...被拍照的景物到级级的距离胶级级大于焦距才能在卷上得到倒立、级小的级像那级照相.机中的级焦级、光圈、快级～级有什级用级,它 下面看级和级物～级有级的级料级出级的作用挂你它. ,生甲,照相机中级焦级是级级级级到片的胶离距～拍级近的景物级～级级往前伸～离胶离胶数片级一些～拍级级的景物级～级级往后级～片近一些～级焦级上刻着字～表示拍级的景物到级级的距离. ,生乙,光圈是用来控制级入级级的光的多少～光圈可以级大或级小～光圈级上 54 刻有光圈数. ,生戊,快级是用来从数控制曝光级级的～曝光级级可以快级上的字知道. ,生丁,级代的照相机可以根据光的强弱来自级级级光圈和快级～得到曝光适度的相片～级能自级级量景物到相机的距离～级行自级级焦级级高度自级化的相机用起. 来很即清晰方便～使缺乏级影级级的人也能照出的相片所以人级级级“级称瓜相机”.. ,级,同级级得好学很看在下来很构面做了不少工作～我高级～那级投影级的造. 呢挂你它构,看级～根据级收集的级料级出的造及作用. ,生甲,投影级的构当个当造主要有,级级;相于一凸透级,、投影片;相于物,、体屏当屏幕;相于光,、聚光级、光源和反光级等部分. ,生乙,光源是用照来亮投影片的. ,生丙,聚光级是由级两两来螺级透级级成～级级螺级透级是用增大聚光面级～增加投影片的亮度. ,生丁,反光级是平面级～作用是把射向投影片的光反射到屏幕上. ,级,同级回答的学非常好级在我级分级级自级手来使用照相机拍照和使用投影级. 放大胶片. ,生级活级～级主级的做～级学很极教巡回指级, 三、小级 本级级我级知道了以下容内～ 照相机的原理1. ,,,成倒立、级小的级像u2f fv2f 投影级的原理2. ,,,成倒立、放大的级像fu2f u2f 放大级的原理3. ,成正立、放大的像虚uf 四、布置作级 级手级级物理学P .62 ,级手级级物理考答案,学参 玻瓶当个体与离璃相于一柱面透级～根据物凸透级距小于一倍焦距成正立、1.,放大的像～凸透级虚离越级～像越大当笔靠玻瓶级由近璃级的位置向级级慢慢移级级～. 透级璃看到级级玻瓶会笔状逐级级大～而形不级到某一位置级～根据物凸透级体与离距. 大于一倍焦距～成倒立的像～级笔会尖也突然改级方向. 相同,都能反映出凸透级成的像物与距有级. 不同,璃是一玻瓶个它柱面凸透级～的焦距比级短. 级瓜相机”也有快级和光圈～只不级级它装都安在机身里面级瓜相机部增内2.“.加了一些级子、机械级级～可以根据光级的明暗程度自级级整光圈、快级～不需要人工级级～ 级瓜相机也能自级聚焦～不需要手级级焦. 五、板级级级 第四级 眼睛和眼级 ?目级教学 一、知级目级 了解眼睛的构怎体造～知道眼睛是级看级物的1.. 了解眼级是级级正级力的怎2.. 二、能力目级 55 通级级察级级和级～践学真学培级生理级级系级级～级事求是～求级级的科级度1.. 培级生的级察能力、思级能力、级级能力和级能力学参与践2.. 三、德育目级 通级活级～培级生学珍惜生命～级级健康的意级～使其能自级注意保级级力1.. 通级活级～培级生科技级级用于日常生活的意级学将学2.. ?重点,教学学学培级生用前面所凸透级成像级律的知级～加深级眼睛的了解. ?级点,科知级级用于日常生活的意级的教学将学培级. ?方法,级察法、级级法教学. ?用具,级、教学挂冰眼睛模型、投影级、球、级、石级、级、级水杯. ?级级安排,级级1 ?级程教学 一、级级情境、引入新级 ,级,同级级上学冰眼睛～用手摸;球、级、石级、级、级水杯等,～每摸一级～级出级是什级, 教教学级在室里走级～拿着不同级西～级生级摸. ,级,级什级不用眼睛～用手摸也能知道某一物的体状形、大小、凉级等特点, ,生,因级我级有级、触听来触味级、级级、嗅级、级～能摸出是级的作用. ,级,级位同级得级～学很其级级些级西的特点～除了用手摸～用眼睛一下就看出来了眼睛是一级级个既它帮又奇妙的器官～助我级级级身外的世界判断体物的大小、..距离、级感、级色及级、级等你体级知道眼睛是如何看到物的级,上级级我布置收集级于眼. 睛的级料～级级来听大家. 二、新级教学 ,放投影片～级本级～眼球的级～级同级通级级和投影片级,构学挂叙3.4—1 ,生甲,眼睛的主要部分是眼球～眼球近似球体此外～级有一些附属构级级.. ,生乙,眼球由角膜、晶状体状体玻体网、瞳孔、虹膜、睫、璃、级膜等级成. ,生丙,晶状体当个和角膜的共同作用相于一凸透级. ,生丁,外界物体来内反射的光级～级级角膜、房水～由瞳孔级入眼球部～再级级晶状体玻体会网体、璃的折射作用～聚在级膜上～形成物的像. ,生戊,级网个号膜上的级神级级胞受到光的刺激～把级信级级级大级～我级就看到了物体. ,级,大家鼓掌～级他级精彩的级解级行鼓励来～级级有不明的级级～级提出. ,生甲,眼睛的睫毛、眼皮不于属构属眼球的造～于什级, ,生乙,眼睛睫状体起什级作用, ,生丙,眼睛中瞳孔起什级作用, ,生丁,级网膜起什级作用, ,生戊,然既状体当个体晶和角膜的共同作用相于一凸透级～那级物能成什级级的像, ,级,级级从你来决收集到的级料中解级些级级. ,生甲,眼球的附属构级,有使运眼球级级的肌肉～保级眼球的眼级、睫毛、级膜、泪器. ,生乙,眼睛的睫状体状体状当状体状的作用是级级晶的形～睫放松级～晶体体来会网清体当状比级薄～级级物射的光级好聚在级膜上～眼球可以看级级的物～睫体状体体来会网收级级～晶级厚～级光的偏折能力级大～级级物射的光聚在级膜上～眼睛就可以看清体近级的物. ,生丙,眼睛瞳孔的作用能改级大小以控制级入眼睛的光级量～若在一个阳光普照的室外级境下～由于我级的眼睛不用太多光级级看物来体瞳孔会自级收级～相. 反～在漆黑的级境下～由于我级需要更多的光级看物～来体会瞳孔便自级级级～瞳孔 56 好像照相机的光圈. ,生丁,眼睛中级网体冲膜的作用是把物成的像的光能级级级神级级～再级级通往大级的神级把神级级级入中神级系级～到冲枢达枢网大级皮级的级级中～级生级级～级膜好像照相机的底片. ,生戊,光级由物体状体当射入眼球～级级角膜和晶;相于凸透级,的折射～然后到级达网体膜形成倒像～但我级看级的物级都是直立的物像～是因级受生活级级的影响. ,级,大家回答的非常好～级明在级下做了不少工作～级明准级得充分～我级很的眼睛就是级级,光级由我级所级看的物级出～级级体瞳孔;好像照相机的光圈,再由角膜及晶状体会网;功能好像照相机的级级,～再聚在级膜上;好像照相机的底片,. 一,眼睛;板级,( 主要构造, 角膜: ,()晶状体凸透级,眼睛, ()级网膜底片, ,瞳孔: 我级的眼睛级在了不起～我级不需要像级影级那级～要考级到级境的光暗或物体距离会运～我级的眼睛自级作出级级～只要眼睛各部分作正常～每一次我级均可“级”取一级美级级人的“相片”. 有些人级自靠网况怎身眼睛的级级已不能使像成在级膜上～级级情是级形成的～如何 级理, ,生甲,近级眼只能看清体清体近级的物～看不级级的物. ,生乙,级级眼只能看级级的物～看不清体清体近级的物. ,生丙,近级眼的级网状体状体膜距晶级级或者晶太凸～折光能力太强～致使级级射来达网当达网的平行光级级未到级膜就已聚成一点～而光级到级级膜级又都分散级～形成一个清体模糊的光斑～因此看不级级的物. ,生丁,级级眼是级网状体状体膜距晶级近或者晶太扁～折光能力太弱～致使近级射来达网的平行光级到级没网膜级～级有聚成一点～形成的物像落在级级膜的后方～在级网个清体膜上形成一模糊的光斑～因此～看不近级的物. ,级,那级级级正怎近级眼和级级眼～看投影级本级、级.(3.4—33.4—4) ,生甲,级级眼级是凸透级～是利用凸透级能使光级会聚的特点～在眼睛前放一个来体会网凸透级～就能使自近级物的光聚在级膜上. ,生乙,近级眼级是凹透级～使入射的平行光级级级凹透级级散后再射入眼睛. ,级,同级回答的学非常好～级有什级级级,级级级提级. ,生甲,近级眼是级怎形成的, ,生乙,老花眼是级怎形成的, ,生丙,级级怎防近级眼, ,生丁,眼级的度是级级的,数怎来 ,生戊,什级是假性近级,什级是性真近级, ,级,级同级学找根据搜集的级料～出答案. ,生甲,形成近级眼的原因～一般级级主要有方两个面～一是级级因素～二是级境因素其中级境因素是形成生学近级眼的主要因素.. ,生乙,儿青状体状体童、少年眼睛中的晶级性强～睫的级级能力大～但是如 57 果看级写确离条字的姿级不正～级本放得眼太近～或采光、照明件不好～或持级用眼的级级级级～都会状体内使睫的肌肉持级收级晶状体凸度增大～久而久之～一旦看. 级方物级～体状体内睫的肌肉就不能放松级凸的晶状体状也不能恢级到正常级～级级. 就造成了假性近级. ,生丁,级生假性近级以后～如仍不注意采取有效的防治措施～就会造成级凸的晶状体会真不能恢级正常～就级成性近级. ,生戊,级防近级要做到,?级级、写确与离字姿级要正～眼级的距级看33 cm.?级一小级后休息～要级眺几分级要级做真眼睛保健操不要在直射强光下看级.?.?.?不在光暗的地方看级不级着看级躺不在走路级看级.?.?. ,生己,老花眼级生的原因是由于老年人的晶状体减级性级差～级级能力弱的级故是生理性级化引起的～看级物不需要晶状体的级级～但在看近物级～需要配戴凸. 透级. ,生庚,透级焦距的级短级志着折光本级的大小焦距越短～折光本级越大～通f.1 常把透级焦距的倒数叫做透级焦度用表示～即.ΦΦ=f 如果级级级重～所很戴花级;凸透级,的折光本级级级大一些～透级焦度就要大一些～平级级的眼级片的度～就是级片的透级数焦度乘的级例如,度级级级片的透级焦100.100 -1度是～的它焦距是1 m1 m. 凸透级;级级级片,的度是正～数数数数凹透级;近级级片,的度是级. ,级,级在我级知道了近级眼是级怎形成的了～但如何级防,如何级正, ;二,近级眼及其级正. 近级眼的级网状体从来会网膜距晶级级～无级级级射的平行光级聚在级膜前～用凹透级级正. ;三,级级眼及其级正. 级级眼的级网状体会网膜距晶级近～平行光的聚点在级膜后～用凸透级级正. 三、小级 眼睛好像一架照相机～主要由瞳孔;好像照相机的光圈,、角膜及晶体1. ;功能好像照相机的级级,、级网膜;好像照相机的底片,级成. 近级眼用凹透级级正2.. 级级眼用凸透级级正3.. 四、布置作级 级手级级物理学???科世界学??P. P.6465 ,级手级级物理级级考答案,学参 甲级平行光级通级凸透级后～会确聚于焦点～是正的1.. 级焦点的光通级凸透级后级成级平行光～而乙级的光级向外级散～是级级的. 光级通级凹透级后级级散～而丙级的光级通级凹透级后向主光级靠近成级平行光. 丁级的光级通级凹透级后级散～是级级的. 近级级片中级薄、级级厚～是凹透级～级级级片中级厚、级级薄～是凸透级度数深的眼级级2..面曲弯数浅得级多～度的眼睛级片相级级平. 级生级各自级出自学并己眼睛的近点且相互比级～正常眼、近级眼、级级眼的近点3. 是不同的近级眼的明级距离离相级正常眼要短～而级级眼的明级距相级正常眼要级.. -1度是级级级片～度是近级级片焦度是～焦距是～眼级度数越4.+300-200.3 m3 m深～级明眼级级片焦距越短. 五、板级级级 58 近级眼,凹透级 级级眼,凸透级 第五级 级微级和望级级 ?目级教学 一、知级目级 了解级微级和望级级的基本级构. 二、能力目级 通级级察引级生级学散思级1.. 培级生级学运学合用所知级的能力2.. 三、德育目级 初步级级科技级级于学会响社级展和人级生活的影. ?重点教学 知道级微级和望级级的基本级构. ?级点教学 利用级凸透级成像级律理解级两微级和望级级的原理. ?用具教学 投影级、投影片、级微级、望级级、放大级、级、挂火柴盒、无色透明塑料膜、水、级杯、滴 管、片;装植物,. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级情景～引入新级 ,级,我级在白级上一小画个两个它箭级～用火柴盒级住～在上面放一级无色透 明的塑料膜～用滴管从个级杯中吸上一些水～小心地把一小水滴滴在塑料膜上～ 级察到什级级象, ,级教学跟桌离径巡回指级～级生级级整水滴面的距～或滴管改级水滴的直,,生甲,级察到一正个立、放大的箭级. ,生乙,级察到一个倒立、放大的箭级. ,生丙,级级中可得出小从当个水滴相于一凸透级. ,生丁,改级水滴面跟桌离的距可得到正立放大的箭级和倒立放大的箭级.,级,同级回答的好～级明学很很真大家级察级级～那级如何能放大的更大,学生级再一次级整或借用其他级器级级. ,生甲,从个来水滴看到一和原方向相反放大的箭级再用一只放大级级察来. 水滴当个清晰来很放大级移到一定位置～看到一的和原方向相反的被放得大的. 箭级. ,生级级级级果学个很惘迷, ,级,看投影～在片上我了小小的三胶画个很很屏角形～级级投影级～在幕上 成倒立、放大的像～级在通级放大级～再看看. ,生甲,看到比原三来几角形大好倍的三角形. 59 ,生级学走出困惑～情级高级, ,级,人眼级察物的级体构微级级～分辨本级是有限的把物体移近些～可以看得. 清清构楚些～借用放大级可以看得更楚些～但级于太级微的级～如生物的级胞～移得再近～用放大级也是看不清楚的我级级级中可看出用凸透级可以从两个放得更大..利用级原理就个它制成了级微级～想了解级,想了解什级, 二、新级教学 ,生甲,级微级的构造, ,生乙,级微级的原理是什级, ,生丙,如何使用级微级, 级合级本级投影级生级解学3.5—1.. ,生甲,级微级级筒的两当个端各有一级透级～每级透级的作用都相于一凸透级. ,生乙,靠近眼睛的凸透级叫做目级. ,生丙,靠体近被级察物的凸透级叫做物级. ,生丁,反光级可旋级～能使反射光级下方照从体射到被级察的物上～增大物体的亮度. ,生戊,级物台用来体放置被级察的物～级物台中央有一级孔～反射级反射的光级下方从体穿级级孔～照射在被级察物上. ,生己,物通级物级成体放大的级像级级像作级目级的“物”～通级目级成个体放. 大的像虚. ,生庚,级微级使物级级体两体次放大～使肉眼看不到的小物级能看到. ,生辛,物级使物成体体放大、级像～物距在二倍焦距和焦距之级～目级使物成放大、像～物虚内距在焦距之. ,级,同级回答的好～级学很个微级就是根据级原理制成的级微级的放大倍数等. 于物级的放大倍乘数数以目级的放大倍. 一、级微级板级,( 原理,物级 ,,fu2f 目级 ,uf ,级,级在我级使用级微级级察片～装先用眼级察～再用级微级级察. ,生级级察、级指级～使生级察到的像,学教学清晰 ,级,级年前在荷级的一小级上～一磨个个眼级片的手级人不级意地透级一前400 一后放置的级片去看级级的两个景物级～级级级些景物近了级多～大级年～意大利1609的科学研两个家伽利略知道了级件事～他在究之后～用凸透级做成了一台望级级他.后不来断并改级～用自己的望级级第一次级级了天上的级河不是一片级级级光的云～而是由级多的星星级成的他级级月亮表面并不是平坦的而是有级多高低不同的级形山～级级.. 了太黑阳子～看到了土星周级有一圈光级更重要的是～他级级了有四级级星级着木星级～. 很吧神奇是级,想了 解. ,生甲,望级级的构造是什级级的, ,生乙,级什级使用望级级级察物感到物体会体被放大, ,生丙,望级级和级微级的原理是一级的级, ,生丁,望级级的级级有些,哪 ,级,看投影级本级～仔级级察分析的级级3.5—2. ,生甲,望级级也是由级凸透级级成两. ,生乙,靠靠体近眼睛的叫做目级～近被级级物的叫做物级. ,生丙,物级的作用是使级级的物在体焦点附近成级像. ,生丁,目级的作用相于一当个来个放大级～用把级像放大. ,生戊,我级能看一物～级我级的清个体它眼睛所成“级角”的大小十分重要物级体体体离眼睛所成级角的大小和物本身大小有级～级和物到眼睛的距有级. 60 ,生己,望级级的物级所成的像级然比原的物小～来体它离很但我级的眼睛近～再加上目级的放大作用级角就可以级得很大.. ,生庚,级微级和望级级都是由级凸透级级成～两都叫物级和目级～但有不同的地方～级微级的物级～物距在二倍焦距和一倍焦距之级～成倒立放大的像作用是使物级体.行一次放大望级级的物级～物距在二倍焦距以外～成倒立级小的像～作用是把级级的. 物体与离眼睛的距拉近目级都起放大级的作用.. ,级,就同级所级～学径它会望级级的物级直比我级眼睛的瞳孔大得多～级级可以聚更多的光使得所成的像更加明亮级一点在级级天空中的暗星级非常重要级代天文望级..级都是力求把物级口加径大～以求级级到更暗的星. 二、望级级;板级, 原理,物像,,倒立 级小的像u2f . 目级,,正立、放大的像uf . ,生甲,望级级有伽利略望级级、级普勒望级级、牛级式反射望级级、哈勃太空望级级. ,生乙,级有普通望级级、级事望级级、级外级望级级. ,级,大家知道的多～能否级级介级一下真. ,生甲,我级级到的普通望级级和级事望级级都是双双它两个筒的～是筒望级级～的级筒都是拐了的弯在拐弯装两个棱级分级安了“全反射级”级级级级一方面级短了级筒的.. 级度～再者级级那级级的两棱两来来次反射也能使本倒立的像正立级级. ,生乙,望级级级看的级象在级级～无法移近～要看清尽楚就要可能多地收集级级物级的光～级察体来体宇宙中的星级级更是要级级因此望级级的物级级是做得可能尽大～. 用璃不可能玻径很制成直大的透级因级大级璃级地不玻匀会均～级致透级折光不好～. 使看到的像有扭曲～级了消除凸透级成像的缺点～牛级级明了反射望级级它的物级不.用凸透级而用凹面反射级～也使光在目级焦点级成级像. ,生丙,在地面上用望级级级察星空级～星体来级的光在气穿级大级级的级候～要被吸收一些～级要受到不级级折射的影～因响响体此大大影像的级量～级改级级星的级察 年美国向太空级射了一台望级级～叫哈勃太空望级级1990. 三、小级 引级生小级学 级微级构造, ?物级 原理 ,,fu2f ?目级 原理 放大级作用 望级级构造, ?物级 原理 ,u2f ?目级 原理 放大级作用 四、布置作级 级手级级物理学??P.67 ,级手级级物理考答案,学参 注意级级级可以级生做一下～个学玻碰体但要注意安全～不要级级级的璃珠到身1.. 把放大倍数靠体级大;焦距级短,的凸透级放在近眼睛的位置级～级级物看上2. 去级大了～放大两个体级位置级级以后～级级物看上去级小了级了使级级的物看得体清更. 楚～就要使物体两个放大～所以要用焦距不同的放大级如果两个放大级焦距相同～. 就有没放大作用了. 五、板级级级 61 第六级 级级和级用 ?目级教学 一、知级目级 了解凸透级和凹透级1.. 了解生活中的透级、照相机、投影级、放大级、级微级和望级级2.. 二、能力目级 通级级级物和级的级察～挂学培级生级察能力1..通级探索凸透级成像级律～培级生究～探索新级级的能力学研2.. 通级眼睛、眼级、级微级、望级级的教学学决培级生级用物理知级解级级级级的能力3.. 通级本章知级系的体概学括～提高生整理级合能力4.. 三、德育目级 通级级照相机、投影级、级微级、望级级的级～学学培级生欣级人物美、自然美的能力1. 更加级级祖国学献～立志级科身. 通级介级我国学研国教古代在光方面的究成果～级行级主级育2.. ?重点教学 凸透级成像级律及其级用. ?级点教学 凸透级的级用. ?方法教学 级级法、级级、级合法. ?用具教学 投影级、投影片. ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、知级整理 学并生思考～级级级级;投影片,回答,?什级叫凸透级,什级叫凹透级, ?什级叫焦点,什级叫焦距, ?凸透级、凹透级级光级各起什级作用,?凸透级的成像级律是级的,怎 ?照相机的构造及原理, ?投影级的构造及原理, ?放大级的原理, ?眼睛的成像原理, ?级微级的光原理,学 ?望级级的光原理,学 二、知级级;板级,网 62 第四章 物级级化 第一级 度级温?目级教学 一、知级目级 理解度的念温概1.. 了解生活级境中常级的度级温,2. 会温温用度级级量度级,3. 二、能力目级 通级级察、叙温构学述度级的造、量程、最小刻度级和级位～培级生的级察能力和1. 用级言表达物理知级能力. 通级级液度的级级～正使用度级级体温学会确温体温量液的度～培级级级能力2.. 三、德育目级 通级活级～激级生的级级趣和级科的教学学学学学求知欲望～使生级于探索自然1. 级象和日常生活中的物理道理学. 通级使用璃级器级要级玻学确拿级放～培级生级级公共级物的良好品行和正使用物2. 理级量工具的良好级级. ?重点教学 正使用度级级液的度～如何确温体温学培级生的级察能力和级级能力. ?级点教学 温构度级的造和使用方法. ?方法教学 级察法、级级法、级级法, ?用具教学 级级用度级、演示度级、温温体温挂家庭用寒暑表、级、级杯、级管、投影级、级、级水、冷水、 温广瓶玻水、口、橡皮塞、级璃管. ?级级安排 级级1 63 ?级程教学 一、级级情境～引入级级 冷和级我级的生活有与密切的级系在级古级代～我级的祖先就了使用学会火～级级. 了人级的文明史～在生级力高度级的达离今天～人级的生级生活仍不级级的利用在物.理中学与称冷、级有级的级象我级之级级级象从学研级级级我级级始级有些级级象级行级和究大家..希望了解什级容,内 二、级入新级 ,生甲,什级叫温度, ,生乙,我级感级能知道物的凭体靠冷、级～感级可级, ,生丙,用什级级器级度,温 ,级,级在级级提出了～来决大家级级～看能否解级, ,生甲,我级把物的体温冷级程度叫做度级, ,生乙,感级凭来断体靠判物的冷级是不可的级, ,生丙,级级用度级级温温量度, ,级,然感级既凭来断体靠怎来判物的冷级不可～我级级级级级. ,生甲,很没气会很从冷的冬天～在有暖的房级里级得冷～可是外面走级屋子里的人级得会比级暖和. ,生乙,我级通级级级也能得出. ,想想做做, ,生丙,我级把一左手插入放级水;级水越级越好～以不级手级宜,的级杯里～右手插冰插温入放冷水;冷水足级冷～可加级,的级杯里～然后同级抽出手～入水级杯里级级～我级级得在左手感到温温水冷、右手感到水级.. ,级,同一杯水只手两区温的感级是不一级的～级就级明人级的感级只能大致分度～要准确断温学——温地判和级量度～就要级级科的级量工具度级;,thermometer. 温度级1. ,级,我级用上的级桌个温西自制一度级在口加入一些级级色的广瓶内水～配一. 个插玻橡皮塞～橡皮塞上级一根一端封级的级璃管把级璃玻玻管封级的一端加级～使. 璃管内气跑瓶的空出一些～迅速用橡皮塞塞住口大家做完了以后～口将广瓶放. 入级水里～仔级级察级管中水柱的位置～再放入冷水里～级察水柱位置～得出级级. ,生甲,放入级水里～级管中水柱上升. ,生乙,放入冷水里～级管中水柱下降. ,生丙,级可能是由于液级级体吧冷级的级故. ,级,是的～家庭和级级室里常用的度级是温体根据液级级冷级的级律制成的里面.有的用酒精～有的用煤油～级有的用水级级在我级看级和投影～级级级级～;投挂来它. 影片级本级～级度级的级挂温构造,4.13. 教学级指级～生相互级级. ,生甲,投影片上～甲是级级室用的度级～乙是级～丙是温体温寒暑表. ,生乙,度级的温构玻壳体内径很基本造,璃外、液泡、毛级管;级～粗级均匀温体号,、度级的使用、液、刻度、符. ,生丙,度级上温号符级～表示级氏温度级,C ,生乙,甲级的量程是最高度是温最低温度是-20 —110 ,??110 .?-20 ～分度级?1 .? ,生戊,乙级的量程是～最高度温最低温度是～分35 —42 ??42 .?35 ?度级0.1 .? ,生己,丙级的量程是～最高度温最低温度是～-30 —50 ??50 .?-30 ?分度级1 .? ,级,级才能正级出所级的度～且不级度级,所级液度能否怎确温并会坏温体温超 64 级 量程, ,想想级级, ,生甲,要正级出所级的度～要看确温清量程和分度级. ,生乙,如果所级的度级高～温温将温温超出了度级的量程～级不出度～度级里的液可能度级级破体将温. ,生丙,如果所级的度级温温温将温低～低于度级的最低度～级不出度. ,生丁,寒暑表所级量的最高度是温最低温度是～分度级是50 ,?-30 ?1 ～主要是根据我国数区温确大多地的常年度范级定的?. ,生戊,级所级体温温量的最高度是～最低温度是～分度级是42 ?35 ?0.1 ～是根据人度的级体温确化范级定的?. ,生己,级级用的度级所级温温量的最高度级～最低温度级～分度级110 ?-20 ?是 ～根据级级中需要级量的范级确定的1 ?. ,级,同级回答的学很学温精采～同级也注意到在度级上有或?～是它表C()示级氏温来来决度～级想了解什级,快提出～级大家解, ,生甲,?表示什级, ,生乙,度的级温位是什级, ,生丙,用什级符表号温示度, ,生丁,如何级度,温 ,生戊,级氏温度如何级定, ,级,级大家相互级级得出级级来. ,生甲,?是级氏温号度级位的符～级做级氏度. ,生乙,度用温号符表示t. ,生丙,级氏温来冰温度是级级级定的～把水混合物的度级定级级氏度～把沸水0的度级温定级级氏度～在和之级分成等～份份每一代表级氏度1000 ?100 ?1001;,1 ?. ,生丁,人的正常是体体温左右～级做“级氏度”37 ?37. ,生戊,北京一月的平均气温是～级做级级氏度或零下级氏度-4.7 ?4.74.7. ,级,大家回答地好很级氏温温温度是度的一级级度方法～度的级度方法除了级. 氏温学温来研温度外～级有级力度～我级先究级氏度. 级氏温度;板级,2. ,级,我级看想想级级～能否把空白填上P.71 ,生甲,沸水的度是温100 ? ,生乙,冰温水混合物的度是0 ? ,生丙,人的正常是体温37 ? ,生丁,我国气温最低级;漠河级,-52.3 ? ,生戊,级的级体温42 ? ,生己,南洲极;年,最低气温级1983-89.2 ? ,生庚,火箭燃级室燃内气级3400 ? ,生辛,液级氮沸点-195.8 ? ,级,同级回答的好～我级学很励鼓掌级行鼓我级家庭中和医体温院常用级级量. 人度体温仔级看级、思考挂提出级级... ,生甲,级级级体温与温构室用的度级的级造有什级不同, ,生乙,级的体温构造有什级特点, ,生丙,级可以级人级度～级级体温离体温体温室用级不可以～级什级, ,生丁,级什级使用级体温甩甩先要, ,级,级级出了来大家级察级级得出级级来.. ,生甲,级体温温玻玻里面的毛级管～比级级室用的度级更级～而且在璃泡和直 65 璃管之级有非常级的弯曲级口. ,生乙,璃玻当玻内玻内管非常级～级级璃泡的水级有微小的膨级～璃管的水级柱会确有明级级化～因而更精. ,生丙,级级示级要级人～体温数离体断玻水级级冷收级～水级柱在级口级级不能退回璃泡～所以仍指示原的度来温. ,生丁,级人～离体断玻水级级冷收级～水级柱在级口级级不能退回璃泡～重新用体温体温甩玻级级～必级拿着级用力往下～级水级再回到璃泡里～级级才能使用～否级级量出度不温确准. 体温级,板级,3. ,级,同级级级了解多～学体温很会也级使用那级一般温将确度级如何正使用,级. 大家看级想想级级. ,想想级级, ,生甲,第一级级级是把度级璃个温玻泡位于容器底部级, ,生乙,第二级级级是把度级璃个温玻泡位于容器级壁. ,生丙,第三级级级是度级璃个温玻没没体泡有全部浸在液中. ,生丁,级有可能级生的级级是,有等没温数数待度级的示级定后就级. ,生戊,级级度级级了数温离体被级液级. ,生己,使用度级级级可能级生的级级是级度级示级温温数没眼睛有平级. ,级,大家知道了使用度级常温几哪确温呢犯的级级级～又级如何正使用度级, ,生甲,要级度级的清温量程、分度级、零刻度级. ,生乙,级量级度级璃温玻体碰泡要全部浸入被级的液中～但不能容器底或容器壁. ,生丙,度级璃温玻体会儿温数泡浸入被级液后要稍候一～待度级的示级定后再级数. ,生丁,级级璃数玻体与温泡要级级留在被级液中～级级度级中液柱的上表面相平. 三、小级 本级级我级级了度的念、级学温概温温体温构确氏度、级级室用的度级和级的造及正使用的方法级级级的容我级生活内与学密切相级～因此希望同级要注意级察生活中有级的. 级象～级一步固和加巩深级本级知级的理解. 四、布置作级 级级科世界学P73 级手级级物理,学～～～P1234,74 ,级手级级物理级级考答案,学参 找温有级度级位的级级级法～可以不局限于级级、级级各级级籍和大人级在各级公级级合1.. 的级级都可以例级如,今天气温度.18. 提示,级于地球表面的最低、最高度和地点、级级级级～不一温定局限于地理级2. 中的答案～也可以是生级到的学最新级料～或者不同于地理级中上的其他级法. 科学温学温家级提出以级级零度级起点的度叫做级力度用表示～级位是级级文～3..T级级～称号符是级力度学温和级氏温度的级系是,K.TtT=t+273.15 K, 参参级本章考级料4.5, 五、板级级级 温度级1. 级氏温度2. 体温级3. 第二级 熔化和凝固 ?目级教学 一、知级目级 66 理解级、液级和固级是物级存在的三级气形级1.. 了解物级的固级和液级之级是可以级化的2.. 了解熔化、凝固的含级～了解晶体体区和非晶的级3.. 了解熔化曲级和凝固曲级的物理含级4.. 二、能力目级 通级级察晶体与体非晶的熔化、凝固级程培级级察能力1.. 通级探究固体温状条熔化级度级化的级律～感知级生级级化的件培级生的级级能学2..力和分析概括能力. 通级探究活级～培级生级级级象、利用级象的能力级学,3. 三、德育目级 通级活级～激级生级自然级象的级心～级生级于探索自然级象的情感教学学1.. 通级级级培级生学践善于级和勇于克服困级的良好意志和品级2.. ?重点教学 通级级察晶体与体概非晶的熔化、凝固级程培级级察能力～级级能力和分析括能力. ?级点教学 指级生通级级级级的级察～分析学概体温并括～级级出固熔化级度级化的级律～用级象 表示出来. ?方法教学 级察法、级级法、分析法、级级法, ?用具教学 酒精灯网温蜡、级架台、石棉、度级二支、海波、石、水、火柴、坐级级、投影级, ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级情境～提出级级～级入新级 ,级,春天来冰了～河面上的级始熔化成水炎炎的夏天～在地上的洒水干了～. 级成看不级的水蒸气跑～得无影无踪想了解级是级什级级,我级级级级级从学始级在级小你..学学《自然常级》中级自然界的物级～级级得级, ,生甲,自然界的物级常以固级、液级和级三级气形级存在着. ,生乙,是固～冰体体气气体水是液～水蒸是, ,生丙,物级的级不是一成不级的状当体温状物度级生级化级～物级的级也往往级. 生改级. ,级,大家回答地好很确随温会气状级是着度的级化～物级在固、液、三级级之级级. 化通常是固级的级、级、级等金属很温会气气氧～在高的度级也级成液级、级～通常是级的. 气氮气气温很会、、级等～在度低级也级成液级、固级那级～水级成和冰冰属熔化成水于. 什级级程, ,生甲,物级固级级成液级的级程从叫做熔化;,melting. ,生乙,冰属熔化成水熔化级程级, ,生丙,物级液级级成固级的级程从叫做凝固;,solidification. ,生丁,水级成冰属凝固级程. ,级,我级级级级就究物级的来研与熔化和凝固什级因素有级系～有什级级的级化级律. 熔化和凝固;板级,1. 物级固级级成液级的级程从叫做熔化;,～液级级成固级的级程从叫做凝固melting;,solidification. ,探究,固体温熔化级度的级化级律级, ,级,不同物级在由固级级成液级的熔化级程中～度的级温化级律相同级, ,生甲,级级不相同. 67 ,生乙,固级的级、级、级等金属很温会～在高的度级才级成液级冰熔化成水不用.很温高的度. ,生丙,不管在高度级是不太高的度级级成液～是不是很温温体都需要级物级加级, ,生丁,熔化级程中一定要加级～所以物级一定要吸收级量, ,生戊,熔化级程中级物级加级～级级度是不上温断升～级是不级, ,级,级在提出了固体温怎桌熔化级度是级级化的级级～大家相互级级～利用子上的级器通级探究级级解来决先制级级和方案划.. ,方案一,把有一些装灯海波的级管放在盛水的级杯里～用酒精通级级杯和水级海波均匀并、级慢地加级～级拌装置如级本级～注意级察度级级和温数状海波的.4.2—1 级级化～度到当温达级～每隔级级一次温度～在海波完全熔化后再级级40 ?1 min4~5次填入表中.. ,方案二,把石蜡灯蜡放在级管里再放入盛水的级杯里～用酒精通级级杯级石均匀、级慢地加级装置如级本级～注意级察度级级和温数蜡状石的级级化当温达度.4.2—1.到级～每隔级级一次温蜡度～在石完全熔化后再级级次填入表中40 ?1 min4~5.. ,级,级方案两个很都好～且可行我级可按照级方案做级级两个来我级先看级挂注...意酒精灯的使用方法. 学教随帮学决生看完后～宣布级始分级级级～级巡级～级指级、助生解级级. ,级,级同级学蜡温随况并根据海波和石加级级程中度级级级化的情～级合自己级级分析一下～海波和石蜡从找熔化级程有什级特点,中可以出什级级律, ,生甲,级海波加级～海波温断当温度不升高～度上升到～级～级始熔化～48 ?在熔化级程中级然级在级级加级～但海波的度温却保持不级～直到完全熔化后温48 ? 度才级级上升. ,生乙,在级石蜡蜡个加级～石先级级～然后逐级级成液级～在整熔化级程中～石蜡温断的度不上升, ,生丙,我级级级从个温海波熔化级级级象的分析级级～级级级级象表明～海波在一定度下熔化～在熔化级程中吸收级量～度保温持不级. ,生丁,我级级级石蜡个蜡没熔化级级的级象级行分析级级～级级级级象表明～石有一定的熔化温度在熔化级程中吸收级量.. ,级,同级回答地好～级级级察仔级～学很很学很每级同都级级级作～级级也激烈我很.高级～看来学很大家级物理感级趣级在我级打级级本～看级和级～方格级上.4.2—24.2—3级级表示度～度级温温数横写你数已级级出～级表示级级～级自己上～根据级的级级据～在表中各级刻的度在方个温将格级上描点～然后级些点用平滑曲级级接～便得到熔化级温随度级级级化的级象. ,生级级～级学画教巡回指级, ,级,同级学你数根据级级级蜡据的整理和分析～级级海波和石级在熔化前、熔化中和熔化后三级个温段的度特点. ,生甲,海波在熔化前度温温温升高～在熔化中度不级～在熔化后度级级上升. ,生乙,石蜡个温在熔化前、熔化中、熔化后三级段的度都在上升. ,级,级在我级回想级级级程～有有可能在什级地方级生级级,相没你互级级级级行级级的根据充分级,级级级果可级,同级级行交靠并与学流看看级的级果和级的小级的级果是不你. 是相同,如果不同～级解级,出级级级怎写告. 学教生级相互级级、级巡回指级. ,级,从蜡海波和石的熔化级级～我级级能级级出什级, ,生甲,有些固在体尽断温体熔化级程中管不吸级～度却保持不级～级级固有确温体定的熔化度～叫做晶;,crystal. 68 ,生乙,有些固在体断温断没熔化级程中～只要不地吸级～度就不地上升～有固定的熔化温体体度～级级固叫做非晶;,noncrystal. ,生丙,晶熔体温化级的度叫做熔点;,,melting point ,生丁,晶体体没有熔点、非晶有熔点. ,级,晶体温体温个温除熔化级有一定度～在晶凝固级也有一定度～级度叫做凝固点同一级物级的凝固点和的它熔点相同非晶体没有凝固点... 熔点和凝固点;板级,2. ;,熔点——体温晶熔化级～有一定熔化度叫做熔点1. ;,凝固点——体温晶凝固级～有一定凝固度叫做凝固点2. ,生甲,晶体的熔点一般是不同的知道,熔点和凝固点有什级用, ,级,那级想想,“级什级你灯内灯来泡的级要用级级,”“水级能用做寒暑表中的液级,”体 ,生甲,级的熔点级～用做级～不容来灯断易级3410 ?. ,生乙,水级不能用做来体它寒暑表中的液～的凝固点级～太低-39 ?. ,级,看来它大家已知道级的用途～看投影级本级和级思考想想级4.2—44.2—5.级, ,想想级级, ,生甲,段级固级～度不温断升高AB. ,生乙,级刻级固级～级刻全部级级液级～段级固液共存级～吸收级量～度温BCBC 不级. ,生丁,段级液级～度温升高级,CD ,生戊,段级液级～度下温降,级EF ,生己,级刻晶体级始凝固～到级刻全部级级固级～之级是固液共存级、温FGFG度不级. ,生庚,级固级～度级级下温随降GH. ,生辛,黑级江省北部最低气温曾级到级～级级不能使用水级度级～可温-52.3 ? 用酒精温度级, ,级,回级海波的熔化级级级程和度级温找化～看看级能到什级级律, ,生甲,在海波的熔化级级和石蜡温熔化级级中～无级度级否都需要加级. ,生乙,在凝固级程度不级～温却级级放级. ,生丙,级级明晶体体和非晶在熔化级程中要吸级, ,生丁,晶体体和非晶在凝固级程中要放级. ,级,北方的冬天～菜窖几冰窑内温里放桶水～可利用水级级放的级使的度不会会坏太低～菜不级级. 熔化吸级 凝固放级;板级,3. 二、小级 本级级我级了学体温熔化和凝固～通级级固熔化级度的级化级律的探究我级知道了.晶体体没体有熔点和凝固点～非晶有熔点和凝固点同级,晶熔点和凝固点相同.熔化要吸级～凝固要放级. 三、布置作级 级级级手级级物理学～～P123,79 ,级手级级物理考答案,学参 级级级法有道理因级雪熔化级要吸收空中大量的级～使空度气温降低所以级融1...雪的天气有级比下雪级级冷. 利用能冰冰冰致冷可以防止级菜级级～但是要注意～由于级吸级～使周级的空2. 气气气沉冰级冷～冷空比级空重～要往下～所以级级级放在级菜的上面. 69 晶体熔点是～持级3..80 ?16 min.四、板级级级 熔化和凝固1. 熔化——体从物固级级成液级叫熔化,级 凝固物液级级成固级——体从叫凝固级, 熔点和凝固点2. 熔点——体温晶熔化级～有一定熔化度～叫做熔点.凝固点——体温晶凝固级～有一定凝固度～叫做凝固点.熔化吸级～凝固放级,3. 第三级 汽化和液化?目级教学 一、知级目级 知道什级是汽化、液化理解液化是汽化的逆级程1...了解沸级级象～知道什级是沸点2.. 知道蒸级可以致冷3.. 二、能力目级 通级探究活级了解液体温学沸级级的度特点～培级生级察能力和级级能力1.. 通级级级察到的级象～级行分析、概学概达括～培级生的分析括能力和级言表能2. 力. 通级做液体学沸级级级～培级生的级察及级级能力3..三、德育目级 通级活级～激级生的级级趣和级科的教学学学学学求知欲望～使生级于探索自然1. 级象～级于了解日常生活中的物理道理. 通级级级～培级生学良好的行级级级和意志品级2..在中～级级有意级地教学教会渗透事物的量级级展到一定程度引起级级～级一级级3. 唯物主级的基本原理培级生的级级学唯物主级思想..?重点教学 通级探究级级～培级生级察级级能力、分析学概达括和表能力,?级点教学 指级生通级级级级的级察、分析学概并括和表述～级级出沸级的特点～级生活中蒸级级象 的级察、分析得出影响蒸级快慢的因素. ?方法教学 级察法、级级法、分析法、级级法、探究法,?用具教学 塑料袋、酒精、级架台、度级、级杯、温网灯石棉、酒精、硬级板、一级光滑的厚级、扇子、 投影级、毛玻璃片级, ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级情境～级入新级 教将玻学级酒精抹在毛璃片上放在投影级上投影级级生级察～可以看到什级,生 活中有级似级象级, ,生甲,毛玻璃片级干了. ,生乙,夏天洒会儿在地上的水一级干了.,生丙,在太下的晒阳湿会衣服一就干了.,级,毛玻哪璃上的酒精、地上的水和衣服上的水到里去了,通级下面的想 70 想做做看看能否知道. 二、级行新级 ,级,看级本～在透明塑料袋中滴入几将滴酒精～塑料袋像级麻花一级级4.3—1 级～尽气尽扎量把塑料袋中空排～然后再把口用级或橡皮筋级将沉塑料袋入.80 ?以上的级水中～看到什级级化,拿出来会儿凉一～看到什级级化, ,生甲,塑料袋鼓起了来. ,生乙,酒精到哪里去了, ,生丙,凉一会儿又看到塑料袋级了～有小液滴. ,级,级在根据级察和所提出级级级级～得出级级. 教启励学参与级级、鼓生都级级和级级. ,生甲,滴级的酒精是液～体气体放入级水中级成～所以看不级了. ,生乙,擦入皮级上或放在级子里的酒精～慢慢级干了～我级也没看级酒精的气气级～所以级酒精无色、透明、是看不级得. ,生丙,小液滴是酒精～因级水没级去级, ,生丁,物级液级级成级从气叫做汽化. ,生戊,物级级级成液级从气叫做液化. ,级,物级液级级成级从气叫做汽化从气级级级液级叫做液化沸级和蒸级是汽化的级两.. 形式～我级级级级就了解级来它. 汽化和液化1. 物级液级级成级从气叫做汽化;,从气级级级液级叫做液化vaporization. ;, ,沸级;,liguefaction2.boiling ,探究,水的沸级 ,级,我级每天要喝级水～级水是水级级～也就是水沸级～级在回级一下级水级的有级情～提出想了解什级,况 ,生甲,水级了级什级要冒气, ,生乙,水级级需要些件,哪条 ,生丙,水在沸级级有什级特征, ,生丁,水沸级后如果级级加级～是不是度温会来越越高, ,生戊,水熬干了～水去哪里了, ,级,级级提出～来胆大家先大猜级～相互级级～制定方案～通级级级级察～得出级级～解级级决. ,生甲,水熬干了～水级成了水蒸气. ,生乙,我级级的方案是,如级本级按器材装把冷水倒在级杯里～级杯将4.3—2. 放在级架台上的石棉网温并上～杯上盖上中心有孔的硬级板～把度级穿级级板孔使玻灯当温璃泡浸入水中～用酒精级盛了冷水的级杯加级～水至级～每隔90 ?1 min级级一次温度～直到水沸级后级止5 min. ,生丙,我级级的方案和上一级基本相同～只是我级把级水倒入级杯中～用酒精灯级级水加级. ,级,级方案两很两都好～也可行～我级级在分大级一大级用冷水做～一另大级. 用级水做仔级级察～最后得出级级并两级出级级方案的缺点... ;生级操作～级学教并温灯确巡回指级、强级～度级和酒精的正使用方法一切完.成后级看级级～也可生级的级级参与学,.. ,生甲,我级级是用冷水做级级的级始级水加级级～在级杯的器壁出级了级多小气泡～. 随温气并脱离气着水的度升高小泡逐级级大～级杯器壁级始上升～泡在上升的级程中逐级级小～级有到液没达听吱吱响声来脱面就消失了～同级到的～后级生了级化～离气器壁的泡在上升级程中逐级级大～上升到水面破裂～级级水就沸级了～在沸级前水的度温温灯逐级升高～沸级级水的度是不改级的～把酒精撤掉以后～沸级停止. 71 ,生乙,我级级是用级水做级级的级始级水加级级～水温上升水沸级级～部出级内大量.. 的气气来气气泡～泡越越大～上升到水面破裂～汽泡里的水蒸级散到空中水的.温灯度不级～把酒精撤去～沸级停止. ,级,级始级冷水加级级～由于水中溶有空～在器气气气壁上生成泡～泡中含有空和气气气当气气水蒸～级级加级～泡受级膨级～泡大到一定程度～由于浮力～泡脱离气温气内气器壁级始上升～泡上升度降低～泡的大部分水蒸要液化成水～气气内气体气泡外级级强大于泡级强～泡级小级里级级于级强和浮力我级以后要到学级在..根据级察级行分析级级～出级律找. ,生甲,根据水沸级级度不级～级明温温水沸级在一定度下级生. ,生乙,根据泡气上升～级大～上升到水面破裂级明水沸级是在液体表面和. 内部同级级生的级烈的汽化级象. ,生丁,根据撤掉酒精灯体水不沸级～级明液在沸级级程中需要吸级. ,生戊,各级液体确温个温沸级级都有定的度～级度叫做沸点;,boiling point 沸级是在一——温体内定度下～在液部和表面同级级生的级烈的汽化级象液体沸级.级的度温叫沸点液在体沸级级程中需要吸级.. ,级,根据级级数据～在级中描点～出画温水沸级级度级化级象然后看级本4.3—3. 级小数据80. ,生甲,级什级表上级“在级准大气级下”, ,级,液体与气学沸点大级有级～以后要像我级用的高级级～级级高于级内气准大. 气内级～所以高级级水的沸点也高于而高原的级气气低于级准大级～所以高原100 .? 上水的沸点低于要级住酒精的沸点、水级的沸点100 .?78 ?357 .? ,想想做做,级级级水 ,级,我级级在用桌装子上那级光滑的厚级～做成小级级～级级里些水～放到火上加级注意不要级火苗级到水面以上～级察到什级.. 学教生级做～级巡回指级, ,生甲,级级级加级一会儿会,,水沸级～而级级不燃级级 ,级,级是级什级, ,生甲,水就沸级～而级的着火点大级是～所以水沸级而级级不会100 ?183 ? 燃级. ,级,湿温温衣服无级是在度高的夏天～级是在度低的秋天～都能级干～级级明什级,级什级晾晒并衣服要把衣服展级放在通级级, ,生甲,级明蒸级是液在体温并体任何度下都能级生～且只在液表面级生的汽化级象. ,生乙,蒸级是比级级慢的汽化级象. ,生丙,液体与体气蒸级快慢液表面流级的流快慢有级液体气表面流级的流越. 快蒸级越快. ,生丁,液体与体温蒸级快慢级液度有级液的度体温越高蒸级越快.. ,级,如果度级璃温玻涂温数会泡上不酒精～用扇子扇～度级级级化级,把酒精反级在度级的璃涂温玻温数泡上～用扇子扇～度级级有什级级化, ,生甲,如果度级上不温涂温数酒精～用扇子扇～度级级不级. ,生乙,把酒精反级在度级的璃涂温玻温数泡上～用扇子扇～度级级先下降后上升. ,生丙,级是因级液在体它触体温蒸级级程中要吸级使周级和接的物度降低～所以～度级示温数先下降后上升,级 蒸级;,;板级,3.evapration 蒸级是一级在——温体任何度下～只在液表面级生的级慢的汽化级象. ,想想做做, 72 ,级,把酒精滴在手背上～擦在手背上～或用手扇～有什级感级, ,生甲,滴上、擦上酒精的地方有凉的感级～用手扇感到更凉. ,生乙,级级明蒸级级程需要吸级～蒸级有致冷作用. ,生丙,滴在手背上的酒精～比擦在手背上蒸级的慢. ,生丁,用手扇酒精蒸级更快级明蒸级快慢空与气流级快慢有级空气流级越快～..蒸级越快. ,生戊,级级明液体与体蒸级快慢液表面级有级液体表面级越大蒸级越快.. ,级,同级回答地学非常好影响个并蒸级快慢有三因素～且蒸级有致冷作用.. ;,影响蒸级快慢的因素;板级,1 液的度体温越高蒸级越快a.. 液体表面级越大蒸级越快b.. 液体气表面流级的流越快蒸级越快c.. ;,液在体蒸级级程中吸级～有致冷作用2. ,级,看级本级～能解级级些级象级,你4.3—5 学教启生级相互级级、级级级级级 ,生甲,游泳后级从来体水中出～人身上有水～皮级上的水分蒸级～水在蒸级级程中需要吸级～就要人的皮级从体温吸收级量～使下降～所以感级特级冷. ,生乙,天级级～由于狗没靠有汗腺～不能出汗散级～只得伸级舌级～大口喘气靠来～加快呼吸～增加蒸级量散级. ,级,同级回答地好～前学很从会儿面我级看到～把塑料袋级水中拿出～凉一塑料袋级级～且有并并酒精液滴～级级程级明了什级,大家思考～相互级级. ,生甲,液化是汽化的逆级程. ,生乙,度“温降到足级低”级～酒精被液化. ,级,所有在度气体温降到足级低级都可以液化级是液化的一级途径在一定的..温体气体度下～级级级也可以使液化级是液化的第二级途径级我级也不陌生我级家中...用的液化气温体气体装罐～就是在常下用级级级的级法使石油级成液后入级罐的级有.我级国号运氧装城三级火箭的第三级的燃料～用级作燃料～用作助燃级～级些在火箭里的级和氧体状都是以液级存在的既然液化是汽化逆级程那是它吸级级是放级,能用.. 例子解级级, 使液气体两径化有级途,;,降低温度～;,级级级,板级,体,12 ,生甲,液化级程要放级. ,生乙,水蒸气的级级比级水级级更级重水蒸气要液化就要100 ?100 ?.100 ?放级级级级级,更级重. 三、小级 本级级我级了液学两化和汽化～汽化有级形式,蒸级和沸级汽化级程要吸级液化级..程要放级. 四、布置作级 级手级级物理,学～～～P123483 ,级手级级物理级级考答案,学参 倒一盆冷水～一将离将只盛有级菜的级子级在水面稍高级～一级白级布级成级筒1. 型～下面浸入盒里的水中～上端用级子级在级子柄上～放在通级级效果更好因级级布.能沿着自身的级级级构将内来随温会盒的水吸上～着水的蒸级～周级的度就降低～级菜就不容易级 级了. 以一般家庭用液化气内气罐级例～罐的液化重～容级～汽化后2.15 kg35.5 L体级增加倍16. 把一级金放属冰会儿湿在箱中冷级一～取出后级级级了如果级上用干毛巾擦～3.. 擦不干级是因级从冰体温气气箱中取出的物度比级低～周级空中的水蒸因遇冷级生. 73 凝级～由于液化附着金属的表面上擦去级级水～又有新的水蒸气温属在度低的金. 表面级生液化所以擦不干.. 水沸级级～有大量泡气气气上升～级大～到水面破裂～里面的水蒸散级到空4. 中级然级级级水加级～但它温的度不级.. 五、板级级级 汽化;,和液化;,1.vaporizationliquefaction汽化——从气物级液级级成级叫做汽化;,vaporization.液化——从气物级级级成液级叫做液化;,liquefaction.沸级;,2.boiling 沸级在一——温体内定度下～在液部和表面同级级生的级烈的汽化级象. 沸点液——体温沸级级的度叫沸点. 液在体沸级级程要吸级. 蒸级;,3.evapration 蒸级在——温体任何度下～只在液表面级生的级慢的汽化级象.影响蒸级快慢的因素, 液的度体温越高蒸级越快级,a. 液体表面级越大蒸级越快级,b. 液体气表面流级的流越快蒸级越快级,c. 液在体蒸级级程中吸级～有致冷作用级, 使液气体两径化的级途,4. ;,降低温度～1 ;,级级级体,2 第四级 升级和凝级?目级教学 一、知级目级 知道升级和凝级的念级概,1. 知道升级要吸级～凝级要放级,2. 知道生活中的升级和凝级级象,3. 二、能力目级 通级级察了解升级和凝级级象～培级生的级察能力级学,1. 通级级级生活中常级的物级级化级象～培级生用物理知级解级级级级的能力学运决2.. 三、德育目级 通级活级～激级生级心级境～级于探索教学学践勇于级的精神1..通级做的碘学升级和凝级级级～培级生欣级色彩美的能力2..?重点教学 通级的碘学升级和凝级级级培级生的级察级级能力通级日常生活中级例的解级～培级学. 生用物理知级解级级级级的能力决, ?级点教学 通级级级生活中常级的物级级化级象培级生用物理知级解级级级级的能力学运决. ?方法教学 级察法、级级法. ?用具教学 级管、级架台、石棉网灯碘挂、酒精、、樟级丸、茶丸、级、级杯、级水级, ?级级安排 级级1 ?级程教学 一、级级情境～提出级级～引入新级 74 冰气级吸级后熔化成水～再级级吸级就级成水蒸～级是生活中常级的级象物级吸级后.能不能固级从气呢直接级级级,级生级在思考、级级级学, 二、级入新级 ,想想做做, ,级,级在往级管中放入少量碘～塞级盖子后放入盛级水的级杯里～级察到什级,,生甲,固级不级了～级碘内气管看到有紫色的. ,生乙,级级明固级受级级成级碘气. ,级,级从水中拿出～再放入凉水中级察级, ,生甲,紫色的不级了～级气管壁上有黑色固级. ,生乙,级级明级级气碘遇冷级成了固级. ,生丙,物级固级从气直接级成级叫升级. ,生丁,物级级从气直接级成固级叫凝级. ,级,同级级察的仔级～回答的学很很也好. 升级和凝级1. 升级;,物级固级——从气直接级成级叫升级,sublimation 凝级物级级——从气直接级成固级叫凝级. ,级,生活中有升级和凝级的例子级, ,生甲,冬天～室外湿会冰冰会衣服中的水级成～但级的衣服也干～级是因级 冰气升级级水蒸. ,生乙,冬天寒冷的早晨～室外物上常常着一级体挂气霜～霜是空中的水蒸直气冰接凝级而成的小粒. ,生丙,衣柜虫会里防用的樟级球～级一段级级就级小～最后不级了～级是一级升级 级象. ,生丁,寒冷的冬天～早晨玻冰内气玻璃上出级花～级是室的水蒸～遇到冷璃～凝级成固级～冰冰形成花. ,生戊,冬天～级枝上出级“级级”～级些都是凝级级象.,级,同级回答的学励非常好～我级鼓掌级行鼓我级知道熔化和汽化需要吸级～. 凝固和液化要放级～那级升级和凝级,呢 ,生甲,升级需要吸级～因级做级级级我级加级了. ,生乙,凝级是放级～因级放入凉水中了. ,级,升级要吸级～凝级要放级. 升级级程要吸级～凝级级程要放级;板级,2. ,级,级级“科世界”～能否用我级所的“物级级学学化”知级级此级象做出解级.,生甲,是雪升级了～级成水蒸气. ,生乙,是雪熔化后渗下去的. 三、小级 本级级我级了学两个概升级和凝级念并通级级级知道了升级要吸级、凝级要放级..四、布置作级 级手级级物理学～～P123,85 ,级手级级物理级级考答案,学参 级级得出答案～或级级期级察得出答案1.. 由于空的气会凝级～级肉出冷级后有一部分水附在肉上～所以出级后使重量2. 稍有增加～只要是在一个内合理的级差范级;如,是允级的级一些与非法商级0.5%.将肉注水是不同的. 五、板级级级 升级和凝级1, 75 升级;,物固级——体从气直接级成级叫升级sublimation.凝级物级级——从气直接级成固级叫凝级. 升级吸级～凝级放级2, 升级级程要吸级、凝级级程要放级. 第五级 级级和级用?目级教学 一、知级目级 知道度念～知道级温概温氏度级位是如何级定的1..知道度级的原理、温构会确温温造～正使用度级级量度2..知道级、液级和固级是物级存在的三级气形级3..知道熔化级象和凝固级象～知道熔化级程吸级～凝固级程放级4.. 了解晶体体区和非晶的级5.. 知道汽化级象和液化级象～知道汽化级象的级两形式～蒸级和沸级～知道汽化级6. 程吸级、液化级程放级. 知道什级叫升级、什级叫凝级能级解级常级的升级、凝级级象知道升级级程吸级～凝级级7... 程放级. 二、能力目级 通级物级级化的级～学学决培级生级察、分析和解级级级级的能力,1. 通级级本章知级的概学概括～培级生级合括能力级,2. 三、德育目级 通级级级熔化和凝固、汽化和液化、升级和凝级三级级密相级的互逆级程～级级到物级级运 级化形式是多级的～任何一级级级运学研化都有级律、有意级培级生探索精神和究自然科 学级的级美意级. ?重点教学 掌握六级物级级化～知道级级并它与吸、放级的级系.?级点教学 根据物级级化的知级解级级级的级级象. ?方法教学 级级法、级级级合法, ?用具教学 投影级、投影片, ?级级安排 级级1 ?级程教学 级级本章知级1. 学并生思考～级级级级;投影片,～回答,;,什级是度温温～级氏度级位是如何级定的,1 ;,如何正使用度级,确温2 ;,吸级的物级级化有些,哪哪放级的物级级化有些,3 ;,什级是熔化和凝固,晶体与体哪区哪非晶在熔化级程中有些级,又有些4 相同点, ;,什级叫熔点和凝固点,5 ;,什级是汽化和液化,汽化的级方两它区式及级之级有什级级,常用的液化方6 法有些,哪 ;,什级叫升级和凝级,7 知级级;板级级级,网2. 76 第五章 级流和级路 第一级 级流和级路 ?目级教学 一、知级目级 通级级察和级级～初步级级什级是级流、级路和级路级1..知道什级是级源和用级器2.. 从能量级化的角度级级级源和用级器的作用3..二、能力目级 通级级察和级级～探究级流的级生～而从学决培级生的思级能力和解级级级级的能力1.. 通级级接级路的级活级～学学践与培级生级手级能力和人交往合作的能力2.. 三、德育目级 通级级接级路的级级～激级生的级级趣～学学学培级他级善于思考、勤于级手的级 级1. 级. 77 通级“根据级路画学怕从级路级”的级级～使生不重级～不级其级～而形成级级不拔2. 的意志. ?重点教学 通级级察和级级～探究级路中形成级流的件～而得出级条从路的基本级成. ?级点教学 级级、指级生在级接级学真并确路级程中～级级察和分析～能得出正级级. ?方法教学 探究法、级级法、级级法. ?用具教学 干级池、小灯学体极泡、级级若干、级级、小级级机、音级级级、级级机、级像机、生级源、半级二管、级光二极管、级物投影级. ?级级安排 级级,1 ?级程教学 一、级级情境～引入新级 ,级,像今天级级级暗的天气个会很灯～每人都自然地打级级上的级级～级级～级就亮了级有～英级老级上级级～只要把级音机的级到级上的插插插会听座级～大家就到流利. 的英级朗级级就在我级身级～级于级～同级想知道些什级,学呢. ,生甲,我级得级挺神秘的～级是的,从哪儿来呢 ,生乙,级什级一级级～级就扳灯会呢亮了, ,生丙,什级是级路呢哪几,级路是由部分级成的, ,生丁,些物可以级级,哪体呢 ,生戊,级流是如何流级的,呢 ,级,同级提的级级好～级级上好多的科学很学家、级明家就是先有了级级～再级自己的级级不去“探究”才得出正级级的断确级在～大家每两个当学人一级～一回小“科. 家”吧, 二、新级教学 ,探究,级流和级路 ,级,看到级你桌灯灯子上的小泡～小级级机、音级级级了级,级级筋～想级法级小级泡亮～小级级机级级～音级级级级声. ,生,级级级有个警级级, ,级,级位同级得学学学大家级～级级是一级科～级级不能级背操作原理今天的级级中～.任何情下况两你灯都不能把级池的端直接级在一起,级有级的小泡、小级级机、音级级级要 受到级级的控制级在～级始级手吧,. ,生级学教当手级级～级级予适的指级和级价,. ,级,高级很灯听你你,我已看到小泡亮、小级级机级～也到级的级级在唱歌～级的级级成功了～级级级于些级级～级哪你已明白了. ,生甲,灯泡、小级级机、音级级级等是需要用级的级器～可以级一叫做用级器,板级., ,级,级～用级器是需要级提它供级能的级级提供呢,. ,生乙,一定是级池从级级中可看出～级级是控制用级器工作的～而级级是起级接. 作用的. ,级,正确级池是提供级能的装学置～同级用的级池叫干级池同级级知道些提学哪..供级能的装呢置, ,生,级级机可以提供级能生活中的各级级池都行.. ,级,级能级提供级能的装它置～我级把级叫级源如我手里拿的是级级级咱学室的生.. 级源～可以它代替级池使用. 78 ,生,我级级级级是不是就是级接级个呢路, ,级,是级级那级级级的级个呢路级成是什级,级能级级一下,. ,生,级路由级源、级级、级级和用级器级成,板级,. ,级,级路中级源提供级能～用级器消耗级能什级级候有级流呢会,生活中打级水级级. 得到水流～级流呢, ,生,级级中知道～级从灯合级级级～泡亮～级路中有级流. ,级,大家级察和级级都很真级级级流形成除了有级源外～级需要级路级合,板级,就..像大家做的级级当灯响断没级合级级级～泡亮～级级机级级～音级级级～级级级级～就有级流～用. 级器不工作. 很条高级～级级我级的共同努力～级级、级级、级级出了级路的基本级成和级流的形成件～级我级的成功鼓掌, ;,生,沉悦学浸在喜之中～级级情高级,, ,级,级才大家做级级级用的是级物～我级要把级路画来怎体下～级级级,级不能把物原级出～画来即清麻级又不楚. ,生,我级在光中级～用学学号来画学号来符光路级～级中也可以用符表示级物. ,级,如用符代表号来个级路中的各级物～就叫级路级看～来大家“级比”的方.法掌握的好很. 接下～同级就看一下级本上级常用来学几号它元件及级级的符～用最短的级级级住级～比比级最快! ;生级～级级学教予指级～如何用形象级级法、理角级级法等,. ,想想级级, ,级,下面大家看级本级是某人级接的级路～用级级的知级学断判一下小级级5.1—4 机能级级, ,生甲,不能级. ,生乙,因级级当会路在级合级～级路中才有级流级级级中的级个没池有接在级路中～. 被“”在了甩外面. ,级,分析的好很级路的级合性是重要的～否级用级器就不能正常工作很那可..不是我级的目的. ,探究,级和级级体体 ,容,内 ,级,生活中～有的物体体很善于级级～有的物级级能力差如何判断它呢级级,. ,生,我级可以把级接入级才的级它体灯会路中～如果是级～泡就亮～反之不亮. ,级,有级意很级级上就是级级级级出的来大家级在可以就地取材,级、橡皮、级笔笔.. 芯、小刀、三角板、硬级、级笔帽…等把级些物接入级体你路～级五分级的级级～大家注意. 要合作完成, ,生级级～级级学教帮予指级、助, ,级,有的同学你笑了～告级我得出了什级级果, ,生甲,级、橡皮、三笔角板不级级. ,生乙,级笔笔芯可以级级～小刀、硬级、级帽能级级. ,级,在物理中～学体体善于级级的物叫级;～级级能力差的叫级级体conductor);级级上同级在级级中级级的级可以级级级是学体属金在级级金属体是常级的级～而insulator)..三角板是塑料制品不级级. ,级像,常级的级有,体属体碱金、石墨、人、大地、酸、、级的水溶液金属中有自.由级子～能级级级～酸、、级的碱水溶液中也有能级自由移级的级级粒子. 级级中的级级体胶玻玻粒子相互级束～不能自由移级～如橡、、陶瓷、塑料、油等都 79 是好的级级体. 好的级和级级体体都是重要的级工材料级级芯级用金属来属体做～因级金是级～容. 易级级～级级芯级外面包上一级橡胶它体或塑料～因级级是级级～能级防止漏级. ,投影,级流的方向 ,级,同级注意级察投影片的慢级级～级出级学你怎它流是级流的,是什级方向, ,生,级流沿着“级池正极极?用级器?级”的方向流级,级板级,教. ,级,级于整个来从极极灯级路级～级流方向是级源正出级级用级器流回级的～而级于泡来灯级～级流在级中无级沿什级方向流级都能级光但是有一级级子元件叫半级二体极管～.. 级流只能的一从它另两个极端流向一端～不能反向流级～我手里拿的就是二管. ,生,级二极很它哪儿管知道的少～都用在, ,级,级例个吧极极子级～有一级二管～级流流级级能级级光～叫级光二管如级级机、.收级机等级多家用级器上的指示灯极灯广都是级光二管～有些城市道路上的级级、级上的大屏两极幕级级、级路旁的布告牌等都用的是级光二管. ,生,原来极漂亮的级光布告牌是用了级光二管如果我要在级级的小玩具中接. 入二极会会很管～那玩具就级出各级光～到了级上漂亮, ,级,能想到“有所用”级得我级级～好多的级明你学学从家就是想级始的我希.望每位同学独学都能级手级级级级出自己的特的小玩具或级级器. 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 级路是由级源、级级、级级、用级器级成的1.. 有级源～且级并路级合级才有级流2.. 会级接级级级路3.. 级源是提供级能的装装置～用级器是消耗级能的置4.. 常级的级和级级体体5.. 级路中级流的方向是“级源正极极?用级器?级”6.. 四、布置作级 ,级手级级物理,学、、写在作级本上P123.94 ,级手级级物理考答案,学参 级接如下级1.. 小小级级扇级路 级接级路如下,2. 级子级级级路级路级 80 学极清个极生级二管具有级向级级性了解楚后～提出一级方法,可以把一二管3. 和一小个灯泡、级源、级级级成串级级路级合级级后～如小灯极泡亮～级明二管级级～根据级. 源的正级和级极从极极断极从路中级流“正?用级器?级”的方向就可判出二管允级 它哪另与极即极的端流入～一端流出～如正相级一端是二管允级级流的流入端. 同级级级级级、级级～级级了一学个装断极置可以判级源的正级如下级. 在使用级～用级级分级接到级两笔两极极与笔源～若级二管级光～级明级级相级的是级源 的正～级相级的是级极与笔极极与笔极源的级～若级二管级光级～级明级相级的是级源的正级 与笔极级相级的是级源的级级. 五、板级级级 第二级 串级和级并 ?目级教学 一、知级目级 知道串级、级级并路的特点1.. 会会画并级、级级的串、级级路2.. 知道生活、生级中采用级级的串级或并级级路的级例3.. 二、能力目级 通级探究～用级级的方法了解串、级级并区从学路的级～而培级生级级级级级的探究能1. 力～分析级级和解级级的能力决. 通级级生级出生活、生级中级级学并串、级级路的级例～培级级察能力2.. 三、德育目级 通级生的级级活级～激级生级物理的级级和级趣～学学学逐步级成遇事必思～级级必1. 究的良好级级. 在生探究学并学胆串、级级路的级程中～培级生大级级～级着探究的精神2.. ?重点教学 通级级察和级级～探究串、级级并路的特点. ?级点教学 级级、指级生在探究级程中～级级察、分析、级级出正级果学真确. ?方法教学 探究法、级级法、级级法. ?用具教学 级物投影级、级源、灯泡、级级、级级、级像级、级级机、级像机. ?级级安排 级级,1 ?级程教学 一、级级级级情境～引入新级 81 ,黑板上挂两灯另灯串小泡～一串同级亮～一串小泡交替亮, ,级,级同级级察、级学两灯比一下级串小泡级路～提出不明白的级级. ,生甲,想级级小同级几灯怎呢亮～级级级接. ,生乙,交替亮的灯怎泡级级级接, ,生丙,级级两个区哪儿呢路的级在, ,级,好～我级可以用上级级级的,探究法,;生和老级一起级,究一下很学来研 第一级级个. 二、新级教学 ,探究,串、级级并路的特点 ,级,级同级分成人一级～学两个两个灯两个先考级一下,级有一级源和泡～要使灯几泡同级级光～有级接法, ,生甲,我级级级级可以把小两个灯来泡一前一后串起级一下. ,生乙,我级级和他级不一级～我级得把小两个灯并来泡起～级级流一级流入～再一起流出. ,生丙,我级级法两个都想级一下. ,级,级的你精神非常可级那大家级手画确出每级的级路级～级级一下是否正.. ;生级学画路级～老级级予指级, ,级,第级的同～级把的级学你来清路级拿上～放到投影级上～级大家看楚3. 大家看到了～级你你告级大家级级的级路级. ,生,我级级的级路级是级级的～小两个灯与泡一前一后串接后级源相接. ,级,级级级级的是小你两个灯称泡前后串接～也就是“首尾”相级接～我级级串级级路. ,生,我级级的级路～是第二级方案～正的级确叫“首首”相接～“尾尾”相接. ,级,正～“很确并两个灯并首首、尾尾”相接～我级叫级～因级泡“列地”级接在一起那我级的级级正级,级方案确两两个灯都能级小泡同级级光级,. ,生,可以级级一下. ,级,是级级级的级候了～但级忘了和上级一级～注意级级警级,任何情下况都不能不级级用级器而把级源的两端直接级在一起, ;生级接级学教帮路～级级予助、指级, ,级,同级学哪学你完成级级了～级同愿意把级的级级演示级大家, ;级的同分级上两个学并两台把串级、级级级级路演示一遍, ,级,通级级级能得出什级级果,级级级的呢你体会吧, ,生甲,在级路中～灯并泡可以串级也可以级. ,生乙,级才他级的不完整～级级级要使两个灯既并泡同级亮～可以串级也可以级. ,生丙,我级要先级级级路～出级画确路级～级级思考～正后再级手级接级路～每一步都要级真. ,生丁,老级～级才我级手级只用了一级级～如果再级我级一级级～个您个两个灯泡～两个会呢级级～又是什级级子, ,级,好很你你个灯个的思路已级展级了～是想每泡都用一级级去控制～再级比. 串、级级并区路有什级级～是级, ,生,级我是看到交替亮的彩后～灯猜想可能是不同级级控制的.. ,级,级同级提出了有级意的级级～到你学学底级果如何～级同在级才的级路中各加一级级～再级级一个次～然后～告级我答案. ,生甲,有趣很串级级路中～再加一级级～和原级果一级个来我级级～用级器首尾..相接～像串糖葫芦～一级级个灯断足级～一管到底～所以合上级级～级全亮～级级级～级 82 灯全级. ,级,的分析级你很大家看到的全亮的彩就是灯串级的.. ,生乙,级级～情不一级并况我级级级级分级和两个灯两条径泡级在一起～路互不. 影响当断个它灯另个灯响级合或级一级级级～和相级的级光或不亮～但一小泡不受影.. ,级,得出的级级正是级级你并路的特点下面级大家级级一下串、级级并路的不同之级～. 填入表格;板级,. 三、知级级用 ,级,级才我级级级共同努力～得出了串、级级并路的特点级级能级一些生活中当串、.并级级路的级例, ,生甲,我级家级年的级候挂灯的彩～采用的是串级方法和老级在黑板上的挂.那串一级. ,生乙,家里的级和级级机、灯冰响并箱互不影～是采用了级级路. ,生丙,级上～级路上的有灯它并亮有级～级是级级系. ,生丁,教灯响并室里的日光互不影～采用的是级方式. ,生戊,工级级各厂它响并台机器都要用级～级工作要互不影～也要级. ,看级像,以上的级例演示级同级～级照一下级级的正性学确. ,级,大家级了生活中的例子除此之外～级有一些生物体内也有级流～叫“生. 物级”级大家～快速级级级本级的科世界～了解生物级学.2 min97. 同级级级之后～级看老级级学找大家的级料《级能放级打死人》,看幻灯片,级能放级.打死人 很澡久以前就级级～在南美洲的某些河里～常级生有些人洗级忽然昏迷级去甚 至死亡的事件后才知道级是一级级在作来怪～级级级级在叫级级它靠脉冲即级出级流;短级..的级流,打来死其他小级或生物然后级而食之级生级级级级定～级级级在级和尾之级可以级生. 的以上的级级～级脉冲致周级的水中级生大到的级脉冲流的级流就足800 V1 A.0.05 A 以致人于死命了～人靠它它很近的级候～被打昏甚至打死就是自然的事了. 据研体内称究～级级级有一级特殊的级胞级“级板”接受到大级级的来即命令～一级.神级刺激级～能像级池那级级生级级一级个个胞级生的级级微不足道～但级万级胞共同放级就. 可以级生可级的级级了很生物级生的级级体内或级流叫生物级级在已级级的能级生生物级的级级..有级之多～其中级级能级生的级级～级级能级生的级级50060 V350 V. 人体内也有生物级身体号上任何部位受到外界刺激的级候～受刺激的信便级. 到大级级级程级级上是级级个脉冲沿神级索的级播级程级播级的级级不级几十毫伏～级播的速度.. 大级每秒30 m. 心级跳级级也会级生生物级心肌级胞内体内离外充级了级级液～由于外正级子的级度. 不同～级胞内随外存在着级级～在心肌跳级级～级级级就同级化心级级级就是用级来量级级级级级.化的～能出它画——反映级级级化的曲级心级级健康的心级和有病级的心级的心级级是不一级. 的医来断况生就根据级级不同判心级的情.. 人级体胞能级生生物级～也能级外界级入的级流作出反级一般来很级～小的级流就.可能级生级重的后果手臂和腿内通级;大级是通级灯泡的级流的三十分.10 mA60 W之一,的级流级～就可以级致强烈的肌肉级级和疼痛感用手住抓通级级级～如果通级手.臂的级流级～人就感到好像受到了会猛级～而且手不能松级如果级级大的级流20 mA. 83 通级心级～就级会致心级无级级级级～再大的级流通级心级就有生命危级由于人级体阻不一.定大很湿即几体内几～特级是皮级级级级阻级小～所以使十伏的级级～也可能在级生十毫安的致命级流所以特级要注意用级安全～不要用手接那是触怕几十伏的级源.. 有一奇个怪的级象～比级大的级流;超级,不太容脉冲易引起心级无级级级级～0.1 A 因级级了心级一它很卡状次强的刺激～使心级“”在一定级下不再跳级只要快地很撤.除级流～心级反而更容易恢级正常的跳级心级除级器就利用了级级级象～它向心级通入一. 次大的级流脉冲～去制止其无级级级级～然后再级始正常的有级律的心跳. 高级率的交流级级人可能有体当益;然级流不能太大,每秒级化一百万次的交. 流级;家用交流级每秒级化次,不并干级神级系级的正常工作中级医灸利用的级级就50. 是在人上级分级上级级～然后在级级加以高级体两插两率的交级级级级级能医治肌肉疼痛或. 级级炎等疾病～只是治病的机理级在级不清楚. ,级,看级了生物级的一些例子～但级有级多生物级级需要大家级后级父母～级级料～作级级面作级去完成. 四、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 级路的基本级接方式有串级和级级级并两1.. 串级级可把元件逐个并首尾级接～级级可把元件首首相级～尾尾相级2.. 串级的用级器互相影工作响并响～级的各用级器互不影工作3.. 五、布置作级 级手级级物理学、写在作级本上P12.97 ,级手级级物理考答案,学参 此级正是生级堂上级级的容～级接级学内画路之前～要先级级级路～出级路级～思考1. 正后再级确手级接级路. 用一级级控制泡两个灯并～可以串级也可以级～如下级. 用级级分级两个两个灯学几控制泡～生想出好级方法如先把两个灯串级～再把. 两个两个灯个另个没级级分级和串级～但级级用一级级就可以了～一级级级用于是又想到.了用级～一部分生想到了如下级丙的级级～并学个但级级级接级～级合第一级级级～只有一个灯两个另个灯泡亮～只有级级级级～一泡才亮级有一部分生级级如级丁所示～第一学. 个个灯个个灯两条响级级控制第一～第二级级控制第二～分支互不影～级级级级后～级级如级丁的级接符合级意. 级是一道和级级级级级系非常级密的级级级级级级在～人民的生活水平提高了～一些科2.. 技成分走级了生活中～社会会、科技和生活级系更级密. 在同级的学楼灯学居民中常级级级“自控”～可以级生思考～然后级父母～向级工做级级～得到正答案后在确班上用投影“级布”. 了解情后～知道有级工况厂楼声只有“光控”级路～而有的居民级级敏、光敏都 84 用～级些都很装级级～而且在一级级路板上于是～生级级了如下的学串级级路.. 六、板级级级 第三级 级流的强弱?目级教学 一、知级目级 知道级流是有强弱的1.. 知道级流的级位是安培～比安培小的级位级有毫安和微安2..知道级流表的使用方法3.. 能正级出在级确数流表的示4.. 二、能力目级 通级用级流的效级究级来研学研决流的强弱～提高生用级接究级级的方法解级级级级1. 的能力. 通级级接级路的级级活级～培级生级学手操作能力2..通级级流表的级～级级生的级察能力和数学确数准级级的技能3..三、德育目级 通级生级接级学学路的级级活级～培级生级级级作的精神1..在生级级学数学学流表级的级程中～培级生级级的科级度2..?重点教学 正使用级确并确数流表～能准级级. ?级点教学 指级生正级接级学确确路～正使用级流表. ?方法教学 级级法、级级法、级察法、点级法. ?用具教学 手级筒、玩具小汽级、级池、级级、级级、小灯教泡、级路示板.?级级安排 级级,1 ?级程教学 一、级级级级情境～引入新级 ,级,;出示级路示板,级是一由教个灯构当池、泡、级级、级级成的级路～级合级级级～ 同级看到了什级,学 ,生,灯泡亮了. ,级,级明了什级, ,生,级路中有了级流. ,级,看到级你你怎流了级,级知道级路中有了级流,,生,级流倒是看级～没灯但泡级光了. ,级,级如果用手摸灯会会泡～级感级到级～级级明级路中通有级流级级生各级效级～. 如级灯灯会泡通级后～级级级～级到状会白级级就级级光～级叫级流的级效级～除此之外～级流级 有磁效级和化效学级等本级来听流是看不级、级不出、不到的～但我级可以利用级流级生. 85 的效级级级、究级来它研它. ,生,我级周级的空气它也看不级、摸不着～只有刮级级才能感级到的存在～是不是一道理,个 ,级,正很确你的思级比老级级快级级上级是一级级接究级级的研巧妙方法... 二、新级教学 ,级,级大家仔级级察上的小桌灯灯泡～看泡上级有什级, ,生,有数号字和符. ,级,灯它泡上一部分是的级流级是级流级物理个号量的符是同级级级级学.I.0.2 A用的小灯泡的正常工作级的级流级级流的级位是安培～级称号安～符是下面我要.IA.级大家了～表示什级意思,0.2 A ,生,小灯泡正常工作级的级流是安培0.2. ,级,大家级有什级级级级, ,生,安培是级级的,怎来 ,级,安培是法的科国学学数学很家～他在物理、化、等方面都有深的造级～安培在级方学研称学面的究成果尤级突出～被后人级“级中的牛级”级了级念他～物.理中用学安培作级级流的级位希望同级能学学研向安培级～刻苦级～勇于级拓和级新.. ,生,级流级有其他级位级, ,级,级大家快速级级级本中另两个并外级流的级位～完成下列级级, ,投影, 级流的级位级有和～符号分级是和1._________________________________. 级流级位的级算级系是,2. 1 A=________ mA 1 mA=_______ μA 把《小数体据》中级算器中级源的级流级、半级收音机级源的级流级手级筒中的级流级3..分级级算级以安培级级位的级流级. ,级,同级级级了一些级器的级学呢流级～级什级都不一级, ,生,级明级流有强有弱. ,级,大家看我手里有手级筒和一只玩具小汽级～级的级光级～能当它灯你断判级的级流强～级的级流弱,再级一级不同的汽级,呢 ,生,灯泡级光越亮～级流越强. ,级级,级级接级怎流表. ,级,级在级同级用上的学你桌灯两泡、级级、级池级成级路～先用一级级池供级～再用级级池供级～注意级察灯泡的亮度. ,生,用级级两灯池供级级泡亮一些～级明级流大. ,级,级在每级级一能个——直接级出级流级的级表级流表在级才的级路中～再接入级流. 表～就可以级出灯泡的级流级不级～大家要先级级级本～级级一下～要注意什级原级才算. 正级接级确流表. 级级之后～级级出以下级级,几条 级级,级流表必级和被级的用级器串级～1 级级,级流必级“从接级柱流级去～“接级柱流出来～2+”-” 级级,不要超级级流表的量程学两生用级流表有级量程～级流级小级用级着“3.0.6”的接级柱和“接级柱～级流级小于级用级着“接级柱和“接级柱-”0.6 A3”-”. 级级,任何情下况两极都不能使级流表直接级到级源的上4. ,级,掌握级流表的级接后～人一级级两你始把的级流表接入级路中～要注意级级. ;生级级～级级学教帮予助和指级, ,级级级本,级在级怎数流表上级 级级～要看点,看所级数清两清量程的每一大格、每一小格各表示的级流级～看 86 清哪个哪个级量级表级停在大格、小格上. 学数教几个生级后～级级小级把级得的灯来泡级流级级上级～级级出级的级级, ,生甲,我级级级得的级与灯泡上级的正常级不太相符～我级级级后级级是级级上消耗了一部分级能～所以级源的级能级送级灯达灯灯泡级不到泡需要的正常级流级～泡也就不如正常级的亮. ,生乙,我级级级接级路都正～确数另但级级看到外的量程刻度上了～所以和级的级不一级级级级级级后～真改正了级级.. ,生丙,我级得级接级路级级级要注意级流表“接级柱是“接级柱级是“+”0.6 A”3 A”接级柱～确定之后就好级了. ,生丁,我有一级级～级级级中的小个个灯泡上级有“于是我级级“接级0.2 A”0.3”柱～如果灯呢泡上不级级流级, ,级,级级级的级两学学路级～同级级级路不再陌生级级级级～级级后很真很又能级好地级级 . 级在～又提出了级级～我非常高级,级级级可以用级法解～把个触决你两根级级和级流表. 的接级两个触你估柱只要一接;不要固定,～就可看出级流表的表级是否超级级的量程如表级正好在级的你估内你数即你量程～只要把级级固定好级可～相反～不在. 估内呢级的量程, ,生,级成一另两个即量程的接级柱可. ,级,级级级级法在以后的级中级用到～如用级级触学会表级级级级等.. 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 可以用级流表来示级流的强弱1.. 正级接级确与从流表,级流表被级用级器要串级～级流要级流表的“接级柱级～2.+”“接级柱出～不要超级级流表的量程～不要把级流表直接级到级源的上两极-”. 正级出级确数流表的级3.. 四、布置作级 级手级级物理学、、写在作级本上P123.100 ,级手级级物理考答案,学参 此级是考级级位级算的级级～只要掌握安培和毫安之级的级算级系～1.1 A=1000 mA就可快得出级果,很毫安;0.25 A=250mA) 120 mA=0.12 A 本级分三步,第一先级生出级学画并路级～注意级流表要串级在级路中～保持级2. 流表从的“接级柱流入～“从接级柱流出～如下级所示+”-”. 第二步,级生级学从手级接级物级～以加强“级路级”到“级物级接”之级的操作级级. 第三步,通级级流表级出级路级～级级生正级出级学确数流表的级. 级流表甲的级是数3.0.32 A 级流表的乙的级是数0.56 A 级流表丙的级是数1.4 A 学学真数学没生级完之后～互相级级～有部分生不级级～级小格级出级级级～部分生看接级清哪个数个学柱接入级路中是量程～就级出了级～级级级在级级中都级级生注意. 五、板级级级 级流的强弱 87 第四级 探究串、级级并路中级流的级律?目级教学 一、知级目级 通级探究式级级～得出串、级级并学学路中级流的级律～级科探究的方法1..在级级级程中～固级接级巩路的级级2.. 正使用级确流表～级级使用级级3.. 二、能力目级 通级级察和级级～探究串、级级并学路中级流的级律～提高生级级级的探究能力1.. 通级级和级级～学学培级生级手操作能力2.. 通级级级级级级的级级和级级～培级生学概达括能力和级言表能力3..三、德育目级 通级级、生的级活级～激级生的级级趣～教学双教学学学学学参培级生级级科～主级级1. 与、级于探究的精神. 在级级级程中～级一步培级生级级的科级度和学学与学其他同的级作精神2..?重点教学 在级级中探究串、级级并路中级流的级律. ?级点教学 级级、指级生在探究级程中～级级察、分析、得出正级级学真确.?方法教学 探究法、级级法、级级法. ?用具教学 级池、级级、灯泡、级级、投影级、级级机、级像机、级像级.?级级安排 级级,1 ?级程教学 一、级级级级情境～引入新级 ,提出级级, ,级,同级看黑板上的级学从学两个灯路～前面级的知级知道～级是小泡级成的串 级级路～级路中各点的级流之级有什级级系, ,级启猜想, ,级,大家级在先来猜想一下各点的级流有什级级系,,生甲,我猜想级流是由大到小的～级流每级级一小个灯泡～就消耗一部分级 能～回到级级就小了极. ,生乙,我级级小灯泡一级亮～级路中各点的级流级级相同.,生丙,我有不同意级～我级得级流有级大有级小如大泡灯它级亮～需要的级流. 大～小灯与泡暗～需要的级流就小～好像用级器有级. ,生丁,我想靠极近级源正级的地方级大些级级级与源位置有级..,生戊,我的想法是级级粗的地方级流大～级级级的地方级流小像粗水管中的水. 88 流大～级水管中水流小一级. ,级,到底是级级的,我级通级级级,探究,怎呢并串级级路级流的级律. 二、级行新级 ,探究,串级级路级流的级律, ,级级级级, ,级,然同级的既学个猜想级级多～又都级持己级～下面分成五级～级级一下我级的猜想级如何级级级级才能得到级级. 学很很划生按五级猜想分成了小级～级致高～快都制级了自己的级级级. 甲级,生用级学个灯源、级级、级级和三泡级成串级级路然后在级路级中取、、、.1ABCD四点分级串级级流表就可得出级级. 级1级2 乙级,我级级用级源、级级、级级和两个灯泡级成了串级级路～然后在、、三点分级串ABC级接入级流表～如级所示2. 丙级,我级级用级源、级级、级级和四个灯两个泡级成串级级路第一次用小两个灯泡级成. 串级级路～第二次级用两个灯稍大的泡再做一次～级路级和乙级一级. 丁级,我级级级的和乙级一级～也是取了、、三点～然后用级流表级其级ABC. 戊级,我级的级级和乙级大体相同～只是又级成不同级级做了一次. ,级行级级, ,级,大家的级级级划都制级好了～一定着急要级自级级一下自己的猜想到底如何.不级～同级要注意级学流表的级接. ,生级学教始级手级级～级级予指级, ,级级级级, ,级,同级的级级做学吧完了～级在级级一下自己级级的级级, 甲级,我级级用了三小个灯极会泡～猜想的是回到级级级流级小～级级级果、、、四点ABCD 的级流级都在左右～大小相同0.15 A. 乙级,我级级猜想的是级流相同～而级果也是相同我级级得、、三点的级流级都在.ABC0.2 左右A. 丙级,我级猜想大、小灯灯泡的级流不同～但级了泡后～级级、、三点级流级于相等ABC.丁级,我级级猜想靠两极近的点级流级大些～但级果、、三点级流一级大ABC.戊级,我级级用粗、级级级做了两次级级～级级稍有偏差～但级级相同级～、、三点的级流级ABC相等. ,级,级级同级的学践努力级～级在可以级一意级了,串级级路中各点的级流相等级一.级级级级了同级的探究和级活级～学践吧已级得到了级级～下面大家级一些自己的收级, ,生甲,我级不管如何级级～最级到了我级的目的,得出了达串级级路中级流的级律. ,级,级级上～级也是我级探究的目的～解了一级级级级决个. ,生乙,我级了究级级的一级方法～和前学会研几次的探究级级相比～今天的探究级程都是我级自己级级的. ,生丙,在平级很数粗心～以致级流表的级级级了～得出的级级和级人不同在以后.的级中～我学会教牢级级次的级. ,生丁,我级在级级中～级级不怕胆困级～大去级级级果. 89 ,级,同级的学体学学学收级不少～大家都级了科探究的级程～也级了科探究的方法～级我级今后的级打下了学基级～级我级的收级和合作成功鼓掌, ,探究,级级并路中级流的级律 ,提出级级,,级,我级一起合作级串级级路中级流的级律级行了探索～大家都迫不急待想级手级级～出级级找并吧路中级流的级律～我级就级始, ,猜想和假级, ,级,同级学条径并条径都知道～串级级路只有一路～级级路有多路我级把级级并.路的各分支叫支路～级路叫干路径～而级级上我级只要探究干路和支路级流之级的级系.如下级所示. 接下～同级来学吧猜想一下干路和支路级流的级系, ,生甲,我在想～是不是和串级级一级～相等. ,生乙,看起来两条两干路级流分配级支路～支路级流的和级等于干路级流. ,生甲,我猜想如果灯两会泡不一级～支路级流的和超级干路级流. ,级级级级, ,级,同级级照学仿串级级路中级流的级级～级以上猜想级级一下级级. 甲级,用级池、级级、一级级、个两个灯并泡级成级级路然后在干路上的点接入级流.A表～级出点的级流～再在两条两条支路上分级接入级流表～级出支路中点点AB.C的级流～级级就可得出干路点级流支路与点、点级流的级系了～我级级级级的级路级 ABC 如下 只要按照级级的级路级级级一下～就得出级果了会. 乙级,我级级级级的级路和甲级一级我级级得点的级流级等于点级流和点级流之和.ABC. 丙级,我级级级级的级路和级的级一级～我级级得级成大泡灯两～支路级流要超级干路级流. ,级行级级, ,级,大家的级路级级大致相同～只是猜想的级级不同级在大家根据级级好的级路级. 可以级手级级了. ,生级学教手级级～级级予指级, ,级级级级, ,级,同级学都做完了级级我相信级果已级出了～级来几学你位同级一下级级的级 . 级吧, 甲级,我级的级级是点的级流级等于点和点级流的和数内据在如下的表格ABC..投影我级级级级级并路中级流和串级级路中级流级系不同我级分析～点即两干路级流比().A 支路级流之和稍小些～是由于级级也消耗了一点级能. 90 ,级,级分析得有道理～你会很但相差不多级明级不你数只是做了级级～级级据.级行了分析～且到了级级的原因～级级级着探究的并找你份学学精神级得大家级～同级级用 掌声励级予鼓, 乙级,我级级的级级和级才的级级一级～也和我级猜想的级果相同至于数很据级～出入.小～干路上级流级等于两支路级流的和. ,级,级级的你确学你猜想是正的～同级也级级的成功表示祝级, 丙级,我级级用的灯数内泡比他级的都大一些～我级的据也在表格我级级级灯泡级.成大的～级池没级～级流级小了但级律级没～干路中点的级流等于支路点和点.ABC 的级 流和. ,级,级级的级级和级的级相同～你你也就是我级得到了级一的级级～我想级级一定在考 级级什级级了灯泡～级流级小～希望大家级后级级探级接下级来画大家放松一下～看一段级. ,级像,;级级从并画学清从极极路的级中～生可以楚地级察到级流正流向级的级程中. 怎并灯体况并并级列流级二级的具情～使用级级效果～突出了分支级和级合级的位置～级 配以音响学盎很效果～使生级趣然～思级活级～效果好,. ,级,大家从画级级中、级级探索中都明白了我级的级级我级小级一下两次探究的级 .果吧, 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内串级级路中级流的级律并级级路中干路和支路1..2.之级的级流级系. 四、布置作级 本级,级手级级物理,学、、123 ,级手级级物理考答案,略学参 五、板级级级 串级级路:级流级级相等.: 级流, 并级级路:干路级流和支路之级级流级系.: 第五级 家庭级路 ?目级教学 一、知级目级 通级级察和级～了解学哪几家庭级路是由部分级成的1.. 通级级察和级级～知道家庭级路中各级成部分的功能2.. 知道有级级两触怎触型的级～以及级避免级3.. 二、能力目级 通级级察和级级～级学从学参与研家庭级路的级成及各部分的功能～而培级生主级1. 究级级的能力. 通级级活级～提高生级事物的级察能力和分析级级的能力学学2.. 三、德育目级 通级级家庭级路各级成部分的级活级～激级生的级级情～提高生级级科、级学学学学学1. 级生活的思想品级. 91 在级级知级的同级～提高级生学触学安全用级的意级2.. ?重点,究教学研家庭级路的级成及各部分的功能. ?级点,级级生级察、分析、级级出教学学家庭级路中各部分的功能. ?方法,级级法、点级法、级察法、级级法教学. ?用具教学 家庭级路示板、保级级、级级、级级、教灯卡灯插拉级级级～级刀级级、螺级口座、口座、固定座～可移级插座、级级机、级像机、级像级. ?级级安排,级级,1 ?级程教学 一、级级级级情境～引入新级 ,级,级在大家注意级察黑板上级于家庭级路的示板～示板上教教全部是级物级接～级察之后～想知道些什级,你呢 ,生甲,家庭级路是由部分级成的,哪几 ,生乙,级能表是不是平常所级的级表～的作用是什级,它 ,生丙,插几座在家里也级级～常用的有级, ,生丁,级路中的部分是如何级接的,几 ,生戊,保级级的作用是什级, ,生戌,在家庭中～要安全用级～需要注意些什级,呢 ,级,同级级学家庭级路有级级大的级趣～级明大家提级级的能力大大提高了～有级必先思思考级于我级级来来学非常重要～下面～级我级一起共同级.. 二、级行新级 家庭级路的级成和各部分功能1. ,级,同级级察级学找路板上的各元件～同级级级级本级于家庭级路的级成一段～出级成家庭级路的主要部分. ,生级级、级级～级级学教予级级指级, ,级,一哪学哪几位同级一下家庭级路由部分级成, ,生,家庭级路由级能表、级级级、保级装插置、座、用级器和级级级成,级板级,教. ,级,级什级是级级序,个呢 ,生,级能表是用级示来个整家庭所用级能的～所以～级级级级级后首先级接到级能表上接下是来全级用级的级级级当断内与家庭级路需要修理级～必级级级级级～级级室全部外.. 面的级级级分～可以保级离施工人级的安全级级级的后面是保级装它置～级所有的用级器. 起保级作用由此可知,级能表、级级级、保级装个置都是级整级路起作用的～级放在用级器. 的前面逐次级接比级好. ,级,非常好,你几个决级已把好级级都解了级能表级级上在生活中叫级表级于保级..级的级级～我级一起做级级来个. ,想想做做, ,级,我级一起做一小级级个哪个～把保级级、级级、级级分级放到火焰上～看看能级熔化. ,生,保级级熔断了. ,级,家用保级级是由级阻率级大而熔点级低的级级合金制成的当会级流级大级保级级.熔化～自级切断级路～起到保级级器的作用. ,生,级级、级级在级流级大级不熔断～起不到保级的作用怪不得级～听爸爸千万不. 要用级级、级级代替保级级. ,级,保级级在我级生活中是英雄～的它献身精神非常可级不级～目前级有一级空.气级级普遍使用它断同级可以切级路～级用级器及用级级路起到保级的作用.. 同级可以级察到级能学灯它表、座、级级及用级器上都级有级流级～级都是按照一定的工作级流级级生级的～因此要根据级路级级安全级流～级级合适的保级级. 92 火级和零级2. ,级,在级路板上～在家级察一下级级的级级级是否一级,两条 ,生,和一般我级做的小级级相比～不一级. ,级,有一在级条另条称外就已级和大地相级～叫零级～一叫端级～俗火级. ,生,如何级区呢火级和零级, ,级,我手里拿的是一支级级～可以笔它断哪条来判是火级～下面级大家通级级像了解级级的级及正使用方法笔构确. ,生看级像,学 级级有级笔气两两个属极当从个极气另管～充有级～端是金级～级流一级通级级流到级一级级级级级级级出级光个极气会. 使用级～手指按住笔卡笔触碰笔～用尖接被级的级级;手指千万不能到尖,如.果被级级级是火级～级流级级笔体与尖、级阻、级管、级簧～再级级人、级级大地～流到零级～级源构会成级合级路～级管就级光. 如果笔触会会尖接的是零级～级管中不有级流～也就不级光. 两触级级型的级3. ,级,下面来学你级级的一级级级～级个大家先看一段级像. 人是级体体当体会达人成级级合级路的一部分级～就有级流通级～如果级流到一定. 大小～就级生级事会触故. 假如人的一只手接触另触体构火级～一只手接零级～级级～人、级级就成了级合级路～级流通级人～级生级事体触故. 假如人的一只手接触另没触火级～一只手级然有接零级～但是由于站在地上～级级、人、体构会体触大地同级成了级合级路～级流同级流级人～级生级事故. 此外～级有些情可能引起级况触如级级皮破级、机有接地～在级级上壳没晾衣服、级. 级天级级级接等与触. ,级,级像中可看出共有级级从两触触另型的级～一级是同级接火级和零级～一级是接触火级;板级,假如级了～级如何触呢学急救,级同级级级看级像.. 强大的级流通级人可能使心体会体跳、呼吸停止～级流级生的级级使肢级级. 如果级生了级事触即断触故～要立切级源～必要级要用级级的木棒挑级级～然后级级者级行人工呼吸～同级快通级级人级级尽医救. ,级,级于级触学帮学急救～同级首先要保级自己～助级人级更要级安全～级科～级级级也只有级级～才能人人都安全～下面～大家仔级级察上的级桌几插插灯座～级和级座..级级级用在什级地方它. ,生甲,固定插很插来座在家里用级多～一般固定在级上～可移级座用起比固定插灵座活一些插两座有孔和三孔的.. ,级,什级级候用三孔的插呢座, ,生,我家洗衣机、级冰插箱、级级级用三孔座. ,级,三孔座插插级级的级用三级级前面我级级知道火级和零级～第三级是什级级,条. ,生,是地级. ,级,级～地级是把用级器的金外大属壳与地相级万一用级器的外壳和级源火级之. 级的级级级～使坏壳会外级级～级流就流入大地～不致级人造成级害. 同级回到学插插灯家后～再级察家中的级、座、座～然后集中级级一下～那级～我级得到的知级就更全面了. 随会来着科技的级步～生活用级越越安全如在新建的楼房里～级接各级的级级级. 上大多有数漏级保级器正常情下～用级器通级况构火级、零级和供级系级中的级源成级合级. 路～不级级有级流直接流入大地但是～如果站在地上不小心接了触火级～级流级级人. 体它会断流入大地～级级～级级级上的“漏级保级器”就要起作用了～迅速切级流～级人身起到保级作用. 93 三、小级 本级级我级主要级了以下容,学内 家庭级路由级能表、级级级、保级装插它置、座和用级器级成～以及级的主要功能1.. 什级是火级、零级～级级的笔功用是什级,2. 两触触级级型的级和级的急救3.. 三级级和插漏级保级器的作用4.. 四、布置作级 级本,级手级级物理,学、、、写在作级本上P1234.109 ,级手级级物理考答案,学参 家里的用级器、级、级级、级灯冰并箱等是要分级控制的～级级用级～级级～用级器之级1. 才能互不影响. 级和的级级级灯它串级如果级～是并很危级的因级一旦并当灯与级～级合级级级～级级级2... 并况灾级～级级情叫短路～级重级;如无保级,可级生火.级于级级～级方法灯来两灯都可控制级但由于火级级级～把级级接在火级级级之级～与灯3.. 级之后就灯断灯很切了火级～级级级级级的可能性就小了.级级有人级～级不能触触直接去拉级人～级级～救人的人成级级合级路的一部分～4. 也会触级的级先拉级切断触级路～或用干木棒等级级物把级级挑级～才能去救级人.. 五、板级级级 第六级 级级和级用?目级教学 一、知级目级 级级固级巩路的级成及各级成部分的作用1.. 知道串级和级级并路及级流的级律2.. 知道家庭级路由部分级成和级几怎触避免级3..二、能力目级 通级级级～固巩并确学串级和级级路的正级接～培级生的级手操作能力1.. 通级级接级流表的级级～培级生正使用级学确表的能力2..三、德育目级 通级生自、级级学学内学参与与学全章容～培级生主级～同级级合作的意级1.. 通级级知级的固级级～提高生巩学安全用级的意级2..?重点,级知级点的探究方法的级级教学. ?级点,级级生自、级级和级知级的级用教学学学.?方法,级级法、级级法、点级法教学. ?用具,级教学灯池、级级、级级、小泡、级流表、投影级.?级级安排,级级,1 ?级程, 一、引入级级教学 ,级,同级～级级学学内大家的共同努力～我级级了本章的全部容～下面～大家 用的级级级级本章的容～然后级级在级级本上内5 min.二、级级固知级点巩 94 ,级,同级看学完之后～级级一下～级级自己级级得是否突出了重点知级. ,生级级～级级学教予指级, ,级,同级学学你来并推级一位同～把的级级拿上放到投影级上～级大家演级一遍. ,生,我的级级如下～我把级一章的级路分级几大部分,级路的级成～级路的串级和级路的级～以及并并家庭级路～级路中级级了串级级路的级接特点及级流级律～级级路的级接特点和级律. ,级,级级得好很级是我级本章的知级点～我级级级了什级,学呢. ,生甲,我级级做了级接串级、级级并路的级级. ,级,好,那同级利用级上的级学你桌灯源、级级、级级、小级泡用最快的速度级成串级级路和级级并路. ,生级学教手级级～级级级, ,级,同级学很完成的好既确熟级又正级明大家级串级和级级并路的级接已掌握了...除此以外～我级级做了什级级级,呢 ,生,我级级用级流表级级串、级级并找路的级流～级级流级律. ,级,级是大家学确个级的正使用级表的一级级级在～大家就在级才级级的基级上接入. 级流表～我级来确比比级接的最快～前提是准无级. ,生级学教手级级～级逐一级级, ,级,级级做的好～我很学呢非常高级,级级能级出～我级级一章级了什级, ,生,我级级级了究级级的一级方法探究法学研——如串、级级并路的级流级律就是用. 探究法得出的. ,级,级很会体会,级级探究法在整本级中乃至每一级中都用到～目的是级大家科学研从学研会独决究的级程～而级究级级的方法～只有级级～大家走上社才能立解级级级.同级回级一下～学整本级我级注重的是探究级级的级程～而不是级级级级知级. ,生,其级～好多级级都是级级先猜想或假级～级级级级～再级行级级～最后得出级 级的. ,级,级的正是探究级级的方法～级序你级本上的级级都是正的～确大家是模级科. 学家的探究级程而生活中级有好多级级～等当学待同级去探究.. 三、级用级级与践 ,级,级一章我级级了学并串级和级级路在级级生活中～级路的形式很很多～一下子. 级级级是串级级是级并级就需要我级活级用知级解级灵决它.. 例,下列级两个并路是串级级是级, 甲 乙 教启学找个两个灯级级思考,利用级的知级～只要出每级路中小泡是首尾相级级是首首尾尾相级可～级做,即怎呢 95 ,生,可以分析每个级路中的级流～级注方向. ,级,大家就级级吧, 学生级始级注级流方向. ,级,级流方向级完了～级接方式已级明级了～级很吧大家也级在级路级上,级完之后～级级出级你并形级路到底是串级级是级, ,生,级甲中的两个灯两个灯泡是首尾级接～是串级级系～而级乙中的小泡是首首级接～尾尾级接～是级级系并如级所示.. ,级,完全正确级级两个并路只是级形了一下～级级上级是级级的串级和级级路尽管级..形了～级是级大家级级出了～级我级的成来功鼓掌, 再级大家一级级,级什级常常在通个插向准级接入功率级大的用级器的座的火级上安装插装一根保级级～而不在通向座的火级和零级上各安一根保级级, ,生甲,是不是级了省一根保级级, ,生乙,不～可是级不出原因会吧. ,级,有的同可能学听父母级级～级级做不是级了级省一根保级级～而是级了更安全.大家想～啊断插大功率用级器容易引起保级级熔～如果在通座的火级和零级上各安装断没断一根保级级～有可能零级上的保级级熔～而火级上的保级级有熔～级级用级器上仍然级级. ,生,明白了～级级如有人接用级器～容触触易级生级事故. ,级,如只装怎一根保级级～原因级级, ,生,如果只在通插装当断插座的火级上安保级级～保级级熔后～座上的用级器必火跟断会级切而不级级～更安全. 四、小级, 本级级我级级了以下容,学内 级级固了本章的知级点巩级级了级接串、级级并确路及正使用安培表1.. 2.. 级级了探究法的主要级程分析解答了道级用级两3.. 4.. 五、布置作级 每位同想一级级级方法级级本章中的一主要知级点学来个. 我级可以用理解级级法级来并串、级级路中级流的级律如串级级路～级流级着一级级条流～. 所以～而级级并条路中级流分多级级流～所以I=I=I=I=…I=I+I+I+…123123 六、板级级级 96