红领巾小提案[指南]
少先队活动课
教案
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活动主题 《红领巾小提案》主题队会活动 备注、修改
培养少年儿童的小主人意识，学会观察和分析学校和
社会生活中的现象，学写“红领巾小提案”，表达少先队活动目标 员的呼声，走入社会，得到辅导员和社会有关方面的关心
和支持，解决“红领巾小提案”中提出的问题，展示少先
队的风采，提升少先队员组织的意识。
走入社会，并寻求有关方面的问题;制作
课件
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;撰写 活动准备
主持稿等。
1(中队长——制作课件;
2(学习委员——撰写主持稿;
队员分工 3(宣传委员——搜集学校社会中存在的问题的图片;
4(辅导员——组织分工、落实准备进度，修改主持
稿，指导制作课件。
一、情景导入，引出提案。
1(观看图片，思考这是什么现象。
2(中队长引出少先队员可以提出自己的“红领巾小
提案”。
二、学习指导，撰写提案。
1.中队辅导员指导书写“红领巾小提案”。 活动过程
2.各小队共同商讨，撰写“红领巾小提案”。
三、讨论交流，修改提案。
1.“红领巾小提案”发布会。
中队长主持各小队分别交流“红领巾小提案”。
2.中队辅导员提出修改建议，各小队修改“红领巾小
提案”。
四、实践活动，解决提案。
中队长宣布:各小队走出教室，按照本小队拟定的“红领巾小提案”，寻求中队辅导员和社会相关方面的关心、帮助和支持。
五、总结活动，汇报展示。
中队长主持，各小队根据走访、调查、实践情况进行汇报展示(颁发接力章)。
六、红领巾相约中国梦。
1.中队长宣布辅导员总结讲话。
2.中队辅导员进行活动总结。
作为中队辅导员看到中队中的每一位少先队员都能学会用心观察和分析学校及社会现象，主动学习撰写“红领巾小提案”，由中队长组织“红领巾小提案”发布会，并深入学校和社会中，争取社会相关方面的关心、帮助和支持，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题，争获了接力章，我为你们感到自豪。
作为少先队的小主人，就应该有这样的主人翁意识，通过此次“红领巾小提案”中队活动，展现了我们少先队的风采，用我们的实际行动，爱学习、爱学校、爱家园、爱祖国，成为祖国的栋梁，早日实现我们的中国梦。
七、中队长宣布“红领巾小提案”主题队课结束。
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