学习收获作文
学作文的收获
沙河中心小学 三年级六班 王梓硕
寒假伊始，妈妈帮我找了老师，指导我写作文，我也想提高自己的作文水平，所以非常高兴。
刚去，老师就和我聊起了天，她问我去过什么地方，我说去过九寨沟，老师就让我讲一讲九寨沟的风光。我眉飞色舞地讲了起来。讲完后，老师说:“你讲得非常好，如果把你说的写下来会更好的。”在老师的指导下，我开始了自己的写作。重点写了九寨沟的海、瀑布和树木。写完后，我真不敢相信自己能写出这么具体又生动的作文。通过这件事我明白了:原来写作文并不难，只要把自己经历的事情写下来，就一定是好作文。
那一天，老师给我留了一个小作业:通过一件事来介绍自己的特点。于是我写了自己做小制作的事，我的作文
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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目是《我的小制作》，老师看了以后帮我改成了《爱好小制作的我》，我也觉得改后的题目更合适，原来作文题目也非常重要。老师告诉我，写作文要加上自己的真实感受，在作文里我这样写到:“有时候我在做小制作时，妈妈叫我，我还真听不见。”这样我更能写出自己对小制作的喜爱。
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经过几天的学习，我对作文有了更深的了解和兴趣。
点评:小作者如实的写出了自己学习作文的经历，语言平实、贴切，结构完整，首尾呼应，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。文章有自己的真情实感，语句通顺。经过一个寒假的学习，小作者的作文水平有很大的提高。
(指导老师 戴斐斐)
篇二:小学作文:我收获了知识
我收获了知识
暑假的一天，我和爸爸妈妈来到向往已久的世博园(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)参观了。一进入了世博园区内，就是一座座造型别致的场馆。最大的还是中国馆，因为这些场馆门口都排起了长长的队伍，所以我们就来到了加拿大馆。走进加拿大馆，就像进入了一个自行车的王国，这也体现了加拿大人的环保精神。我也迫不及待地骑上了自行车，去感受加拿大人的自由生活。当骑上自行车时，感觉就像行驶在宽阔的马路上，加拿大着名的景色和建筑物都会出现在你眼前。在旁边的一个大屏幕上，展示着加拿大的文化和人们的日常生活。我感到自己好像走进了加拿大的超市，和他们一起购物、生活。
参观完加拿大馆，我们又向美国馆出发了。美国馆那迷人的灯光闪闪烁烁，我感觉天空就像正在下雨一样，分外凉爽、温馨。接下来，一眼就可以看见三块大屏幕上正在播放着美
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国人民的热情问候。我们在美国馆观看了一场电影，电影发挥了美国的创新科技优势，展示着美国特有的文化和地理奇观，也让我们沉浸在了美妙的体验之中。离开美国馆，我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿，爸爸告诉我，那就是法国馆，法国馆的门口展示着两瓶酒，法国的葡萄酒世界闻名，法国巴黎又被称为“浪漫之都”，走进馆内，无论是地铁、机器人、还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们„„
2010上海世博会，让我收获了更多知识～
篇三:小学作文:学习语文的收获
学习语文的收获
说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事„„
那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊?”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说:“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看!”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣„„感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼!每一个故事都真挚，美好，益智，
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感人!特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。
回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的学习态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧!教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。
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