《剪纸拉花》校本课程MATCH_
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《剪纸拉花》教案
钟澄芳 教学目的
什么叫作拉花，拉花制作的过程
让学生掌握几种简单的拉花方法
教学难、重点
认识剪纸拉花
初步了解拉花制作的步骤
用学到的知识制作拉花
教学准备
点光学、彩色纸、小剪刀、胶带纸、胶水等
教学过程
1组织教学(检查学生的用具、进行适当的调配)
2进入新课:
同学们:你们看这是一张普通的作业纸，搭在两个土墩上，当做桥面看，用一支粉笔当做人或者车，能通过桥吗,教师:“能”，昨晚实验后，教师小结。纸是我国的四大国发明之一，纸同样有许多用途，不仅可以写字、作画、折叠、游戏等，还可以做剪纸、做立体纸工。今天，让我们来学习:纸拉花，这是纸的一种用途之一，下面我们就来学习。
板书课题《剪纸拉花》两课时
3、讲授新课
第一课时:
本学期我们学习了《动物刻纸》，对于剪纸有了进一步了解，今天我们学习《剪纸拉花》
欣赏教师的作品，激发学生的兴趣
简要介绍拉花制作的几种简单
工艺
钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程
——折、剪、曲、拉
折:是制作拉花的基础(第一道具)
剪:根据
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
好的图案，剪去多余的部分(第二道具)
曲:根据需要借助其它的工具，改变花瓣的造型(第三道具)
拉:顺着方向拉动完成拉花制作(第四道具) 把彩色纸制成筒状或剪成自已需要的形状
纸筒作图
按照结构图剪纸
拉花
粘贴完成
第二课时
导入:上节课所上的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:
学生根据所做的作品，在巩固下做拉花的几种做法 老师针对学生不会做的地方给予指导
把学生的作品、拿到讲台展览
让学生观察自已做好了的拉花，并且回答自已拉花的构造 课堂小语
同学们:今天，我们一起学习剪纸拉花，在教学中始终保持着浓厚的学习兴
趣，正是因为这种兴趣，激发了你们的创造灵感和热情，才顺利完成了今天的学
习任务，希望同学们在今后的学习中再接再厉，同时谢谢同学们的配合 练习(作业)
请同学们做好三个不同造型的作品
完成课本上的练习
搜索多种有特色的作品作为样板
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