大班数学活动教案《按规律排序》

大班数学活动教案《按规律排序》活动名称:数学活动《按规律排序》班级:大班教师:鲍瑞芳活动目标:1、学习将红绿两色雪花插片进行有规律的排列，初步掌握排序的规律。 2、逐步形成简单的推理能力和判断能力。活动准备:教具红绿磁钉各六个，几何图形排序图一幅，挂图《围棋》一幅。学具 1、操作篮人手一个，红绿雪花插片每人各六片。 2、幼儿分组作业纸第一组:填房子图，第二组给树叶排队，第三组按规律给几何图形排序。过程:1、幼儿操作活动。 (1) 请幼儿将操作篮里红绿雪花插片拿出来摆一摆。 (2) 请两名幼儿演示两种有规律的排序。...

活动名称:数学活动《按规律排序》班级:大班教师:鲍瑞芳活动目标:1、学习将红绿两色雪花插片进行有规律的排列，初步掌握排序的规律。 2、逐步形成简单的推理能力和判断能力。活动准备:教具红绿磁钉各六个，几何图形排序图一幅，挂图《围棋》一幅。学具 1、操作篮人手一个，红绿雪花插片每人各六片。 2、幼儿分组作业纸第一组:填房子图，第二组给树叶排队，第三组按规律给几何图形排序。过程:1、幼儿操作活动。 (1) 请幼儿将操作篮里红绿雪花插片拿出来摆一摆。 (2) 请两名幼儿演示两种有规律的排序。 (3) 请幼儿将红绿雪花插片进行有规律的排序。 a请一幼儿演示另一种不同的规律排序。 b演示幼儿错误的排序请其他幼儿评价并纠正。 2、出示几何图形排序图请幼儿找规律接着向下排。 3、分组活动第一组:填房子图。第二组给树叶排队。第三组按规律给几何图形排队。 4、作业评价 5出示挂图《围棋》请幼儿找出图中隐藏的有规律排序，引导幼儿再区角活动中继续探索。

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