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不封斋教育六(6)班不封斋教育教学目标: 1.对学生进行一次不封斋教育。 2.小学生不能信教,不能参加宗教活动,不能穿戴有宗教色彩的服饰。 3.让学生明白封斋对自己身体没有好处,小学生坚决不能封斋。教学过程: 一、导入同学们都知道,马上就要进入斋月期间了,每年的这个时候我们都要说有关不封斋的事情。今天我们再次重申有关不封斋的事项,请同学们认真对待。二、小学生不能信仰宗教 1.小学生是未成年人,正处于长知识、长身体的发展阶段,他们的人生观、世界观正在形成之中,心理发展不成熟,思想单纯,是非辨别能力不...

六(6)班不封斋教育教学目标: 1.对学生进行一次不封斋教育。 2.小学生不能信教,不能参加宗教活动,不能穿戴有宗教色彩的服饰。 3.让学生明白封斋对自己身体没有好处,小学生坚决不能封斋。教学过程: 一、导入同学们都知道,马上就要进入斋月期间了,每年的这个时候我们都要说有关不封斋的事情。今天我们再次重申有关不封斋的事项,请同学们认真对待。二、小学生不能信仰宗教 1.小学生是未成年人,正处于长知识、长身体的发展阶段,他们的人生观、世界观正在形成之中,心理发展不成熟,思想单纯,是非辨别能力不高,缺乏对宗教、对封建迷信思想的正确认识,不能正确分析对待,因而盲目崇拜。都会不同程度地侵蚀小学生的思想,严重影响到少年儿童的身心健康发展。 2.小学生及未成年人,由于不具备独立的民事行为能力,作为家长或者其他法律监护人,应当为其提供健康成长的环境条件,由家长安排、纵容、支持其参加地下讲经点、参加经文班学习、参加各类听经讲经活动、封斋等行为,带有强迫其信教性质,因此,这一行为违反信教自由的规定,属非法行为。三、进行不封斋教育 1.小学生身体还没有发育好,明天要按时吃饭,这样才能健康的成长。 2.不要听信别人的谣言,相信封斋能帮助人们消灾解难。 3.我们从小接受了无神论教育,就应该用科学来武装我们的大脑。 4.不去观看有关宗教及封建迷信色彩的影视或故事书籍等。 5.要相信科学,反对封建迷信活动,抵制宗教思想的渗透。 6.不仅要保证自己每天按时吃饭,还要积极影响身边的人,帮助他们认识封斋的坏处,保证身体的健康。四、总结为了我们能够健康的成长,让我们积极行动起来,不封斋,每天按时吃饭。大家能做到吗?

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