2014-2015学年四川省成都市大邑中学高一（上）期末物理复习试卷（解析版）

2014-2015学年四川省成都市大邑中学高一（上）期末物理复习试卷（解析版） 2014-2015学年四川省成都市大邑中学高一(上)期末物理复习试卷 一(单项选择题(本题共6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共18分) 1(下列物理量当中均是矢量的是( ) A( 位移、质量、加速度 B( 位移、速度、路程 C( 位移、时间、时刻 D( 加速度、瞬时速度、平均速度 22(物体做匀加速直线运动，已知加速度为5m/s，那么在任意1s内( ) A( 物体的末速度一定等于初速度的5倍 B( 物体的末速度一定比初速度大5m/s C( 物体的初速度一定比前1s内的末速度大5m/s D( 物体的末速度一定比前1s内的初速度大5m/s 3(F、F是力F的两个分力(若F=10N，则下列不可能是F的两个分力的是( ) 12 A( F=10 N，F=10 N B( F=20 N，F=20 N 1212 C( F=2 N，F=6 N D( F=20 N，F=30 N 1212 4(如图所示，一物体用一段细绳悬挂于O点而处于静止状态，现在用一个水平力F的作用在物体上，使其缓慢偏离竖直位置，则其水平拉力F的大小变化情况(说法正确的是( ) A( 先变大，后变小 B( 先变小，后又变大 C( 一直变大 D( 不断变小 5(A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量m,m，两物体与粗糙AB水平面间的滑动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离s与s相比( ) AB A( s=s B( s,s C( s,s D( 不能确定 ABABAB 6(在欢庆节日的时候，人们会在夜晚燃放美丽的焰火(按照设计，某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4s末到达离地面100m的最高点时炸开，构成各种美丽的图案(假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍，那么02v和k分别等于(重力加速度g取10m/s)( ) 0 A( 25m/s，1.25 B( 40m/s，0.25 C( 50m/s，0.25 D( 80m/s，1.25 二(不定项选择题(本题共6小题，每小题有一个或多个选项，每小题4分，漏选得2分，错选或不选0分，共计24分) 7(下列物理量中，其单位属于基本单位的是( ) A( 力 B( 时间 C( 长度 D( 速度 第1页(共18页) 8(两个物体A和B，质量分别为m和m，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A12 施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于( ) A( F B( F C( F D( F 9(从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图所示(在0,t时0间内，下列说法中正确的是( ) A( A、B两个物体的加速度大小都在不断减小 B( A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小 C( A、B物体的位移都不断增大 D( A、B两个物体的平均速度大小都大于 10(水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是( ) A( 在AC段受水平向左的滑动摩擦力 B( 在AC段受水平向右的滑动摩擦力 C( 在CB段不受静摩擦力 D( 在CB段受水平向右的静摩擦力 11(如图所示，轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止(已知A和B的质量分别为m、m，绳与水平方向的夹角为θ(θ,90?)，重力速度为g，则AB ( ) 第2页(共18页) A( 物体B受到的摩擦力可能为零 B( 物体B受到的摩擦力为mgcosθ A C( 物体B对地面的压力可能为零 D( 物体B对地面的压力为mg,mgsinθ BA 12(放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块 2速度v与时间t的关系如图所示(取重力加速度g=10m/s(由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为( ) μ=0.4 B( m=1.5kg，μ= A( m=0.5kg， C( m=0.5kg，μ=0.2 D( m=1kg，μ=0.2 三(实验题(本题共2小题，每空2分，共计22分) 13(某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s( (1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下列空格中(保留三位有效数字) v= m/s，v= BCm/s，v= m/s，v= m/s，v= m/s( DEF (2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线( 第3页(共18页) 2(3)根据第(2)问中画出的v,t图线，求出小车运动的加速度为 m/s (保留两位有效数字) 14(在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出( 1)当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝( 码的重力( (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据(为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该作a与 的图象( (3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a, 图线如图2所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同, (4)另一组的几名同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当物体的质量一定时，分别根据实验数据画出了不同的实验图象，如图3所示，下列说法中正确的是 A(形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 B(形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 C(形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 D(形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小( 四(计算题(本题共4小题，共计36分) 15(生活离不开交通，发达的交通给社会带来了极大的便利，但是，一系列的交通问题也伴随而来，全世界每秒钟就有十几万人死于交通事故，直接造成的经济损失上亿元(某驾驶员以30m/s的速度匀速行驶，发现前方70m处前方车辆突然停止，如果驾驶员看到前方车辆停止时的反应时间为0.5s， 2该汽车是否会有安全问题,(已知该车刹车的最大加速度为7.5m/s) 第4页(共18页) 16(质量为m的物体A放在倾角为θ=37?的斜面上时，恰好能匀速下滑(现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑(求物休B的质量((sin37?=0.6，cos37?=0.8) 217(如图所示，质量为m=5.0kg的物体，在F=20N的水平拉力作用下沿水平面匀速运动，取g=10m/s，求: ?物体与水平面的动摩擦因素μ ?当F大小不变，方向与水平方向成θ=37?时，求物体由静止开始运动，5秒内运动的位移( 18(如图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从A点由静止开始作匀加速运动，前进了0.45m抵达B点时，立即撤去外力(此后小木块又前进0.15m到达C点，速度为零(已知木块与 2斜面动摩擦因数μ=，木块质量m=1kg((g=10m/s)求: (1)木块向上经过B点时速度为多大, (2)木块在AB段所受的外力F多大, (3)撤去外力F后，木块返回A点时的速度多大, 第5页(共18页) 2014-2015学年四川省成都市大邑中学高一(上)期末物理复习试卷 参考答案与试题解析 一(单项选择题(本题共6小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共18分) 1(下列物理量当中均是矢量的是( ) A( 位移、质量、加速度 B( 位移、速度、路程 C( 位移、时间、时刻 D( 加速度、瞬时速度、平均速度 考点:矢量和标量( 分析:矢量有大小有方向，合成分解遵循平行四边形定则( 解答: 解:A、质量只有大小，没有方向，是标量(故A错误( B、路程只有大小，没有方向，是标量(故B错误( C、时间、时刻、只有大小，没有方向，是标量(故C错误( D、加速度、瞬时速度、平均速度都有方向、大小，合成分解遵循平行四边形定则，都是矢量(故D正确( 故选:D( 点评:解决本题的关键知道矢量和标量的区别，矢量有大小有方向，标量只有大小，没有方向( 22(物体做匀加速直线运动，已知加速度为5m/s，那么在任意1s内( ) A( 物体的末速度一定等于初速度的5倍 B( 物体的末速度一定比初速度大5m/s C( 物体的初速度一定比前1s内的末速度大5m/s 1s内的初速度大5m/s D( 物体的末速度一定比前 考点:匀变速直线运动的速度与时间的关系( 专题:直线运动规律专题( 分析:加速度等于单位时间内的速度的变化量，结合加速度定义分析判断( 2解答: 解:A、物体做匀加速直线运动，加速度为3m/s，可知任意1s内末速度比初速度大5m/s，不是5倍的关系，故A错误，B正确( C、某一秒初与前一秒末处于同一时刻，速度相等，故C错误( D、物体的末速度一定比前1s内的初速度大5×2=10m/s，故D错误( 故选:B( 点评:解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度等于单位时间内的速度变化量(基础题 3(F、F是力F的两个分力(若F=10N，则下列不可能是F的两个分力的是( ) 12 A( F=10 N，F=10 N B( F=20 N，F=20 N 1212 C( F=2 N，F=6 N D( F=20 N，F=30 N 1212 考点:合力的大小与分力间夹角的关系( 专题:平行四边形法则 图解 交通标志图片大全及图解交通标志牌图片大全及图解建筑工程建筑面积计算规范2013图解乒乓球规则图解老年人智能手机使用图解 法专题( 分析:根据合力F和两分力F、F之间的关系|F,F|?F?|F+F|，求出两个力的合力范围，判断哪121212 一组合力不可能为10N( 第6页(共18页) 解答: 解:A、根据|F,F|?F?|F+F|，10N和10N的合力范围为[0N，20N]，可能为10N(故A1212 正确( B、根据|F,F|?F?|F+F|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为10N(故B正确( 1212 C、根据|F,F|?F?|F+F|，2N和6N的合力范围为[4N，8N]，不可能为10N(故C错误( 1212 D、根据|F,F|?F?|F+F|，20N30N的合力范围为[10N，50N]，可能为10N(故D正确( 1212 本题选不可能的，故选:C( 点评:本题考查合力和分力之间的关系(合力F和两分力F、F之间的关系为|F,F|?F?|F+F|( 121212 4(如图所示，一物体用一段细绳悬挂于O点而处于静止状态，现在用一个水平力F的作用在物体上，使其缓慢偏离竖直位置，则其水平拉力F的大小变化情况(说法正确的是( ) A( 先变大，后变小 B( 先变小，后又变大 C( 一直变大 D( 不断变小 考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用( 专题:共点力作用下物体平衡专题( 分析:物体缓慢偏离竖直位置，说明物体始终处于平衡状态，受力分析后找出不变的物理量画出平行四边形分析即可( 解答: 解:对物体受力分析并合成如图: 因为物体始终处于平衡状态，故G′始终等于G，大小和方向均不发生变化( 在物体缓慢偏离竖直位置的过程中细线与竖直方向的夹角逐渐变大，画出平行四边形如图所示，可以看出:力F逐渐变大，绳子的拉力也逐渐变大( 故选:C 点评:本题是受力平衡的应用之一:动态分析，常用的方法是解析式法和画图法，本题应用画图法分析即可( 5(A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量m,m，两物体与粗糙AB水平面间的滑动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离s与s相比( ) AB A( s=s B( s,s C( s,s D( 不能确定 ABABAB 考点:动能定理( 专题:动能定理的应用专题( 第7页(共18页) 分析:根据动能定理求解两者所能滑行的距离s和s之比( AB 解答: 解:根据动能定理得 对A:,μmgs=0,? AA 对B:,μmgs=0,? BB 由?:?得s:s=1:1 AB 故选:A 点评:本题涉及力在空间的效应可优先考虑运用动能定理，涉及力在时间的效应优先考虑动量定理，也可以根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解( 6(在欢庆节日的时候，人们会在夜晚燃放美丽的焰火(按照设计，某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4s末到达离地面100m的最高点时炸开，构成各种美丽的图案(假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍，那么02v和k分别等于(重力加速度g取10m/s)( ) 0 A( 25m/s，1.25 B( 40m/s，0.25 C( 50m/s，0.25 D( 80m/s，1.25 考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系( 专题:牛顿运动定律综合专题( 分析:礼花弹从炮筒中竖直射出时向上做匀减速直线运动，对其进行受力分析，根据牛顿第二定律及匀减速直线运动的基本公式即可求解( 解答: 解:上升过程中所受的平均阻力f=kmg， 根据牛顿第二定律得:a==(k+1)g， 2根据h=at 2得:a==12.5m/s， 所以v=at=50m/s， 02而(k+1)g=12.5m/s， 所以 k=0.25( 故选C( 点评:本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的应用，要求同学们能正确对物体进行受力分析，根据受力情况判断运动情况，并熟练运用运动学基本公式解题( 二(不定项选择题(本题共6小题，每小题有一个或多个选项，每小题4分，漏选得2分，错选或不选0分，共计24分) 7(下列物理量中，其单位属于基本单位的是( ) A( 力 B( 时间 C( 长度 D( 速度 考点:力学单位制( 分析:力学基本物理量是长度、质量和时间，其单位是力学基本单位( 解答: 解:国际单位制规定了七个基本物理量(分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量，加速度不是国际单位制中基本单位的物理量，故AD错误，BC正确; 第8页(共18页) 故选:BC 点评:解决本题的关键要掌握力学基本单位，要注意基本物理量与基本单位是两个不同的概念，不能混淆( 8(两个物体A和B，质量分别为m和m，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A12 施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于( ) A( F B( F C( F D( F 考点:牛顿运动定律的应用-连接体;力的合成与分解的运用( 专题:牛顿运动定律综合专题( 分析:对整体研究，由牛顿第二定律求出加速度，再隔离对B研究，B水平方向受到A对它的作用力，由牛顿第二定律求出作用力( 解答: 解:根据牛顿第二定律，得 对整体:a= 对B:F′=ma= 2 故选B 点评:本题是连接体问题，处理方法常有两种:隔离法和整体法，要灵活选择研究对象(求加速度时可以考虑整体法(求内力时必须用隔离法( 9(从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图所示(在0,t时0间内，下列说法中正确的是( ) A( A、B两个物体的加速度大小都在不断减小 B( A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小 C( A、B物体的位移都不断增大 D( A、B两个物体的平均速度大小都大于 考点:匀变速直线运动的图像( 专题:运动学中的图像专题( 第9页(共18页) 分析:速度,时间图象上图线切线的斜率表示该时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，再根据平均速度的定义进行分析( 解答: 解:A、B、速度,时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，故物体A和B的加速度都在不断减小，故A正确，B错误; C、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知:随着时间的推移，A、B的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移都不断增大，故C正确; D、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果A物体做匀加速直线运动，从v均1匀增加到v，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于速度 2 =，由左图看出，A实际的位移大于匀加速直线运动的位移，所以A的平均速度大于 ;同理，B的平均速度小于，故D错误; 故选:AC( 点评:本题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的定义和图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小分析处理( 10(水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是( ) A( 在AC段受水平向左的滑动摩擦力 B( 在AC段受水平向右的滑动摩擦力 C( 在CB段不受静摩擦力 D( 在CB段受水平向右的静摩擦力 考点:静摩擦力和最大静摩擦力;滑动摩擦力( 专题:摩擦力专题( 分析:滑块先向右加速运动，然后向右匀速运动，分两段受力分析即可( 第10页(共18页) 解答: 解:A、B、在AC段滑块向右加速运动，加速度向右，故合力向右;滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，滑动摩擦力向右，故A错误，B正确; C、D、在CB段滑块匀速直线运动，加速度为零，故合力为零;滑块受到重力和支持力，若有摩擦力，合力不为零，矛盾，故C正确，D错误; 故选BC( 点评:本题关键是明确小滑块的运动情况和受力情况，要结合运动情况分析受力情况( 11(如图所示，轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止(已知A和B的质量分别为m、m，绳与水平方向的夹角为θ(θ,90?)，重力速度为g，则AB ( ) A( 物体B受到的摩擦力可能为零 B( 物体B受到的摩擦力为mgcosθ A C( 物体B对地面的压力可能为零 D( 物体B对地面的压力为mg,mgsinθ BA 考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用( 专题:共点力作用下物体平衡专题( 分析:以B为研究对象，分析受力，作出力图(绳子的拉力大小等于A的重力不变(根据平衡条件分析摩擦力和支持力( 解答: 解:以B为研究对象，分析受力，作出力图如图所示( 根据平衡条件得: 物体B受到的摩擦力:f=Fcosθ 物体B受到的支持力:F=mg,Fsinθ NB 又F=mg A gcosθ，得到:f=mF=mg,mgsinθ( ANBA 故选:BD( 点评:本题采用正交分解法处理力平衡问题，这是物体受多个力作用时常用的方法，中等难度( 第11页(共18页) 12(放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块 2速度v与时间t的关系如图所示(取重力加速度g=10m/s(由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为( ) A( m=0.5kg，μ=0.4 B( m=1.5kg，μ= C( m=0.5kg，μ=0.2 D( m=1kg，μ=0.2 考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的图像;滑动摩擦力( 专题:压轴题( 分析:根据v,t图和F,t图象可知，在4,6s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在2,4s内物块做匀加速运动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小( 解答: 解:由v,t图可知4,6s，物块匀速运动，有F=F=2N( f2在2,4s内物块做匀加速运动，加速度a=2m/s，由牛顿第二定律得 ma=F,F， f将F=3N、F=2N及a代入解得m=0.5kg( f 由动摩擦力公式得 ，所以A正确( 故选A( 点评:本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解( 三(实验题(本题共2小题，每空2分，共计22分) 13(某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s( 第12页(共18页) (1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下列空格中(保留三位有效数字) v= 0.400 m/s，v= 0.479 m/s，v= BCD0.560 m/s，v= 0.640 m/s，v= 0.721 m/s( EF (2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线( 2(3)根据第(2)问中画出的v,t图线，求出小车运动的加速度为 0.80 m/s (保留两位有效数字) 考点:测定匀变速直线运动的加速度( 专题:实验题;牛顿运动定律综合专题( 分析: 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、C、D、E点时小车的瞬时速度大小( 用描点法画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，图象的斜率表示加速度( 解答: 解:(1)每两个相邻计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s( 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度， v==0.400 m/s， B v==0.479m/s， C v==0.560 m/s， D v==0.640m/s， E v==0.721m/s F 将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线( 图象的斜率表示加速度，则a==0.80 故答案为:(1)0.400m/s，0.479m/s，0.560m/s，0.640m/s，0.721m/s( (2)如图 第13页(共18页) (3)0.80 点评:纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，要注意单位的换算和有效数字的保留( 14(在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出( (1)当M与m的大小关系满足 M,,m 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力( (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据(为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该作a与 的图象( (3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a, 图线如图2所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同, 小车及车上的砝码的总质量不同 (4)另一组的几名同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当物体的质量一定时，分别根据实验数据画出了不同的实验图象，如图3所示，下列说法中正确的是 AD A(形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 B(形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 C(形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 D(形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小( 考点:探究加速度与物体质量、物体受力的关系( 专题:实验题;牛顿运动定律综合专题( 分析: (1)要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m,,M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力( 第14页(共18页) (2)反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系;正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系( (3)a,F图象的斜率等于物体的质量，故斜率不同则物体的质量不同( (4)a,F图象时纵轴有截距是平衡摩擦力时长木板倾角过大，横轴有截距是平衡摩擦力时长木板倾角过小( 解答: 解:(1)以整体为研究对象有mg=(m+M)a 解得a=， 以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=mg， 显然要有F=mg必有m+M=M，故有M,,m，即只有M,,m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力( (2)根据牛顿第二定律F=Ma，a与M成反比，而反比例函数图象是曲线， 而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系，故不能作a,M图象;但a=，故a与成正比，而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系，故应作a,图象( (3)由图可知在拉力相同的情况下a,a，根据F=ma可得m=，即a,F图象的斜率等于物体乙丙 的质量，且m,m(故两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同( 乙丙 (4)AB、由图可知，当F=0时，a?0，所以没有作用力时，小车已经有加速度，原因可能是平衡摩擦力时长木板倾角过大，故A正确，B错误; CD、由图可知，当F?0时，a=0，原因可能是平衡摩擦力时长木板倾角过小，故C错误，D正确; 故选:AD 故答案为:(1)M,,m; (2); (3)小车及车上的砝码的总质量不同;(4)AD 点评:解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是理解平衡摩擦力和M,,m的操作和要求的含义(只要掌握了实验原理就能顺利解决此类题目，就能举一反三，所以要注意基本原理的学习 四(计算题(本题共4小题，共计36分) 15(生活离不开交通，发达的交通给社会带来了极大的便利，但是，一系列的交通问题也伴随而来，全世界每秒钟就有十几万人死于交通事故，直接造成的经济损失上亿元(某驾驶员以30m/s的速度匀速行驶，发现前方70m处前方车辆突然停止，如果驾驶员看到前方车辆停止时的反应时间为0.5s， 2该汽车是否会有安全问题,(已知该车刹车的最大加速度为7.5m/s) 考点:匀变速直线运动的速度与位移的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系( 专题:直线运动规律专题( 分析:汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动直到停止，根据位移公式求出匀速直线运动和匀减速直线运动的位移，判断是否有安全问题( 解答: 解:汽车在反应时间内做匀速直线运动，位移为: s=vt=30×0.5m=15m 11 汽车刹车做匀减速运动直到停车的位移为: 第15页(共18页) s==m=60m 2 所以汽车的总位移为: s=s+s=75m,70m 12 故存在安全问题( 答:该驾驶员会碰到前面的车，存在安全问题( 点评:解决本题的关键知道汽车在整个过程中的运动情况，结合运动学公式灵活求解( 16(质量为m的物体A放在倾角为θ=37?的斜面上时，恰好能匀速下滑(现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑(求物休B 的质量((sin37?=0.6，cos37?=0.8) 考点:牛顿第二定律( 专题:牛顿运动定律综合专题( 分析:根据物体A匀速下滑，通过共点力平衡求出摩擦力的大小，再对乙图中的A受力分析，根据 共点力平衡求出物体B的质量( 解答: 解:当物体A沿斜面匀速下滑时，受力图如图甲 沿斜面方向的合力为0 f=mgsinθ 当物体A沿斜面匀速上滑时，受力图如图乙 A物体所受摩擦力大小不变，方向沿斜面向下 沿斜面方向的合力仍为0 T=f′+mgsinθ A 对物体B T=mg BB 由牛顿第三定律可知 T=T AB 由以上各式可求出 m=1.2m B 答:物体B的质量为1.2m( 点评:解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解( 第16页(共18页) 217(如图所示，质量为m=5.0kg的物体，在F=20N的水平拉力作用下沿水平面匀速运动，取g=10m/s，求: ?物体与水平面的动摩擦因素μ ?当F大小不变，方向与水平方向成θ=37?时，求物体由静止开始运动，5秒内运动的位移( 考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系;力的合成与分解的运用( 专题:牛顿运动定律综合专题( 分析: (1)对物体受力分析由共点力平衡求的摩擦因数; (2)对物体受力分析，由牛顿第二定律求的加速度，根据运动学公式求的位移 解答: 解:?匀速运动时，根据牛顿第二定律 F,μmg=0 解得: 当F大小不变，方向与水平方向成θ=37?时，根据牛顿第二定律 ? Fcosθ,μ(mg,Fsinθ)=ma 2解得:a=0.16m/s 由运动学公式 答:?物体与水平面的动摩擦因素μ为0.4 ?当F大小不变，方向与水平方向成θ=37?时，求物体由静止开始运动，5秒内运动的位移为2m 点评:本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题 18(如图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从A点由静止开始作匀加速运动，前进了0.45m抵达B点时，立即撤去外力(此后小木块又前进0.15m到达C点，速度为零(已知木块与 2斜面动摩擦因数μ=，木块质量m=1kg((g=10m/s)求: (1)木块向上经过B点时速度为多大, (2)木块在AB段所受的外力F多大, (3)撤去外力F后，木块返回A点时的速度多大, 考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系( 专题:牛顿运动定律综合专题( 第17页(共18页) 分析: (1)对小滑块加速和减速过程分别受力分析，加速过程受推力、重力、支持力和摩擦力， 减速过程，推力撤销，其余力不变;然后对两个过程运用牛顿第二定律求出加速度，再根据速度位 移公式列式求解; (2)依据第一问的解答，可以进一步得到外力F的大小; (3)木块下降过程，先受力分析，受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律求解加速度，再根 据运动学公式求解木速度 解答: 解:(1)小滑块加速过程受推力、重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有 F,mgsinθ,μmgcosθ=ma ? 1 小滑块减速过程受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有 mgsinθ+μmgcosθ=ma ? 2 对于加速过程，根据运动学公式，有 ? 对于减速过程，根据运动学公式，同样有 ? 有????解得 v=1.5 m/s F=10 N 故木块向上经过B点时速度为1.5m/s; (2)木块在AB段所受的外力F为10N; (3)木块下降过程受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有 mgsinθ,μmgcosθ=ma ? 3 根据速度位移公式，有 ? 解得 v′=m/s A 即木块回到A点的速度v为 答:(1)木块向上经过B点时速度为1.5m/s (2)木块在AB段所受的外力F为10N (3)撤去外力F后，木块返回A点时的速度为 点评:本题关键是对木块受力分析，根据牛顿第二定律求出各个时间段的加速度，然后根据运动学 公式列式求解 第18页(共18页)