附件二:温州医科大学药学院本科生毕业论文工作条例
温州医科大学药学院本科生毕业论文工作条例
(2009年11月修订)
毕业论文是本科专业人才培养计划中最后一个综合性教学环节,是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,提高分析、解决实际问题能力,进行科学研究初步训练的重要教学内容,是学生毕业及学位资格认定的重要依据,也对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有极其重要的意义。为加强毕业论文工作的规范管理,提高毕业论文的质量,特制定本《条例》。
一、目的和
要求
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1、培养学生综合运用所学知识和技能的能力,加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力;
2、培养学生文献阅读、实验研究、组织工作、撰写科技论文及学术报告的能力;
3、培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力;
4、培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风;
5、检查其他环节教学工作的得失,检验人才培养的质量,总结经验教训,进一步提高教学质量和办学水平。
二、组织领导
1、成立学院毕业论文教学指导小组,成员由具有丰富带教经验的骨干老师组成;
2、根据各专业培养目标和教学基本要求,组织毕业论文教学指导小组成员制定本学院学生毕业论文工作的计划和实施细则;
3、组织与落实本学院学生毕业论文的各项工作:
(1)审核指导教师资格;
(2)负责检查学生毕业论文的进度和质量,协调解决毕业论文过程中存在的问题;
(3)统一组织论文的中期检查;
(4)组织毕业论文答辩;
(5)负责学生毕业论文的成绩评定工作;
(6)督促并检查毕业设计论文的资料归档工作;
(7)组织优秀毕业设计论文与优秀指导教师的评选工作。
三、指导教师资格和职责
1、指导教师必须是讲师(或相当技术职称)以上职称,具有一定实践经验的教师担任。助教不单独指导毕业论文,可视工作需要有计划地安排他们协助指导,培养他们今后独立指导的能力;
2、毕业论文实行指导教师负责制,带教学生数:正教授最多3名,副教授最多2名,讲师1名;
3、在外单位做毕业论文,由主管教学院长聘请相当于讲师以上职称的科研、工程技术、管理人员担任指导教师,并指定院内教师负责联系,掌握进度和要求,协调有关问题,如果学生在外单位实习过程中,由于特殊原因不能完成论文,必须上报学院,由学院统一重新安排;
4、在选题确定后,指导教师必须做好充分准备,周密安排进度计划,指导学生认真填写《毕业论文任务书》;
5、在学生进行毕业实习开始前,将毕业论文的基本要求、各阶段的任务、答辩评分办法向学生宣布,使学生做到心中有数;
6、指导教师要循序渐进地指导学生按计划进程完成毕业论文各阶段的任务,着重启发引导,发挥学生的主观能动性,既不包办代替,也不放任自流。指导教师要在严格要求的同时,注意对学生全面素质的教育和个性培养,做到教书育人;
7、指导教师应随时掌握学生毕业论文的进度和质量,注意考察学生掌握知识和实际工作的能力以及学生的学习与工作态度、出勤等,学生的学习态度、纪律
表
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现等将作为毕业论文结束时评定成绩的参考依据;
8、指导教师对学生的指导、检查和答疑,每周每生不得少于2次,每次对学生指导不得少于2小时;
9、指导教师要指导学生正确撰写毕业论文,格式要规范,内容要详实,数据要如实,图形要工整,文字要流畅;
10、指导教师要做好毕业论文答辩前的审阅工作并及时写出评语和评定成绩,指导学生熟悉答辩过程,提高表达能力,督促学生做好答辩前的各项准备事宜;
11、指导教师有责任向有关刊物推荐优秀的毕业论文公开发表。
四、 学生守则
1、根据毕业论文任务书的具体要求,拟定毕业论文总体
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与工作计划。
2、既要尊重教师的指导,又要注意发挥自己的主观能动性,培养自己分析问题、解决
问题的能力,努力提高毕业论文水平。
3、按时、独立地完成指导教师规定的工作任务,反对学术腐败,不弄虚作假,不伪造数据,不抄袭和剽窃别人成果。违者毕业论文成绩按不及格处理。
4、严格遵守纪律,在指导教师指定的地点进行毕业论文,每个工作日工作时间不低于6小时。因事、因病离岗,应事先向指导教师请假,否则按旷课处理。凡随机抽查三次不到者,其毕业论文成绩降低一个等级;累计旷课时间达到或超过全过程1/3者,取消毕业答辩资格,成绩按不及格处理。
5、毕业论文成绩不及格者不得毕业,发给结业证书。
6、在毕业论文过程中,要发挥团结协作精神,节约实验材料,爱护仪器设备,遵守操作规程及实验室有关规章制度。对因操作不当,造成仪器损坏的,按价赔偿。
7、热爱劳动,定期打扫卫生,保持良好的工作环境。
8、毕业论文相关材料必须符合规范化要求(论文中采用的单位、符号应符合国家
标准
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),否则不能取得答辩资格。
9、毕业论文成果、资料以及实验记录本在答辩前应交指导教师收存。毕业论文成果经指导教师同意可公开发表或申请专利。
五、毕业论文的流程
毕业论文指导工作须按以下程序进行:
选题?开题?中期检查?评阅?答辩?归档
,、选题
选题是保证毕业论文质量的重要环节,选题应符合如下原则:
(1)、选题符合专业培养目标,满足教学基本要求;
(2)、选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设等实际需要,符合社会发展、科学技术进步的需要,具有一定的新颖性、先进性、开拓性;
(3)、选题应贯彻因材施教的原则,让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高,鼓励一部分优秀生有所创造;
(4)、选题一般由指导教师提出,原则上每位学生独立完成一个课题。确因题目较大等特殊情况可限2人合作,但必须注明每位学生独立完成的部分;
(5)、学生自定毕业论文题目,应经指导教师审定;
(6)、选题应提前准备,把握好内容、难度、时效;
(7)、每届学生的选题应尽量避免重复,保持较高的更新率。
在开题、中期检查和答辩等重要环节,学校、学院要组织专家组深入到各实习点进行监督和检查。
,、开题
一般在毕业论文开始后的第三周进行,由学院教学办组织开题报告会,检查每个学生的开题准备情况。检查开题报告的要点如下:
(1)检查学生的文献综述和方案论证,判断是否已充分理解毕业论文的内容和要求;
(2)进度计划是否切实可行;
(3)是否具备毕业论文所要求的基础条件。
开题报告不合格者不得继续毕业论文工作,须在一周内重写。
,、中期检查
中期检查在分管校长领导下,由学院教学办、系(教研室)分别组织实施。中期检查时每个学生要汇报毕业论文进展情况,回答教师提出的问题,提交已查阅到的参考资料、已获得的实验数据等。中期检查的主要内容有:
(1)选题是否恰当,论文的内容与题目是否一致,基本观点是否正确,设计(实验)方法是否可行;
(2)学生是否按计划完成规定工作,是否做到时间过半,任务过半,所遇到的困难能否克服;
(3)学生在毕业论文期间的表现;
(4)教师对指导工作是否认真负责,指导的次数是否达到规定的要求。
,、评阅
学生毕业论文完成后,除了指导教师对其毕业论文进行评阅,写出评语外,还应由答辩组指定另一名教师(由讲师以上教师担任)担任评阅工作,写出评阅意见。答辩组教师答辩前应认真阅读毕业论文,以便在答辩中有针对性地提出问题。
,、答辩
(1)、答辩应在对毕业设论文规范化要求的审查合格后进行。
毕业论文装订:毕业论文要严格按照论文模板要求制作,目录、文献翻译、论文正文、致谢、参考文献等必须按照顺序装订。
(2)、应根据毕业生人数,成立若干答辩小组,成员一般由3人组成,可以包括论文指导教师,其中至少要有一名具有副教授(含)以上职称的教师,设组长1人,具体负责答辩工作,成员可以是本学院教师,也可以是相关学院教师,经学院分管领导批准可聘请校外人员担任答辩委员会成员。
(3)、每个学生必须参加毕业论文答辩,学生讲解控制在8分钟左右,教师提问及学生答辩控制在,分钟。
(4)、优秀毕业论文的答辩须经学生本人申请,指导教师及评阅教师推荐至学校。
六、毕业论文的评分
1、毕业论文按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定成绩。优秀的学生不得超过本专业学生的15%。
2、毕业论文的成绩由三个部分组成,综合成绩 = 指导老师成绩×10% + 评阅老师成绩
三项之和为总成绩,总成绩由答辩委员会集体议定。 ×30% + 答辩小组成绩×60%。
3、毕业论文成绩在答辩工作全部结束后,报教务处备案。 毕业论文及有关资料由各学院资料室负责留存三年,其中优秀毕业论文交校
档案
肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案
馆存档。 毕业论文的知识产权属于学校。