美术奇异的客人教案_0

美术奇异的客人 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 _0 精品文档 美术奇异的客人教案 一、学生现状 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。 二、教学总目标: 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、教材分析: 该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分 1 / 24 精品文档 为23课。每一课都侧重于“造型?表现”、“ 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ?应用”、“欣赏?评述”、“综合?探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。 四、教学目的和教学重点、教学难点: “造型?表现”:在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。 “设计?应用”:运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 “欣赏?评述”:欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 “综合?探索”:结合学校和社区的活动，以美术与 2 / 24 精品文档 科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 重点:在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透人文精神。 难点:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。 五、教学措施: 1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。 2、在教学中，多遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。 3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师 3 / 24 精品文档 鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。 6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。 六(教学进度安排: 课时安排 1、第一课《追寻文明的足迹》2课时 2、第二课《探访自然的奇观》2课时 3、第三课《我的书包2课时 4、第四课《画故事》2课时 5、第五课《装饰画》2课时 4 / 24 精品文档 6、第六课《装饰色彩》2课时 7、第七课《彩球的设计》2课时 8、第八课《奇思妙想》2课时 9、第九课《添画人像》2课时 10、第十课《用各种材料来制版》1课时 11、第十一课《装饰柱》1课时 12、第十二课《动画片的今昔》1课时 13、第十三课《拟人化的卡通》1课时 14、第十四课《发现老房子的美》1课时 15、第十五课《留给母校的纪念》1课时 16、第十六课《我的成长记录》1课时 17、第十七课《剪纸中的古老技艺》1课时 18、第十八课《绣在服装上的故事》1课时 19、第十九课《复制与传播》1课时 20、第二十课《青花瓷》,课时 21、第二十一课《四川皮影》,课时 22、第二十二课《水墨藏乡情》,课时 23、第二十三课《自贡扎染》,课时 第1课 追寻文明的足迹 第一课时 教学目标: 1、认知目标:通过书中图片的欣赏，让学生了解历 5 / 24 精品文档 史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。 2、技能目标:通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。 3、情感目标:培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点: 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点:培养学生保护文化遗产的意识 教学过程: 一、导入新课: 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。 板书课题:追寻文明的足迹 二、新授 教师播放 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 《古代文明异国风光》 1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。 2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看～ 3、除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪些, 有图片吗,展示一下～ 同学们收集到的资料很全面，通过这些图片资料，我 6 / 24 精品文档 们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富，同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。 4、我们今天看到的是存在于现实的，那么还有很多已经遗失的古迹，它已成为了一个迹，比如巴特农神殿，在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁;还有巴比伦的空中花园，它是人们梦想中的花园，但它是否真正的存在，人们仍无法寻得根源;还有罗德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因为年代的久远无从考证。 5、为了保护历史留给我们的遗产，我们应该为它做些什么呢,如果你以一个旅游者的身份到此贵地，你会如何做才能保护这些文化遗产呢, 三、课外拓展 其实我们就近来看，在我们中国就有很多的文明古迹，九寨沟，故宫，苏杭二州，还有很多很多，我们要更好的保护它们，让他们继续存留下去，把它留给未来。 四、小结。 教学反思: 第1课 追寻文明的足迹 第二课时 教学目标: 1、认知目标:通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵 7 / 24 精品文档 的美。 2、技能目标:通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑。 3、情感目标:培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点: 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点: 培养学生保护文化遗产的意识 教具准备: 幻灯片，世界地图及各种材料 教学方法:提问法激活方法探究法激活行为展评法激活灵性 教学过程: 一、导入新课: 引导学生谈一谈对文化遗产的认识。 二、新授 1、引导学生根据自己在课前收集的资料谈一谈熟悉的各种文化遗产。 2、出示收集到的其它图片资料展示给大家看一看～ 3、教师介绍一些其它的文化遗产。 三、课外拓展 教师播放课件，展示更多的文化遗产，让学生们说一说对播放的图片有有哪了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片进行探索。 四、教师总结。 8 / 24 精品文档 教学反思: 第2课 探访自然的奇观 第一课时 教学目标: 1、认知目标:通过图片、文字、影像等方式来了解外国的一些宝贵的自然遗产。 2、技能目标:能够以语言交流的方式来说说自己对自然奇观的感想。 3、情感目标:为大自然的神奇而感到骄傲，激发学生珍视、保护世界自然遗产的感情。教学重点:了解外国的一些自然奇观的特点。 教学难点:感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。 教学准备:教师:课件、图片、资料。 学 生:搜集世界自然遗产的图片、资料，画笔，大白纸。 教学过程: 一、谈话导入。 1、教师:在我们生活的地球上，有很多神奇的自然景观以它们多姿多彩的风貌装点着我们的世界。它们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产，下面，我们来一起领略世界上最为奇特的自然奇观。 9 / 24 精品文档 2、出示课题:探访自然的奇观。 设计意图:开门见山，让学生明确本课的学习目标，并引发其内心对世界自然遗产的思考。 二、新课。 、媒体出示世界十大奇观照片及资料让学生欣赏。 1、闪电奇观月12日早晨，美国俄克拉荷马州塔尔萨市上空出现的闪电奇观。 2、拉萨日晕月9日下午3时左右，拉萨出现日晕奇观:一个内红外紫的光环环绕着太阳，在万里晴空下显得格外夺目。据西藏气象局的专家介绍，这一现象称为“日晕”，因为天空中出现了由冰晶构成的卷层云，阳光透过这些云层产生折射后，便分解成红、黄、绿、紫等多种颜色。这是一种正常的光学现象。 3、海天一线月3日，一道闪电划过美国加州索诺玛郡的亚历山大谷上方的天空，远处沿海的地方水雾迷蒙。 4、火山喷发 11月22日，距离墨西哥首都墨西哥城70公里的波波卡特佩特火山喷发出烟尘。此火山当天喷发了三次。 5、美丽极光 由于“太阳风暴”袭击地球，在芬兰南部的海文卡城出现了清晰可见的美丽极光。 6、大堡珊瑚 12月3日，澳大利亚政府公布计划，使 10 / 24 精品文档 大堡礁海域为世界上最大的珊瑚礁保护区， 是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观。又称为”透明清澈的海中野生王国”。 大堡礁位于澳大利亚东北部昆士兰省对开，是一处延绵2000公里的地段，它纵贯蜿蜒于澳大利亚东海岸，全长2011公里，最宽处161公里。南端最远离海岸241公里，北端离海岸仅16公里。在落潮时，部分的珊瑚礁露出水面形成珊瑚岛。这里景色迷人、险峻莫测，水流异常复杂，生存着400余种不同类型的珊瑚礁，其中有世界上最大的珊瑚礁，鱼类1500种，软体动物达4000余种，聚集的鸟类242种，有着得天独厚的科学研究条件，这里还是某些濒临灭绝的动物物种的栖息地。 7、巨浪杰作月4日，在澳大利亚悉尼著名的邦迪海滩，被巨浪冲上岸的泥沙在沙滩上呈现出一幅奇妙的景象。由于在当地的海岸出现高达五米的巨浪，当局已经提醒观众注意海边的安全。 8、冰雪九寨 这是冬季的长海，瑞雪使宽阔的湖面结成了厚厚的冰面，远远望去，呈现一片灿烂的银白色。在多数游客看来，四川著名的世界自然遗产地——九寨沟，只有夏、秋两季才是观景最佳时节。但在去冬今春，观赏银装素裹的冰雪九寨已成为四川旅游新热潮。 11 / 24 精品文档 9、雨后飞虹月7日傍晚时分，一场暴雨过后，宁波江东方向灵桥至琴桥之间的天空中惊现一道横跨南北的美丽 “虹桥” ，持续时间长达10分钟，十分壮观奇异。 10、扎达土林 6月的藏西南，艳阳高悬，苍凉壮阔。在经过长途颠簸之后，在终于翻越了冈底斯山余脉站在阿伊拉山顶的时候，你会立即被眼前造化神工、壮阔辉煌的自然奇观震得目瞪口呆，那就是举世无双的扎达土林。 三、小组交流研究: 1、除了刚刚欣赏的世界十大奇观，你还见过哪些世界自然遗产, 教师课件演示课本中的精彩图片，并分别对这些奇观做简要的介绍。 例如: “巨人之路”海岸:在英国北爱尔兰的安特里姆平原边缘的岬角，沿着海岸的悬崖的山脚下，大约有3.7万多根六边形或五边形、四边形的石柱组成的贾恩茨考斯韦角从大海中伸出来，从峭壁伸至海面，数千年如一日的屹立在大海之滨。 2、自然奇观美在哪里, 师生一起将这些奇观从美术的角度进行概括， 如:越冬鸟群生态之美 莫雷诺冰川惊险之美 12 / 24 精品文档 萨加玛塔峰磅礴之美 维多利亚瀑布壮阔之美 板书:色彩奇美 形态壮美 令人惊叹 生态优美 四、学生实践， 教师巡视辅导。 要求:画一幅你最喜欢的一种自然奇观，在作业背面写下自己的感想。 学生绘画，并在绘画的过程中认真思考自己的感想。 五、小结，布置下节课准备材料。 教学反思: 第2课 探访自然的奇观 第二课时 教学目标: 1、认知目标:认识、了解自然遗产，学习表现自然遗产。 2、技能目标:能够用一定的观点表达自己对自然奇观的感想。 《奇思妙想》美术教案 学校:淅川县老城镇直小学 教师:时永娟 日期:2015年11月20 课题 奇思妙想 单元课时 1 13 / 24 精品文档 教学目标 1、了解绘画中奇异组合的表现方法。 2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。 3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。 教材分析 重点 :绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。难点 :如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。 教法:导学互动 学法:自学、合作、探究 教具学具:多媒体课件、彩笔、素描纸等 教学过程 一、提纲导学 创设情境，导入新课 1、将书中的作品《比利牛斯山之城》在电脑中修改成把巨石和背景分开。 2、课件演示:先出现巨石的画面。 预设提问: 你们看这是什么, 你们能不能想像一下这块巨石出现在 什么地方, 3、课件演示:在巨石后方出现天空和大海的背景。 教师简介作品和作者。 14 / 24 精品文档 提问:你们看到这幅作品后有什么感想,能用你的方式讲解这幅作品吗,出示课题:奇思妙想 4、根据课题，提出问题 看到这个课题，你想了解哪些信息,请提出来。 过渡:同学们都提出了自己感兴趣的问题。这些问题都很有价值，根据你们提出的问题，老师进行归纳整理，形成了今天的导学提纲，请看: 出示导学提纲 导学提纲:怎样才能超越常规地将生活中的用品组织一起奇思妙想, 自学设疑 二、导学互动 小组讨论 展示评价 1、怎样才能超越常规地将生活中的用品组织一起奇思妙想, 图片探讨 ，寻奇:还有一些画家也有着这样的奇思妙想 提问:在这幅作品中你都看到了哪些事物,你认为这些事物之间有联系吗, 学生欣赏、分析，表达对作品的感受。 看，老师出示瑞士军刀图片，除了可以做军刀之外还是一件什么,你能总结出艺术家在创作时注意了哪些问题 15 / 24 精品文档 吗, 多奇妙呀～正是有了设计师们的奇思妙想，才会有这么新奇的产品。 生活中，你还见过什么样的奇思妙想吗, 欣赏: 老师也带来了许多生活中的奇思妙想，让我们一起来看看吧，看看他们给我们带来了什么启发, 教师拿出一些毫无关系的物品，提问:你们看看这些物品之间相互有联系吗, 观察生活用 品，引导学生展开想象。 小组讨论:从中选择你喜欢的物品，想一想怎样才能超常规地将它们组织在一起，表现出你的奇思妙想。 线描的绘画表现方式: 1)注意黑白对比。 2)注意疏密变化。 注意组合的相互间的创意程度，充分发挥奇思妙想。 分析书中学生作品:你觉得哪些作品想像力丰富，组合得让你觉得巧妙、有趣, 实践操作: 根据自己的想象，把生活中的物品用写生或记忆的方法进行巧妙的组合，创作一幅有趣的、富有想象力的线描作品。 学生尝试创作，师作巡回指导 2、展示评价、汇报交流 16 / 24 精品文档 1)举行“奇思妙想”作品展。 2)学生介绍自己的作品。 3)教师点评、小结。 质疑解难: 本节的知识已经学完，对于本节的学习， 小画笔的童话[/b] 小学二年级美术教案 教学目的: 1( 训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2( 鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美。 教学重点:培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案 教学难点:训练学生根据命题记忆，想象的能力。关于色彩的应用。 教具:放大范图若干张。二年级美术教案 教学过程，一组织教学。 二，讲授新课。 1，启发谈话:画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗,小画笔也有自己的梦想和故事呢～。今天我们就请小朋友说说，画画他们的故事好吗,板书课题《小画笔的童话》 17 / 24 精品文档 2，读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星-----画笔像树木一样的生长。这幅画和画笔小树林画得有点相似，这几幅画都把画笔拟人化，突出他们的可爱和实用。欣赏范图:小画笔愁眉苦脸，原来它们抱怨主人不好好爱护它们，把它们弄得遍体鳞伤，有的还折断了。这幅画教育我们什么, 生:„„ 3,作画步骤: 先划出小画笔或小朋友的基本形。 添画出画笔的花纹，还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。 将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。 三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。 四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。 ] 可爱的熊猫 教学目的:1，通过想象画练习，学习简单的构图知识。 2，进行色彩训练，形象思维训练与审美教育。 教学重点:学习熊猫的画法。 18 / 24 精品文档 教学难点:学习简单的构图知识。锻炼学生的想象能力。 教具:熊猫范图。 教学过程，一组织教学。 二，讲授新课。1，启发谈话:同学们经常在影视，书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫 。他们得样子十分可爱，小朋友们都喜欢他。今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看，板书课题。 2，读画。熊猫和我们中国的国宝。它们分布在中国四川地区。熊猫是国家一级保护动物，他们在中国的数量以及十分的稀少，我们大家都要爱护它。熊猫是的竹叶，所以画熊猫的时候要注意画出它的生活环境。书本上小朋友画的熊猫也10分生动有趣-----熊猫 在森林里快乐的生活。的那幅画熊猫一家在认真地下棋。熊猫妈妈还经常端来香喷喷的咖啡。我爱熊猫，把这些小朋友和熊猫快乐地在一起玩耍的样子画下来。熊猫还会作精彩的演出:他们会但秋千，将分。接下来老师要一下怎样来画熊猫: 3,作画步骤: 先划出熊猫 的基本形。 在详细的画出熊猫 的头部躯干。 添画出熊猫 身上的黑白花纹，还有四周的环境和背 19 / 24 精品文档 景。 将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。小学二年级美术教案: 家乡的桥 教学目的: 1，认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养。 2，训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。 教学重点: 了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育。 教学难点:训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。 教学准备:放大范图若干张。 一( 组织教学。 二( 讲授新课 启发谈话:桥是道路的组成部分，它能帮助我们跨越障碍。人类造桥有很悠久的历史 在我国有举世闻名的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥。在我们福建也有一座很著名曲桥，这就是泉州的洛阳古桥。 , 洛阳桥，又名万安桥。位于泉州城东13干米洛阳江 20 / 24 精品文档 人海处。该桥是粱式海港巨型石桥，是我国重点文物保护单位。它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。洛阳桥原长12oo米，阔5米许，桥墩46座，桥栏柱;石狮28只，石亭7座，石塔5座。规模宏伟，正艺卓越。桥建在江海交汇处，水阔浪急。古代劳动人民采用筏型基础及种蛎固基，为我国乃至世界造桥史上的创举。 此外，历史上桥的样式还有多种多样，如:索桥、石板桥、廊桥、亭桥、藤网桥„ 在中国的传统文化中，桥也是一个重要审美对象，杜甫的诗”驱车石龛下，仲冬见彩虹”，杜牧的诗”二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，成语也还有”烟柳画桥”，意思是说:在春的景色里，有桥有树的自然景界，就像画一样好看。 2.读画: 宋代张择端的名画《清明上河图》，桥是里面重点勾描的对象，围绕桥发生的事情是画面的最高潮。由此可见，历代的中国人曾对桥作过多么深人的审美发掘。 随着时代的发展，在具有悠久造桥历史的我国，在现代桥梁建设方面，也已跻身世界先进行列。今天的桥从样式上花样更多了，有预应力混凝土梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索 桥„„从功能上看有公路桥、铁路桥、立交桥、高架桥„„各式各样的桥不断出现在我们身边。这些桥不仅科技 21 / 24 精品文档 含量高，而且造型优美，不少还成为当地的一道著名风景。与传统上的桥相比，现代的桥往往更宏伟、更有气势，用途也更广泛。 《公园里的桥》以线描的手法画了公园里的石拱桥，虽有缺点，但基本上表现了石拱桥的结构和特征。《闽江上的桥》作者则饶有兴趣的画出福州彩虹桥的特点，桥面上来来往往的车辆、人群及穿梭于桥下的大大小小的船只，一片繁华的都市景象。《我家村口的桥》则显得平静、安宁，让人仿佛听到桥头那几棵树上的蝉鸣。 三,作画步骤: 先划出桥的基本形，用简笔画方法对桥的基本结构作简单概括。添画出鞘的结构，桥上的行人车辆，还有四周的环境和背景。将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。也可只用线描方式完成。 储蓄罐 教学目的: 1 培养学生的创新意识和动手动脑的能力。初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯。 教学重点:储蓄罐的制作技法。 教学难点:培养学生的创新意识和动手动脑的能力。 材料:废纸盒、彩色卡纸。工具:铅笔、剪刀、胶水。 一， 组织教学。 二， 讲授新课 22 / 24 精品文档 1(启发谈话:同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去--而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储 蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。 2.读画:欣赏书中的照片。这些造型各异的储蓄罐 十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿倾销朋友来说一说。 三,制作步骤: 1在空纸盒的顶部剪一个小口。 2根据纸盒的大小、形状，设计装饰用的动物图案。 3将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。 4用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。 三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。 四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。 小学二年级美术教案:大嘴青蛙 教学目的: 1通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、 23 / 24 精品文档 折、画等技能。 2通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。 教学重点:学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。 教学难点:提高儿童动手能力。 一，组织教学。 二，讲授新课 1(启发谈话:青蛙属于两栖类动物。从小到大，青蛙的成长经过了有趣的演变阶段。它们刚出生时是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圆点似的身体，拖着一条小尾巴，像鱼叉不像鱼，随着小蝌蚪一天天长大，它先后长出四肢，尾巴也逐渐消失，长成了小青蛙。青蛙喜欢在池塘，小溪里生活，它的游泳本领特强，据说人类的蛙泳的姿势动作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特别发达，弹跳能力很强，它靠捕食小飞虫为生，特别爱吃蚊子及其幼虫子孓，所以青蛙是一种 24 / 24