五年级《小青虫的梦》阅读理解
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
五年级
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
阅读理解题十一
小青虫的梦 冰波
夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。
“吉铃铃„„”
那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。
“噢，伟大的音乐家～”
在草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。
躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动，她在静静地听着。小青虫虽然长得很难看，但她爱音乐，爱得那么厉害。
“唉„„”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声(轻轻的 轻轻地)叹息，“太美了„„”
音乐，总会把小青虫带到一个遥远的梦境里。
可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走。他挥着优雅的触须，不耐烦地说:“我的音乐这么美，你这么丑。去去去～”
小青虫只好伤心地爬开去，躲在远远的地方流眼泪。眼泪里映着满天冷冰冰的小星星。
“吉铃铃„„”
音乐声又传来了。小青虫抬起头来，凝神听着，望着那远远的、朦胧的草丛，那里显得更加迷人了。
她(轻轻的 轻轻地)向前爬去，后脚小心地踩着前脚的脚印。
她爬到一棵小树上，谁也没有发现她。
月亮是那么圆，星星是那么亮。蟋蟀就在这树下弹琴。
“这里就像是个梦境。”小青虫心里说。
，悄悄地做了一个茧。她想:“藏在茧里听，蟋小青虫躲在一片树叶底下
蟀就看不见我了。”
一个浅灰色的茧，在风中轻轻摇晃着。
她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳舞的翅膀。音乐一直伴随着这个好长好长的梦。
„„
当小青虫醒来时，她已经变成了一只(美丽的 美丽得)蝴蝶，(美丽的 美丽得)让她自己也吃惊。
蝴蝶从茧里飞出来。
蟋蟀仰起头来，看看她。
“啊，像个仙女～仙女”„„蟋蟀说。
蟋蟀大概还不知道，这美丽的蝴蝶就是那丑小青虫变的;蝴蝶大概也不知道，如果没有音乐，她会变成什么样子。
琴声又响了。音乐融在月光里，在草丛里流淌。蝴蝶合着音乐，翩翩起舞。
昆虫们都在想:“是蟋蟀的音乐使蝴蝶变得美丽呢,还是蝴蝶的舞蹈让音乐更美,”
一、根据括号的部分，写出词语。
1、在草丛里来听音乐的(昆虫们都这么说)。
2、躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动，她在静静地听着)。 3、一个浅灰色的茧，在(风中轻轻摇晃着)。
二、在括号里选择正确的词语。
三、小青虫的梦想是什么,离开了音乐，它的梦想还会不会实现, 答:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 四、理解“蟋蟀”一词的特点。
“蟋”和“蟀”偏旁都是,,,,,,。都是左,,,右,,,。两个字单独都没有,,,,,,,。两个字合在一起的词语表示,,,,,,,,,,,,。
五、读了课文后，你知道蝴蝶的变化过程了吗,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,六、写出至少5对符合“蟋蟀”这样构字、构词要求的词语。
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,七、小青虫最后的美梦成真了，变成了一只漂亮的蝴蝶，蟋蟀夸她像个仙女，听到一向讨厌它的蟋蟀的赞美，你觉得此时此刻的小青虫心里在想什么,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
(点评:小青虫非常喜欢听音乐，可蟋蟀却不让她听，真可恶～幸亏小青虫没有放弃音乐。小青虫的梦让我感受到:追求美好事物的梦想不能停下脚步。)
浙公网安备 33021202002483