高一地理太阳、月球与地球的关系1
第二节 太阳、月球与地球的关系
一.,教学目标,
1.掌握太阳能量的来源、对地球的影响。
2.掌握太阳活动的类型及其对地球的影响。
3.了解月相变化的原因、规律及其实际应用。
4.培养学生读图、读
表
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能力,归纳
总结
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能力。
,情景导入,
提问:距离地球最近的恒星是,地球的天然卫星是,太阳和月球是与地球关系最为密切的两个天体,地球上出现的很多地理现象都与它们有关。
三.,自主学习,
1、太阳辐射对地球的影响
(1)描述太阳概况。
(小常识T=?,273) 太阳辐射:
每分钟太阳辐射到地球的能量与等于( )
太阳常数:
注意太阳常数的五个条件:
(2)太阳辐射的来源
?来自于内部的
?在、
?4个1个
? (E?mc,m质量c光速) 2
,讨论,太阳已损失质量来释放能量,那么“再过多少年太阳就会烧尽生命人类即将灭亡”这种担心是不是多余的,
(3)太阳辐射对地球的影响。
? ;(举例说明)
?(举例说明)
[思考] 1.煤、石油等化石燃料是太阳能吗,
2.我国很早就开始利用太阳能, 太阳能的优点是什么?应用于那些方面?
,读图,
中国太阳年辐射总量分布
思考总结:我国太阳辐射丰富区包括
等,为什么
这些地区丰富,贫乏区包括
等地,为什么这些地区纬度低太阳辐射反而少,
影响太阳辐射的因素主要
有: 、 、 。
我国被称作日光城的是( ),它的年太阳辐射是我国最大的,原因( 山城、雾都是( )。它的年太阳辐射是我国最小的,原因:
2、太阳活动对地球的影响 日冕 (1)太阳大气结构。
色球 日冕 对流层
辐射区 色球 核反应区 光球
太阳大气结构 太阳剖面示意图
[读图] (1)太阳大气由里到外分为( )、( )、( )。
(2)
被称为太阳活动。
(3)太阳活动的主要标志是:
[讨论]
?黑子本身黑吗,为什么,
?读下图回答黑子活动周期是,高峰或低谷时黑子数量相等吗,
3、月相及其变化
月相:
月相的成因:? ;
?。
月相图示:
月相的应用:?计时如我国的
;
?定向
?判断潮汐;
?日月食
课外小
资料
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:
关于太阳辐射的资料
中国太阳年辐射总量的分布 我国太阳能资源的时空分布差异较明
显,高值和低值的中心都处在北纬22?~35?之间,高值的中心在青藏高原,低值的中心在四川盆地。北纬30?~40?地区,随纬度增高太阳辐射能增加。而北纬40?以北,由东向西太阳辐射能逐渐增加,新疆呈东西向分布。青藏高原成为太阳辐射的高值中心,主要是因为
?海拔高,空气稀薄,空气中尘埃含量较少,晴天较多,日照时间较长。
?大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。而四川盆地为低值中心的原因在于:盆地形状,水汽不易散发,空气中含水汽的量多,阴天、雾天较多,从而造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源贫乏。
我国太阳能资源较丰富的地区与同纬度的其它地区相当甚至超过其它地区,其中青藏高原南部接近世界上太阳能最丰富的撒哈拉沙漠。而四川盆地则是在同纬度中最低的地方。