简报教案

简报教案简报教案教学目标:了解简报的概念、作用、种类和格式。教学重点:简报的写作教学难点:学会写作简报教学方法:练习法教学安排:两课时一、点名二、教学过程: ,一,简报的概念: 简报就是简要的情况报道。它是党政机关、人民团体、企事业单位内部编发的～用于汇报工作、反映问题～沟通情况、交流经验的一种应用文书。简报有许多种名称～分别称为“动态”、“简讯”、“情况交流”“内部参考”等。 ,二,简报的作用: 1. 宣传指导 2. 提供情况、总结经验 3. 交流沟通 ,三,简报的种类: ...

简报教案教学目标:了解简报的概念、作用、种类和格式。教学重点:简报的写作教学难点:学会写作简报教学方法 :练习法教学安排:两课时一、点名二、教学过程: ,一,简报的概念: 简报就是简要的情况报道。它是党政机关、人民团体、企事业单位内部编发的～用于汇报工作、反映问题～沟通情况、交流经验的一种应用文书。简报有许多种名称～分别称为“动态”、“简讯”、“情况交流”“内部参考”等。 ,二,简报的作用: 1. 宣传指导 2. 提供情况、总结经验 3. 交流沟通 ,三,简报的种类: 通常简报有:情况简报、会议简报、动态简报三类。 1. 按性质分:工作简报、生产简报、学习简报、会议简报 2. 按时间分:定期简报和不定期简报 3. 按内容分:综合简报和专题简报 ,四,简报的特点:简、准、新、快简,即简明扼要准:准确真实新:新颖独特快:迅速及时 ,五,简报的写作简报由报头、正文、报尾三部分组成。 1. 报头:包括简报的名称、期数、编发单位名称、日期。 2. 正文:包括标题、导语、主体、背景、结尾等部分组成。标题:力求简明的概括出正文的内容。导语:就是用简洁明确的一句话或者一段话。提出全文的中心或者主要事实～一般要交代时间、地点、事件、结果等内容。主体是正文的中间部分～是简报的主干～需要用富有说服力的典型材料把导语中的内容具体化。它主要反映情况、肯定成绩、提出问题。结尾一般用一句话或者几句话结束全文。指明事件发展趋势～提出今后打算。 3. 报尾。位于最后一页的下方。要写明发送范围和印刷份数。有的不写报尾～写完正文～自然结尾。报头与正文之间～正文与报尾之间用一条横线隔开。简报的样式如图: 简报第期编年月日 ,标题, ,正文, 报: 送: 发: 份共印 ,六,进行课堂练习～课本p79-80 三、小结

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