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小学数学教学设计与反思模板[设计]

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小学数学教学设计与反思模板[设计]小学数学教学设计与反思模板[设计] 基本信息 课题 人教版 一年级 《位置与顺序》 作者及广州南沙新同丰小学 工作单位 叶秀平 教材分析 《位置与顺序》的第一课时,属于“空间与图形”领域的内容,学好这部分内容对于培养学生的空间观念有非常重要的意义,为了让学生直观地认识物体间的相对位置关系,教材借助“森林运动会”这一有趣的情境,让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 学情分析 一年级的小学生在学前已初步明确前、后、左、右、上、下位置关系,有了一些实际的经验。尤其在生活中,...

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分类:高中语文
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