奇妙的对联

奇妙的对联 教学目标 一、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 二、学习欣赏对联,了解对联所承载的中华民族传统文化。 三、收集和积累名联。 四、尝试对简单的对子。 教学重点 一、 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 二、尝试对简单的对子。 教学思路:自学对联基础知识，结合对联基础知识欣赏对联，在欣赏中学写简单对联。 教学方法:利用多媒体讲练结合。 教学时数:1课时 一、导入: (一)对联故事:纪晓岚,岁那年～到县里参加童子试。入考场前～他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时～担任主考的教谕来了～纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里～一本正经地向教谕大人问好。 先生看着这个小机灵鬼～心中十分喜欢～便把他叫到身边说道:"你这个小顽童～生得倒挺机灵～不知你的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 念得如何,"纪晓岚的娃娃脸上～两只大眼晶晶闪亮～看着教谕说道:"一会儿入场考试～大人就会晓得了。"他这么一说～把教谕大人逗乐了～说道:"现在未入考场～我倒要先试你一试。"说完～教谕给纪晓岚出了一联～要他来对～这句上联是:"小童子暗藏春色,"纪晓岚听了～脸上微微一红～便扑嗤一下笑出声来～想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联:老宗师明察秋毫。 ,二,对联历史 对联～常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式～分上下两联,有的还有横批。 对联的历史～源远流长～一般认为起源于五代～成熟于两宋～鼎盛于明清～千百年来一直为人们所喜闻乐见～被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹～具有强大的生命力。 ,三,对联起源: 张贴桃符:秦汉以前～民间每逢过年就有悬挂桃符的 古老风俗。 到了唐以后～有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒 换成了秦琼和尉迟恭。,图片, 形成于唐宋～盛行于明清。 五代时的后蜀皇帝孟昶～在一年除夕把两句诗 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 写 在桃符上～叫“新年纳余庆～嘉节号长春”～故称“题桃符”～ 因是春节所题～后来又叫做“春联”。到了宋代～文人学者 纷纷以题联为趣。 中华第一联 二、对联常识: (一)对联的特点(欣赏对联再总结) 1、傍百年树～读万卷书。 2、青山有幸埋忠骨～白铁无辜铸佞臣。 3、墙上芦苇～头重脚轻根底浅,山间竹笋～嘴尖皮厚腹中空。 字数多少无规定～但 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 上下联字数相同。 ?字数相等,上下联的字数同时可长可短。一般最短四字～长可达数百字。 ?词性相同, 例:海纳百川～有容乃大, 壁立千仞～无欲则刚。 ( 林则徐) 词性相同～位置相对。 一般称为“虚对虚～实对实”～ 就是名词对名词～动词对动词～形容词对形容词～数量词对数量词～副词对副词～而且相对的 词必须在相同的位置上。如: 冬去山清水秀～春来鸟语花香 ?结构相应, 上下联结构要相当:即组成上联的各个词组分别是几个字～下联的对应词组也必须分别是几 个字。而且结构类型要基本保持一致。 请适当调整下联词语顺序～使上下联对仗工整 上联:胜地据淮南～看云影当空～与水平分秋一色, 下联:桥过下扁舟～何处问箫声～有人吹到三更月。 ,扬州二十四桥联, 调整:扁舟过桥下～问箫声何处～有人吹到月三更。 对联的特点:对仗工整 1、字数相等 2、词性相同 3、结构相应 删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联:苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下联:最无益，莫过一日曝十日寒 改后上联:苟有恒，何必三更眠五更起 请选择一副最恰当的寿联 福如东海长流水，寿比南山不老松。 福如东海水长流，寿比南山松不老。 寿比南山松不老，福如东海水长流。 ?平仄相对 平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末 句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 对联的特点:平仄协调 仄起平收 福如东海长流水，寿比南山不老松。 福如东海水长流，寿比南山松不老。 寿比南山松不老，福如东海水长流。 古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声～古汉语中平为平声～“上去入”三声又合起 来归入仄声一类。 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声～现代汉语中平为阴平、阳平～仄为上声、去 声。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 平仄平平～平仄仄平平仄仄 平平仄仄～仄平平仄仄平平 平——读时平和～尾音长～有余韵。 上——读音响亮～声音短促～无尾音。 去——读音宛转～尾音短～高昂。 入——读音质朴而急～收音短促～低沉～无尾音。 ?内容相关:上下联内容要相关～上下衔接～不能重复。 明代东林党首领顾宪成～在东林书院大门上写过这样一幅对联:风声雨声读书声声声入耳～ 家事国事天下事事事关心。上联写景～下联言志～上下联内容紧密相关～使人透过字面～很容易 理解作者的自勉自励之心。 对联书写和张贴的要求 书 写:上下联都是竖行书写～从上写到下～ 必须字字对称。 张 贴:按传统习惯～上联在右边～下联在 左边～左右以面对欣赏者为准。 内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔 接，但又不能重复，直写竖贴，上联在右边， 下联在左边。与对联紧密相关的横批，可以说是 对联的题目，也是对联的中心。 小结: 对联的特点: 1、字数相等; 2、词性相同; 3、结构相应; 4、平仄相对; 5、内容相关 附:对联口诀 天对地，雨对风。大陆对长空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。山花对海树，赤日对苍穹。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 (二)对联的种类 按时间和场合分: ?春联 ?行业联 ?喜联 ?寿联 ?挽联 给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。 1 、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。 2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死～ 生而为何乎,生而却为奴隶为牛马，生亦徒生～ 3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。 4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。 A、春联 B、婚联 C、行业联 D、挽联 按形式分类: ?正对:上下两联所 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的内容相似或相关。 例:春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 ?反对:即上下两联意思相反。 例:横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 ?串对:又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。 例: 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 三、对联赏析(读你千遍也不厌倦) 对联天地，美不胜收 (一)、趣味对联: 琴瑟琵琶八大王，上王王在 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在边 某公厕对联: 天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝; 世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。 二、根据对联内容，猜出所写的地名。 1、翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。 (滁州醉翁亭) 2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去;窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤 西来。(武汉黄鹤楼) 3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井; 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。(桃花源) (三)、根据对联内容，猜出所写的人物。 世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。(杜 甫) 四面湖山归眼底, 万家忧乐到心头。(范仲淹) 犹留正气参天地;永剩丹心照古今。(文天祥) 刚正不阿留得正气冲霄汉，幽愁发愤著成信史照尘寰。(司马迁) 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处;漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。(李清照) 千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。(李白) 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。(蒲松龄) 译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊; 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。(鲁迅) 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(项羽、勾践) 四、拓展与应用: (一)尝试对对子 二字对: 春兰——秋菊 海角——天涯 落日——朝阳 月转——星移 去伪——存真 细雨——斜风 花好——月圆 天文——地理 书山——学海 柳暗——花明 绿水——青山 虎啸——龙吟 三字对: 水底月 ——镜中花 水帘洞 ——火焰山 刀子嘴 ——豆腐心 辞旧岁 ——迎新春 千山秀 --- 万水清 蜂采蜜 --- 蝶恋花 四字对: 情深似海——恩重如山 东南西北——春夏秋冬 青山不老——绿水长流 山清水秀——鸟语花香 望梅止渴 ---画饼充饥 行千里路 -----读万卷书 五字对: 时时闻鸟语——处处有泉声 春江花月夜——秋色艳阳天 远看山有色——近听水无声 明月松间照——清泉石上流 (二)用你学过的课文内容，对下列对子。 1、观沧海(泊秦淮 忆江南) 2、孙权劝学(愚公移山 范进中举) 3、孟浩然过故人庄(王之涣登鹳鹤楼 陆放翁游山西村) (三)对联试拟 家中世界小 —— 网上天地宽 冬去山清水秀 —— 春来鸟语花香 阳光普照校园花开春来早 ——雨露滋润禾苗茁壮叶更绿 千年修炼，难得一生牵手 ——万里旅途～绝无半点负心 请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联:欧阳修与百姓同乐 下联:范仲淹以天下为忧 下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。 上联: ，弃之可惜; 下联:杯里酒口口都香甜，量力而行。 (盘中餐粒粒皆辛苦 ) 把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的 神奇画卷。 上联: 斩断长江千里水 下联:锁住三峡无数峰 补充对联:北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对 联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联: 一代文章推__《子夜》__; 毕生心血似_《春蚕》 。 提示:茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《虹》、《子夜》、 《霜叶红似二月花》、《清明前后》等 有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联 有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。 上联:译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 呐喊 。 下联:先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 最后送给同学们两副对联: 日勤学尝苦辣，明朝高中品甘甜。