湖北省安陆市七年级数学《三角形的稳定性》学案（无答案）新人教版
湖北省安陆市七年级数学《7.1.3三角形的稳定性》学案(无答案) 新
人教版
【学习目标】
1、知识目标:通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性， 2、能力目标:稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用
3、情感目标:采用自学与小组合作学习相结合的方法，培养自己主动参与、勇于探究的精神。 【重点难点】
重点:了解三角形稳定性在生产、生活是实际应用
难点:准确使用三角形稳定性与生产生活之中
【课型】 新授课
【学习方法】自学与小组合作学习相结合的方法
【学习过程】
一、看一看，想一想
盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么这样做呢,
二、做一做
1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗,
2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗,
3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗,
三、议一议
从上面实验过程你能得出什么结论,与同伴交流。
三角形木架形状不会改变，四边形木架形状会改变，这就是说，
三角形具有稳定性，四边形没有稳定性。
四、三角形稳定性应用举例、四边形没有稳定性的应用举例
用心 爱心 专心 1
五、练一练
课本P68练习
六、作业:课本P69 5、8
用心 爱心 专心 2
用心 爱心 专心 3
用心 爱心 专心 4
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用心 爱心 专心 30
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