错爱.doc.doc
,,一个被骗班主任的故事
作者:张红娟
单位:黑龙江省鸡东县永安中学
错 爱
,,一个被骗班主任的故事 案例展示:
2005年9月
我因工作关系被调到永安中学任初一、二班的班主任工作～面对新入校的46名学生～我内心充满信心～我相信他们能够认真完成自己任务～能够做一个最好的自己～开学一个月过去了～各任老师反映学生太笨了～听在耳里～痛在心里～不能让他们知道去向老师对他们的看法～ 不能放弃对他们的信心～在我的不断鼓励、适时的表扬下～班级有了起钯～渐渐地孩子们都步入了学习的正轨。而故事的主人公张月月同学就在这时震撼了我的内心。
她是一个好动的学生特别惹老师的注意。刚开学没有几天就因吃零食和在校外抽烟等事谈话并写了近千字的说明书。可都好景不长～直到有一天她告诉我说:“老师我从小就生活在阴影中～我小的时候有一个姐姐他处处比我优秀～妈妈爸爸十分喜爱姐姐～我做什么都是错的～可一次车祸夺走了她的生命～所有人都替姐姐惋惜～说不如让我死了呢:在家里我没有一点温暖。”听了她的话以后我在心里责备过他的父母的不负责并在以后的学习生活中处处关心他～在她考试取得优秀成绩时我表扬她～与他人发生摩擦时让其他同学让着她～不让他受到冷落。家长会上她写给爸爸妈妈的一封信在全班同学家长面前读
了～在座不少乡亲被打动而流泪。我更加对她的关爱了。但是我的关爱没有换来她对我的坦诚。
11月13日
她给我一纸条说为了让父母有复婚的机会让我帮她。从没遇到这种事的说与同事研究后决定让她在学校宿舍住一夜。 11月29日
我心里总是有一种说不出的感觉～根据张月月的表现我对她的话越来越怀疑了～但又怕自己的感觉是错的～伤到她～为了弄清真相我决定下午家访。
11月29日下午
按照开学初登记的学生通讯录我来到了风华商店见到了张月月的母亲～说明来意之后母亲满脸的鄂然让我明白了一切。为了能帮助她～我与这位母亲进行了长达2个多小时的谈话～在这里我惊鄂这个孩子不只骗了我还有她的妈妈。什么父母离异～有一个姐姐这些都是她的谎言。什么演讲～什么练习册来从母亲那里骗钱满足自己在学生那里的虚荣心。在谈话中我了解到她是一对孩子期望特别高的家长～无论什么事都会尽量去满足孩子的
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
～就在她被女儿骗下那伤心的泪时还对我说不要怪孩子～不要排斥她。唉～可怜天下父母心呐:无论怎样我还是给了母亲一个安心的回答。
案例反思:
回来的路上我内心久久不平～说不出是个什么滋味。在生
活中我们可能会遇到形形色色的骗子～可做为老师的我却没有想到被一个13岁的小女孩骗得如此狼狈。对这个孩子百般呵护却是这样一个结果。可这一切又能怪谁呢,坐下静思自己的责任又怎能推脱掉～如果我能及时与她的家长取得沟通的话也不会是现在的样子。她告诉我一个事实～做为班主任不能懒～无论是腿还是嘴,对学生的关心不能是盲目的～要有原则。 案例透视:
通过上面的案例我很想了解现在孩子的心理～为什么一个13岁的女孩会对生养她的母亲拋下一句:“妈妈～我会让你后悔的”是什么让她说出如此的话～在她的心里究竟给自己一个什么样的角色～现代中学生心理我们又如何走进～这就折射一个问题,心理健康教育。孩子为什么会说谎解决的办法是什么,首先～家庭的诚信。有关专家指出～家庭的诚信教育是非常复杂课题～每个父母面临的情况也不尽相同。不过～一个善于沟通的父母往往比较容易取得成功。 父母在处理小孩说谎话时～首先要认清其原因。假如孩子是为了逃避某些事情～则需要先针对他不喜欢些什么～例如:他担心功课做不好～父母可以用奖励的方法～赞美孩子做得好的部分,或是改变学习活动让做功课变成是一件快乐的事～帮助孩子渐渐喜欢并面对它～就不用以说谎来逃避课业。父母要了解孩子的需要～订立更实际的规则,假如是孩子可以做得到且愿意做的～他自然不用说谎了。 许多孩子犯了错误～预测父母可能会有负面的反
应～于是便用说谎来逃避。所以父母要运用奖赏与鼓励的方式～去诱使孩子说出实话～避免孩子一错再错或需要用更大的谎言来掩饰自己所犯下的错误。如果孩子说出实情～父母一定要遵守诺言不给予处罚～反而赞赏他勇于认错的行为～让孩子明白父母对他的重视。 父母的言传身教对孩子影响也很大～若父母不能有一个诚实的榜样～实在很难说服孩子要诚实。因此父母应该以身作则～在日常生活中做一个好榜样～不要不经意地在孩子面前说出做不到的承诺或骗人的话～孩子便可从中学习到好的行为。家庭是孩子的第一所学校～而父母就是他们的第一任老师。家庭教育～是伴随着孩子一生的终身教育～其特有的天然性、亲子沟通的情感性、潜移默化的渗透性～都深刻地影响着孩子的身心成长。 希望孩子有一个美好的未来是广大家长共同的愿望～但如何做好“第一任老师”～许多家长还不甚明了。在当今浮躁的社会风气熏染下～有的家长重智轻德～重知轻能～对孩子过分溺爱或期望值过高～全然不顾孩子个性～更不重视对思想品德教育和良好习惯的培养,有的家长缺乏正确的教育观念和方式～信奉“棒打出孝子”的陈旧观念～或采取“船到桥头自然直”的放任态度～家庭教育的盲目性、随意性很大,也有的家长乐于无节制地满足孩子的物欲～使孩子不懂得靠自己的劳动创造幸福生活～缺少独立生存的思想准备和战胜艰难险阻的能力,还有的家长不重视自身品德修养～道德失范～缺乏诚信～给孩子带来恶劣影响。 高尔基说过:“爱自己的孩
子～母鸡都会～重要的是如何教育他们。”家庭教育是一门科学～也是一门艺术～只有兼备了爱心耐心智慧的家长～才能很好地完成这一复杂的
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
。我们希望所有的父母～都能为他们的孩子带来一个美好的未来。其次～学校教育方面的问题学校是教书育人的场所～教师是塑造人类灵魂的工程师。学校教育及教师工作好坏～教育水平高低～师德表现如何～都直接影响学生的健康成长。在新时代～学校及教师教书育人的担子和责任尤为重要。但现在由于许多方面的因素～往往影响和干扰了学校的素质教育～加上学校工作中的某些不足之处～如思想政治工作和心理教育工作薄弱,少数教师缺乏责任感～工作不到位,还有教育
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
上某些环节的缺陷等～也影响着青少年一代的成长。学校心理健康教育现已成为现代学校发展的内在必然要求。那么～学校心理健康教育的主导力量应是全体教师。只有教师将心理健康教育渗透于学校工作的各个环节～在现代教育质量观和学生观中。心理健康教育并非只是心理专业人员的事情。就总体而言～每个教师都应是心理辅导员～他们都应拥有心理卫生保健知识～掌握一定的心理辅导技巧～熟悉青少年儿童学生常见心理问题及疏导策略～把握青少年儿童学生的心理发展轨迹～并以良好的心理特质去影响学生。只有这样～学校心理健康教育工作才能得到真正的落实～并且取得实效。由于我国中
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
心理健康教育起步晚尤其是我们这样的农村乡镇学校～全体教师成为具有合格素质的心理健康教育工作者是
不可能实现的～
通过上面的案例～让我深切的感到现代的教育越来越难～对我们老师的要求也越来越高～在工作中我们不仅要理解孩子～用心沟通～有爱呵护～让他们健康快乐的成长,还要有高度的责任心。仅以此案例来警醒自己～同时也希望那些望子女成龙凤的家长们做好孩子的第一任老师。
后记:
虽然这个学生让我受骗～但在和她以后相处的时间里我没有放弃对她的教育～虽然她还是会犯以前的错误,比以前好多了,～但我相信只要我用真诚去对待她～相信她会告别过去那种狭隘的心里～用豁达去拥抱美好的明天。
浙公网安备 33021202002483