威海市中小学教育行风民主评议调查问卷表

威海市中小学教育行风民主评议调查问卷表 附件1 威海市中小学教育行风民主评议调查问卷表 被评议单位: 填表人身份:学生?家长?教职工? 您的评价 项序评 价 内 容 满基本不满不了目 号 意 满意 意 解 总 体 评 价 重视党风廉政建设情况 1 廉 廉洁从教～遵纪守法情况 2 政 建 开展校务公开～实行民主管理情况 3 设 查办违纪违规行为情况 4 依法依规办学情况 5 实施素质教育、减轻学生课业负担,走读生每天在校学习时间小学不办超过,小时、中学不超过,小时,小学一、二年级不留书面家庭作业～ 6 学其他年级每天不超过,小时,初中书面作业总量不超过,.,小时,行高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过,小时,落实情况 为 加强学校制度建设～依法治校情况 7 加强校风、教风、学风建设～提高教育质量情况 8 农村义务教育阶段学校全部免杂费、课本费～落实“两补”,即补助9 寄宿生生活费～资助比例不低于寄宿生8%,补助乘车费～资助比例不 请低于乘车人数的5%,情况 据城市义务教育阶段学校全部免除学生杂费、落实“一免一补”,即享实受城市居民最低生活保障政策家庭学生实行免费提供教科书并补助 选寄宿生生活费,情况 公办普通高中招收择校生执行“三限”政策,限人数、限分数、限钱择学数,、落实贫困学生资助,设立普通高中政府助学金～用于资助普通 一校高中在校生中家庭经济困难学生～资助比例为在校生的8%,情况 项收中等职业学校学生资助政策,国家助学金资助所有全日制在校农村学填费 生和城市家庭经济困难学生～资助时间为2年～资助 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 为每生每年 写 1500元,落实情况 学校在法定节假日、星期六、星期日和寒暑假不得组织学生到校上课 10 或进行其他形式的集体补课～更不得收费上课和有偿补课落实情况 代收费,课本费、教辅材料费、作业本费,和热饭费等服务性收费, 11 不得向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品落实情况 按规定进行收费公示、开具收费收据情况 12 师 教师爱岗敬业～严谨治学～为人师表情况 13 德 教师不得体罚或变相体罚学生执行情况 14 师 教师不直接或间接从事有偿家教～不接受家长的宴请和馈赠等执行情况 15 风 意 见 和 建 议 填表说明:1、请对照各项评议内容～在您认同的栏目内打“?”, 2、请根据您的身份～在学生?家长?教职工?对应的“?”内打“?”。 3、如有意见和建议～请在问卷调查表背面填写。 附件2 中小学教育行风民主评议量化考核表(一) 学校名称: 考核总分: 考核 分分项 考核标准 考核与计分方法 考核方法 得分 项目 值 合计 召开动员大会～广大教职工积极参与教育 宣 学校召开教职工动员大会～使广大教职员工积极主动参与听取汇报 3 行风民主评议活动～好的得3分～较好的传 教育行风民主评议活动。 座谈了解 得2分～差的扣2分。 发 动 通过校报、校刊、广播、教育网站等形式广泛宣传～取得广泛宣传～取得良好效果的得3分～较好查阅资料 3 6分 社会的理解和支持～营造良好的评议氛围。 的得2分～差的扣2分。 座谈了解 听取汇报 学校认真对照评议内容逐项进行自查自评自纠～工作有制自查自评自纠情况好的得3分～较好的得3 查阅资料 度～措施得力～效果明显。 2分～差的扣2分。 座谈了解 查看问卷调查表 通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、走访学生家查看意见箱 广泛虚心征求意见～好的得3分～较好的自查 长、设立中小学教育行风民主评议意见箱、电子邮箱等～收3 和电子邮箱 得2分～差的扣2分。 自评 集对本校教育行风建设的意见和建议。 查看群众来信 自纠 座谈了解 12分 将群众反映的热点、难点问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及意见进行归纳整理～找准本 态度端正～认真整改～好的得3分～较好听取汇报 校在教育行风建设中存在的问题并抓好整改～保证自评质3 的得2分～差的扣2分。 查阅归档资料 量。 明查暗访 实事求是～客观公正～注重实效～杜绝弄虚作假～不搞形坚持实事求是～客观公正～注重实效～好 座谈了解 3 式主义～不走过场。 的得3分～较好的得2分～差的扣2分。 — - 2 - — 中小学教育行风民主评议量化考核表(二) 考核 分考核 分项考核标准 考核与计分方法 得分 项目 值 办法 合计 党风廉政建设制度健全～落实到位～经常性开展党风廉政听取汇报 重视党风廉政建设～扎实开展廉政文化进校园活5 教育～廉政文化进校园活动扎实有效～好的得5分～较好查阅资料 动。 的得4分～差的扣3分。 座谈了解 学校领导班子作风正派～清正廉洁～发挥表率作用～好的 5 座谈了解 领导干部廉洁自律～遵纪守法～以身示范。 得5分～较好的得4分～差的扣3分。 党风 坚持勤俭办学方针～无铺张浪费现象的得4分～较好的得现场查看 廉政4 勤俭办学～厉行节约。 3分～差的扣2分。 座谈了解 建设 坚持实行校务公开制度～教代会、民主生活会开展得富有 22分 现场查看 4 成效～与家长、社区联系密切～好的得4分～较好的得3校务公开～民主管理。 座谈了解 分～差的扣2分。 评 违纪违规行为认真查处～群众反映问题及时协调解决～好对违纪违规行为认真查处～对群众反映关系学生议 4 座谈了解 的得4分～较好的得3分～差的扣3分。 切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。 内 学校各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 健全～落实到位～坚持依法治校～好的听取汇报 容 4 加强学校制度建设～依法治校。 得4分～较好的得3分～差的扣2分。 查阅资料 落实课程标准～开全课程～开足课时～教育教学取得明显听取汇报 教学管理 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ～课程开齐上足～不断提高教育教4 成效～好的得4分～较好的得3分～差的扣2分。 现场查看 依法学质量。 规范 严格按规定执行～好的得4分～较好的得3分～差的扣2认真执行学生作息制度～减轻学生过重课业负4 座谈了解 办学 分。 担。 20分 校风、教风、学风建设好的得4分～较好的得3分～差的 4 听取汇报 加强校风、教风、学风建设。 扣2分。 安全管理制度健全～定期开展安全教育和安全检查～管理听取汇报 4 安全措施到位。 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 到位～好的得4分～较好的得3分～差的扣2分。 座谈了解 — - 3 - — 中小学教育行风民主评议量化考核表(三) 考核 分考核 分项考核标准 考核与计分方法 得分 项目 值 办法 合计 学校经费收支、资金管理制度健全。依法进行会计核算～ 4 认真编制学校预算～依法组织学校收入～科学合理安排各教育经费管理使用和日常开支规范透明。 项支出～好的得4分～较好的得3分～差的扣2分。 义务教育阶段免除学杂费。高中阶段严格执行4 严格执行规定～好的得4分～否则不得分。 经费听取汇报 “三限政策”～交纳择校费学生免交学费。 使用查阅资料 4 严格执行规定～好的得4分～否则不得分。 严格执行禁止设立“校中校”、重点班的规定。 规范座谈了解 收费严格收费公示制度和收费管理～无收费不开收现场查看 4 严格执行规定～好的得4分～较好的得3分～差的不得分。 24分 检查暗访 据、收费不入账和乱收费等问题。 评 4 严格执行规定～好的得4分～较好的得3分～差的不得分。 无强行统一征订教辅材料、报刊资料现象。 议 落实家庭困难学生补助政策～好的得4分～较好的得3分～4 内 落实家庭困难学生补助政策。 差的扣2分。 容 师德师风建设领导机制和工作机制健全～制度完善～经常 4 开展宣传教育活动～工作有创新～见实效～好的得4分～重视师德师风建设。 较好的得3分～差的扣2分。 师德教师爱岗敬业～治学严谨～能够完成教书育人任务～好的 听取汇报 4 爱岗敬业～教书育人～严谨治学～为人师表。 师风 得4分～较好的得3分～差的扣2分。 座谈了解 建设 教师家访制度健全～无侮辱学生人格～体罚或变相体罚学热爱学生～尊重学生人格～不体罚或变相体罚检查暗访 4 16分 生行为～好的得4分～较好的得3分～差的扣2分。 学生。 教师廉洁从教～无师德建设和教师职业行为方面不良反映教师不从事有偿家教～不从事第二职业～不接4 和举报投诉～好的得4分～较好的得3分～差的扣2分。 受家长的宴请、礼金和有价证券等。 — - 4 - — 附件3 中小学教育行风民主评议情况反馈表 ,市区教育行风民主评议工作小组填写, 参评学校名称 问卷调查 量化考核 合计,问卷调查60%～ 平均分 平均分 量化考核40%, 群众反映的主要问题: 1、党风廉政建设方面: 2、依法规范办学方面: 3、经费使用和规范收费方面: 4、师德师风建设方面: — 5 — 整改意见: 区,市,教育行风民主评议工作领导小组办公室意见: 签字: 公章 年 月 日 — 6 — 附件4 威海市中小学教育行风民主评议情况统计表 填报单位: 年 月 日 市直、县(市、综合评价满意率 学段 序号 学校名称 区) 或综合评价分数 1 满意率或分数列 2 市直学校前15% (含15%)的学 3 市直(辖区校 „ „„ 学校 所，参 1 评学校 所) 满意率低于80% 2 或分数低于80 3 分的学校 „ „„ 1 满意率或分数列 2 县(市、区)辖 区学校前15%(含 3 ××市区 15%)的学校 „ „„ (辖区学校 所，参评学校 1 满意率低于80%所) 2 或分数低于80 3 分的学校 „ „„ 1 满意率或分数列 2 县(市、区)辖 区学校前15%(含 3 ××市区 15%)的学校 „ „„ (辖区学校 所，参评学校 1 满意率低于80%所) 2 或分数低于80 3 分的学校 „ „„ 注: 1、此表请各市教育局妥善保存，每年12月底前通过邮件上报中小学教育行风民主评议情况使用。 2、市直、县(市、区)学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序，市直和县(市、区)各为一个辖区单位，辖区内所采用的评议量化方式(满意率或分数)要统一。 3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同，则按不同学段单独排序，并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”，分不同学段注明。 — 7 — — 8 —