手抄报教案

手抄报 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 食品安全手抄报 第一课时 [活动目标] 1、学习出手抄报的基本技能，美术字的简单的写法，色彩的搭配等。 2、通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资 料的能力。 [活动准备] 、带好水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。 1 2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 。 [活动时间] 2周 [活动过程] 了解知识，确定主题 食品安全 一、听讲座，了解办报的基本知识: 1、学生带好笔记本、笔，听教师讲如何出手抄报的专题 2、交流:听了今天的讲座，你知道了什么,你对今天所学的哪些知识最感兴趣, 二、明确主题，定好题目: 1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。 给报纸取名字要注意些什么,生交流 (归纳起来要做到以下几点:?报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用; ?报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口;?报纸名不宜过长。 三、围绕主题，搜集相关食品安全的资料(看书、上网等) 食品安全手抄报 第二课时 [活动目标] 1、学习出手抄报的基本技能，美术字的简单的写法，色彩的搭配等。 2、通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资 料的能力。 [活动准备] 1、带好水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。 2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。 [活动时间] 2周 动手办报，展示作品 一、动手办报，尝试实践: 1、学生独立排版 2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。 3、学生书写、美化、修理 四、比一比，评出优秀 1、展示并欣赏学生办的报纸 2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖 ?设计是否新颖;?排版是否巧妙;?字迹是否工整;?美化是否恰到好处。 五、把学生作品张贴在报栏里，布置校园，激发学生的成就感。 愉快的春节(主题画) 一课时 活动目的: 1、让学生知道春节是中国传统的节日的同时，引导学生回忆丰富多彩的春节 生活场面，重 温节日的愉快。 2、 引导学生通过绘画，充分 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现自己对节日的认识和情感。 : 活动准备 课前组织学生回忆一些集体活动等，还可以和学生讲讲《年的故事》 活动过程: 1、 启发谈话:教师告诉学生:春节是我国传统的特有的节日，中国人每年都要 过一次春节， 大家团聚一起，欢欢喜喜。 2、 要求学生以“愉快的春节”为题作画。注意把主要事物画在画面中央位置上， 周围画些与 主题有关的事物，并用鲜艳的色彩表现春节的气氛。 3、 学生作画，教师巡视指导。表扬主题画画得较突出的学生。然后陈列学生作 品 ，让学 生互相观赏，并请学生讲述画上的主要内容 教案京剧脸谱(1) 设计意图: 在前一阶段的色彩活动中，我们主要是以动物、花卉、风景等幼儿较熟悉的景或物为主的。经过一段时间的学习，我发现孩子们对这些描绘对象渐渐不感兴趣了，如果继续照着进度画下的话，可能会适得其反，造成学生的厌烦情绪。偶有一次，一位孩子带来了一个孙悟空的面具玩具，全班学生都对这个面具非常感兴趣，我总能在自由活动时，见到好多孩子围着这个面具说这说那的，还轮流戴面具玩。碰到这种情形，我突然得到一个灵感，既然孩子们的兴趣点在脸谱上，何不就让他们用水粉来表现一下各种各样的脸谱呢,由于脸谱的造型夸张，色彩鲜艳又丰富，深得孩子们的喜爱，而且脸谱不拘泥于一种表现形式，更加适合孩子表现。 于是，在此活动前的准备中，我先收集了一些脸谱的图片资料，给孩子们一个视觉上的认识，然后又收集了一些关于中国的国粹戏剧——京剧的相关资料，介绍剧目中的人物为什么要化装成花脸表演，而脸上的每一种颜色又都代表了不同的含义。慢慢地，孩子们对脸谱有了些了解，尤其是对京剧脸谱更感兴趣，而我们的活动也将开始了。 ?活动目标:1(知道一些关于京剧脸谱的初浅知识。 2(有创意地大胆表现京剧脸谱。 3(学习用对称的方法来表现脸谱。 ?重点:能用对称的方法表现脸谱。 ?难点:理解对称的美，并能有创意地表现脸谱。 ?活动准备:1(京剧表演vcd 2(京剧脸谱范例 3(环境创设画有京剧脸谱的t恤 4(京剧音乐磁带 ?活动过程: 1( 请欣赏京剧音乐 师:同学们听一听，说说你听到了什么,有什么感觉, 幼:很吵的声音，有人在敲锣，有人在打鼓。 幼:有人在唱戏，是京剧。 2( 教师简单介绍京剧 师:京剧艺术是我们中国特有的舞台表演艺术形式之一，京剧表演艺术家们都要在脸上涂上浓重是油彩，穿上特制的戏服，才能塑造出剧 目中的人物形象。请 学生观看京剧vcd。 京剧脸谱的教案(2) 目标:1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。 2、 通过活动进一步培养学生涂色块的能力，增强美感。 准备:第一次的作品、油画棒、范例。 过程: 一、导如活动，引起学生活动的兴趣 教师:上次我们画了各种京剧脸谱，可是还没有涂上好看的颜色，先来看老师画 的各种脸谱，你们说好看吗,你们知道我是怎样画出来的吗,想不想使你们的京剧脸谱也画得和老师一样好看, 二、教师示范，学生学习涂色 涂色的时候可以横着拿油画棒，使笔倾斜，这样涂色起来又快又好，教师用粉笔示范， 学生学习，涂色时先涂淡的颜色，如黄色，蓝色，再涂容易脏的颜色:黑色。这样就不易弄 脏画面。 三、布置作业， 要求学生先涂浅色，再涂深色，画线条要按照一个方向，均匀，形成一个很 好看的色块，涂好的颜色注意不用手碰到，避免弄脏，保持桌面整洁 一、作业，教师巡回指导 辅导学生按照教的方法涂上好看的颜色，使画的脸谱有个种颜色，像戏剧里的一样漂亮，比一比谁涂的脸谱最好看，最干净。哪一个桌子最整洁，桌面上没有颜色的，辅导能力较差的学生完成作品。 五、讲评小结，结束活动 美化我们的教室。 春天里的花园 活动目标: 1、学习用手指蘸上颜料进行点画 2、学习用蜡笔添画来表现花 活动准备:1、蜡笔 、颜料、纸 活动过程:一、导入活动 1、教师激发兴趣 师:同学们春天到了，你们看看我们校园的花园里有什么啊, 2、讨论二、观看照片 1、 教师出示照片。 师:同学们，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。 2、讨论。 1) 为什么要种那么多的花, 2) 你还看到过什么颜色的花。 三、添画 1、 引出活动。 师:春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。 2、 教师示范。 1) 先看教师用手指点画花，让学生说说教师作画的方法。 2) 讨论是否还能用其他的方法来作画。 3) 请3-4位学生上来示范。 3、 学生作画。 1) 提醒大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。 四、作品展示，让学生说说自己种的花。 夏天的图画 活动目标: 1、能投入创作，画出自己喜欢的。 2、能尝试与同伴分享。 活动准备: 1、图画纸、彩笔。 2、环境创设:一些和夏天有关的图片若干。如裙子、西瓜、游泳、风扇…… 活动步骤: 一、说说。 请学生轮流说说。 ………………………………………… 1、我们最喜欢在夏天做什么。 2、我们最喜欢吃的、穿的、用的、玩的东西有哪些, 二、画画。 学生每人取一张画纸，请他们画一种和夏天有关的事物。 可引导个别学生观察环境布置中的一些图片。 能给自己的画配上一些图案和颜色。 三、赏赏。 请学生介绍自己的图画，并说说朋们都画了什么。