中国山水画的意境教案
中国山水画的意境教案(第一课时)
课题:中国山水画的意境(一)
课型:欣赏。评述
教学目标:
知识储备点:
1、通过查找、收集有关山水画家及作品的资料，了解我国古今著名的山水画家以及艺术风格。
2、尝试进行一幅山水画的创作或对山水画配以诗文。
能力培养点:
1、感受历代山水画家，借山水之景抒自己情怀，在欣赏中，提高自己的自然观和审美观。
2、提升分析山水画作品中意境的能力，理解意境是山水画的灵魂。
情感激发点:
通过学生对山水画的分析、理解，使学生热爱中国传统绘画，感受自然与艺术的丰富多彩，从而更加热爱自然、热爱生活。
教学重点:
通过对山水画构图、留白、墨色的分析，使学生了解怎样表现山水画意境。
教学难点:
了解和掌握中国山水画与西方风景画在思想技巧和形式上的不同点。
教学关键:
领会中国山水画意境。
教学流程:
第一课时:
一、课前准备:(1分钟)
请学生拿出课前收集和查阅的有关山水画的资料。
二、导入新课:(5分钟)
古人说:“读万卷书不如行万里路。”请同学们说一说你都去过哪些地方,哪些名山大川，田野村居，城市园林，楼观舟桥，历史名胜给你留下了深刻的印象,你曾经采用过哪些文学或艺术形式表达过你对美好景观的赞美之情,
(通过质疑，在回答讨论中激发学生学习兴趣。)
三、新课课题探讨:(22分钟)
(一)丰富多彩的大自然给了艺术家创作的灵感，你都知哪种艺术表现形式呢,
速写、中国画、素描、水彩、水粉、油画、摄影等。
(二)展示中国山水画和西方风景画，比较中国的山水画和西方的风景画在思想、技巧和形式上的不同点是什么,
1、《渔庄秋霁图》 倪瓒 中国元代山水画家
这幅画是画家55岁的作品，充分展现了他成熟时期的典型画风。画卷描绘江南渔村秋景及平远山水以及独特的“三段式”平远构图法显露个性特点。这种平实简约的构图书，剔透松灵的笔墨，幽深荒寒的意境，对明以后的文人画家产生了很大的影响。
2、《干草车》 康斯泰勃勃 英国风景画家
康斯泰勃是西方风景画成熟阶段的杰出代表。《干草车》是他在1821年创作的。画面呈现的是单纯而普通的乡村场景;运送干草的马车在涉水渡河，远处草地上沐浴着闪烁的阳光，广阔的天空中飘动着云彩，一切都那么简洁、质朴、自然。康斯泰勃的艺术宗旨就是忠实于自然。
(通过作品欣赏，提高学生的学习兴趣。)
3、对比
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
:
同样都是山水风景画的杰作，却各具有不同的风貌。一个是散点透视，远看近看均可，一个是固定一点的焦点;一个崇尚气韵生动，一个追求光色变化;一个讲求笔墨情趣，一个遵循自然真实;一个投入自然与自然融为一体，一个物我两分，忠于再现。
中国山水画和西方风景画的差异即在于“气”和“光”的偏重不同。
(让学生讨论研究后加以
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
说明，提高其思考能力。)
(三)分小组讨论分析中国山水画是如何表现意境的。
各小组在课本中的或记忆中选择喜欢的山水画作品，讨论交流
1、画家生活的背景、时代
2、画家的风格及著名作品有哪些,
3、在作品中看到了什么景物,
4、作品运用了哪些技法表现,
5、作品传达了怎样的意境,
6、这幅作品给你的感受是什么,
四、深入领会:(10分钟)
请同学试着为自己喜欢的山水画作品完成一段评述性的文字。
(作业思考，使学生对本课知识更深入了解。)
五、课堂小结:(2分钟)
浙公网安备 33021202002483