合肥铁路工程学校“讲故事”比赛 策划
方案
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一、活动目标
1、创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，丰富学生的课余生活。
2、培养学生广泛的阅读兴趣爱好，提高口头表达能力，展现语言艺术魅力。
3、促进各班级学生参加活动积极性，为校园文化艺术节更好举办贡献自己一份力量。
二、比赛对象：全体学生
三、比赛事项
1、“讲故事”形式不拘，可以个人或多人组合参加比赛。
2、各班班长将参赛选手的名单交至校宣传部办公室（北楼7楼东段电梯旁）
3、报名时间从即日起至5月8日
四、比赛要求
1、各班级必须出一个参赛的“讲故事”节目，最多可以报两个（慎重报名，不允许弃权）。
2、各班参赛选手自行选择故事内容。
故事内容健康、高雅，格调清新明朗，能够展现个人特点均可。
3、比赛时参赛选手必须在3---5分钟内脱稿完成，讲述要求语言清晰、准确,语言应富有感情并使用标准普通话。
4、各班参赛选手要求在讲述形式上有所创新，可借助于多媒体设备，加以动作造型，以创造良好的欣赏情境，获得良好的艺术效果。
五、比赛奖项设置
一等奖（1名） 二等奖（3名） 三等奖（6名）
六、比赛时间
1、初赛：时间5月14日至5月18日
地点：阶梯教室（具体地点另行
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
）
2、决赛：时间5月22日
地点：阶梯教室（具体地点另行通知）
届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请各班班长维持场内纪律。
比赛评分标准
总分：100%
1、仪表形象：（10%）着装大方、自然、得体；举止从容、端正；精神饱满、态度亲切。
2、语言表达：（25%）普通话标准，吐字清晰、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合故事的内容、能准确恰当地表情达意。
3、态势神情：（20%）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达故事内容和思想感情、渲染气氛，增强表达效果。
4、讲述效果：（25%）讲述有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、形式创新：（10%）讲述形式富有创意，可配以适当的背景音乐，加以动作造型，或以其他富有创意形式讲述故事内容。
6、时间要求：（10%）时间为3---5分钟。
活动联系人：**同学 155********
**同学 187********
合肥铁路工程学校文化艺术节 “讲故事”比赛组委会
浙公网安备 33021202002483