做事不拖拉
教学目标:
1、明白什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。
2、发现自己身上做事拖拉的现象，从小养成珍惜时间的好习惯。
3、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
教学过程:
一、猜谜激趣
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗,今天蒋老师给大家带来了一个谜语，看哪个小朋友最聪明，最快猜出来～
2、出示谜语:滴答滴答，声音急，催我早早睡，叫我早早起。
3、你们知道这是什么吗,
4、对啦，它是小闹钟。出示闹钟。小朋友们，嘘(故作神秘)你们听。
5、播放“滴答滴答声”小闹钟在催我们呢。时间就像小河的水一样不停地流淌，吃饭的时候，时间从饭碗里过去;穿衣服的时候，时间从手指间过去;写作业的时候，时间从笔端过去。时间一去不回头(板
书
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)，所以我们要珍惜时间。可是就有这么一个家伙，做事总是拖拖拉拉，想听一听它的故事吗,那就请你挺挺腰，竖竖耳，坐端正，故事马上就要开始了。
二、故事解题
1、播放《寒号鸟》视频。
2、我发现小朋友的神态都被这只可怜的寒号鸟所吸引了。你知道寒号鸟为什么会被冻死呢,
3、同学们说得真对～冬天到了，鸟儿们都按照自己的计划，准备过冬，只有寒号鸟没有什么计划。做事拖拖拉拉，没有珍惜时间造好新房，结果被冻死了。像寒号鸟这样应该做的事没有按时做好，做事一拖再拖，就叫做“做事拖拉”。(板书:做事 拖拉)
三、七嘴八舌话拖拉
1、其实在我们的身边也有不少像寒号鸟一样做事拖拉的情况，看，同学们
一起来找找拖拉吧～(交流图片)
2、请同学们想想自己生活、学习中的一幕幕，是不是也有类似的拖拉的情况。先和同桌交流下，再把它写在你的纸上。
记住:实事求是可是游戏的规则，诚实的孩子们快快动手吧。
3、全班交流。追问拖拉的后果是什么,(奖励诚实的大苹果)
4、小结:是呀，学习生活中只要我们做事一拖拉，就会浪费许多宝贵的时间，结果手忙脚乱很被动。所以我们做事不能拖拉。(板书“不”)
四、小小讨论会
我们小学生拖拉，后果还不是很严重，同学们帮帮之后还可以改正过来。那如果是大人的话，在不同的岗位上就要承担不同的责任，如果他们拖拉的话，会出现什么后果呢,
1、听～一场无情的火灾发生了，居民楼着火了，熊熊烈火烧红了半边天。消防员叔叔闻讯赶来，争分夺秒奋力救火，最终把大火扑灭了。假如当时消防队员叔叔行动拖拉，结果会怎么样呢,(指名交流)
是呀，人们常说“水火无情”，如果消防员叔叔拖拉，那人们的财产将会遭受巨大的损失，人们也有可能在大火中丧生。难怪，消防员说:时间就是胜利。消防员叔叔只有珍惜时间，救火行动才能取得胜利。
2、在救火行动中，一位勇敢的消防员叔叔不幸在救人时被烧成了重伤。医院得知这个消息后，立刻派救护车接他去医院，(播放救护车的声音)，由于医生的抢救及时，伤员终于脱离了危险。假如当时医生拖拉了，会是什么后果呢,(指名说汇报交流:消防员叔叔会死，他的家人会很悲痛，很气愤，甚至会在医院门口拉横幅，指责医生草菅人命，动手术拖拖拉拉，不把别人的生命当回事。)
所以，在这场生与死的较量中，医生只有争分夺秒，奋力抢救，病人才能有生还的希望。难怪，医生说:时间就是生命～医生珍惜时间，就是在拯救生命。
3、看，农民伯伯在干什么呢,(生答)春末夏初是播种的好季节，农民们都在抓紧时间干农活。转眼间，夏去秋来，(出示图片)，粮食大丰收，农民们
心情怎么样啊,(生答)假如当时农民在种庄稼的时候拖拉了会怎样,(指名交流:庄稼没有好收成，粮食很少，人们吃不饱，甚至会被饿死。)
所以，农民伯伯说:时间就是丰收～(出示字幕，生齐读)。
4、这些又是谁呀,这些叔叔阿姨在生产线上忙碌着，为我们制造了生活用品和学习用品，比如:牙刷、碗筷、桌子、凳子、文具，如果他们拖拉了，结果会怎么样呢,
所以，工人说:时间就是产品。
5、齐读三句。这世界上有许许多多的职业，但时间对所有人来说都是一样珍贵的。
6、那对于我们学生来说，时间就是什么呢,(生答，只有珍惜时间,才能学到更多的知识)所以我们说:时间就是知识～(出示字幕，学生齐读)
7、从同学们刚才的回答中，可以知道无论干什么工作、做什么事都能不能拖拉。就让我们一起大声的对自己说一遍。(生齐读课题)
8、其实，古时候的人们也早就觉得做事不能拖拉了，为此，还特地写了一首诗，让我们一起来欣赏一下吧～(播放《明日歌》)
你听懂了吗,这首诗说的是什么意思呢,
人的生命只有一次，时间一去不回头。不要今天的事拖明天，明天拖后天，要做到“今日事，今日毕”。(板书)
让我们一起来把这首诗记在心里吧，把书翻到47页。
9、同学们，想和拖拉说再见吗,看好老师教大家一个好方法:把刚才写有自己做事拖拉的纸揉成一团扔进垃圾袋里，一边说:“拖拉，再见吧～”
七、延伸坚持好习惯
1、同学们，做事不拖拉说说容易，但养成习惯还需要在日常生活中多加训练。课后我们将举行一场兔子行动。请同学们打开书本翻到P48 ，我们将在每个家庭里开展一场兔子行动，由家长对你的日常行为进行评价，是蜗牛还是兔子呢，请写在你的书上。
2、总结:时间就像一辆小马车嗒嗒嗒地向前跑着，它不会停下等我们，所以我们要抓紧时间做好每一件事，这样才会让我们生活学习更轻松更开心。最后让我们来一起来唱一唱《时间像小马车》。
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