开辟文明交往的航线【人民版】(学案2)
班级,,,,, ? 姓名,,,,,, ?组别,,, ?小组长,,,,,
神木中学高效课堂高一历史导学案
《开辟文明交往的航线》导学案
学习目标, ????
,1,掌握新航路开辟的背景,
,2,概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,
,3,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
,4,能够真情投入、快乐学习。
重 点 新航路开辟的原因、过程和影响 ??
难 点 新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡,使资本主义世界市场开始??
形成的标志。
课前预习、自主学习、质疑置问、 学法 ??
交流探究、老师点拨、巩固反思…… 导引 打开思维亮点, ??
预习案,课前通读教材完成, ???
------我知我行乃大智慧!
, 教材助读 ,完成《新学案》的填空部分,
, ,课前自主预习填写,
补充:新航线开辟的原因
1经济根源————资本主义经济的萌芽
(1)根本原因: 的提高。
(2)手工业和农业的进步,促进了商品经济的繁荣,导致资本主义萌芽的产生,人们对货币的需
求量大大增加。
2社会根源—— 中的记述,激起了一股到东方的“寻金热”。
3商业危机—— 的扩张阻隔了西欧各国通往东方的传统商路。
4精神动力——西欧各国热衷于传播 。
5客观条件—— 和 技术的进步, 学说的传播, 和
两国王室的支持等。
预习自测:
(1) 世界文明中心为什么主要分布在大河流域,
(2) 西欧资本主义经济萌生的条件和MATCH_
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_1716038245942_0是什么,
(3) 新航路开辟的原因是什么,经过如何,有何影响,
我的困惑 ---------知起于疑、落于惑、始于行,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。
探究案 ???
------碰撞产生思维火花,
『自主学习』,约5分钟,----- “没有记忆就没有知识!” 问 题 引 领: ????
(1)古代世界有哪五大文明摇篮,哪五大区域文明,
(2)资本主义经济是怎样萌生的,基本标志是什么,
(3)为什么能开辟出新航路,
(4) 新航路开辟的过程是怎样的,
(5)新航路的开辟有何影响,
『小组合作探究暨成果展示』,约15分钟, 合 作 探 究 点 ? ?????
【
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
】:材料一:15世纪前后,欧洲商品经济日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。
——据人教版《世界近现代史》(上册)整理 材料二:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。
——哥伦布《致西班牙国王和王后书》
《马可?波罗游记》中说:日本“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” 秦海(南海)“共有7459座岛……有调味香料,种类甚多……由是其中一切富源,或为黄金宝石,或为一切种类香料,多至不可思议。” 材料三:1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
材料四:在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放,但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播天主教,使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
问 题:阅读四则材料,结合所学知识,
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
新航路开辟的原因。 ??
合 作 探 究 点 ? ?????
第一组材料:
材料一:随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯,甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲,增加了人类的食品种类,改变了人的饮食结构,欧洲的家畜,如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料二:所谓的商业革命,欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系…… 初步形成了一个广阔的世界市场;欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸,意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。
——孔祥民主编《世界中古史》
材料三:16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤,…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主,收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
第二组材料:
材料一:“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”
——马世力主编《世界史纲》(下),上海人民出版社,1999年版P14。 第三组材料:
材料一: 1519年麦哲伦率领二百六十多名船员,分乘五艘帆船,沿着以下路线航行:南美东海岸?南美南端的海峡?太平洋?菲律宾群岛?印度洋?沿好望角北上?西班牙
材料二:
第四组材料:
材料一:“引发了欧洲近代几个世纪的
大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服
和侵略的历史。”
——马世力主编《世界史纲》
材料二:马克思在《资本论》中说:“美
洲金银产地的发现,土著居民被消灭、被
奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行
的征服和掠夺,非洲变为商业性地猎获黑
人的场所。”
问 题:结合材料分析新航??
路的开辟对人类社会有那些影响,
【随 堂 检 测】,约5分钟,
1、随着生产力发展和社会结构的变化,早期呈点状分布的独立文明群落,逐渐形成较大范围的文明区域。下列属于古代区域文明的有
?东亚儒家文明 ?南亚佛教和印度教文明 ?西亚北非的伊斯兰教文明 ?欧洲基督教文明 ?美洲大陆的印第安文明
A.???? B.???? C.???? D.?????
2、西欧资本主义萌芽的主要标志是 ( )
A.商人和工匠之间形成雇佣与被雇佣关系、集中的手工工场出现 B.货币地租的出现使自然经济瓦解
C.商业资本的发展,促进了国内外市场的扩大 D.工场手工业的发展,使劳动生产力显著提高 3、对新航路的开辟起决定性作用的是:( )
A(欧洲资本主义经济的萌生 B(欧洲各国社会矛盾的激化 C(天文地理知识与航海造船术的进步 D(《马可?波罗游记》对东方探险的激励 4、.将下列史实按因果关系顺序排列,应是( )
?西欧资本主义进一步发展?殖民
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
和殖民掠夺登上历史舞台?土耳其的扩张阻隔了西欧各国通往东方
的传统商路 ?新航路的开辟
A.???? B.???? C.???? D.????
5、观察右图,开辟新航路的环球航行,先后经过的顺序是
( )
A.印度洋、大西洋、太平洋 B.太平洋、大西洋、印度洋
C.大西洋、印度洋、太平洋 D.大西洋、太平洋、印度洋
6、迪亚士谈到海上探险的目的时说:“是为了像所有的男子
汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些
尚处于黑暗中的人们。”这句话表明开辟新航路的一个重要
目的是( )
A、将西方的天主教传播到东方 B、传播西方的工业文明 C、将西方的科学精神带到东方 D、促进欧洲资本主义的发展 7、人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到美洲这一事件:过去欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则自生看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是( )
A、发现;文明相遇;侵犯 B、文明相遇;发现;侵犯
C、侵犯;发现;文明相遇 D、发现;侵犯、文明相遇
8、新航路开辟后所出现的“价格革命”最重要的作用是( )
A、导致了世界贸易路线和中心发生变化
B、增进了各地区和各民族间的经济交往
C、加速了西欧封建制度的衰落和资本主义制度的发展 D、造成物价不稳,人民生活困难
【 我的知识网络】,理清线索,
背景
经过 新航路的开辟
影响
,
【我的感悟】:(实话实说~)
参考答案:
预习案填空部分参考答案:
生产力,《马可?波罗游记》,奥斯曼帝国,天主教,造船,航海,地圆,葡萄牙,西班牙。
探究题一:答案见于预习案“补充”部分。
探究题二参考答案:
1、新航路的开辟,使得世界逐渐连成一个整体,人类历史开始了文明一体化的
进程;
2、改变了人们的生活习俗和思想观念;
3、引起了“商业革命”和“价格革命”,加速了封建制度的衰落和资本主义的兴
起;
、证明了地圆学说的正确性; 4
5、作为资本原始积累的殖民扩张登上了历史舞台。
随堂检测题:
1D, 2A,3A,4D,5D,6A,7D,8C.