最新“丛林求生”测试,感触感染团队精神的力量
“丛林求生”测试，感受团队精神的力量
安邦集团,,林琳
“……假设你是一名飞行员～当你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然发生故障～这时你连同3名其他成员必须跳伞。与你们一起落在杂草丛生的丛林中的有14样物品～据估计～你们大概需要10天左右才能走出丛林～这时你们必须为生存作出一些决定……”
此时～一场别开生面的“丛林求生”测试正在安邦公司的大会议室中进行着～参与测试的16位同事被分为A、B、C、D四个小组～每4人一组～自由组合～推举组长。给大家30分钟的时间～对于14种物品,药箱、手提收音机、打火机、三只高尔夫球杆、七个大的绿的垃圾袋、指南针、蜡烛、手枪、一瓶驱虫剂、大砍刀、蛇咬药箱、一盒轻便食物、一张防水毛毯、一个热水瓶,按其在求生过程中的重要程度进行排序。前10分钟个人排序之后～后20分钟由各小组分别讨论排序,排除相互干扰的因素,。在此过程中～各组组员各抒己见～经过激烈讨论～最后各组达成一致。随后由组织者公布权威专家提出的排列顺序～并指导各组分别计算讨论前平均分,团队得分,和讨论后平均分～进行对比～从而验证团队合作的作用。,分数计算方式为:这14件物品首先每个人在后面进行排序～然后以组为单位～拿出全组的排序结果～主持人给出专家的结果后～大家用自己的每一项结果与专家的结果相减所得的绝对值相加就是个人的得分～把组的每一项结果与与专家的结果相减所得的
绝对值相加就是组的得分。以下是专家排序的结果:药箱6,手提收音机13,打火机2,三只高尔夫球杆11,七个大的绿的垃圾袋7,指南针14,蜡烛3,手枪12,一瓶驱虫剂5,大砍刀1,蛇咬药箱10,一盒轻便食物8,一张防水毛毯4,一个热水瓶9,
四个小组重新集中到了大会议室～主持人员对各小组结果数据进行了统计,如下表,:
小组个人得讨论后平讨论前平
分之和 均分 均分
A 228 56 57
B 247 48 61.75
C 282 52 70.5
D 252 70 63 四组平均分 ―― 59 65.56
上述的统计结果～令大家一目了然～讨论后平均分,讨论前平均分～则
说明
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团队工作有成效～团队工作的成效,个人工作的成效。而且这个分数差距越大～则说明这个团队工作的成效越大:显然～A、B、C三组的工作都是有成效的～其中B组成绩最好～而C组则成效最大。
究竟发生了什么,导致个人与团队间的相互影响如此不同呢,在有效率的团队～显然得分低的人的意见说服了其他人～引领大家走向了光明。在效率比较差的组～显然其他个人的意见说服了得分低的个人意见导致全军覆没。在一个团队中～是否应该尊重个人意
见～尊重什么样的个人意见,团队的力量有时带人们走向正确的道路～有时则带人们走向深渊。所以～所谓团队的力量与作用也是有正向和反向之说的。而个人的正确意见是否应该坚持～关键是个人是否有足够的信心支持相信自己的意见是正确的～然后去说服团队。而一个人错误的意见如果有足够的坚持～则可能毁了团队。关键是谁也不知道自己的意见正确与否～谁也不知道正确答案。
据说～提供该答案的专家是二战时期一位著名的在非洲作战的将军。正确答案的正确与否其实并无大的关系～因为无论正确答案是什么～都将存在个人与团队的相互影响问题～个人与团队影响的正负问题。在人们大力宣扬团队精神的同时～是否也应思考个人与团队的相互影响可能带来的双向结果。
随后～组织者请所有的参与者回顾整个团队合作的过程～找出个人得分最接近团队得分的小组及个人～说明该个人的意见对小组的影响力～经大家
总结
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～将该个人定义为小组中的“意见领袖”～在整个合作过程中～他不断地发挥着引导、建议、说服、深化、升华、启发～甚至主导的作用。他不一定是团队的真正领导,,组长～但往往正是他制定了团队发展的大方向～某种情况下～事情的成功很大程度取决于团队制定的大方向是否正确～只有大方向正确了～细节才能决定成败。
对于团队的领导～并非去做所有的工作～在讨论中支配大家的意见～甚至对其他成员指手划脚,而应该充分利用每位团队成员的知识和创造力～从而使整个小组从中受益。真正有效的团队领导:,1,具有实现团队目标的热情和义务～为问题提出很好的解决
方案
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～表现出主动性,,2,进行有效交流的典范～有效地表达自己想
要表达的内容～避免首先主导团队意见,,3,善于倾听和吸收其他成员的观点～保持客观的态度,,4,排除限制团队能力的障碍,,5,抓住重点～清晰地定义和概括问题情景～提供必要的资源、工具和信息,,6,在讨论中～鼓励其他组员参与～有效地对其他参与者施加影响～通过提供指导和支持～发挥每位组员的潜力,,7,控制住整个讨论过程的节奏～很好地领导讨论过程,,8,相信组员有能力做到大家决定要做的项目～不要提负面的想法及说一些使人绝望的话～保持乐观的心态～既给组员以信心和动力～又利于共识的达成。
在寻求共识的过程中～自信的组员,当然也包括领导在内,应坚持自己的责任～尤其是在专业问题面前～保持一种开放的心态～勇于认错～但这并不是要无条件地放弃个人意见～而是向专家妥协～毕竟专业问题是需要专家意见领袖的:
综上所述～在组织者的引导下～我们总结出寻求共识的过程中一些要注意的事项:
1. 不要和别人争持你所排的次序才是最好。应向各组员清晰及有逻辑地讲解你的排序依据～但必须认真地留意其他人对该重点的反应及陈述的意见。
2. 讨论期间应避免使用“赢～输”等字眼。拋开必须“有人赢”或“有人输”的观念～一旦出现僵局～应寻求另一个双方都能接受的方法。
3. 不要因为避免和别人争持或只为了维持团队的和谐而同意别人的意见。应据理力争并排除那些没有目的及逻辑的建议～切不可全面投降。
4. 不要使用那些纯粹为了避免争持的方法来做一个全体决定～如少数服从多数、取平均数、讨价还价等方式。
5. 应视各种意见为中性及有建设性的～而不要视为一种作出决定的绊脚石。基本上越多不同意见存在的确是更容易引发冲突～但也同时增加了各种可行方法可供选择。
6. 应对初步的共识存怀疑态度～然后寻求各人同意该项建议的背后原因～在正式讨论该建议前必须确定各人均因为差不多的原因而同意取得共识。
7. 避免一些交换式或妥协式的团队决定方式。例如:一位持异见的组员在此项目上最终妥协后～并不表示在下一个项目上各组员需因此而依他的意见行事。
其实～测试的结果数据并不重要～关键是所有的参与者在测试过程中都有所感悟～充分了解到了团队的作用～体现了团队协作精神～感受到了团队作用的重要性。
值得高兴的是～上述总结全部是安邦16位参与此团队游戏的同事所做出的～这在事实上也再次证明了团队精神的力量所在。
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