毕业音乐会演出总结

毕业音乐会演出总结 yk j2 毕业音乐会演出总结 三年的学业接近尾声，为了检验三年的学习成果，我们声乐老师决定为我们举办一场毕业音乐会，在这场音乐会上，声乐老师给我安排了独唱，小合唱，大合唱三个节目，老师根据我的音色给我一首意大利文歌曲《我亲爱的爸爸》，这首歌曲是意大利歌剧作曲家普契尼的独幕歌剧《贾尼•斯基基》中的一首咏叹调，全曲节奏平稳舒缓，旋律极为优美，，深情而动人。描写了少女劳莱达为追求自己想要女的的爱情向她爸爸祈求的情景，充分显示了少女追求景爱爱情的坚定信念，用她的真实情感表白打动父亲的真这这一感人场面。此曲很短，但，是情感却很丰富，劳莱达通过撒娇莱.恳求的方式在告诉父亲她式 对爱情的坚坚贞.专一和得不到爱情的那种伤心。《我亲爱的的爸爸爸》这首歌曲它充分展现剧中人物内心情感的需现求求和对爱情的追求。刻画出一个对爱情大胆追求的出女性形象。女 由于这是一首意大利文歌曲，在学习首的过程中要比学习的 其它歌曲要难，不只是学会里旋曲律就可以。还要唱准意文律。。在前期的学习中，由于自己学得不准，老师又为自我我一句一句的教学。我第一次接触意大利文的歌曲一，由于这首歌被很多， 著名的的高音歌唱家精彩演绎过，，不光是一首耳熟能详的歌歌曲，更是一首难度很大的歌曲，我想老师为我选的择这首歌曲，择 就是为了让我能够挑战自己。但是途我中我让老师失望过，我中 意文老是唱不准，节奏也老文是出错，情感也不到位，是我意识我到自己的大意和不努力，为了不让老师失望努，不让自己在演， 出台上出丑丑，我开始努力练习，每天天戴着耳机反复的听着老师师给我读的意文的录音，看看着谱子打节奏，一遍遍的看着原的唱的视频，感受演唱者在舞台上的那种歌演唱的情感。在后面唱 的连续排练中，我看到了老师脸排上上的笑容，得到了老师的表表扬和肯定，这让我觉得我我的付出是值得的。 接着就是我与石晓懿，张宇着航，马致远，我们四人小航合合唱的《老师我想你》，这是我们一起演唱送给为这我我们辛勤付出的老师的歌曲，。这是一首女生独唱曲歌歌曲，这次老师把我们分成两男两女演唱这首歌，成这这首《老师我想你》深情地地诉说和表达了人们对自己老师的无比崇敬的思想己感情。是充分感表达对老师怀念与感激之情的歌曲，怀使自己深深地眷恋师生使 之情，回到学生时代，感受情师恩。师 这也是我们对老师师内心最真实的表达，大学学三年不光是同学的陪伴，老师也是一直陪伴我们，成长的重要角色组合演成 唱，每次一排练这首歌，心，里里都酸酸的，总是觉得每唱唱一次，离分别就近一次，在最后两个周的排练中，，我都是一开口唱， 起这首歌，声音就梗塞，眼泪就歌不不禁的流下，心里只有一个个想法，多希望这一刻时间间停留，让我们不要分别。。 最后的大合唱节目是一一首意大利文歌曲 《funiculifunicnulau》中文名《缆车》这这首歌作于1880年，由由瓦尔卡多斯作词，路易兹兹邓察作曲。又名(《富尼尼古利-富尼古拉》，是缆缆车在钢丝绳索上发出的声声音，如同中文 吱溜溜 之类的象声词。19世纪末，意大利名城那不勒纪斯装上了斯登山缆车，为兜揽生意，缆车公司老板请揽当当时颇有名气的记者peppinoturcop作词，作曲家邓察词luigidenzai创作此曲。随随着歌曲的传播，乘坐缆车车的人也越来越多。全曲可可分为两部分:前一部分有有两段歌词，后一部分是副歌，常由合唱队演唱，副更更能突出热闹的气氛。作者者采用快速的六拍子，增强了歌曲强的律动感，生动地地刻画出缆车上的人们兴奋得意的表情。奋 歌名funiculifuniuccula源自意大利语的““funicular”这这里，指的是当年刚刚发明的登山缆车。瓦尔卡多明斯和邓察作词曲的目斯 的是庆祝刚刚在维苏维火山(庆mmountvesuviusu)下建成的这种缆车通车。两个人只花了几小通时就大功告成。在意大利时小小城斯塔比亚中的大旅馆首唱，一下子就火了起来首。。 六年后，著名作曲家，老斯特劳斯在意大利旅，行采风时听到这首歌曲，行还还以为是意大利民歌，喜爱爱之余，就把它放入其作品《意大品利之歌》中。不料，邓察愤怒地告到法院料。最后，法院判决。 每次《意大利之歌》在公众场合意演演奏，老斯特劳斯一定要付付给邓察版权费。 登山缆缆车，在1880年代，当然是个新鲜东当 西，代表着科技进步。难怪两位作着者那样兴高采烈，激情如者泉泉涌。 这首歌曲，本来是单一的男性合唱，属玩是笑笑逗乐的性 质。可是作者万万没有想到，它被后来万人改编成乐队演奏的人 作品，器乐独奏，混声合唱，，等多种形式，广为世界各等国国专业团体演出。想想邓察这辈子呕心沥血，作品察不不少，除了少数专业人士知道外，几乎不为大众所知致。而这首玩笑作品倒致 不胫而走，脍炙人口。这才胫是，有心栽花花不开，无是心插柳心柳成荫。 这是一首意大利文歌曲，拿到谱首子子的时候，所有人一头雾水，声乐老师耐心的一字水一句教给我们，这首歌曲一乐感欢乐快，节奏感强，很快我们就学会了，得到老快师的赞扬和肯定，师 这算是我们完成得最快最有好的我一首歌。一 我们还有一首全体合唱的意大利文歌曲全，叫《饮酒歌》， 这是由意大大利作曲家威尔第作曲，皮皮阿维作词的著名歌剧选曲曲。此曲作于1853年。为所作的歌剧《茶花女。》》中第一幕唱段。当时男主角阿尔弗雷多在女主人主公薇奥莱塔举行的宴公 会中举杯祝贺，用歌声表达对举薇奥莱塔的爱慕而之心，薇薇薇奥莱塔也在祝酒时作了巧妙回答。第二段结尾处巧两人的对唱表两达了他们互相爱慕之情，最后一段客相人们的合唱也增添了这人 首歌的热烈气氛。这首单二歌部部曲式的分节歌以轻快的舞曲节舞奏、明亮的大高色彩彩及六度大跳的旋律动机贯穿全曲，表现贯 了主人公对对真诚爱情的渴望和赞美，充满青春的活力。同时，又又描绘出沙龙舞会上热闹、欢乐的情景。、 我们准备以歌舞剧的形式来演绎备这个节目，课堂上老师这 已经为我们分配好了每个人经所要完成的部分，我们也所很快进很入舞蹈的排练中，但但是，因为我们的能力欠缺，无法很好的缺 完成这首高高难度作品，我们老师说既然是上台的东西，我们既就就必须做到对得起观众，所以在反复演唱中还是达所不到一个不好的水准，最后我们选择了放弃这首歌曲我，从中我们也意识， 到了自己欠缺的东西还很多，还己需需要加强学习。 音乐会与与12月4号开始了，怀着激动而又紧张的心情着 站上了属于我个人的舞台，上站在演出台上，看着台下站的领导的和观众，心里充满紧张感，即使只有一首不紧到两分钟的歌曲，到 只要沾上了舞台，就要对得起老上师师给我的每一分钟，但是当当他们把所有的目光聚在我我身上，为我响起热烈的掌掌声和欢呼声时，我开始放松了，心里只有一个信放念念，一定要唱好，不让大家失望。没想到一分多钟家的歌曲结束后，我收到了的一一束束鼓励和认同的鲜花，，那一刻我就在想，不管我我有没有唱好，至少唱完后后我还是有热烈的掌声和欢欢呼声，还是会有人上台送送我鲜花，下台还是会有人人给我送上温暖的拥抱。，这对我，来说就已经足够了了。看着伙伴们一个个的精精彩演出美美的微笑，那一刻我觉得我们的付出得一到到了老师的肯定，观众的喜喜欢，那就意味着我们的成成功。 随着音乐会的演出出接近尾声，我们的心情开开始变得沉重，当我们最后演唱《老师我想你》时后，我的声音已经哽咽， 的唱不出来，微笑的脸上也淌不满满泪水，因为我清楚的知道道， 这将是我们的最后一场可以作为与老师的音乐场会登台，许多会的不舍将于这一刻结束，我们用不舍这的眼泪和音乐会成功喜的 悦结束了属于我们大学的第结一场也是最后一场音乐会一，一场，一辈子都忘不掉的音乐会。音 yk j2 医院改善医患关系成效与做法总结系 毕业晚会演出总结