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辩论赛决赛新闻稿 大学生迎新杯辩论赛决赛新闻稿辩论赛决赛新闻稿 大学生迎新杯辩论赛决赛新闻稿 教育系第十届“迎新杯”辩论赛决赛 穷则思,思则变,辩则通,通则胜。12月7日晚,教育系第十届 经过班级辩论赛的层层选拔,脱颖而出的八位优秀辩手围绕着紧贴社会现实的话题“商业进入校园是利大于弊还是弊大于利”展开激烈辩论。首先,由小教4班和学前5班组合的代表正方立足“商业进入校园利大于弊”的观点旁征博引,他们认为商业进入校园可以锻炼自己,丰富校园生活,推动社会进步。他们思维敏捷,立场鲜明,慷慨陈词,以充分的事实依据论证了这一观点。小教三班代表反方也不甘示弱,针锋相对...

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辩论赛决赛新闻稿 大学生迎新杯辩论赛决赛新闻稿 教育系第十届“迎新杯”辩论赛决赛 穷则思,思则变,辩则通,通则胜。12月7日晚,教育系第十届 经过班级辩论赛的层层选拔,脱颖而出的八位优秀辩手围绕着紧贴社会现实的话题“商业进入校园是利大于弊还是弊大于利”展开激烈辩论。首先,由小教4班和学前5班组合的代表正方立足“商业进入校园利大于弊”的观点旁征博引,他们认为商业进入校园可以锻炼自己,丰富校园生活,推动社会进步。他们思维敏捷,立场鲜明,慷慨陈词,以充分的事实依据论证了这一观点。小教三班代表反方也不甘示弱,针锋相对,巧妙辩答,商业活动会影响学生的学习观、人生观和价值观。辩手逻辑清晰,从容镇定,既不失风度又有力的反驳了正方观点,稳住“商业进入校园弊大于利”的看法。在公辩环节中,反方三辩问题犀利更是让对方哑口无言、难 1 以回答,博得现场掌声。在自由辩论环节,他们明晰的思路、敏捷的思维、大方的陈词、儒雅的姿态以及争锋相对的反驳让现场高潮迭起。无论是开篇立论还是总结陈词,双方都妙语连珠,辩之有理,驳之有据。 比赛结束时,瞿建国老师了精彩点评,他首先感谢同学们对活动的支持和积极参与,并对这次比赛给予了高度 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。他主要通过辩论的严谨性、完整性和情感性进行了全面。总结。他指出成功的辩手应具有良好的语言表达能力、缜密的逻辑思维能力和较高的普通话水 平。最后,正方二辩欧阳水兰以其出色的表现赢得了最佳辩手奖,12级小教三班取得了本次比赛的胜利。 此次比赛中,选手们沉着冷静,不急不躁,更有文明礼貌之风的展现,充分体现了教育系学子昂扬向上的精神风貌,有利于其拓宽视野,锻炼口才,也为他们日后步入竞争激烈的社会,迅速适应纷繁复杂的社会积累了经验,打下了良好的基础。 教育系记者站 曹仁静 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 2
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