小学
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五
年级
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体育教学公开课教案
教学 授课 1、复习武术操 授课 水平二 内容 梁莉琴 2014、11、18 教师 水平 2、学习篮球运球(原地、行进间) 时间
1、通过复习80%的学生能熟练掌握武术操《旭日东升》的一至六节。
2、使学生能懂得原地运球和行进间运球在篮球运动中的重要性:能记住行进间运球的动作要领。
目 3、通过这节课学习掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧的前方(右手为列)以及力度掌握标
问题,提高学生的原地、行进间运球的能力。
4、激发学生积极参与,提高学生对篮球的兴趣,结合游戏,发展学生的运球能力。
强顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 度
开 一、课堂常规 组织: 1. 学生站四列横 始 1. 集合整理队伍 ????????? 1.教师语言要清队。 部 2.
报告
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人数 ????????? 晰。 2. 学生认真听 分 3. 安排见习生 ????????? 2.教师讲解课堂要讲,注意观察。 小 2 二、教师宣布本次课????????? 求和任务。 3. 听从指挥注意 分 的内容。 ? 力集中。
三、提出要求
1、慢跑 操场 1.绕操场跑两圈
2.复习《旭日东升》第组织:同上四列横队,1(教师讲解要求,2.动作舒展到位,
一至第六节(配乐) 体操队形。 组织练习 精神饱满 准 ? ? ? ? ? ? 2.点评易犯错误,3.认真观察老师备 ? ? ? ? ? ? 建立正确操化概念 示范 部 ? ? ? ? ? ? 3.教师示范讲解,4.积极练习 分 ? ? ? ? ? ? 分解练习---完整
中 练习
8 ? 4.重点.马步要点:
分 挺胸立腰、开髋裹
膝、脚跟外撑、脚
平头正。 5.易犯错误: 脚尖 外撇、弯腰、跪膝、 蹶臀。
1.原地运球 原地运球组织: 1.教师讲述练习内,.让学生自已体
动作要领:两腿弯曲,? ? ? ? ? ? 容和要求,组织学验原地运球。
上体稍微前倾,五指自 生进行练习。
然张开,手心空出用手? ? ? ? ? ? 2.教师提出教学问,.让学生说说原
指和手指根部控制球; 题,启发学生掌握地运球的方法还
肘关节自然弯曲以肘? ? ? ? ? ? 原地运球和行进间有哪些。
关节为轴,上下摆动, 运球的动作要领。
当触球时候小臂和手? ? ? ? ? ? A:我们的手要怎么,.学生认真思考
腕有一个随球向上的 来指挥球呢,—强积极回答教师所
缓冲动作,然后小臂下 ? 调手控制球的能提出的问题,学生
伸,手腕向下压按压将 力。 认真听讲,认真规
球拍向地面,如此反复 B:为什么拍球的时范动作,相互交流
进行。 候球会不听话跑到自已的收获。
别的地方去了。—
2.行进间运球 行进间运球组织: 强调手型。
动作要领:两腿弯曲, ,:行进间运球时, 基 上体稍微前倾,抬头,? ? ? ? ? ? 球要落在人的哪边 本 眼看前方或侧方;五指 呢,,强调 落 部 自然分开,手心空出,? ? ? ? ? ? 点。 分 用手指和手指根部控 ,:为什么身体往 高
制球;肘关节自然弯? ? ? ? ? ? 前走了,手拍到的 25 曲,以肘关节为轴,上 球还在原地,,强 分 下摆动。 ? ? ? ? ? ? 调手拍球的部位。
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3.游戏“运球接力”做游戏组织: 3教师讲解游戏方4.学生认真听讲
法:把学生平均分成四 法并组织同学进行积极参与游戏。
组,球场另外一端摆放??????——》 游戏。
折返标志,运球前行, 要求:返回时运球
必须绕过标志,方能返??????——》 的同学必须亲手把
回,一直到本组最后一 球递交给下一个同
个同学运完。 ??????——》 学的手中。
??????——》
?
1.放松活动 组织:四列横队,体操1.教师组织学生进1.学生进行有目
(1)使用录音机放音队形。 行放松活动。 的的放松。 结 乐进行深呼吸放松。 ? ? ? ? ? ? 2.针对学生技能掌2.认真听讲并对 束 (2)随着音乐进行缓 握和学习态度进行自已的表现作出 部 慢的上肢伸展活动。 ? ? ? ? ? ? 总结 评判。 小 分 2.小结今天所学课的 5 内容。 ? ? ? ? ? ? 分 3.宣布下课。
? ? ? ? ? ?
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课
后
反
思