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家长教师读书心得体会范文
2015-04-29
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。以下是一篇家长教师读书心得体会，详细内容点击查看全文。
转眼间，儿子到了上幼儿园的年龄，大概也是因为这个原因，我从这个暑假起，才开始关注身边的这个小朋友:个子长高了不少，语言
表
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达能力尚可，喜欢问为什么什;能背诵几首唐诗，会唱几首儿歌，居然还会会背背诵26个英文字母，可是是对数字和颜色却极其不敏敏感;对待同伴很友好，也很大方„„也
和儿子相处处的这两个月的时间里，我我从各个方面对他进行观察、了解，在对待这么一察个家庭“主体”的过程中个，，我考虑得更多的，是如何对待我将要迎接的那些何小班孩子们，小他们和儿子一样大。每个孩子都是一一个个家庭的“主体”，他们备受家人关注，可是到了备幼儿园后，他们就成为了幼班级中班的小个体，这个时候候教师对他们的态度是极其其重要的。我们需要“关注每一个孩子”，而对于注孩孩子来说“爱可以这样简单单”。
当我和儿子一起认认识数字，反复数数、认读的时候，当读他搞不清楚、记不住的时候，我的心、里会这样想:为什么几里
个简单的数字记不住简?有点笨笨，而且还会大声地责怪孩子。但孩是冷静下来仔细考考虑，孩子之前对这方面接触较少，一下子接
想让他掌握或许有些困难，又或掌者是自己运用的
方法
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不对者，，孩子不能接受，再或者是是孩子的年龄特点、个体差差异所致，看着儿子那痛苦的表情，我的心里也不苦是是滋味;当儿子上好厕所，跑到我面前要我帮他拉，裤子的时候，这个时候该裤怎怎么做?当然是要教给孩子子穿衣物的技能，从最基本，最简单的步骤本
开始。所以，我们接下来该如何所对对待自己班上的孩子?充分分了解孩子，因为每个孩子在入园前的各项技能、子认知水平等都认是有差异的，我们需要真正地去关注，每个孩子，为能力较弱每
的孩子搭建好上升的梯子，孩不不能急于求成;为能力较强的孩子强提供更高的大树，让他们继续向上跳一跳，，摘到更高更多的，
苹果。“一味指责”并不是一种“好的教育方式。好
“爱，也许只是一个简单的拥抱也、一个甜美的微笑、一、
声轻轻的问候„„也许还可轻以更简单以!”用心去爱班上的每一上个孩子，就像爱自自己的孩子一样，这样我们们会和孩子一起，成长得更快。更
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