在职攻读硕士学位法语二外模拟试卷 1999
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在职攻读硕士学位
同等学力人员外语水平考试法语参考题型
1999年全国专业法语四级统考
试题
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TEST DE FRANÇAIS UNIVERSITAIRE
-NIVEAU QUATRE –
Partie I Compréhension orale (15 minutes)
Section A
Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d'une question. Le dialogue et la question seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.
Par exemple, vous allez entendre:
―l1 est neuf heures et demie. Mais à quelle heure commence notre film?
―A dix heures dix.
Question: Combien de minutes reste-t-ii avant le commencement du film?
On vous propose les réponses suivantes:
A) Trente minutes.
B) Vingt minutes.
C) Quarante minutes.
D) Cinquante minutes.
Parmi ces quatre réponses, la bonne réponse est C. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre C:
[A] [B] [C] [D]
Maintenant, on commence.
1. A) Elle est étudiante en anglais.
B) Elle est professeur anglais.
C) Elle est étudiante anglaise.
D) Elle est professeur d'anglais.
2. A) 11 est six heures moins cinq.
B) Il est huit heures moins cinq.
C) Il est sept heures cinq.
D) Il est six heures cinq.
3. A) Un Français.
B) Un Italien.
C) Un Espagnol.
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D) Un soldat.
4. A) Parce qu'il a eu un accident.
B) Parce qu'il a une nouvelle adresse. C) Parce qu'on a déménagé.
D) Parce qu'on ne lui a pas appris cette nouvelle. 5. A) Il faut employer l'expression comme ça. B) Il faut consulter le dictionnaire.
C) Elle veut lui emprunter le dictionnaire. D) Elle ne sait pas ce que signifie cette expression. ^
6. A) Dix-neuf jours.
B) Vingt-huit jours.
C) Dix jours.
D) Neuf jours.
7. A) Elle est institutrice.
B) Elle est directrice.
C) Elle est médecin.
D) Elle est secrétaire à r école.
8. A) Parce qu'il avait de bonnes notes à l'école. B) Parce que ses notes sont plutôt mauvaises. C) Parce qu'il a bien réfléchi à sa décision. D) Parce que ses études se sont déjà terminées.
9. A) Parce qu'elle lui avait téléphoné. B) Parce qu'elle n'avait pas le temps. C) Parce qu'elle a oublié de lui écrire. D) Parce qu'elle ne l'aime pas.
Section B
Dans cette section, vous al lez entendre deux petits textes. Chaque texte
est suivi de trois questions. Les textes et les questions seront écoutés deux
fois. 11 y aura une pause après chaque question. Donnez la réponse comme
vous avez fait pour la section A.
Maintenant, on commence.
Texte 1
10. A) Il faisait beau.
B) Il pleuvait.
C) Il faisait une température basse.
D) Il faisait mauvais.
11. A) Zidane.
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B) Henry.
C) Pierre.
D) Lizarazu.
12. A) La France a gagné par 2 à 1.
B) L'Italie a gagné par 2 à
C) La France a perdu par 0 à 1.
D) L'Italie a perdu par 0 à 1.
Texte 2
13. A)6:15.
B) 5 :59.
C) 6 :00,
D) 5 :45.
14. A) En autobus.
B) En train.
C) A pied.
D) A vélo.
15. A) Il fera beau et plus chaud.
B) Il fera beau, mais il fera plus froid.
C) Il fera ni chaud ni froid.
D) Il fera beau et très froid.
Partie II Compréhension écrite (30 minutes)
Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient.
Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.
Texte 1
Un Français en Angleterre
Quand on a mis le pied en Angleterre, il faut voir ou revoir Londres. Je m'y rends aujourd'hui et Patrick m'accompagne. D'ici, les trains sont fréquents et le trajet prend rarement plus d'une demi-heure. Les wagons des chemins de fer anglais sont plus petits que ceux du Continent: ils me font l'impression de boîtes à cigarettes ou de jeux d'enfants, ce qui n'enlève rien à leur confort. Nous traversons de petites villes et de nombreux villages, que n'atteignent pas la poussière et les fumées de Londres. Les maisons sont jolies. Elles n'ont qu'un petit jardin, mais celui-ci est toujours bien entretenu. On dirait que le rêve de chaque Anglais est d'avoir, en plus de sa maison, au moins une pelouse (草坪)et des fleurs. En fait, toutes ces innombrables pelouses sont correctement coupées. La tondeuse à gazon (轧草机)doit être ici un
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instrument aussi répandu que la pelle sur le Continent.
16. Ce jour-là, l'auteur partait en train pour_____
A) Londres.
B) la campagne.
C) r Angleterre.
D) le Continent.
17. Comment étaient les wagons des chemins de fer anglais? A) Ils étaient petits comme des boîtes à cigarettes sans confort. B) Ils étaient sales, il y avait beaucoup de poussières et de fumées. C) Ils étaient moins grands que ceux du Continent, mais très confortables. D) Ils étaient moins petits que ceux du Continent, ce qui n'enlève rien à leur confort.
18. Selon le texte, de quoi rêvent la plupart des Anglais? A) D'avoir une maison et de voir Londres.
B) D'avoir une maison, une pelouse et des fleurs.
C) D’avoir une pelouse bien entretenue et une tondeuse à gazon. D) D'avoir une jolie maison ou d'avoir une peJouse bien coupée.
19. Que veut dire "le Continent" selon le texte?
A) C'est l'Europe occidentale.
B) C'est la France.
C) C'est l'Amérique du Sud.
D) C'est la Terre.
20. Que fait l'auteur d'après le texte?
A) Il analyse la société anglaise. j
B) Il aime bien voyager en train.
C) Il trouve que les villages anglais sont meilleurs que ceux du Continent. D) ïl voyage en Angleterre et compare les villages anglais avec ceux du Continent.
Texte 2
Le bac et les records
Les sportifs ne veulent plus être des "jambes sans cerveau".
Corinne, une jeune fille brune de 17 ans, est élève d'une section "sport-études", près de Paris. Elle ne rentre chez elle que le week-end. Alain, 18 ans, son copain, lm 80,habite Lille. Il doit choisir entre le sport et la vie de famille.
"Lever à sept heures pour le petit déjeuner et jusqu'à 17 heures, nous suivons le même rythme que les autres élèves. De 17 h à 19 h 30,
entraînement (训练)à la salle de gymnastique ou sur le terrain de sport. Nous
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dînons après tout le monde. Il faut ensuite faire les devoirs jusqu'à minuit.
Ils sont quinze futurs champions. Ils souhaitent tous battre les records de leurs aînés. "Pendant les vacances - ajoute Corinne - je fais tout pour venir m'entraîner (训练).Même si je ne deviens pas une excellente sportive, cette expérience m'aura formé le caractère, affirme-t-elle. Nous avons une vie de groupe très intéressante." Pour Alain, le sport et les études sont difficiles à concilier (协调)."Je pense toujours aux bons résultats du sport, mais je veux aussi avoir un métier pour plus tard, quand l'époque du sport sera finie. Dans le sport, on est vieux à trente ans".
Alors Alain, le bac ou les records?
Il crie: "On veut les deux".
21. Les sportifs ne veulent plus être des "jambes sans cerveau", pourquoi? A) Parce qu'ils veulent avoir de bons résultats en sport.
B) Parce qu'ils ne veulent plus être des sportifs bêtes.
C) Parce qu'ils veulent faire du sport en réfléchissant.
D) Parce qu'ils ne veulent pas être des sportifs pauvres.
22. Combien sont-ils dans la section "sport-études"?
A) Ils sont 2.
B) Ils sont 17.
C) Ils sont 15.
D) Ils sont 18.
23. Dans cette section, sont-ils plus aisés que les autres élèves? A) Non, ils mènent une vie scolaire plus dure que les autres élèves. B) Oui, ils font leurs études, et ils font aussi du sport. 、
C) Non, ils n'ont pas de vacances.
D) Oui, ils peuvent trouver un métier facilement.
24. Si Corinne ne devient pas une excellente sportive, va-t-elle regretter le temps perdu? A) Oui, elle va le regretter beaucoup.
B) Non, parce qu'elle sera plus forte que les autres.
C) Oui, elle aura des difficultés à trouver du travail.
D) Non, cette expérience lui permettra de faire face aux difficultés dans l'avenir.
25. Quel est le choix d'Alain?
A) Il ne pense qu'aux bons résultats du sport.
B) Il ne pense qu'à son futur travail.
C) Il veut abandonner la vie sportive, parce qu'on est vieux à 30 ans dans le sport.
D) 11 veut le bac et le record.
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Texte 3
Une affaire drôle
Aristide Brûlebois était un modeste comptable dans une entreprise qui fabriquait des boutons pour F armée. II ne-faisait son travail que poussé par la nécessité car sa vraie vie était dans la rue. II était avant tout un curieux de Paris, toujours à la recherche d'une dispute entre marchands ou femmes de ménage.
Chaque jour apportait sa surprise, mais ce mardi de juin fut étonnant. Il avait vu passer dans la rue, sur un très grand écran, gratuitement, un film comique. Rentré à la maison, il raconta à sa femme ce qu'il avait vu.
—J,ai vu boulevard des Italiens quelque chose d'extraordinaire. On passait directement sur le mur des images de film.
—Mais nous en avons déjà vu.
―Laisse-moi finir. D'abord, c'est incroyable, c'était gratuit. Je me demande vraiment où ils vont chercher l'argent pour faire tout ça. Enfin! C'était une histoire de moutarde (芥末酱)dans un restaurant. Des clients se lançaient
de la moutarde comme de grands enfants. Ce qui me surprend le plus, c,est
qu'un chien léchait (舔)de la moutarde. Tu imagines un chien mangeant de la moutarde? On voyait même les clients se lécher eux aussi comme si ça avait été du lait au chocolat.
Les enfants qui écoutaient sans trop en avoir l'air furent avertis par rimagination du lait au chocolat. Madame Brûlebois était aussi étonnée que son mari par tant de choses bizarres.
—Oui, c'est complètement idiot, dit-elle. Est-ce qu'on disait au moins la marque de la moutarde?
—Je ne crois pas, je ne me souviens pas très bien, ah si, je crois, ça y est, que c'était... Amora la moutarde de Dijon.
26. Quand s'est-il passé la scène de l'histoire?
A) C'était le début des films de publicité.
B) C'était au 18e siècle que la scène s'est passée.
C) C'était dans les années 60.
D) La scène s'est passée dans le boulevard des Italiens.
27. M. Brûlebois passe-t-il la plupart de son temps à l'entreprise? A) Oui, parce qu'il est comptable de l'entreprise.
B) Oui, il fabrique des boutons tout le temps à l'entreprise. C) Non, il travaille quand c'est nécessaire.
D) Non, parce qu'il doit vendre des boutons dans la rue.
28. A qui voulait-il raconter la surprise ce jour-là?
A) A ses deux enfants et sa femme.
B) A ses amis de l'entreprise.
C) Aux femmes de ménage de la rue.
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D) A sa femme seulement.
29. Parmi les phrases suivantes, laquelle signifie que sa femme croit ce qu'il a
dit?
A) "Mais nous en avons déjà vu."
B) "Ah si, je crois, ça y est."
C) "Est-ce qu'on disait au moins la marque de la moutarde?" D) "C'est complètement idiot, a dit sa femme."
30. Après avoir vu le film, qu'est-ce qui étonne M. Brûlebois le plus?
A) Il se demande où ils vont chercher l'argent pour faire tout ça. B) Même le chien lèche aussi cette marque de moutarde. C) C'est le grand écran qui rétonne le plus.
D) Ce sont les clients du restaurant qui l'étonnent le plus.
Partie III Exercice à trous(10 minuutes)
Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A. B. C ou
D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à
votre choix.
Quelle part le jeu a-t-il dans r éducation?
L’ éducation d’un enfant commence 31.A) à
bien__31__ l’ école,bien__31__l'école,presque B) devant
dès la naissance, dès que le bébé découvre les C) après
objets et les gens, __32__ il s’en étonne et D) avant
__32__ il apprend __33__ utiliser les uns et 32.A) pour qu’, lorsqu’
__33__ vivre avec les autres.C’est pourquoi, B) qu’ , qu’
__34__ aujourd’hui,les pre-miers jouets(玩具) C) bien qu’ , bien qu’
qu’on propose aux petits enfants sont D) comme s’ , comme
nécessaires. s’
En effet,le jeu aun role important __35__ l’ 33.A) par , par
éducation. B) sans , sans
Parce qu’il __36__ l’attention de l’enfant,il C) à , à
l’amène D) à ,pour
À observer, à chercher à comprendre pour 34.A) de moins en moins
pouvoir __37__ son but, à réfléchir en somme.On B) de plus en plus
sait que l’attention est le facteur essentiel de C) beaucoup moins
__38__ étude.Et l’ école traditionnelle, parfois,ne D) peu souvent
réalise pas son but non __39__ un enseignement 35.A) sur
au contenu inadapté(不合适的内容)mais parce B) chez
qu’elle ne parvient pas à attirer longtemps C) dans
l’attention de l’enfant.C’est pourquoi,de plus en D) parmi
plus,dans l’enseignement __40__ ,la 36.A) retient
pédagogie(教学法)utilise souvent le jeu. B) perd
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C) provoque
D) occupe
37.A) cacher
B) arriver
C) marquer
D) atteindre
38.A) tout
B) tous
C) toute
D) quelqu’
39.A) à l’aide d’
B) à cause d’
C) au nom d’
D) afin d’
40.A) lui-meme
B) de meme
C) quand meme
D) meme
Partie IV Structure grammaticale et vocabulaire (35 minutes) Section A
Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Tracez sur
la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre choix.
Exemple:
_____froid, la construction du pont avait été terminé.
A) A l'arrivée du B) Grâce au
C) A cause du D) En raison du
Parmi ces quatre choix, la bonne réponse est A. Tracez sur la feuille de
réponse une ligne à travers la lettre A:
[A] [B] [C] [D]
41. Mes parents ont fêté leurs soixante ans._____sont plus âgés. A) Les siens B) Les siennes C) Les nôtres D) Le sien
42. Je dois faire une course. Attends-moi au café, j'en ai____dix minutes.
A) dès B) depuis C) pendant D) pour
43. Les coureurs prennent le départ____dix minutes. A)à B) dans C)en D)sur
44.______il pleuve, nous allons nous promener.
A) Même s’ B) Quoiqu’ C) Saufs' D)S’
45. Il y a une question _____je voudrais poser à Monsieur le Président.
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A) dont B) où C) que D) qui
46. Les amis______vous êtes allés cKner sont des collègues de bureau. A) à qui B) en qui C) chez qui D) pour qui
47. Avant de signer, lisez bien_____est écrit sur le contrat. A) ce à quoi B) ce que C) ce dont D) ce qui
48. La solution______tu songeais n'est pas possible.
A) à laquelle B) auquel C) auxquelles D) auxquels
49. Ne jette pas ces photos-là. Ce sont justement______je veux garder. A) celles que B) celles qui C) ceux que D) ceux qui
50. En apprenant que 1’équipe de France avait gagné, il a sauté____joie. A)à B)de C) par D) pour
51. "Tu revois Martine? Elle vit _____avec Eric?"
A) déjà B) quelquefois C) toujours D) tout le temps
52. Attendez-moi sur ce banc, je reviens______,
A) à rinstant B) tout à coup C) à bientôt D) tout de suite
53. Marie-Claire est un magazine féminin qui sort une fois par mois, c'est un___.
A) annuel B) hebdomadaire C) mensuel D) quotidien
54. Si vous aviez prévenu Pierre, nous aurions pu nous voir_____. A) à ce moment-là B) auparavant C) en ce moment D) pour le moment
55. Je vous demande_____vous viendrez à Lyon: en train ou en voiture? A) combien B) comment C) pourquoi D) quand
56. C'est une voisine_____nous avons totalement confiance. A) à qui B) en qui C) chez qui D) pour qui
57. Je suis vraiment désolé, il semble que j'aie_____ton livre chez moi. A) caché B) abandonné C) laissé D) perdu
58. Beaucoup de parents trouvent que les enfants sont difficiles à_____, A) élever B) enlever C) soulever D) relever
59. J'ai perdu mon travail depuis six mois, je suis____
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A) au chômage B) en congé C) en vacances D) en grève
60. Sophie ne sait pas_____elle gagne plus que moi.
A) combien B) ce qu’ C) si D) ce qui
Section B
Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.
Exemple:
Hier, elle (partir)_de bonne heure, malgré la pluie.
Dans cette phrase, le verbe "partir" doit se conjuguer au passé composé. Vous écrirez donc: est partie.
61. Le chauffeur du taxi leur a promis qu'il les (attendre)______jusqu'à dix heures.
62. Dès qu'il (écrire)________sa lettre, il alla l'envoyer à la poste. 63. Anne est allée à la bibliothèque car elle (vouloir)_______emprunter un livre sur
l'histoire du théâtre.
64. Si vous parliez plusieurs langues, vous (trouver)______plus facilement un travail.
65. Je souhaite que nous (avoir)_______l'occasion de nous revoir. 66. Le grand-père était certain qu'il (lire déjà)______ça quelque part. 67. "Hier, au cours de la réunion, ces deux personnes (ne pas arrêter)_____de parler."
68. Un touriste nous demanda si nous (pouvoir)______lui indiquer la station de métro
la plus proche.
69. Tu me prêteras ton livre quand tu le (finir)_______-
70. Nous allons partir en vacances, nous (revenir)__________dans trois semaines.
Partie V Expression écrite (30 minutes)
Pour cette partie, vous avez 30 minutes pour écrire une composition de trois paragraphes. La première phrase de chaque paragraphe a été donnée. Vous le continuerez en suivant ridée donnée. Votre composition doit comporter environ 90 mots en plus des mots donnés. N'oubliez pas d'écrire clairement, surtout lisiblement.
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