小学一、二年级语文备课组活动记录
平 师 附 小 各 教 研组 研 训 记 录
教研组
二年级语文
研训
时间
1
2010年 3月16
日
研训
地点
二年级办公室
2
发言
中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿
人
或主讲人
顾雅方
研训
人数
3
4
研训
模式
讨论
参加对象
及有关组外人员
4
黄文洁、韦燕、陆苗
联络员
研训
课题
及
5
内容
摘要
又是一周教研组活动时间，韦燕老师早早地来到办公室，
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
忙于在教室批改作业、辅导后进学生功课的我们赶快来参加活动。在这次活动中，我们先学习了《浙江省小学语文教学建议》，然后针对建议中的第11条，陆苗老师提出了自己的困惑:班里的孩子书写马虎，怎么办,韦老师也有这样的同感:过去开学初，学生们写得可认真了，为什么现在的孩子才刚开学书写就这么马虎呢,对此，大家认为，可能现在新教材要写的字太多的缘故吧。针对这一现象，老师们献计献策，纷纷述说自己教学中的好方法，以解决这个问题。
6
黄文洁老师的做法是每天书写既正确又认真的同学发一颗作业星，陆老师采用的办法是发一个红苹果贴纸;韦老师教出的学生书写一向是非常漂亮整洁的，她采用的办法是重点辅导难写的字;顾雅方老师的做法是作业满5次优，就可以换一张贴纸，并提出在教室外面的走廊上举办优秀作业展示，学习幼儿园的做法，拉起红线，把优秀作业用夹子夹起来，让走过、路过的老师、同学、家长，都来欣赏、参观，成为校园里的一道风景线，让书写认真的同学成为小朋友身边的“小英雄”，起到榜样示范的作用，引领更多的孩子加入到这个群体中来，创设一个大家争当“作业小明星”的氛围。
大家的讨论十分热烈，相信这些好方法一定能让我们的孩子端正书写态度～
7
备注
注:1、此
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
由负责研训的各教研组长记录;
2、请附上组内参训成员的签到表。
8
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