优秀小学体育
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
优秀小学体育教案篇一:小学体育优质课教案
优秀小学体育教案篇二:小学四年级体育公开课教案
丰都县三坝乡中心学校小学体育公开课教案
上课班级:四年级 课次:1 上课时间:2012年10月17日
上课人说课表
上课班级:四年级 上课时间:2012年10月17日 人 数: 54 人 上课老师:牟明忠
一、说教材:
跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目,是水平二的教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
之一。30米快速跑对培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。通过学练,提高学生的奔跑能力,让学生在奔跑中体验跑的正确动作。本次课为《30米快速跑》单元教学计划安排第4次课中的第1次课。
二、说教法:
1、语言、情景导入法:诱导与激发学生自觉主动的参与学习。
2、讲解法和示范法:使学生在头脑中建立正确的动作表象,明确要领,激发练习
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
,学会练习。
3、
体会
针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会
、练习法:学生练习,体会动作,加深学生对动作感知认识。 4、提示、自创法:揭制学生依赖性和增加趣味性。
5、纠正错误法:在练习中针对学生出现的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
及时地进行纠正。
6、表扬、鼓励法:增强学生的自信心和自豪感,让学生体(本文来自:WwW.JiaoshiLm.com 教师 联盟 网:优秀小学体育教案)验成功和快乐的乐趣。
7、游戏法与比赛法:提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。
三、说教学目标及重难点:
教学目标:
1. 创设良好的学习环境,激发学生学习兴趣,促进学生积极参与活动的态度和行为。
2.通过学习,使80%学生初步掌握快速跑的基本技术,提高奔跑能力,发展学生上、下肢的力量。
3.培养学生的群体责任感,提高合作、竞争的意识和能力,勇于克服困难的优良品质。
重点:
培养学生正确的奔跑姿势。难点:
途中跑动作自然,摆动腿向前上方抬起,腿臂的配合。
四、说教学过程:
根据人体运动生理机能的变化规律,本节课分为准备、基本、结束三个部分来完成。 1.准备部分
通过口令指挥来完成队列练习,用分组螺旋跑热身,再加上徒手操活动开身体的各个关节,充分活动后,为上课做好生理和心理的准备。通过辅助练习,让学生掌握正确的摆臂动作和高抬腿
动作,并在游戏中结合正确的摆臂动作加深学生的认识。
2.基本部分
首先是练习高抬腿。然后给学生讲解在快速跑中的技巧要领,再后让学生在实践的过程中体会正确的跑的姿势,而且在接力比赛游戏当中加深了认识,更加容易掌握好动作技术。然后用兴趣游戏来提高学生在上体育课的兴趣,让学生体会学习体育的快乐。
3.结束部分
以轻松的动作进行放松,让学生恢复生理和心理状态,同时渗透美育,陶冶情操。
三坝乡中心学校小学四年级体育公开课课后反思
优秀小学体育教案篇三:小学体育优秀教案
小学体育优秀教案《武术》体育教案
教学内容:1、 武术:组合动作
2、 游戏:通过障碍
教学目标:1、 能记住动作名称和方法,熟悉动作攻防含义。
2、 了解游戏方法,明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。
3、 能克服害怕心理,果断地进行游戏。
教学过程:
一、开始部分 8分钟
1、整队、报告人数、师生问好~
2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自己组织;两人或四人为一组。
5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习
二、基本部分 29分钟
(一)武术:组合动作
1、 重点:进一步熟练动作方法,做到方向、路线清楚,手型变化正确。
2、 教法:
(1) 讲明两个动作的攻防特点,即对付左右两处之"敌"。
(2) 提问:两个进攻动作异同点和关系。
(3) 采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。
(4) "未曾习武先明德",在进攻防练习时,更应注重武德教育。
3、 学法:
(1) 专心听讲,理解两个动作的攻防特点。
(2) 思考教师提问,试着回答问题的要点。
(3) 分组复习,注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表(小组)参加汇报表演。
(4) 认真接受武德教育。明白习武是健身的重要手段。
(二)游戏:通过障碍
1、 重点:能合理地、有所创新地通过各种障碍。
2、教法:
(1) 边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。
(2) 组织学生分组慢走通过障碍,
(3) 分组进行游戏。
(4) 对学生进行爱劳动教育。
3、学法:
(5) 认真仔细地观察教师的每一示范动作。
(6) 在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。
(7) 积极参与游戏。
(8) 热爱劳动,能协助教师干一些力所能及的事。
三、结束部分 3分钟
1、放松
2、学生自评、互评
3、教师总结,要求学生课后洗手
4、布置课后练习:立卧撑10次