幼儿园小班体育公开课优质课教案

幼儿园小班体育公开课优质课教案 精品文档 幼儿园小班体育公开课优质课教案 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点，活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶”这个童话情节，使单调枯燥的动作练习充满童趣，吸引幼儿主动参与活动，发展幼儿动作协调能力。 二、活动目标 1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。 2、培养幼儿活泼、开朗的性格。 3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。 三、活动准备 1、免姐姐、兔宝宝头饰若干，录音机、音乐磁带。 2、游戏场地布置:三块菜地，兔奶奶家。 四、活动过程 准备活动:教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝。 1、在音乐伴奏下，练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说:甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。 2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢?”幼儿讨论回答，“我们一起去帮助兔奶奶 1 / 11 精品文档 吧。” 复习双脚原地向上跳。教师引导语:宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们会什么本领练习一下吧。 学习双脚向前行进跳。教师引导语:兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?真聪明，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。 1、学习动作:请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。 2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳:拔萝卜一拔青菜一中途休息一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中，教师注意观察幼儿动作，适时提醒 幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。 3、教师小结。 情感体验。 1、教师引导语:我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样, 2、表演:我快乐。 放松活动。 随音乐做轻柔动作出活动室。 兔宝宝真能干 活动目标 1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。 2 / 11 精品文档 2、培养幼儿活泼、开朗的性格。 3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。 活动准备 1、免妈妈、兔宝宝头饰若干，录音机、音乐磁带。 2、游戏场地布置:三块菜地，兔奶奶家。 活动过程 准备活动:教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝。 1、在音乐伴奏下，练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说:甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。 2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢?”幼儿讨论回答，“我们一起去帮助兔奶奶吧。” 复习双脚原地向上跳。教师引导语:宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们会什么本领练习一下吧。 学习双脚向前行进跳。教师引导语:兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?真聪明，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。 1、学习动作:请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。 2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳:拔萝卜一拔青菜一中途休息一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中，教 3 / 11 精品文档 师注意观察幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。 3、教师小结。 情感体验。 1、教师引导语:我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样, 2、表演:我快乐。 放松活动。 随音乐做轻柔动作出活动室。 幼儿园中班体育优质公开课教案:玩纸棒 预设目标: 1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽 40 厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏 性。 2. 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。 活动准备: 1. 4 / 11 精品文档 纸棒 。纸球若干 球门。 2. 音乐《运动员进行曲》 。 3. 一张统计表，游戏大小标记，奖牌。 活动过程: 一、进入场地，活动身体。 随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿 做准备活动。 上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。 二、探索纸棒的不同玩法。 1 (玩棒。 1 )小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。 师: 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀, 它是我们锻炼身体的好伙伴 , 5 / 11 精品文档 小朋友想一想 , 纸棒可以怎么玩呢。 下面老师有个要求， 请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组， 每一组小朋友一起 来玩纸棒， 我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多， 还能注意安全。 好现在请你去 找和你颜色相同的小朋友。 幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力 的发展。 3 )请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。 师:哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的, 红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。 6 / 11 精品文档 其他的小队有没有和他们不一样的玩法, 2 ( 学习动作:助跑跨跳 师介绍动作要领。 师:刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。 现在老师把小河变宽了 ，谁有办法跳过去, 师:他们是怎么过小河的, 教师示范并讲解动作要领: “ 两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离， 再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作 叫做助跑跨跳。 ” 九月开学季，老师你们准备好了吗,幼教开学准备小学教师教案小学教师 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 初中教师教案初中教师工作计划 师:谁愿意也用这种方法来跳过小河呢, 7 / 11 精品文档 集中鱼贯练习，一个跟着一个。 师: 小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。 现在我们大家一起来练习本领。 教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。 三、游戏:我的本领最大。 1 (结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。 师: 我们小运动员们真棒， 都学会了助跑跨跳过小河。 接下来我们小运动员要开始进行比赛 了， 你们想不想参加啊,今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。 场地上有 3 个游戏可以玩， 第一个场地是赶小猪 8 / 11 精品文档 ，第二个场地是双脚连续跳过 小河 ，第三个场地是助跑跨跳。 每个场地上都有裁判员， 小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的， 和别人比一比， 比好后你 想一想，哪个游戏你玩得最好。 2 (幼儿自由练习。 3 (幼儿游戏。 师:比赛要开始了，运动员们集合了 。小运动员们都玩得很认真，接下 来我们就要来比赛了， 仔细听好比赛的规则 比赛以小组为单位进行， 分为红、 绿、黄、蓝四组，每个游戏每组派 2 名运动员参加，你们小组先讨论一下，赶小猪游戏派 9 / 11 精品文档 哪 两个小朋友参加，双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加，助跑跨跳派哪两个小朋友参加。 幼儿讨论。 师: 小运动员们， 有没有商量好参加的比赛的人员。 好现在请你把你玩的这个游戏的标记挂 在胸前。 挂好标记。 师:运动员们， 比赛的时候，这组里最快的运动员得的分就最多， 最慢的小朋友得的分就最 少， 你比赛完了， 老师会发给你一个数字， 那个就是你得到的分数， 你要把你得的分数拿好， 我们最后要统计的，得到分数最多的小组就能得到金牌，好不好。 幼儿游戏。 师:运动员们，进入比赛场地。 集合计算分数，明确名次。 10 / 11 精品文档 师:运动员们，我们要来宣布比赛结果了。 4 ( 以发奖牌庆祝胜利，小结活动情况。 师:今天小运动员们都很出色，胜利完成了任务，颁奖仪式现在开始～第一名是红队 ? 四、退场。 师 :今天的比赛玩得开不开心，运动员们退场了。 跟着运动员进行曲，退出场地。 11 / 11