长期共存互相监督肝胆相照荣辱与共【精选资料】

长期共存互相监督肝胆相照荣辱与共【精选资料】 长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共 ——坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 90载风雨兼程，90年成就辉煌。中国共产党自成立以来，团结带领全国各族人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利，找到了一条适合中国国情、有中国特色的社会主义发展道路。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义发展道路一条重要的成功经验，是推动中国经济政治社会科学发展的重要制度基础，是以中国共产党为代表的中国人民对人类政治文明的伟大贡献。 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是历史发展的必然产物 一个国家选择什么样的政治发展道路、实行什么样的政党制度，是由这个国家的国情和性质决定的，与其所处的时代和国际格局、特定的社会历史条件、政治经济状况和民族文化传统密不可分。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正是中国社会历史发展的必然产物。 这一制度产生和形成于中国人民反帝反封建的革命斗争。近代中国是半殖民地半封建社会。为争取民族独立和人民解放，无数仁人志士探索救国救民的道路。在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党在成立后的实际斗争中发现，无产阶级要想取得革命胜利，必须联合农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，联合其他革命性政党。中共二大明确提出了联合民主党派、组织联合战线、彻底地反对帝国主义和封建主义的民主革命纲领。在多年革命战争中，中国共产党团结领导各民主党派、团体和无党派人士，互相支持、彼此配合、共同奋斗，一道致力于反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命斗争，建立了彼此尊重、互相信任、密切合作的亲密关系和牢不可破的革命友谊。民主党派也愈发清醒地认识到，只有接受中国共产党领导、不断加强同中国共产党合作，革命才能取得胜利，从而由自发转变为自觉接受中国共产党领导。1948年4月30日，中共中央发布“五一口号”，号召召开没有反动分子参加的新的政治协商会议，筹备建立民主联合政府。这一号召立即得到各民主党派和无党派人士、各人民团体和各族各界人士积极响应和热烈拥护。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议隆重召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 这一制度巩固和壮大于中国社会主义革命和建设的伟大进程。新中国成立后，针对部分民主党派人士认为革命已经胜利、任务已经完成、民主党派还有没有必要继续存在的疑惑，毛泽东同志果断地提出，“共产党万岁，民主党派也万岁～”中国共产党以高度政治智慧和卓越政治远见确定了“长期共存、互相监督”的基本方针。各民主党派充分调动各自成员和所联系阶级阶层的群众，积极参加各项社会主义建设事业，为恢复和发展国民经济、巩固新生人民政权、促进社会主义革命和建设发挥了积极作用。在这个过程中，民族资产阶级、小资产阶级及其知识分子逐步改造为社会主义劳动者的一部分，民主党派的性质和群众基础逐渐发生变化，统一战线由原来的阶级联盟日益转变为立场更加一致、关系更加牢固的政治联盟，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得到进一步巩固和壮大。 这一制度发展和完善于建设中国特色社会主义事业的宏伟实践。走出“文化大革命”十年动乱，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党明确提出了新时期统一战线和人民政协的性质和任务，确立了同各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、 荣辱与共”的方针，把中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国的一项基本政治制度郑重写入党章、载入宪法、纳入中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领。十六大以来，中国共产党全面推进多党合作和政治协商的制度化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化、程序化，先后颁发了《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《关于加强人民政协工作的意见》和《关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线的意见》，进一步丰富和完善了政治协商、民主监督、参政议政的内容，使多党合作和政治协商事业愈加焕发出无限生机。各民主党派积极响应中国共产党号召，纷纷召开代表大会，修改各自章程，坚持高举旗帜、围绕中心、服务大局，就事关国计民生的重大问题开展考察调研，积极建言献策。各民主党派组织构成也发生了变化，进一步发展成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治性团体，与共产党的合作更加顺畅协调，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得到进一步完善和发展。 二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具有无比的优越性和强大的生命力 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是具有中国特色的社会主义政党制度。这一制度的显著特征是:共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。它充分反映了人民当家作主的社会主义民主的本质，彰显了中国特色社会主义民主政治的特点和优势，是中国共产党和中国人民政治智慧的结晶，具有鲜明的中国特色和中国气派，具有无比的优越性和强大的生命力。 有利于中国共产党的科学执政、民主执政、依法执政。这一制度强调求同存异、体谅包容、合作共事的原则，强调中国共产党要认真听取民主党派的意见。这有利于充分调动全社会的积极性、主动性、创造性，避免中国共产党决策和工作失误，实现科学执政。早在延安时期，民主人士李鼎铭关于“精兵简政”的建议被中共采纳，有效解决了党政机构扩大和实际战争需要的客观矛盾。改革开放特别是党的十三届四中全会以来，中共中央、国务院更是多次就党的全国代表大会和中央全会通过的各项决定、国家经济社会发展中长期规划、政府工作报告等广泛听取党外人士的意见和建议，有效地提高了科学执政的水平。这一制度还有一个显著特点，就是强调协商民主，把协商民主和选举民主共同列为我国社会主义民主的两种基本形式。这对扩大社会有序政治参与，更好地实现人民当家作主创造了条件，有利于实现和发展人民民主,实现民主执政。长期以来，中国共产党重视民主党派的参政议政，邀请民主党派参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理和参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。现在，全国31个省区市政府基本上都有民主党派或无党派人士担任副省长、副主席、副市长或助理，国务院有关部委有党外人士担任部长、副部长，从组织上有力地保证了中国共产党的民主执政。这一制度还强调中国共产党和民主党派要相互监督，中国共产党要以宽容的胸怀接受民主党派、无党派人士的监督，各民主党派要勇于肩负起对共产党进行民主监督的责任。邓小平同志曾经要求，共产党员要“怕民主党派”。为什么“怕”呢,就因为他们对共产党有民主监督的职责。 有利于促进政治稳定与社会和谐。这一制度强调和衷共济、团结协作，有利于减少内耗;不争论、不折腾，有利于保持国家政局稳定和社会安定团结。在这一制度框架下，中国共产党作为执政党，依法长期执政，各民主党派作为中国共产党的亲密友党和参政党，依法参加政权，形成了一种民主协商、肝胆相照、荣辱与共的新型政党关系，以合作和协商代替了西方政党间的彼此倾轧，避免了多党相互攻讦，有利于维护社会和谐和政治稳定。在这一制度中，中国共产党代表最广大人民的整体利益和根本利益，各民主党派代表各自所联系群众的 具体利益和特殊利益，中国共产党统筹兼顾各民主党派和无党派人士的利益，保障他们及所联系群众的权益，各民主党派积极引导各自成员和所联系的群众积极协调利益关系，使不同群体的愿望和要求以合法形式表达出来，使矛盾和问题在现有体制框架内得到妥善化解。这种互利互惠的合作方式可以极大地促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐，维护安定团结。 有利于发挥社会主义制度集中力量办大事的政治优势。任何一种政治制度，其好坏优劣最终都体现在能否促进生产力发展和推动社会进步上。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以中国共产党为领导核心，鼓励各民主党派和无党派人士围绕共同的理想和目标参政议政、团结奋斗，能够集中力量办大事、提高效率办成事、凝聚智慧办好事，有利于保持和发挥社会主义制度的特点和优势。近年来，中国在应对四川汶川特大地震、青海玉树地震等自然灾害，举办北京奥运会、上海世博会和广州亚运会，应对国际金融危机冲击等重大问题上取得了巨大成功，从根本上讲，靠的就是中国特色社会主义政治制度举国动员、民主集中的体制优势。美国学者奈斯比特敏锐地观察到，“在全球金融危机的背景下，西方民主体制的弊端频频暴露，低效率、犹豫不决;与此同时，中国民主体制的优势却在逐步彰显，快速、高效率。”这更从另一种视角，证明了中国特色社会主义政治制度的显著优势，证明了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度所具有的巨大优越性和强大生命力。 三、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 当今世界正处在大发展大变革大调整时期，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，在新的历史起点上向前迈进，必须坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，总结运用和丰富发展多党合作和政治协商的宝贵经验，不断推进多党合作和政治协商的理论创新、制度创新、工作创新，更好地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 要始终坚持正确的政治方向。举什么旗、走什么路，是事关中国共产党和民主党派前途命运的根本问题，也是关系多党合作能否长期坚持的根本问题。各民主党派和人民政协必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习贯彻以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的中共中央三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的中共中央关于人民政协的重要思想，深入开展学习贯彻科学发展观、中国特色社会主义主题学习教育活动，不断增进对中国特色社会主义的政治认同和思想认同，不断增强走中国特色社会主义政治发展道路的自觉性和坚定性。各民主党派和人民政协要坚持把围绕中心、服务大局作为履行职能的重要原则，贯穿于开展工作的各个方面，紧紧围绕中国共产党的重大决策部署履行职能，使中国共产党的主张和重大决策部署成为全国各族人民的共识和自觉行动。人民政协要充分发挥政协党组在政协组织中的领导核心作用，自觉遵守党的政治纪律，坚决维护党的集中统一，坚决维护中央的权威，要精心组织各种会议和活动，广泛吸收各党派、各团体、各民族、各阶层、各方面人士参与国事，进一步巩固中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治格局。 要进一步提高多党合作和政治协商的科学化水平。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，必须把不断推进制度化、规范化、程序化统一于提高科学化水平之中，努力在科学理论、科学制度、科学方法上下功夫。要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，认真总结多党合作和政治协商实践中积累的新经验，积极借鉴人类政治文明有益成果，大力加强多党合作和政治协商理论研究，更好地发挥理论对实践的指导作用。要不断完善科 学制度，健全多党合作和政治协商运行体制，优化中国共产党同各民主党派和无党派人士合作共事机制，完善人民政协各项制度，进一步发挥各民主党派在人民政协的作用，努力形成参政党建设和人民政协自身建设科学规范的制度体系。要积极运用科学方法，继承和发展多党合作和政治协商长期实践中积累的民主协商、广交朋友、教育引导、真诚服务等行之有效的成功做法，积极借鉴和创造性运用管理学、政治学、社会学、心理学等现代科学方法，重视应用信息网络技术，形成一整套适应时代发展的工作方法，努力推进多党合作和政治协商制度化、规范化、程序化。 要充分发挥各民主党派成员和政协委员的主体作用。各民主党派成员和广大政协委员都是来自各行各业的优秀代表和领军人物，大多在全国各级政府和社会组织中担任重要职务，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要实践主体。必须充分调动各民主党派成员和广大政协委员的积极性、主动性、创造性。各民主党派成员和政协委员要树立大局意识，始终服从服务党和国家中心工作，围绕改革开放和社会主义现代化建设谋事，紧扣服务科学发展、促进社会和谐干事，努力在全面建设小康社会中成事;要树立群众意识，始终情牵人民、心系群众，全面反映民思、民盼、民忧，积极协助党和政府妥善处理各方面利益关系，使广大人民群众共享改革发展成果;要树立政治意识，把履行政治协商、民主监督、参政议政职能作为重大政治使命，积极发挥多党合作和政治协商的政治优势、组织优势、智力优势和渠道优势，为促进经济又好又快发展和社会和谐稳定作出实实在在的贡献。 新目标赋予新使命，新起点开启新征程。今年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”规划开局之年，认真总结和弘扬既往的成功经验，对于我们继往开来夺取新的胜利具有十分重要的意义。我们必须始终不渝地坚持走中国特色社会主义道路，始终不渝地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，努力推动新世纪新阶段多党合作和人民政协事业继续蓬勃发展，巩固和壮大最广泛的爱国统一战线，凝聚起海内外中华儿女的共同力量，为“十二五”规划的顺利实施，为中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献～ (作者:全国政协常委、文史和学习委员会主任) 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。