四年级数学角的画法【小学数学教案】
教学目标
1(在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角(
2(通过动手操作，初步培养学生的作图能力(
3(培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯(
教学重点
掌握按指定度数画角的方法(
教学难点
按指定度数正确画角(
教学过程
一、复习铺垫，予做准备(
1(把下面各角填入适当的括号内(
40? 135? 180? 91? 360? 90? 127? 4?
锐角( ) 钝角( )
直角( ) 平角( ) 周角( )
2(量出下面各角的度数(
师:我们已经学过画角的方法，如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢,
二、尝试体验，探究新知(
1(教师明确研究任务:画一个65?的角(
2(利用活动角，渗透角的画法(
学生活动:(1)利用活动角和量角器，想办法摆一个65?的角(
(2)同学之间互相利用量角器检验(
(3)请摆的比较准确的同学介绍摆角的方法(
(4)尝试摆不同的有(按老师
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
)
3(尝试画角(
教师要求:利用直尺和量角器画一个65?的角，画完之后再用量角器量一量(检验)
学生活动:
(1)尝试并体验画一个65?的角(
(2)学生质疑(提出自己画角时遇到的问题,)
(3)请学生介绍准确画角的技巧(
4(自学书中“角的画法”
(1)自学
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
第125页“角的画法”(
(2)画一个65?的角(
(3)学生讨论:画角的步骤(?重合?找点?连线)
三、归纳小结，质疑问难(
1(引导学生小结“角的画法”(
(1)先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，
(2)在量角器所画角刻度线的地方点一个点(
(3)以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线(
2(让学生质疑问难(
师:有什么问题需要请教大家或要提醒别人要注意的问题,
四、运用新知，解决问题(
1(用量角器画出30?的角((集体订正()
提问:如果不用量角器，你能准确地画出30?角吗,(利用三角板的30?角)
2(用量角器画出20?、70?、95?、135?和165?的角(同桌同学互相检验(
3(用一副三角板画出15?、150?和165?角(
(1)动手尝试 (2)集体订正 (3)合作交流
提问:你还有不同的画法吗,
五、发挥想象，培养创新(
1(用一张长方形纸折出下面度数的角(
45? 135? 75?
学生演示折角的方法
2(利用手里的学具画135?的角，看谁的画法最多,
(90?，45?，180?,45?，60?，30，45? 用半圆仪 用三角板)
六、布置作业(
1(完成第127页第13题(
看下图，已知?1,60?，求?2、?3和?4的度数(
2(完成第127页第12题(
用一副三角板拼成下面度数的角(
180? 120? 135? 75? 105?
3(完成第127页第16题(
下图中?1,90?，?2是多少度,
板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
探究活动
用三角板画角
活动目的
通过用三角板画不同度数的角，熟练学生全面思考问题的能力，培养学生的有序思维和创新能力，培养探索精神(
活动设计
利用一副三角板，看你能画出多少个0?,180?的角((不包括0?和180?)
参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
因为15?角可以通过三角板上的45?角和30?角画出，所以0?,180?之间凡是15?的倍数的角都可以画出来，有15?、36?、45?、60?、75?、90?、105?、120?、135?、150?、165?(
附:教案格式
模板
个人简介word模板免费下载关于员工迟到处罚通告模板康奈尔office模板下载康奈尔 笔记本 模板 下载软件方案模板免费下载
所在单位
所属教研室
课 程 名 称
授 课 教 师
《******》教案(宋体二号，标题加粗)
一、课 程 性 质: (注:填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课)
二、总学时?学分:
三、课程类型:理论课( ) 实践(含实验)课( )
四、学时分配:理论课( )学时 实践(含实验)课( )学时
五、授课专业、层次:
六、本课程的教学目的和要求:
七、本课程的教学重点、难点:
八、教材和参考书:
《******》教案内容(宋体二号，标题加粗)
一、章节内容: (正文:宋体五号，标题加粗，18磅)
二、课 时:
三、教学目的:
四、教学重点与难点:
五、教学方法:
六、教学过程设计:
小结:
七、作业布置:
八、教具:
想要了解更多，请访问我的豆丁主页:
浙公网安备 33021202002483