小学生作文写给同学的一封信

小学生作文写给同学的一封信 给陈刚同学的一封信 陈刚同学: 你好～近来还好吗, 很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到了你们那儿的学习环境和生活条件。这次，老师为了让大家了解你们那儿环境有多么恶劣，动情地向我们介绍了你们那儿的学习和生活条件，让我不由得对你产生了深切的敬意。 这次写信主要是为了和你交个朋友，可以吗,作为新朋友，你一定想了解一下我的情况吧, 我叫xxx，今年十一岁，是显岗小学五年级的一名学生，我是一个活泼开朗的女孩儿。我的成绩还不错，在班上名列前茅。我最喜欢看 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。每当遨游在书海中，我就感觉自己是一叶小舟，乘风破浪，贪婪地汲取着书中的知识，陶醉其中。你又有什么爱好呢, 最近，我在学习方面摸索出了一些很适合自己的学习方法，大大提高了学习效率呢～你也可以试试哦。 我以前最怕背课文，一背课文脑袋就发晕。很长时间才 1 能背下一段，气得我常发脾气。可现在，我在老师的指导下总结出了一个行之有效的背书方法:背书前，先给课文分层，再弄清楚每层的主要内容，顺着意思背，很快就能背下来了。你也试试吧～好了，时间不早了，下次再聊吧。 祝 学习进步～ 盼望你的回信的人:xxx 2014年2月28日 篇二:给远方小学生的一封信作文500字 亲爱的王芳同学: 你好～ 我先自我介绍吧～我叫林明珠。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我乖乖女。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。 一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。 我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字:好好学习天天向上。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。 这次写信给你，有一个重要的任务就是:开展手拉手活动。我知道你曾经渴望过读书，放心 2 吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧～ 王芳同学，你的学校是什么样的,你的老师什么样的,你的同学又是什么样的,你喜欢干什么,你获得了那些奖,你一定要回信给我哦～ 祝: 学习顺利～ 黄石中心小学六年级:林明珠 篇三:五年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第一单元作文300字:给远方同学的一封信 五年级下册第一单元作文300字:给远方同学的一封信 广东的同学你们好:五年级下册第一单元作文300字:给远方同学的一封信 你好～ 看到这份信你一定很奇怪吧～我的名字叫陈汉铭，我是新疆教育学院实验小学五年级三班的学生。我希望能和你成为朋友 我的爱好是打篮球，我可是校队唯一的五年级主力。我的学习不错。我不知道你的爱好是什么，如果可以，能告诉我么,我长这么大，去过跟多地方，可最爱的还是我的故乡，让我给你介绍一下吧～新疆有“神”洗澡的天池，有牛儿唱歌的天山，有拍西游记的火焰山等等。我们的学校也是一道亮丽的风景线。夏天这里绿树成荫，秋天这里满园金黄，冬天这里 白雪皑皑，春天这里百花齐放。所以我们的校园也是我们 3 的家园和乐园。 看～我都忘了，我们现在开展了一个活动希望你能喜欢，也希望你能才加。活动的名字叫“手拉手’’我非常希望你能成为我的朋友。 好了，就这样，我期盼着你的回信。 祝你: 学习进步 陈汉铭 2013年3月9日 篇四:写给西部同学的一封信 你好，我叫程铁铮，是安徽省广德县桃州镇第四小学五年级一班的学生。开学以后，我们学习了第一单元的“走进西部”，我是多么向往西部地区啊～在《草原》一课中，我了解到西部如画般的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者默默无闻、无私奉献的精神。可是，我同时也知道了，西部还非常贫穷、落后。在家我通过上网上给我们看了你的生活环境的图片后，我惊呆了:你的生活环境竟然那么差～ 矮小的房屋，小小的电视，简单的饭菜，破旧的衣服，身患重病又年迈的奶奶，还没上学的弟弟、妹妹……太苦了。你早上天还没亮就起床在土灶上做饭，照顾弟弟、妹妹起床， 4 吃饱饭还要刷锅洗碗，给妹妹梳头，走路上学。放学回到家又得到田里干活，一边学习一边照顾妹妹和身患重病的奶奶。衣服都旧了、破了还在穿。 比起你来，我就差远了。每天早上，我都是在家长准备好早点后的催促声中，睡眼惺忪地穿衣、吃饭。学习成绩也经常因为马虎而忽高忽低。我打心眼儿里佩服你，在这么艰苦的条件下学习，不知你成绩如何, 我和我的同学们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动，对于这次活动，我的想法是:首先，我们通过书信建立联系。我们先给你写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流，互相了解。 然后，我们会发动同学搞募捐，向你们捐一些需要的东西，如漂亮的 衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局寄给你们。我们还会在升旗仪式上请校长呼吁全校同学来帮助你们。 最后欢迎你们也到我们安徽广德来，体验一下小县城的生活，观赏广德的美景:四A级风景区太极洞、卢湖竹海、英烈山。 我们一定要互相帮助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设好我们的家园～ 此致～ 一个安徽朋友:程铁铮 5 二?一三年三月六日 篇五:给五年级学生的一封信 可爱的孩子们: 2015年9月1日，我们开学了，成为了一名五年级的学生了。五年级的我们更加成熟和坚强:稚嫩的肩膀锻炼得更结实，幼小的心灵磨炼得更宽广。 五年级，对于我们来说，是一个飞速成长的年段，学习不再是我们生活的唯一。这个年龄中，我们会对感兴趣的事务特别执着，会不惜代价体验它。需要尊重、理解的感觉会特别强烈，希望爸爸妈妈、老师能成为我倾吐内心的好朋友。不要觉得奇怪，这是我们正常的心理成长的规律。但是，孩子们，我们要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，在渴望得到别人理解和尊重的同时，我们一定要懂得尊重和理解。冲动是魔鬼，这是我们常常提到的一句俗话，并且已有许多事例证明了这句话的真理性。用你温文尔雅的态度和彬彬有礼的风度去获得他人的尊重理解才是最有效的。 当我们的内心积攒了过多的情绪时，适当地宣泄是正常的，但我们一定要培养自己调节情绪的能力，选择正确方法解决存在的情绪问题，可以深呼吸、一个人在房间里安静一会儿，或者出去散散步、听听音乐等，决不能逞一时之快，和他人发生冲突或者身体碰撞。这只能说明我们还比较幼稚，无法控制自我。 6 五年级的课程内容增加了知识量、增加了广度、提升了难度，一时间，你会感觉在学习上障碍重重，产生厌学心理。当然，父母老师的鼓励和支持能让我们走出阴影，可是自我调整更重要。在学习期间，我们应不断告诉自己，学习是为了实现理想而存在的。在实现理想的路途上，我们必定需要披荆斩棘、锤炼筋骨，才能成功。 尝试把学习当成一种乐趣，努力挖掘学习中的快乐之处，把“要我学”变成“我要学”，积极面对学习的成与败，只有尝遍酸甜苦辣的人生才是完整的人生。 五年级仍是培养各种好习惯的关键期。这时，我们逐步形成了自我判断和自我约束的能力，对待对与错、好与坏已有鲜明的主见。这样的心理特点帮助我们能更好地改正坏习惯、形成好习惯。因此，在这特殊时段中，我们可以利用每天进步一点点的加法原则 ，培养自身的好习惯;利用每天改掉一个坏习惯的减法原则 体验成功的自信。 孩子们，让我们在五年级里一起努力成长，学会控制自我，做一个宽容、自信、有修养的小学生吧～ 最爱你们的傅老师 2015年11月13日 1 7 8