2018年高三生物一轮专项复习 叶绿体线粒体的结构与功能综合检测

2018年高三生物一轮专项复习 叶绿体线粒体的结构与功能综合检测 叶绿体线粒体的结构与功能 一、单选题(本大题共13小题，) 1. 对绿色植物根尖细胞某细胞器组成成分进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，发现A、C、G、T、U五种碱基的含量分别为35%、13%、42%、0、15%，则该细胞器中完成的生理活动是 A.光合作用 B.无氧呼吸 C.翻译 D.有氧呼吸 2. 如图为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是 A.图1、2中的两种生物膜上都发生能量的转换，且转换形式相同 B.两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATP C.图l中的A是[H]，图2中的B全来自丙酮酸和HO 2 D.由于图1、图2中的生物膜来自不同细胞器，所以它们的主要成分不同 3. 下列关于“一定”的说法，正确的是 A.含细胞壁结构的细胞一定为植物细胞 B.绿色植物细胞内一定含有叶绿体 C.含中心体的细胞一定为动物细胞 D.所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的 4. 紫外线为高能量光线，在生物体内易激发形成超氧化物，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制最可能的原因是 A.细胞膜受到破环 B.类囊体受到破坏 C.暗反应受到抑制 D.DNA受到破坏 5. 如图表示某高等生物细胞的部分结构，下列有关叙述不正确的是() 1 A.图中能产生ATP的结构有??? B.mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不直接通过核膜。 C.碱基互补配对可发生在图中的结构????中 D.该细胞在光照下，结构?产生的葡萄糖在?中被氧化成丙酮酸 6. 如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，下列有关分析错误的 是 A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B.图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 C.中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性 D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a 7. 下列有关结构与功能相统一的观点不正确的是( ) A.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，有利于充分利用光能 B.神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着神经递质受体蛋白 C.低等植物细胞中心体的存在，有利于其有丝分裂的正常进行 D.线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶 8.如图是植物细胞亚显微结构模式图，下列相关叙述不正确的是 2 A.如果将该细胞放入质量分数为30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与?原生质层分离的现象 B.若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是?大液泡和?叶绿体 C.图中?高尔基体在动植物细胞中的功能都是与细胞的分泌物形成有关 D.该细胞在代谢过程中能产生ATP的细胞器有?线粒体、?叶绿体 9. 下列有关人体细胞内的化学反应，必需在细胞器中进行的有 ?CO的生成 2 ?性激素的合成 ?[H]的生成 ?胃蛋白酶的合成 ?mRNA的合成 ?ATP的生成 ?抗体的生成 A.三项 B.四项 C.五项 D.六项 10. 下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是() A.图中 b成分是纤维素和果胶 B.图中 c是指细胞膜， e是指细胞质 C.该图不够完整，缺少细胞核等结构 D.图中g可以利用 h释放的二氧化碳 11. 将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，有关说法正确的是( ) 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 细胞器X 67 20 微量 细胞器Y 59 40 0 细胞器Z 61 0 39 A.细胞器X是线粒体，其能完成生理过程:CHO+6HO+6O 6CO+12HO+能量 61262222 3 B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关 C.细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸 D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z 12. 甲细胞内所含的线粒体比乙细胞内多，这种现象说明 A.甲细胞内的染色体数目较多 B.乙细胞内产生的CO较甲细胞多 2 C.甲细胞较乙细胞代谢旺盛 D.甲细胞内合成的蛋白质较乙细胞多 13. 以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后，能产生ATP的是 A. B. C. D. 二、多选题(本大题共9小题，) 14. 与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的细胞器是 ( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.高尔基体 D.核糖体 15. 下图表示某高等植物叶肉细胞中的A、B两种细胞器及相关生理活动。下列有关叙述不正确的是 A.A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度 B.A、B两种细胞器产生的ATP均能用于各项生命活动 4 C.增大光照强度一定会提高A细胞器中生理活动的强度 D.图示叶肉细胞中有有机物的积累，这是植物得以生长的物质基础 16. 下列有关生命科学研究方法与操作的叙述中，错误的是 A.利用高倍镜观察蚕豆叶肉细胞叶绿体的基粒 B.利用放射性同位素标记法追踪细胞呼吸过程中能量的释放形式 C.利用样方法调查校园草地上各种植物的种群密度 D.利用摇床增加酵母菌有氧呼吸装置中培养液的溶氧量 17.研究细胞器结构和种类，可采用差速离心法和显微观察法(如图是从一个细胞中分离得到的几种细胞器，下列有关这几种细胞器的叙述正确的是( ) A.能把光能转变成化学能的细胞器是c B.细胞进行细胞呼吸的场所是细胞器a，其是细胞的动力车间 C.细胞器b在该细胞中的作用之一是参与细胞膜的形成 D.细胞器d是细胞内蛋白质合成、加工的“车间” 18.如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，有关它们的说法不正确的是( ) A.?和?的主要成分是蛋白质和脂肪 B.水稻根尖细胞同时含有甲乙两种细胞器 C.乙结构中有些物质的合成需要Mg D.?中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNA 19. 下列有关细胞器的说法不正确的是( ) A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO和HO 22C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 20.下列有关各图的叙述，错误的是( ) A. 唾液淀粉酶最适温度为30 B. M点对应 5 的月份为消灭害虫的最佳时期 C. 为葡糖糖分解为丙酮酸的场所 D. 图示现象说明生长素的作用具有两重性 21. 下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是 ?核糖体 ?内质网 ?中心体 ?线粒体 A.? B.?? C.?? D.?? 22. 关于细胞器的叙述，正确的是( ) A.核糖体没有膜 B.低等植物细胞也有中心体 C.内质网合成脂质 D.没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸 三、判断题(本大题共1小题) 23. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多。( ) A.A B.B 四、填空题(本大题共14小题，) 24. 为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的气孔导度(气 孔张开的程度)和叶绿素含量(如图甲)。图乙为水稻叶肉细胞中叶绿体结构模式图。 6 请分析回答下列问题: (1)分离水稻叶片中光合色素所用的试剂是 。 (2)从图甲中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗 透失水，导致气孔导度下降，加入CaCl溶液后气孔导度 (选填“不”“部分”2 或“全部”)恢复;对叶绿素含量变化的影响也与此类似，因此说明CaCl溶液能2够 NaCl溶液对水稻幼苗造成的伤害。 (3)水稻光合作用光反应所需的PSI、PSII、Cytb6/f、ATP酶等四类蛋白复合体存在于图乙中的?，同化CO的全部酶类则存在图中?，为了证实CO同化场所在哪里，某22 实验小组设计了下列实验，请你协助完成“验证CO同化场所是在叶绿体的基质而不是2 在叶绿体的类囊体(薄膜)上”的实验。 ?.设计思路: 首先要提取出完整的叶绿体，然后把叶绿体的 分开，分别检测暗反应活性。注:暗反应活性是指有无光合产物的生成或有无反应的条件(如酶)。 ?.实验步骤: ?在适宜的条件下，提取具有生理活性的完整叶绿体。 ?再在提取的完整叶绿体放入蒸溜水中，然后在离心机中高速离心，分离得到上清液(叶绿体基质 ) 和沉淀物(叶绿体类囊体膜)。 14?采用以下测定可判别CO同化场所:分别在上清液和沉淀物中加入NaHCO溶液，检23测有无 的光合产物的生成;也可将步骤?获得的上清液和沉淀物进行电泳，检测两者是否含有 的酶类。 ?.预期实验结果并得出结论: 如果在上清液中检测到暗反应活性，而沉淀物中检测不到暗反应活性，则证明CO的同2化场所 ， 7 25. 下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程(请据图分析回答: (1)比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是 ( (2)某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可以采取的方法是 ( (3)图乙中?过程中的化学反应称为脱水缩合，破坏细胞核中的 (结构)会影响该过程的发生( (4)该图中?、?两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是 ( (5)在适宜的温度条件下，影响图乙中?、?两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 ( 26. 下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。 请回答下列问题: (1)图中双层膜包被的细胞器有 (填序号)。 (2)图中属于植物细胞特有的细胞器是 (填序号)。 8 (3)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有 (填序号),合成后通过内质网运输到 (填序号)中进一步加工。 (4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到 (填序号)发挥作用。 27. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素。请分析回答: (1)上图中，图________是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是__________ ___ ______。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_____ ________可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。 ____(填代号)。 (2)上图所示细胞中一定能进行光合作用的是____ (3)B细胞的某种分泌蛋白在核糖体中合成之后，按照_____________________________ 用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。 (4)与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是____ ____。 (5)A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律,_____ _______ _______。 28. 如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。 9 (1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。 (2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是______________(填编号);图乙中能够产生ATP的场所是 ________(填编号)。 (3)图甲、图乙所示的两细胞中，含遗传物质的结构有________________(填编号)，能产生水的细胞器有________(填编号)。 1414(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含C的CO，在结构?中C的转移途径是2 _______ ?________ ? _________(用物质名称表示)。 2，(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca的吸收速率大大降低，而对其他 2，物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是破坏了Ca的___________。 29. 如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。 (1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。 (2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是______________(填编号);图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。 (3)图甲、图乙所示的两细胞中，含遗传物质的结构有________________(填编号)，能产生水的细胞器有________(填编号)。 1414(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含C的CO，在结构?中C的转移途径是2 _______ ? ________ ? _________(用物质名称表示)。 2，(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca的吸收速率大大降低，而对其他 2，物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是破坏了Ca的___________。 10 30. 下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列问题 (1)图中结构?是 ，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。 (2)图中结构?是 ，是“生产蛋白质的机器”。 (3)图中结构?是 ，内含多种水解酶，是细胞的“消化车间”。 (4)图中结构?是 ，是绿色植物进行 的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”。 (5)该细胞中合成ATP的场所主要是细胞质基质和 (填标号)。 31.分离各种细胞器的常用方法叫 。 32. 线粒体的功能由其中的约1 000种蛋白质来执行。下图是真核细胞中线粒体蛋白X从细胞质基质转运到线粒体基质的图解，导肽(一般含10,80个氨基酸残基)是该蛋白质一端的肽段，在引导蛋白质进入线粒体基质的过程中起到了重要的定位作用。 注:?Hsp:热休克蛋白，按照分子的大小分为Hsp 70，Hsp 60等。 11 (1)线粒体增大膜面积的方式是 ，而细胞中的叶绿体则以 方式来增大膜面积。 (2)线粒体前体蛋白X是由细胞结构中 内的基因控制合成，合成部位是 。据图可知热休克蛋白的作用 是 。 (3)高等哺乳动物进行受精作用时，受精卵中的线粒体几乎全部来自母本，不考虑基因突变、细胞器衰老等因素，在受精作用前后，同一线粒体中的蛋白质组成也可能有差异，其原因 是 。 33.下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题。 (1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有 (填编号),图甲若为洋葱根尖分生区细胞,则不应有 (填编号)结构。 (2)图甲中具有双层膜结构的细胞结构是 (填编号)。 12 (3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,则主要是细胞周期中的 期和 期有区别。 33(4)若乙细胞为消化腺细胞,将H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的膜性结构中H出现的顺序依次是 (用箭头和标号表示)。 1414(5)在光照充足处,给甲细胞提供含C的二氧化碳,那么在结构?中C的转移途径是 (用箭头和物质名称表示)。 34. 甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题。 (1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无________。 (2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有________(填序号)，能产生CO的场所是2________(填序号)。 (3)在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[ ]________和[ ]________。 (4)在酵母菌的无性繁殖过程中，乙图中的结构[ ]________和[ ]________有消失与重建过程。 (5)?彻底水解可得到的物质主要是________。 (6)丙图中???均代表细胞的某种结构，它们依次是________、________和________;?代表某种物质，它是________。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有________的特点。 13 35. 酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，使线粒体成为具有双层膜“自噬体”，“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解，请回答与线粒体有关的问题( (1)为观察正常细胞中的线粒体，可用 进行染色，被染色的细胞一般 (答“是”或“不是”)处于生活状态( (2)线粒体内膜结构的基本支架是 ，“自噬体””与溶酶体结合的过程说明生物膜具有 (研究发现溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质 +中的H进入溶酶体的运输方式是 ( (3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是 ，对终产物进行检测时，所用的试剂是 ( 36. 图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中?—?表示细胞结构，甲—丁表示某些物质。请回答: (1) ?—?中，具有双层膜的是 (填序号)，不含有磷脂分子的结构是 (填序号)。 (2)结构?中进行的过程是 ，甲表示的物质是 ，其合成部位是 (填序号)。 (3)参与丁物质合成分泌的细胞器有 (填序号)，其分泌过程体现了?的 。 (4)由图可知分泌蛋白不在游离的?上合成，其原因是分泌蛋白合成后需经 和 加工后才具有活性。若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是 。 37. 14 图甲表示生物体内主要生命物质形成的示意图，图乙表示细胞的结构模式图。请据图回答: (1)图甲中X是 元素，Y是 元素。 (2)图甲中A可分为A,A等，其结构的多样性决定了其功能的多样性，其结构具有多15 样性的直接原因是 ，根本原因是 。 (3)图甲中过程?进行的主要场所是 ，形成的C是通过核孔进入细胞质的。2 图甲中过程?进行的场所是[ ] (用图乙中序号填写)。?、?过程合起来称为 。 (4)图丙中细胞3的轴突末端含量较多的细胞器是[ ] (用图乙中序号填写)，它为细胞生命活动提供了充足的能量。 (5)图丙中细胞1、3分别对细胞2、4起作用的物质,是由图乙中的高尔基体分泌的，细胞2、4上有识别信息分子的结构，其化学本质是 。丙图反映出细胞膜具有的功能是 。 五、识图作答题(本大题共15小题，) 38. 如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答: 15 (1)图1细胞中抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括 (填序号)，抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜具有 。 (2)图2细胞进行细胞呼吸产生C0的场所是 (填序号)。 2 (3)导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的根本原因 。 (4)下列关于图2中?和?两种细胞器比较的叙述，正确的是 。 A.所含酶种类不同 B.都与能量装换有关 C.都能发生A-U配对 D.增大内部膜面积的方式相同 E.存在所有真核细胞中 39.如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题: (1)从结构上看，________没有以核膜为界限的细胞核;有且只有一种细胞器，就是________。 (2)图中结构?是 ，其作用是 ;因为?既含有?又含有叶绿体和细胞壁，所以确定?是______________细胞。 (3)?细胞因为具有 (填序号)，所以能够通过渗透作用吸水和失水，当将?细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中时，细胞将会发生____________现象。 (4)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于 。 (5)图中能够进行光合作用的细胞是 ，其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是________。 (6)图中的________可代表人体的胰岛B细胞，则细胞核内的__________通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板。 40. 下图是甲、乙两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答([ ]中填序号): 16 (1)甲细胞中拥有最大膜面积的细胞器是 ，抗体从细胞分泌到细胞外的过程体现了细胞膜结构具有什么特点, 。细胞膜能逆浓度梯度运输物质体现了细胞膜的什么特性, 。 (2)在甲图中含有RNA的细胞结构有 (填序号)。 (3)与乙细胞相比，蓝藻细胞在结构上与其最主要的区别在于 ，但两者都能利用光能进行 。 (4)乙图中?的主要成分是 和 ，与?形成有关的细胞器是, , 。 (5)如果该细胞是低等植物细胞，则乙图中还应该有 。 (6)如果是植物的根毛细胞，则乙图中不应有的结构是, , 。 41. 下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答: (1)在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有 (填编号)。甲细胞中可能含有色素的细胞器有 (填编号)。甲细胞中能产生ATP的细胞器 17 有 (填编号)。甲图若为洋葱根尖分生区细胞，则不应有 (填编号)结构。 (2)观察乙图中?结构所用的染色剂是 ，?释放的气体可以使 水溶液由蓝变绿再变黄。 1818(3)给乙细胞提供O2，乙细胞释放的CO中也含放射性，那么O的转移途径最可能2 是 (用箭头和物质名称表示)。 ，(4)如果用某种药物处理甲细胞，发现其对K的吸收速率大大降低，而对其他离子的吸收速率没有影响，那么这种药物的作用机理是_________________。 42. 下图是是植物叶肉细胞和动物细胞亚显微结构模式图。据图回答(没注明不能填序号) 1)左图细胞中结构6是 。6与左图中 的形成有关。 2)右图?的功能是 。 3)若右图细胞能分泌蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除消化酶外，还可能是 、 等(写出二种可能的分泌物名称)。它们被分泌出细胞的方式是 。 4)用 法分离细胞中的细胞器。左图如果是水稻的根细胞，应该没有 结构 5)左图细胞中 与2的形成有关(填序号)。 6)人体内白细胞能吞噬多种细菌等病原体，依靠的是细胞膜的 性;识别病原体主要依赖于细胞膜上的 结构( 43. 18 下图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答:([ ]内填写图中所示结构的标号，要求名称与标号一致) (1)甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是: ________________________________________。 (2)乙图细胞属于高等植物细胞，判断的理由是具有[ ]________、[13]叶绿体、[14]液泡等细胞结构。 (3)乙图细胞进行生命活动所需要的能量主要由[ ] ________供给;[ ]________是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 (4)乙图中结构6,7,8,9共同组成了________，它是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞________的控制中心。 44.细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答: (1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。 (2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号);图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。 3(3)若图乙所示的细胞为消化腺细胞，将H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构3中，H出现的先后顺序是____________________(用箭头和编号表示)。 19 45. ?下图为两种细胞器的结构模式图，请回答: (1)细胞器A、B的名称分别是__________、__________。 (2)植物叶肉细胞含有图中细胞器__________(填字母)，植物根尖细胞含有图中细胞器__________(填字母)。 (3)细胞器B内部由于结构__________(填序号)的形成大大扩大了膜面积。 (4)同一细胞中，氧气分子从细胞器A内部进入细胞器B内部，需穿过__________层磷脂分子层。 3?用H标记一定量的氨基酸来培养乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。请结合图示回答下列问题。 3(1)写出H所标记的氨基酸的结构通式 : (2)乳腺细胞利用氨基酸通过该过程合成的最终产物称为 :，此过程体现了细胞膜具有 的特性。 (3)图中的a曲线代表的细胞器是: 。 (4)图中的e曲线代表的结构是: 。 46. 如图中A是两种细胞的局部示意图，图B、C、D是三种细胞结构模式图。请据图回答下列问题: 20 (1)图A中右侧细胞为________细胞，判断的理由是________。左侧细胞为细胞，图中不应有的结构是________(填序号)。 (2)图B、C和D的结构共同点是________;在这三个结构中遗传物质主要分布在(填字母)，少量分布在________(填字母)。 (3)水分子进出图A所示细胞的方式为________。图B和图C所示结构扩大生物膜面积的方式分别是________和________。 (4)进行有丝分裂的细胞，在分裂前期图D中?的变化情况是________。 47. 图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答: (1)图乙所示细胞与图甲所示细胞相比,乙细胞没有的细胞器是_______(填编号)，若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有_________________(填编号)。 (2)在图甲、图乙所示细胞中，含有遗传物质的结构有______________(填编号)，蛋白质的“生产机器”是___________(填编号);无膜的细胞器有______________(填编号)。 (3)结构?在图甲细胞和图乙细胞的功能不同，图甲细胞中?结构的功能是与______________有关。 3(4)若图乙所示的细胞为胰岛B细胞，可产生胰岛素，将H标记的氨基酸注入该细胞，3在该细胞的结构中，H出现的先后顺序是_______________(用箭头和编号表示)。 21 (5)在细胞内许多囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而______________(填编号)在其中起重要的交通枢纽作用. (6)蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是_____________________。 (7)细胞中有双层膜结构但又不属于细胞器的是______________(填编号) 48. 如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示几种膜结构表面积的变化(据图回答下列问题: (1)图中的C物质是蛋白质，在结构A上合成的，则A是______，它的形成与______(结构)有关，C物质形成的方式是______( (2)C、D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于C、D类物质的分别是______、______( a(呼吸酶 b(线粒体膜的组成蛋白 c(胰岛素 d(血红蛋白 (3)G是合成D物质的原料，则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是______、______、______、______( (4)F是普遍存在于动植物细胞中的一种双层膜结构，可以被活体染色剂______染成______色，它是进行 的主要场所( (5)若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则??分别表示的结构是______、 ( 49. 下图a和图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图，图b中的?,?是细胞内的相关结构。请据图回答: (1)图a细胞最可能是下列哪种细胞?__________。 22 A(洋葱根尖细胞 B(菠菜叶肉细胞 C(大肠杆菌细胞 D(人口腔上皮细胞 (2)图a细胞一定能进行的生命活动有__________。 ?光合作用?细胞呼吸?细胞增殖?信息交流?细胞分化 (3)图b中?在根尖分生区细胞分裂过程中的作用是_________________;?与____________________有关。 (4)细胞内各结构的密度不同，因此用__________的方法可以将细胞的各种结构分开获得的结构?不可能含有的化学成分有__________(填代号)。 a(水b(丙酮酸c(葡萄糖d(ATPe(DNAf(氨基酸 (5)图b__________(填标号)中的基因不遵守孟德尔的遗传规律。 50. 如图是动物某分泌细胞(向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质(请回答下列问题([ ]内填序号): (1)请举例写出一种分泌蛋白质:______ (2)图中的?，?，?分别是______，______，______ (3)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ___ ] ______提供的( 51. 中国女科学家屠呦呦从青蒿中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同温度条件下O的变化2 23 速率，下图为青蒿叶肉细胞中两个结构及物质转移示意图。结合所学知识，回答下列问题: 温度(?) 5 10 15 20 25 30 35 光照下O释放速率(mg,h) 0.96 1.73 2.52 3.24 3.86 3.1 2.72 2 黑暗下O吸收速率(mg,h) 0.46 0.76 0.98 1.51 2.45 3.1 3.29 2 )叶绿体中的色素分布于结构乙的________上，提取绿叶中的色素时，为保护色素，(1 要加入的化学药品是________，图示结构甲扩大膜而积的方式是 ____________________________________。 (2)图中b________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖原因是 ______________________________________________________。 (3)根据表推测，图中结构甲中酶的最适温度________(填“低于”、“等于”或“高于”)结构乙中酶的最适温度。探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该设计的实验是在________之间设置更小的温度梯度进行实验。 (4)若每天用3klx的光照射幼苗12h，当温度为表中________时，幼苗生长最快。 52. 下图是动物细胞亚显微结构模式图，请根据图中的编号及所指部位回答:(示例:[5]内质网) 24 (1)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ] 。 (2)为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是[ ] 。 (3)若这是一个胃腺细胞，与胃蛋白酶的 合成和分泌有直接关系的细胞器依次 是[ ] 、[ ] 。 (4)细胞内遗传物质储存和复制的主要场所是[ ] 。 六、实验题(本大题共1小题) 53. 回答下列有关光合作用的问题。 叶绿体一般呈椭球形，有窄面与宽面之分，如图所示。 (1).细胞内的叶绿体在不同光照条件下能够运动，这种运动改变椭球形的方向。可推测，在弱光下，叶绿体以 面接受光照，原因 是 。 (2).叶绿体中把光能转为电能的物质是 。 下图表示当影响光合作用的因素,变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 25 (3).图中X、X、X的差异是由于 、 影响了光合作用,23 的 (阶段)所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X增加为X，3,最常采取的简便而有效的措施 是 。 在一定光照和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同浓度的CO条件下的光合2速率，结果如下表，据表中数据回答问题。 CO饱和时CO饱和时植物黑暗条件下植物22 光合速率与呼吸速率相等时外界CO的吸收CO的量释放CO的量22222 外界CO的浓度(mg/L) 浓度(mg/100cm(mg/100cm叶?小2 (/L) 叶?小时) 时) mg A植4 10 6 4 物 B植 8 18 10 8 物 2(4).A植物的最大光合速率是 mg/100cm叶?小时。相同时间内，相同叶面积的A与B相比，A的呼吸速率是B的 。 回答下列有关微生物的问题。 自然界中无处不在的金黄色葡萄球菌是人类化脓性感染的主要病原菌，由其产生的肠毒素还是食物中毒的元凶，因此开发针对该菌的抗菌药物和疫苗具有重要意义。 (5).金黄色葡萄球菌的检测和抑菌试验均需要配制固体培养基，其组分包含牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、琼脂和水。这些组分中含有生长因子的是 。配制好的培养基需要高压灭菌，下列术语中与高压灭菌的目的最相关的是 。 A(巴氏消毒 B(纯种培养 C(防止感染 D(灭活病毒 (6).在将灭菌后的固体培养基倒入无菌培养皿之前，盛有培养基的三角烧瓶瓶口须进行火焰烧烤，其作用是 。培养基凝固后，培养皿往往需要倒置，其作 26 用是 。 (7).研究表明，存在于菊花、忍冬花、紫苏叶等天然植物中的黄酮类化合物木犀草素具有广泛的抗菌和抗病毒活性。在测试木犀草素对金黄色葡萄球菌可能存在的抑制功效时获得了如下图所示的结果。下列表述中最能解释这一实验结果的是 (多选)。 (细菌细胞数量的多寡影响清晰区的大小 A B(圆纸片的直径与清晰区的大小呈正相关 C(木犀草素的浓度与抑菌效果无显著相关性 D(培养基中琼脂的含量影响木犀草素的抑菌效果 E(木犀草素对金黄色葡萄球菌的年龄具有不同的效应 (8).进一步研究发现，存在于金黄色葡萄球菌细胞表面的甘油醛-3-磷酸脱氢酶能刺激人体产生免疫抗体，因而可被开发用作抵御金黄色葡萄球菌感染的疫苗。这一策略在微生物传染病预防中属于 。 七、探究题(本大题共19小题，) 54. 在适宜的条件下，研碎高等绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按图1处理。请 、根据PP、P、P中所含成分回答下列问题: 1234 27 (1)由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用________________法获得各种细胞器结构。 (2)图中DNA含量最多的结构位于________________，与光合作用有关的酶存在于________________，合成蛋白质的结构存在于________________。(填写S,S、P,P) 1414(3)若图2为该细胞模式图的一部分，图3中a,g为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同)。请据图回答下列有关问题: a(若用龙胆紫染液对图2中的细胞进行染色，则在显微镜下看到的现象是________________。 b(如果图2细胞是该植物的根毛细胞，在电子显微镜下观察该细胞时，图3中________(填字母)结构肯定不能被观察到。 55.实验探究]在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图1处理，根据P、P、P、P中所含成分回答下列问题: 1234 (1)由图1可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用 ______ 的方法获得各种细胞器结构( (2)图1中DNA含量最多的是 ______ ，合成蛋白质的结构存在于 ______ (填写S,1S、P,P)( 414 28 (3)P中的细胞器与图2的图 ______ 相对应( 2 (4)若要在高倍镜下观察P的棒状结构，一般需要利用 ______ 进行染色处理( 3 56.如图是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题: (1)在植物细胞有丝分裂末期，与细胞壁形成有关的细胞器是[ ______ ] ______ ( (2)细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ______ ] ______ 供给( (3)细胞的识别与?中的[ ______ ] ______ 有关(观察活细胞中的?常用的染色剂是 ______ (图中不属于生物膜系统的是 ______ (填标号)( 57.下列是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问 题( (1)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ______ ] ______ ( (2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[ ______ ] ______ ，细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ______ ] ______ 供给( (3)细胞的识别与?中的[ ______ ] ______ 有关(观察活细胞中的?常用的染色剂是 ______ ( (4)图中不属于生物膜系统的是 ______ (填标号)( 3535(5)用含有S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含S 35的蛋白质(请写出S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“?”和序号表示先后顺序): ______ ( (6)信使RNA在细胞核中合成后由 ______ 进入细胞质中并与核糖体结合( 58.根据所学的相关知识填空， (1)在观察DNA和RNA在细胞中的分布中，利用 ______ 将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布( (2)叶绿体色素的提取和分离中，用 ______ 的方法将色素进行分离;提取的色素中含量最多的是 ______ ;滤液细线要重复画的原因是 ______ ( (3)依据 ______ 检测酵母菌培养液中CO的产生情况来判断呼吸方式(橙色的重络酸2 钾在 ______ 条件下与乙醇反应，变成 ______ 色( (4) ______ 增大了线粒体内膜的面积;叶绿体吸收的光能有哪两个用途, ______ ;证明细胞膜具有流动性和测定基因在染色体上的位置均运用了 ______ 技术( 59.图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图(图2,4是图1中部分结构的放大，据图回答(([]内填写图中标号，横线上填写适当内容的文字() 29 (1)图1中的结构在1,15中不应该出现的是[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ ;可能含有水溶性色素的是[] ______ ，结构15与[]的形成有关(区分动植物细胞最可靠的依据是 ______ ( (2)图2、3、4所示结构在结构上的主要共同点是 ______ (图2、3所示结构的名称分别是 ______ ( (3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是 ______ ( 60.线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器(请据图回答: (1)叶肉细胞的胞间CO至少需要跨 ______ 层磷脂双分子层才能到达CO被固定的场22所 ______ ，除此之外，参与光合作用暗反应的CO还可能产生于叶肉细胞的 ______ ( 2 (2)当叶肉细胞处于图?甲点状态时，可以发生图I中的哪些过程,(用图中字母表示) ______ ( (3)当叶肉细胞处于图?中乙至丙段时，影响光合作用的主要因素是 ______ ( (4)当叶肉细胞处于图?丙点状态时，叶绿体内消耗的CO来自图I中 ______ 过2 程((用图中字母表示)( (5)图I物质A是 ______ (如果在图?的乙点突然停止光照，短期内叶绿体内C化3合物的含量将会 ______ ( 61.如图中A,E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器，?,?是从这些细胞器中分离出来的四种有机物(请回答下列问题: (1)同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是 ______ ( (2)光合作用过程中物质?主要吸收 ______ ，蛋白质的合成过程中物质?的作用是 30 ______ ( (3)物质?的名称是 ______ ，一分子该物质彻底水解需要 ______ 个水分子，产生 ______ 种氨基酸( (4)细胞器A中生成的?作用是 ______ ，细胞器C中生成?的场所是 ______ ( 62.如图是某细胞亚显微结构模式图，回答:(括号内填标 号，横线上填文字) (1)图中没有膜结构的细胞器是[ ______ ] ______ ( (2)若此细胞为根尖分生区的细胞，则图中不应出现的 细胞器 是[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ ( (3)结构?为 ______ ，?的生理功能是 ______ ( 63.如图为叶绿体结构示意图，请据图回答有关问 题( (1)叶绿体主要存在于植物的 ______ 细胞里，是植物进行 ______ 的细胞器( (2)具有选择透过性功能的结构是 ______ 和 ______ ( (3)吸收光能的色素分布在 ______ 上;与光合作用有关的酶分布在 ______ 上和 ______ 中( 64. 下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。 (1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为________________细胞。 (2)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]____________。 (3)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是_______________。 (4)图中【1】 的主要成分是 和 。结构特点是 ，功能特点是 。 (5)如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]____________。 (6)与动物细胞有丝分裂有关的结构[ ]______________。 31 65. (1)生物膜是以________为基本骨架。DNA是以________为基本骨架。 (2)矿工中常见的职业病——硅肺，是由于________(填“吞噬细胞”或“肺泡细胞”)中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶。 (3)下列物质或结构中可能含尿嘧啶U的是________ ?内质网 ?叶绿体 ?原癌基因 ?胰岛素 ?线粒体 ?核糖体 (4)将线粒体置于蒸馏水中，会吸水破裂。你认为线粒体的内膜、外膜破裂情况是________(填“内膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同时破裂”) (5)模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。生物膜的流动镶嵌模型属于________模型。 66. 下图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题: (1)如图甲细胞，此类细胞与原核细胞最显著的区别是有无 _____________________________________，含有此细胞的生物是一类_________________ (自养/异养)生物。 (2)按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:________________________。(用图中数字标号和箭头表示) (3)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。 细胞器 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 甲 67 28 微量 乙 59 40 0 丙 39 0 59 其中，甲、丙分别是_________、___________(用上图中数字标号表示)。 32 1818(4)若该细胞吸入0，一段时间后，最先检测到0的细胞器是________________。 2 67. 线粒体是有氧呼吸的主要场所。科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如下图所示。请分析回答下列有关问题: (1)研究发现，线粒体内膜蛋白质含量高于外膜，原因是 。将线粒体放入一定浓度的低渗溶液中，发现外膜涨破，内膜没有涨破，可能的原因是_____________。用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，说明生物膜的结构特点具有__________。 (2)线粒体基质中可能含有________。(填选项前的字母) a(葡萄糖b(丙酮酸c(ATP d(核苷酸 e(染色质 f(RNA聚合酶 (3)线粒体内膜上的F,F颗粒物是ATP合成酶，其结构由突出于膜外的亲水头部和01，嵌入膜内的疏水尾部组成，其功能是在跨膜H浓度梯度推动下合成ATP。 ?为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F颗粒与小泡1分开，检测处理前后ATP的合成。若处理之前，在________条件下，含________颗粒内膜小泡能合成ATP，处理后含________颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F颗粒参与催1化ATP的合成。 ?ATP合成酶在植物细胞中还可分布于_________膜上。 68. 下图是细胞局部结构的电镜照片。请回答问题: 33 (1)图中A是线粒体，它是 的主要场所，能产生大量ATP。ATP分子中有 个高能磷酸键。 (2)图中B所示的细胞器是 ，A、B均为膜结构，其基本支架是 。 (3)线粒体内膜与外膜相比，内膜中 分子种类和数量更多，这与其功能更复杂相适应。 69. 在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是重要细胞器，请回答以下问题: (1)叶绿体中的光合色素位于________上。提取和分离这些色素时，在层析液中溶解度最大的是________，它主要吸收________光。 (2)线粒体中产生[H]的场所是________。停止光照时，线粒体合成的[H]和ATP________(“能”或“不能”)用于暗反应。 (3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有等量丙酮酸溶液和NaHCO溶3液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡。这两种气泡成分________(“是”或“不是”)一样,请从气体产生过程的角度分析原因是________。 70. 生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。根据所学知识回答下列问题: (1)请描述发生在线粒体内膜上的反应 。 (2)体液免疫中，B细胞的增殖与分化与其细胞膜上的 受体有关。 (3)叶绿体内存在大量类囊体膜，其意义是 。 (4)与溶酶体中的水解酶形成有关的具膜细胞器有 。 34 71. 下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答: (1)图中,1,的主要成分是 ; (2)太阳能通过图中结构, , 中进行的光合作用后，才能进入生物界。 (3)细胞进行生命活动所需的能量主要由, ,,,,,,,,供给。 (4)如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器 是 。 (5)图中影响细胞体积大小变化的细胞器是 ,,,,,,。 72.根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题: (1)请列举上图甲、乙、丙三结构中都含有的两种物质 、 。 35 (2)若甲为烟草叶肉细胞，在夜间，该细胞合成ATP的场所为 ，甲构 成的生物在生态系统中一般充当 的成分。 (3)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是___________________、__________________(至少写出两种可能的分泌物名称)。 (4)甲、乙不同于丙的变异类型有____________、____________。 (5)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，如HIV攻击人体________细胞， 破坏体的免疫系统，使人体完全丧失_______免疫。 2018年一轮复习生物专项叶绿体线粒体的结构与功能综合检测 【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C 13.D 14.BD 15.ABC 16.ABC 17.AD 18.AB 19.ABC 20.ABCD 21.B 22.ABC 23. T 24. (1)层析液 (2)部分 缓解 (3) ?.叶绿体基质和叶绿体类囊体膜 14?.?含C 同化CO 2 ?.不是在类囊体薄膜，而是在叶绿体基质 25. (1)内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 (2)观察该细胞能否发生质壁分离与复原(或用显微镜观察细胞质能否流动) (3)核仁 (4)ATP (5)氧气浓度 光照(水) 26. (1)?? (2)? (3)? ? (4)? 27. (1)C 没有以核膜为界限的细胞核 蛋白酶和磷脂酶 (2)A、D (3)内质网?高尔基体?细胞膜 (4)叶绿体 (5)A、B中的质基因和C中的全部基因 28. (1)?? ? (2)?? ?? (3)??? ???? (4)CO C 糖类 23 (5)载体 29. (1)?? ? (2)?? ?? (3)??? ???? (4) (5)载体 36 30. (1)内质网 (2)核糖体 (3)溶酶体 (4)叶绿体 光合作用 (5) ? 31. 差速离心法 32. (1)内膜折叠成嵴 类囊体薄膜堆叠成基粒 (2)细胞核 核糖体 与蛋白质的解折叠及重新折叠有关 (3)受精前后细胞核内基因有变化，而线粒体中的蛋白质大多是由细胞核中的基因控 制合成 33. (1)?? ?? (2)??? (3)前 末 (4)????? (5)CO?C?(CHO) 232 34. (1)叶绿体 (2)?、? ?、? (3)?核糖体 ?细胞质基质 (4)?核仁 ?核膜 (5)氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 (6)内质网 高尔基体 囊泡 ATP(或三磷酸腺苷) 一定的流动性 35. (1)健那绿 是 (2)磷脂双分子层 一定流动性 主动运输 (3)酒精和二氧化碳 检测二氧化碳澄清石灰水或溴麝香草酚蓝 检测酒精用重铬酸 钾的浓硫酸溶液 36. (1)?? ? (2)翻译(或蛋白质合成) mRNA ? (3)???? 流动性 (4)内质网 高尔基体 丁 37. (1)N N、P (2)氨基酸的种类、数目和排列顺序以及多肽链的空间结构不同 基因结构的多样性 (3)细胞核 10核糖体 基因的表达 (4)9线粒体 (5)蛋白质或糖蛋白 进行细胞间信息交流 37 38. (1)???? 一定的流动性 (2)?? (3)基因选择性表达 (4)A、B、C 39. (1)? 核糖体 (2)中心体 与细胞的有丝分裂有关 低等植物 (3)? 质壁分离 (4)细胞膜 (5)?、?和? ?和? (6)? mRNA 40. (1)内质网 一定的流动性 选择透过性 (2)??? (3)无核膜为界限的细胞核(或无成形的细胞核) 光合作用 (4)纤维素 果胶 ?高尔基体 (5)中心体 )?叶绿体 (6 41. (1)?? ?? ?? ?? (2)健那绿 溴麝香草酚蓝 181818(3)O?HO?CO 222，(4)抑制(或破坏)了K的载体 42. (1)核仁 核糖体 (2)与有丝分裂(纺锤体的形成)有关 (3)蛋白质类激素(胰岛素、生长激素等) 血浆蛋白(白蛋白、纤维蛋白原) 胞 吐 (4)差速离心 叶绿体 (5)5 (6)流动性 糖蛋白(糖被) 43. (1)没有由核膜包被的细胞核(没有成形的细胞核) (2)[2]细胞壁 (3)[11]线粒体 [13]叶绿体 (4)细胞核 代谢和遗传 44. (1)?? ? (2)?? ?? (3)??????? 45. ?(1)叶绿体 线粒体 (2)A、B B (3)? (4)8 38 ? (1) (2)分泌蛋白 一定的流动性 (3)核糖体 (4)细胞膜 46. (1)低等植物 含细胞壁、液泡和叶绿体等结构，且含中心体 动物 ? (2)都具有双层膜结构 D B、C (3)自由扩散 内膜折叠成嵴 类囊体薄膜堆叠成基粒 (4)逐渐解体 47. (1)?? ?? (2)??? ? ?? (3)细胞壁的形成 (4)??????? (5)? (6)蓝藻细胞无核膜包被的细胞核 (7)? 48. (1)核糖体 核仁 脱水缩合 (2)abd c (3)细胞膜 内质网 高尔基体 细胞膜 (4)健那绿 蓝绿 有氧呼吸 )内质网 高尔基体 (5 49. (1)B (2)??? (3)与细胞壁的形成有关 核糖体RNA的合成及核糖体的形成 (4)(差速)离心 c (5)?? 50. (1)胰岛素(或抗体、消化酶) (2)细胞膜 高尔基体 线粒体 (3)?线粒体 51. (1)囊状结构薄膜或类囊体(基粒)膜 CaCO 内膜向内折叠形成嵴 3(2)不可以 葡萄糖的分解发生在细胞质基质 (3)高于 20,30? (4)20? 52. (1)[7]中心体 (2)[5]线粒体 (3)[6]核糖体、 [2]高尔基体 (4)[3]细胞核 53. 【小题1】 宽 可以接受更多光照 【小题2】 叶绿素a 【小题3】 二氧化碳浓度 温度 暗反应 施放干冰，增加二氧化碳浓度或适度升温 【小题4】 10 1/2 【小题5】 牛肉膏 B 39 【小题6】 灭菌和加热 防止尘埃掉入和防止冷凝水滴入 【小题7】 A、E 【小题8】 保护易感人群 54. (1)差速离心 (2)P S、P S、S、S、P 1 121234 (3)a.?被染成深色 b.a、d 55.差速离心;P;S、S、S和P中;?;健那绿染液 11234 56.?;高尔基体;?;线粒体;a;糖蛋白(糖被);健那绿;? 57.?;高尔基体;c;染色质;?;线粒体;a;糖蛋白;健那绿染液;?;???????;核孔 58.甲基绿和吡罗红混合染色剂;纸层析;叶绿素a;为了增加色素的浓度，使分离的色素带清晰分明;澄清石灰水变浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄色时间的长短;酸性(或浓硫酸);灰绿色;内膜向内折叠形成嵴(或嵴);用于水的光解和用于合成ATP;荧光标记 59.3;叶绿体;13;中心体;8液泡;细胞壁;均具双层膜;线粒体、叶绿体;细胞核 60.6;叶绿体基质;线粒体基质;fgha;光照强度;h和b;丙酮酸;升高 61.低等植物;红光、蓝紫光;识别密码子并运载特定的氨基酸;五肽;4;3;作为生命活动的直接能源物质;囊状结构薄膜 62.?;核糖体;?;叶绿体;?;液泡;高尔基体;进行光合作用 叶绿体基质 63.叶肉;光合作用;?外膜;?内膜;?类囊体薄膜;?类囊体薄膜;?64. (1)低等植物 (2)[9]线粒体 (3)细胞核 (4)细胞膜 磷脂和蛋白质 流动性 选择透过性 (5)[4]叶绿体 (6)[3]中心体 65. (1)磷脂双分子层 脱氧核糖和磷酸交替连接 (2)吞噬细胞 (3)??? (4)外膜先破裂 (5)物理 66. (1)以核膜为界限的细胞核 自养 (2)4?3?7 ?5 (3)1 4 (4)线粒体 67. (1)含有大量与有氧呼吸有关的酶 内膜向内腔折叠形成嵴 一定的流动性 (2)bcdf ，(3)?有跨膜H浓度梯度 F,F F?类囊体 010 68. (1)有氧呼吸(细胞呼吸、呼吸作用) 两 (2)(粗面)内质网 脂双层(磷脂双分子层) (3)蛋白质 69. (1)类囊体薄膜(基粒) 胡萝卜素 蓝紫 (2)(线粒体)基质 不能 (3)不是 丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO，而叶绿体进行光合作用产生2 O 2 40 70. (1)[H]与O结合形成水，同时释放大量能量 2 (2)淋巴因子、抗原 (3)分布许多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶，扩展了受光面积，有利于光合作用进行 (4)内质网、高尔基体、(溶酶体)、线粒体 71. (1)脂质(磷脂)和蛋白质 (2),4,叶绿体 (3),10,线粒体 (4)中心体 (5)液泡 72. (1)蛋白质 核酸 (2)线粒体和细胞质基质 生产者 (3)抗体 激素 (4)基因重组 染色体变异 (5)T 细胞 【解析】 1. 【分析】 本题通过分析碱基数据，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。 分析碱基的含量可知，该细胞器中无碱基T而有碱基U，推测该细胞器含有RNA不含DNA，则该细胞器不是线粒体和叶绿体，而是核糖体，然后根据选项分析判断。 【解答】 A.光合作用发生在叶绿体中，叶绿体中含有DNA，即含有碱基T，A错误; B.无氧呼吸发生在细胞质基质中，细胞质基质不属于细胞器，B错误; C.该细胞器中无碱基T而有碱基U，推测该细胞器含有RNA不含DNA，因此该细胞器为核糖体，核糖体是蛋白质合成过程的翻译的场所，C正确; D.有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体中含有DNA，即含有碱基T，D错误。 故选C。 2. 【分析】 本题考查有关光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力;从题目所给的图形中获取有效信息的能力。 【解答】 A.根据发生的化学反应，可判断图1是叶绿体的类囊体薄膜，该膜是把光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，图2是线粒体内膜，该膜是把储存在有机物中稳定的化学能转变成活跃的化学能储存在ATP中，A错误; B.由分析A可知，两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATP，B正确; C.类囊体薄膜上，发生的是光合作用的光反应，水在光照下生成[H]和氧气，线粒体内膜上，发生的是有氧呼吸的第三阶段，[H]与氧气反应，生成水，同时释放大量能量，[H]来自于第一阶段葡萄糖和第二阶段的丙酮酸和水，C错误; D.由分析A可知，图中两种生物膜依次存在于叶绿体和线粒体中，主要成分都为蛋白质和脂质，D错误。 41 故选B。 3. 【分析】 本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。 【解答】 A.含细胞壁结构的细胞可能是植物细胞或原核细胞，A错误; B.绿色植物细胞内不一定含叶绿体，如叶肉细胞含有叶绿体而根细胞没有叶绿体，B错误; C.含中心体的细胞可能为动物细胞，也可能为低等植物细胞，C错误; D. 所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，D正确。 故选D。 4. 【分析】 本题主要考查叶绿体的结构和功能有关知识，首先要提取有用信息，在理解新信息的基础上分析具体问题，结合已有的知识储备，作出新的判断，得出与新材料相应的结论。 【解答】 A.光合作用的场所不在细胞膜上，A错误; B.类囊体薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白质，紫外线导致磷脂被氧化，破坏类囊体的结构，而类囊体是光反应的场所，因此可能导致光反应受阻，B正确; C.暗反应发生在叶绿体基质中，并且催化过程中的酶的化学本质是蛋白质，C错误; D.DNA分子不是脂质，D错误。 故选B。 5. 【分析】 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力;能运用所学知识，准确判断问题的能力。 根据题意和图示分析可知:结构?是细胞核、?是线粒体、?是核糖体、?是内质网、?是叶绿体、?细胞质基质。 【解答】 A.图中能产生ATP的结构有?线粒体(有氧呼吸产生ATP)、?叶绿体(光反应产生ATP)、?细胞质基质(呼吸作用第一阶段产生ATP)，A正确; B.真核细胞的核膜上有核孔，蛋白质和酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核，mRNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质，但这些分子都不能直接通过核膜，这体现了核膜具有选择透过性，B正确; C.碱基互补配对发生在DNA复制、转录、翻译、逆转录过程中。DNA主要分布在?细胞核中，在细胞质的?线粒体和?叶绿体中也含有少量的DNA，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都可以发生DNA的复制和转录。细胞质的?核糖体是翻译的场所，C正确; D.葡萄糖不能进入线粒体，线粒体呼吸作用分解的底物是丙酮酸，D错误。 故选D。 6. 【分析】 本题考查了线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系;理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。 图中显示abc都具有两层膜(a内膜向内折叠形成嵴，是线粒体，是进行有氧呼吸的主要场所，第二、三阶段都发生在线粒体中;b中内膜光滑，有类囊体，是叶绿体，光反应发生在类囊体薄膜上，因为上面有进行光合作用的色素和酶，暗反应发生在叶绿体基质中;c膜不连续，是核膜，上有核孔，有助于细胞质和细胞核进行物质信息交流。 【解答】 A.a为线粒体，[H]与氧结合为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，内膜向内 42 折叠形成嵴，A正确; B.b为叶绿体，是半自主性细胞器，具有自身的DNA和蛋白质合成体系，B正确; C.核孔具有选择性，C错误; D.图a、b、c中内外膜化学成分相似，但由于线粒体内膜上含有与有氧呼吸的酶，所以其蛋白质含量较大，D正确。 故选C。 7. 【分析】 本题考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂等知识，要求考生识记相关 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，明确结构与功能相统一对于生物体是有利的，再结合所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲理解层次的考查。 【解答】 A.叶绿体内通过类囊体膜堆叠形成基粒使膜面积增大，有利于充分利用光能，A正确; B.神经细胞轴突末梢形成突触前膜，有大量突起，有利于形成多个突触，B错误; C.中心体可发出星射线形成纺锤体，故低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行，C正确; D.线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶，有利于有氧呼吸快速进行，D正确。 故选B。 8. 【分析】 本题结合植物细胞亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构的图像和功能是解题的关键。 【解答】 A.如果将该细胞放入质量分数为30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与?原生质层分离的现象，A正确; B.若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是?大液泡和?叶绿体，B正确; C.图中?高尔基体在动中的功能是与细胞的分泌物形成有关，在植物细胞中的功能是与细胞壁的形成有关，C错误; D.该细胞在代谢过程中能产生ATP的细胞器有?线粒体、?叶绿体，D正确。 故选C。 9. 【分析】 本题考查了各种细胞器的功能，注重平时的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 和归类，有助于解题。 【解答】 ?对于人体细胞而言。CO生成于线粒体基质，?正确; 2 ?性激素的合成场所是内质网，?正确; ?[H]生成于有氧呼吸的第一和第二阶段，其场所分别是细胞质基质和线粒体基质，?错误; ??胃蛋白酶的合成与抗体的生成都发生于核糖体中，??正确; ?mRNA合成的场所是细胞核、线粒体和叶绿体，?错误; ?ATP的生成途径是细胞呼吸，其场所是细胞质基质和线粒体，?错误。 综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 43 10. 【分析】 本题属于简单题，以细胞结构的概念图为载体，考查细胞结构和功能的相关知识，要求考生具有一定的识记能力和识图能力及能理解所学知识的要点，并能够将所学知识形成知识网络结构的能力。 由图可知，a为细胞质，包括细胞质基质(e)(呈胶质状态)和细胞器(f);b为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心;c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流;d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性;g是叶绿体，可以进行光合作用释放氧气;h是线粒体，进行有氧呼吸释放二氧化碳。 【解答】 A.由于该细胞中有g叶绿体，因此确定该细胞为植物细胞，植物细胞的细胞壁(具有全透性的d)成分为纤维素和果胶，A错误; B.图中能进行细胞间信息交流的c是指细胞膜，呈胶质状态的e是指细胞质基质，B错误; C.据图判断，图中b为细胞核，C错误; D.据分析可知，图中g是叶绿体，h是线粒体，g叶绿体可以利用 h线粒体释放的二氧化碳，D正确。 故选D。 11. 【分析】 本题主要考查细胞的结构和功能，意在考查学生分析图表、获取信息的能力，运用所学知识分析和解决问题的能力。 【解答】 A.细胞器X是线粒体，其中能完成的生理过程是有氧呼吸的第二、第三阶段， 葡萄糖分解成丙酮酸的过程必须在细胞质基质中，葡萄糖在线粒体中不反应，A错误; B.细胞器Y只含有蛋白质和脂质，有可能是内质网，可能与分泌蛋白加工和分泌有关，但不能肯定，B错误; C.细胞器Z中只含有蛋白质和核酸，由于核糖体是由rRNA(核糖核酸)和蛋白质构成的，所以细胞器Z是核糖体，其进行的生理过程的原料是游离的20种氨基酸，C错误; D.消化腺细胞是真核细胞，蓝藻是原核细胞，原核细胞和真核细胞共有的细胞器只有Z核糖体，D正确。 故选D。 12. 【分析】 本题考查的知识点是线粒体的功能，对于线粒体功能的理解和应用是解题的关键。 【解答】 A.同一生物体内，一般情况下，体细胞的染色体数目相等，A错误; B.甲细胞中所含的线粒体比乙细胞中的多，有氧呼吸旺盛，产生的二氧化碳多于乙细胞，B错误; C.细胞呼吸产生的能量主要来自有氧呼吸，其场所的线粒体，甲细胞线粒体数量多，产生的能量多，故甲细胞的代谢比乙细胞旺盛，C正确; D.细胞呼吸产生的能量用于细胞的各项生命活动，甲细胞线粒体数量多，但蛋白质的合成不一定多，D错误。 故选C。 13. 【分析】 本题通过试管中各种条件的分析，考查了ATP产生的场所、条件、有氧呼吸过程等知识点，意在培养学生的识图分析、综合作答的能力。 【解答】 A.葡萄糖氧化分解产生ATP发生在细胞质基质内，线粒体不能直接利用葡萄糖，故不产生ATP，A错误; 44 B.二氧化碳是光合作用暗反应的反应物，发生在叶绿体基质中，且该过程利用ATP，B错误; C.丙酮酸氧化分解产生ATP发生在线粒体中，C错误; D.丙酮酸在仅细胞膜破裂的真核细胞中，进入线粒体氧化分解，产生ATP，D正确。 故选D。 14. 【分析】 本题考查有丝分裂相关的知识，意在考查学生的识记和理解能力。 【解答】 洋葱根尖细胞有丝分裂间期主要进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，所给选项中线粒体为细胞提供能量，核糖体是进行蛋白质合成的场所，二者是洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的细胞器。 综上所述，BD符合题意，AC不符合题意。 故选BD 15. 略 16. 略 17. 解:A、c是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所，能把光能转变成化学能，A正确; B、a为线粒体，是细胞中有氧呼吸的主要场所，细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，B错误; 是高尔基体，在动物细胞中与分泌蛋白的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形C、b 成有关，C错误; D、d是内质网，是细胞中蛋白质的合成、加工以及脂质的合成场所，D正确( 故选:AD( 有题图可知，a为线粒体，是细胞中有氧呼吸的主要场所，b是高尔基体，在动物细胞中与分泌蛋白的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关(c是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所，d是内质网，是细胞中蛋白质的加工以及脂质的合成场所( 本题考查细胞器结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力( 18. 解:A、?为外膜，?为内膜，它们的主要成分是蛋白质和磷脂，A错误; B、水稻根尖细胞含有甲线粒体，但不含乙叶绿体，B错误; C、乙为叶绿体，其中叶绿素的合成需要Mg，C正确; D、?叶绿体基质和线粒体基质中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNA，D正确( 故选:AB( 分析题图:图中甲为线粒体，乙为叶绿体，其中结构?为外膜，?为内膜，?为基粒，?为线粒体基质和叶绿体基质( 本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项( 19. 略 20. 解:A、图A中唾液淀粉酶随温度的升高催化反应的速率一直升高，说明其活性随温度升高一直升高，据此题图不能确定该酶的最适温度，A错误; B、由于图B中m点种群的增长率最大，故消灭害虫的最佳时期应在m点以前，B错误; C、据图C所示可知，该图示为线粒体的结构图，其中?为线粒体基质，是有氧呼吸第二阶段产生CO的场所，而葡糖糖分解为丙酮酸发生在呼吸作用(有氧呼吸或无氧呼吸)2 的第一阶段、其场所是细胞质基质，C错误; 45 D、图D中胚芽鞘的向光弯曲生长是因为单侧光使生长素分布不均匀(向光侧浓度小于背光侧)，胚芽鞘的向光弯曲生长只体现了生长素促进生长的作用，并没有体现生长素作用的两重性，D错误( 故选:ABCD( 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度(pH)前，随着温度(pH)的升高，酶活性增强;到达最适温度(pH)时，酶活性最强;超过最适温度(pH)后，随着温度(pH)的升高，酶活性降低(另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活( 2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，种群数量有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线;在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值( 3、线粒体是有氧呼吸的主要场所( 4、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为:既能促进生长，也能抑制生长;既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果;既能促进生根，也能抑制生根(能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等)( 本题结合题图综合考查了外界条件对酶活性的影响、种群的数量变化、细胞呼吸、生长素的生理作用的知识，考生识记外界条件对酶活性的影响和生长素的生理作用，明确种群增长的曲线，通过分析各曲线图获取信息是解题的关键( 21. 【分析】 本题主要考查各种细胞器的结构和功能，意在考查各种学生对各种细胞器结构和功能的理解和辨析能力。 【解答】 ?核糖体内进行蛋白质合成(脱水缩合)时产生水，?正确; ?内质网是蛋白质初步加工的场所，不产生水，?错误; ?中心体与动物细胞有丝分裂有关，不产生水，?错误; ?线粒体内进行有氧呼吸第三阶段时产生水，?正确。 综上，??符合题意，即B正确，ACD错误。 故选B。 22. 【分析】 本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。 【解答】 A.核糖体是无膜细胞器，主要由蛋白质和rRNA组成，A正确; B.低等植物细胞也有中心体，B正确; C.滑面内质网是合成脂质的场所，C正确; D.某些原核细胞没有线粒体，但是含与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，D错误。 故选ABC。 23. 【分析】 本题考查线粒体的功能，意在考查考生的识记能力。 【解答】 由于心肌细胞不停地收缩和舒张，消耗的能量多，因此与腹肌细胞相比，心肌含线粒体多，故正确。 24. 【分析】 本题主要考查光合作用相关实验，意在考查考生分析、理解题意，结合所学知识进行实验设计和实验分析的能力。 46 【解答】 (1)可用层析液分离叶绿体中的光合色素。 (2)分析图甲可知，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，导致气孔导度下降，加入CaCl溶液后气孔导度可以部分恢复，图中显示对叶绿素2 含量变化的影响也与此类似，故CaCl溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗造成的伤害。 2 (3)图乙中的?为类囊体膜，叶绿体是进行光合作用的细胞器，类囊体是进行光反应的场所，在类囊体膜上存在光反应所需的PSI、PSII、Cytb6/f、ATP酶等四类蛋白复合体;?叶绿体基质是暗反应的场所，内含同化CO的全部酶类。要验证CO同化场所是22在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体(薄膜)上: ?.设计思路: 首先要提取出完整的叶绿体，然后把叶绿体的基质和类囊体的膜分开，在基质和类囊体膜上分别检测光反应和暗反应活性，如果在分离的叶绿体基质中做出了有暗反应活性而无光反应活性的实验，就能证实CO同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊2 体(薄膜)上。 ?.实验步骤: ?在适宜的条件下，提取具有生理活性的完整叶绿体。 ?再将提取的完整叶绿体放入蒸溜水中，然后在离心机中高速离心，分离得到上清液(叶绿体基质)和沉淀物(叶绿体类囊体膜)。 14?采用以下测定可判别CO同化场所:分别在上清液和沉淀物中加入NaHCO溶液，检2314测有无含C的光合产物的生成;也可将步骤?获得的上清液和沉淀物进行电泳，检测两者是否含有同化CO的酶类。 2 ?.预期实验结果并得出结论: 如果在上清液中检测到暗反应活性，而沉淀物中检测不到暗反应活性，则证明CO的同2化场所不是在类囊体薄膜，而是在叶绿体基质。 25. 【分析】 本题主要考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力和识图分析能力。 分析图甲:甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，其中1为高尔基体，2为内质网，3为细胞质基质，4为线粒体，5为叶绿体，6为液泡。 分析乙图:?表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，?表示线粒体内膜上有氧呼吸的第三阶段，?表示叶绿体类囊体薄膜上水的光解。 【解答】 (1)结构4为线粒体，具有双层膜结构，其内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，含有许多与有氧呼吸有关的酶，因此其内膜的蛋白质含量明显高于外膜。 (2)质壁分离的前提条件之一是细胞保持活性，因此要鉴定细胞是否为活细胞，可观察该细胞能否发生质壁分离与复原，或用显微镜观察细胞质能否流动。 (3)图乙中?表示脱水缩合过程，场所是核糖体，而真核细胞核糖体的形成与核仁有关，因此破坏细胞核中的核仁，会影响该过程的发生。 (4)乙图中?表示线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段，该处除了能合成水，还能产生大量ATP;?表示叶绿体类囊体薄膜上水的光解过程，该处除了能进行水的光解，还能合成ATP;故二者还可产生的相同物质是ATP。 (5)?线粒体内膜上进行的是有氧呼吸过程，其影响因素主要是氧气浓度;?类囊体薄膜上进行的是光反应过程，其主要影响因素是光照(水)。 26. 【分析】 本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。 47 分析题图:?为核糖体，?为内质网，?为高尔基体，?为线粒体，?为叶绿体。 【解答】 (1)图中双层膜包被的细胞器有?线粒体和?叶绿体。 (2)图中属于植物细胞特有的细胞器是?叶绿体。 (3)抗体蛋白属于分泌蛋白，其合成场所是?核糖体(合成肽链) ，合成后通过 内质网(将肽链加工成蛋白质)形成囊泡的形式运到 ?高尔基体中进一步加工。 (4)丙酮酸脱氢酶催化丙酮酸的氧化分解，该过程发生在线粒体中，因此丙酮酸脱氢酶将被转运到?线粒体中发挥作用。 27. 【分析】 本题考查细胞结构相关知识，重点考查原核细胞与真核细胞的区别以及分泌蛋白的合成相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。 【解答】原核生物与真核生物的最主要区别就是没有以核膜为界线的细胞核，据此推断图中C、D为原核生物，题干提示D细胞含有光合色素，可以进行光合作用，幽门螺旋杆菌属于异养型生物。 分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质?内质网进行粗加工?内质网“出芽”形成囊泡?高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质?高尔基体“出芽”形成囊泡?细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 (1)据图分析，A表示植物细胞，B表示动物细胞，C表示幽门螺杆菌，D表示蓝藻;幽门螺杆菌属于原核生物，与 酵母菌(真核生物)相比最主要的区别是没有以核膜为界线的细胞核。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质， 幽门螺杆菌产生的蛋白酶和磷脂酶可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的免疫系统。 (2)D蓝藻含有光合色素，A细胞中有叶绿体，所以二者都可以进行光合作用。 (3)动物细胞内，分泌蛋白是在附着核糖体上合成的，其合成及分泌路线是:核糖体?内质网?(囊泡)?高尔基体?(囊泡)?细胞膜。 (4)能产生ATP的结构是叶绿体、细胞质基质和线粒体，与B动物细胞相比，A植物细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体。 (5)A、B中的质基因和C中的全部基因 不遵循孟德尔遗传规律。 28. 【分析】 本题考查了细胞结构与细胞代谢的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 (1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有?线粒体，?核糖体，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于?线粒体中。 (2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是?线粒体，?叶绿体;图乙中能够产生ATP的场所是?线粒体，?细胞质基质。 (3)图甲、图乙所示的两细胞中，含遗传物质的结构有?细胞核，?线粒体，?叶绿体，能产生水的细胞器有?高尔基体，?线粒体，?核糖体，?叶绿体。 1414(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含C的CO，在结构?中C的转移途径是2 CO?C ? 糖类。 23，(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2的吸收速率大大降低，而对其他 ，物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是破坏了Ca的载体。 2 29. 【分析】 本题考查细胞的结构和功能以及光合作用中碳的转移途径、物质出入细胞的方式等知识，综合性较强，要求学生具有较扎实的基础知识才能正确做答。 【解答】 (1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有?线粒体和?核糖体。细胞生物的遗传物质是DNA，而核糖体含有的核酸是RNA。DNA存在于细胞核、线粒体 48 和叶绿体中，细胞核中遗传物质遵循孟德尔的遗传规律，而细胞质中遗传物质不遵循孟德尔的遗传规律，故不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于?线粒体中。 (2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是?线粒体和?叶绿体，图乙中能够产生ATP的场所是?线粒体和?细胞质基质。 (3)图甲、图乙所示的两细胞中，含遗传物质的结构有?细胞核、?线粒体和?叶绿体;能产生水的细胞器有?高尔基体(可合成纤维素)、?线粒体(可进行有氧呼吸二、三阶段)、?核糖体(能合成蛋白质)、?叶绿体(能进行光合作用)。 1414(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含C的CO，在叶绿体中C的转移途径是2141414CO ?C ?(CHO)。 232 (5)细胞对钙离子的吸收是主动运输过程，需要载体的参与，如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现对钙离子吸收速率减少了，表明该药物破坏了钙离子的载体。 30. 【分析】 本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识别图中相关结构，识记各种细胞器的功能即可解题，属于考纲中识记层次的考查。 分析图解:图中?是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所;?是内质网，内质网与蛋白质、脂质等的合成有关;?是核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所;?是溶酶体，内含多种水解酶;?是叶绿体，是植物光合作用的场所;?是细胞核，是细胞遗传物质储存和复制的场所，也是细胞代谢和遗传的控制中心。 【解答】 (1)图中?是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。 )图中?是核糖体，是“生产蛋白质的机器”。 (2 (3)图中?是溶酶体，内含多种水解酶，是细胞的“消化车间”。 (4)图中?是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”。 (5)该细胞中合成ATP的场所主要是细胞质基质和线粒体?。 31. 【分析】 本题考查分离细胞器的方法，侧重于对学生的识记能力考查。 【解答】 由于各种细胞器的质量不同，用离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。 32. 【分析】 本题考查线粒体、叶绿体的结构和功能、遗传信息的转录和翻译，意在考查学生对知识的理解和分析运用能力、从题图中获取信息的能力。 【解答】 (1)线粒体增大膜面积的方式是内膜折叠成嵴，而细胞中的叶绿体则以类囊体薄膜堆叠成基粒方式来增大膜面积。 (2)据图分析可知，线粒体前体蛋白X是由细胞结构中细胞核内的基因控制合成，合成部位是核糖体。据图可知热休克蛋白的作用是与蛋白质的解折叠及重新折叠有关。 (3)高等哺乳动物进行受精作用时，受精卵中的线粒体几乎全部来自母本，不考虑基因突变、细胞器衰老等因素，在受精作用前后，同一线粒体中的蛋白质组成也可能有差异，其原因是受精前后细胞核内基因有变化，而线粒体中的蛋白质大多是由细胞核中的基因控制合成。 33. 【分析】 本题考查了细胞的结构、细胞代谢和细胞增殖相关的知识，意在考查学生的识记能力。 【解答】 (1)依据题干信息和题图可知，甲为高等植物细胞模式图，乙为动物细胞模式图，在 49 动植物细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有?线粒体(含少量DNA和RNA)和?核糖体(含RNA)，图甲若为洋葱根尖分生区细胞，则不应有?大液泡和?叶绿体。 (2)植物细胞中具有双层膜结构的细胞结构有?核膜、?线粒体和?叶绿体。 (3)动植物细胞有丝分裂过程的主要区别:一是前期纺锤体的形成方式不同;二是末期细胞质分配方式不同。 (4)消化腺细胞分泌消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成、加工和分泌过程经过的细胞结构的顺序是:?内质网(核糖体)??高尔基体??细胞膜。 (5)暗反应过程涉及到碳原子的转移过程是:CO?C?(CHO)。 232 34. 【分析】 本题考查了细胞结构和功能的有关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度适中。考生要能够识记叶绿体在细胞中的分布;识记酵母菌细胞呼吸的方式、产物、场所等;识记染色体的组成等。 分析题图: 图甲中:?是细胞壁，?是细胞核，?是内质网，?是核糖体，?是细胞膜，?是线粒体，?是细胞质基质。 图乙中:?是染色质，?是核仁，10是核膜。 图丙中:11是内质网，12是高尔基体，13是囊泡。 【解答】 (1)酵母菌和菠菜均为真核生物，酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要区别是没有叶绿体。 (2)酵母菌细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是核糖体(?)和线粒体(?)，能产生CO的场所是?细胞质基质(无氧呼吸产生二氧化碳的产生)和?线粒体(有氧呼吸2 产生二氧化碳的场所)。 (3)酵母菌逆浓度梯度吸收葡萄糖是主动运输，需要载体和能量。提供载体蛋白的细胞结构是?核糖体，无氧环境中酵母菌进行无氧呼吸提供能量，无氧呼吸场所是?细胞质基质。 (4)酵母菌进行无性繁殖的过程为有丝分裂过程，该过程中?核膜、?核仁周期性的消失和重建。 (5)?代表染色质，是由蛋白质和DNA等组成的，这两种物质彻底水解的产物分别是氨基酸和磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。 )丙图中???均代表细胞的某种结构，它们依次是内质网、高尔基体和囊泡;?(6 代表某种物质，为ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞，体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。 35. 【分析】 本题考查了细胞的结构和功能的有关知识，要求考生能够识记线粒体和溶酶体的功能以及生物膜的结构特点，主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力。 【解答】 (1)健那绿是活体染色剂，可以使线粒体呈现蓝绿色，所以为观察正常细胞中的线粒体，可用健那绿进行染色，被染色的细胞一般是处于生活状态。 (2)生物膜的基本支架是磷脂双分子层，由题图可知，“自噬溶酶体”形成的过程由 +线粒体形成的自噬体与溶酶体膜的融合过程，这体现了生物膜具有一定的流动性。H进人溶酶体为逆浓度梯度进行的，故运输方式是主动运输。 (3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是酒精和二氧化碳，对终产物进行检测时，检测二氧化碳用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝，检测酒精用重铬酸钾的浓硫酸溶液。 36. 【分析】 本题考查了细胞结构与功能的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 50 (1) ?—?中，具有双层膜的是?细胞核，?线粒体，不含有磷脂分子的结构是?核糖体。 (2)结构?中进行的过程是翻译，甲表示的物质是mRNA，其合成部位是?细胞核。 (3)参与丁物质合成分泌的细胞器有?核糖体，?内质网、?高尔基体、?线粒体，其分泌过程体现了?细胞膜的流动性。 (4)由图可知分泌蛋白不在游离的?上合成，其原因是分泌蛋白合成后需经内质网和高尔基体加工后才具有活性。若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是丁。 37. 【分析】 本题主要考查细胞的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 【解答】 (1)据图分析可知，图甲中A属于蛋白质，故其组成元素X是N元素;C为DNA 其组1成元素Y是N、P元素。 (2)图甲中A为蛋白质可分为A,A等，其结构的多样性决定了其功能的多样性，其15 结构具有多样性的直接原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序以及多肽链的空间结构不同，根本原因是基因结构的多样性。 (3)图甲中过程?属于转录过程，进行的主要场所是细胞核，形成的C是通过核孔进2入细胞质的。图甲中过程?属于翻译过程，进行的场所是核糖体，为图乙中10。?、?过程合起来称为基因的表达。 (4)图丙中细胞3的轴突末端含量较多的细胞器是图乙中的9，即线粒体，它进行有 氧呼吸，可以为细胞生命活动提供充足的能量。 (5)图丙中细胞1、3分别对细胞2、4起作用的物质，是由图乙中的3高尔基分泌的，细胞2、4上有识别信息分子的结构，属于受体，其化学本质是蛋白质或糖蛋白。丙图反映出细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。 38. 【分析】 本题考查细胞的亚显微结构与功能的适应性，理解图中抗体的合成与分泌;明确能否进行光合作用或呼吸作用并不能仅仅从有无叶绿体或线粒体的角度去考虑。 分析图一:细胞能分泌抗体，为浆细胞，其中结构?,?依次为细胞膜、核糖体、内质网、细胞核、线粒体、中心体、高尔基体。 分析图二:图二细胞为植物细胞。 【解答】 (1)抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌过程为:核糖体合成蛋白质?内质网进行粗加工?内质网“出芽”形成囊泡?高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质?高尔基体“出芽”形成囊泡?细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，所以与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括?内质网、?高尔基体、?线粒体、?细胞膜等。抗体的分泌属于胞吐作用，体现了细胞膜的流动性。 (2)植物细胞一般有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，故图2细胞进行细胞呼吸产生CO的场所是?线粒体、?细胞质基质。 2 (3)导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是细胞分化，根本原因是基因的选择性表达。 (4)图2中的?是线粒体--有氧呼吸的主要场所;?是叶绿体--光合作用的场所。 A.线粒体和叶绿体的功能不同，所含酶种类不同，A错误; B.线粒体和叶绿体都和能量转换有关，B正确; C.线粒体和叶绿体都能进行转录和翻译，都能发生A-U配对，C正确; D.线粒体内膜向腔内折叠形成嵴，以增大膜面积;叶绿体是一个个囊状结构堆叠成基粒，以增大膜面积，D错误; E.哺乳动物成熟的红细胞中既没有线粒体，更没有叶绿体，E错误。 51 综上所述，ABC正确，DE错误。 故选ABC。 39. 【分析】 本题结合四种细胞结构图，考查细胞结构和功能、原核生物和真核生物细胞形态结构、质壁分离及复原等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称;掌握原核生物与真核生物细胞结构的异同，能正确判断图中各细胞的类型;掌握植物细胞质壁分离及复原的条件、过程和原理，能结合所学的知识答题。 分析题图:?含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞;?不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞;?是蓝藻细胞(原核细胞);?含有中心体和细胞壁，属于低等植物细胞。图中结构?,?依次是:核糖体、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。 【解答】 (1)从结构上看，III是原核细胞与其他三者的差别最大，主要表现在该细胞无以核膜为界限的细胞核;有且只有一种细胞器，就是核糖体。 (2)图中结构?是中心体，其与细胞的有丝分裂有关;因为?既含有?中心体又含有叶绿体和细胞壁，所以确定?是低等植物细胞。 (3)?细胞因为具有?液泡，所以能够通过渗透作用吸水和失水，当将?细胞置于质 /L的蔗糖溶液中时，细胞将会发生质壁分离现象。 量浓度为0.3gm (4)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜。 (5)图中能够进行光合作用的细胞是?、?和?，其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是?和?。 (6)图中的?可代表人体的胰岛B细胞，则细胞核内的mRNA通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板。 40. 【分析】 本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。 【解答】 (1)甲细胞中拥有最大膜面积的细胞器是?内质网。抗体属于分泌蛋白，如果要研究分泌蛋白的合成和运输途径应采用同位素标记法，抗体从细胞内分泌到细胞外是经过囊泡运输，经过胞吐释放出去，依赖的是细胞膜的流动性。细胞膜能逆浓度梯度运输物质，属于主动运输方式，体现了细胞膜功能的选择透过性。 (2)甲图中含有RNA的细胞结构有:?核糖体，?细胞核，?线粒体。 (3)与乙高等植物细胞相比，蓝藻属于原核细胞，最主要的区别在蓝藻无核膜为界限的细胞核(或无成形的细胞核)， 但两者都能利用光能进行光合作用。 (4)乙图中?细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，植物细胞内的?高尔基体与细胞壁的形成有关。 (5)与高等植物细胞相比，低等植物细胞中还应该有中心体。 (6)植物的根毛细胞处于地下不见光部分，不应有的结构是?叶绿体。 41. 【分析】 本题结合动植物细胞结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能， 52 能结合所学的知识准确答题。 【解答】 (1)在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有?线粒体、?核糖体(rRNA和蛋白质构成)，甲细胞中可能含有色素的细胞器有?液泡、?叶绿体。甲细胞中能产生ATP的细胞器有?线粒体、?叶绿体。甲图若为洋葱根尖分生区细胞，则不应有?液泡、?叶绿体。 (2)观察乙图中?线粒体所用的染色剂是健那绿，健那绿能使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，线粒体释放的气体是二氧化碳，可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 18(3)给动物细胞提供O，氧气首先参与有氧呼吸的第三阶段，生成水，水可以作为原21818料，参与有氧呼吸第二阶段，O到生成的二氧化碳中，故O的转移途径最可能是181818O?HO?CO。 222+(4)如果用某种药物处理甲细胞，发现其对K的吸收速率大大降低，而对其他离子的 +吸收速率没有影响，说明这种药物抑制了运输K的载体蛋白正常功能。 42. 【分析】 本题结合图示，考查细胞的结构和功能相关知识，意在考查考生识记、理解所学知识要点，构建知识网络结构的能力和识图能力。 【解答】 (1)左图细胞中结构6是核仁，核仁与某种RNA的合成和左图中核糖体的形成有关。 (2)右图?为中心体，其功能是与有丝分裂(纺锤体的形成)有关。 (3)细胞分泌的蛋白质类物质为分泌蛋白，如消化酶、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素等)、血浆蛋白(白蛋白、纤维蛋白原)、抗体等，分泌蛋白为大分子物质，它们分泌出细胞的方式是胞吐。 )常用差速离心法分离细胞中的细胞器，左图如果是水稻的根细胞，则没有4叶绿(4 体结构。 (5)左图细胞中2为细胞壁，5高尔基体与植物细胞壁的形成有关。 (6)人体内白细胞能吞噬多种细菌等病原体，依靠的是细胞膜的流动性;识别病原体主要依赖于细胞膜上的糖蛋白(糖被)。 43. 【分析】 本题主要考查细胞结构和功能的相关知识，要求学生具有一定的识图能力，能够根据所学知识回答相应问题，难度较小。 【解答】 (1)甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是:没有由核膜包被的细胞核。 (2)乙图细胞属于高等植物细胞，判断的理由是具有[2]细胞壁、[13]叶绿体、[14]液泡等细胞结构。 (3)乙图细胞进行生命活动所需要的能量主要由[11]线粒体供给; [13]叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 (4)乙图中结构6,7,8,9共同组成了细胞核，它是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 44. 【分析】 本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识答题 【解答】 分析甲图:甲细胞为植物细胞结构示意图，其中结构?,?依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体。 分析乙图:乙细胞为动物细胞结构示意图，其中结构?,?依次为细胞膜、高尔基体、 53 细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、中心体。 (1)含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有?线粒体和?核糖体;孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的细胞核遗传，因此?线粒体中的DNA不符合孟德尔遗传规律。 (2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是?线粒体和?叶绿体;图乙中没有叶绿体，能够产生ATP的场所是?线粒体和?细胞质基质。 3(3)若图乙所示的细胞为消化腺细胞，将H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结 33构中，H出现的先后顺序是分泌蛋白合成，运输，加工和分泌的过程顺序，即H出现的结构依次是核糖体??内质网??高尔基体??细胞膜?。 45. 【分析】 本题考查叶绿体和线粒体的结构和功能，以及各细胞器之间协调配合的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 【解答】 ?.(1)据题图分析，可知细胞器A、B的名称分别是叶绿体和线粒体。 (2)根据题意，植物叶肉细胞含有图中细胞器A叶绿体和B线粒体，植物根尖细胞含有图中细胞器B线粒体。 (3)据题图分析，细胞器B线粒体内部由于结构?嵴的形成大大扩大了膜面积。 )根据题意，同一细胞中，氧气分子从细胞器A内部进入细胞器B内部，需穿过叶(4 绿体2层膜、线粒体2层膜，共4层膜，8层磷脂分子层。 ?.(1)氨基酸的结构通式为。 (2)根据题意，乳腺细胞利用氨基酸通过该过程合成的最终产物称为分泌蛋白，此过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特性。 (3)(4)分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质?内质网进行粗加工?内质网“出芽”形成囊泡?高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质?高尔基体“出芽”形成囊泡?细胞膜(这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变。所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体。 46. 【分析】 本题结合动植物细胞结构图，考查细胞结构和功能，要求考生熟记各种细胞器的图象、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，注意动植物细胞的区别，属于考纲识记层次的考查。 【解答】 (1)图A中右侧细胞为低等植物细胞，判断的理由是含细胞壁、液泡和叶绿体等结构，且含中心体。左侧细胞为动物细胞，图中不应有的结构是?叶绿体。 (2)图B(线粒体)、C(叶绿体)和D(细胞核)的结构共同点是都具有双层膜结构;在这三个结构中遗传物质主要分布在D，少量分布在B、C。 (3)水分子进出细胞的方式为自由扩散。图B和图C所示结构扩大生物膜面积的方式分别是内膜折叠成嵴和类囊体薄膜堆叠成基粒。 (4)进行有丝分裂的细胞，在分裂前期图D中的?变化情况是逐渐解体。 47. 【分析】 本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、识图能力。 54 【解答】 (1)与图甲所示细胞(植物细胞)相比，乙细胞(动物细胞)，没有的细胞器是?叶绿体、?大液泡。若图甲表示洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器有?叶绿体和?大液泡。 (2)细胞的遗传物质是DNA，在图甲、图乙所示细胞中，含有DNA的结构有?细胞核、?线粒体和?叶绿体。蛋白质的“生产机器”是?核糖体;无膜的细胞器有?核糖体、?中心体。 (3)结构?是高尔基体，高尔基体在图甲细胞(植物细胞)和图乙细胞(动物细胞)的功能不同，在植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关。 (4)若图乙所示的细胞为胰岛B细胞，可产生胰岛素，胰岛素属于分泌蛋白，其合成与加工过程:先在核糖体合成多肽链，再到内质网进行初加工，然后到高尔基体进一步加工，最后通过细胞膜以胞吐的方式出细胞，所以将3H标记的氨基酸注入该细胞，在该细胞的结构中，3H出现的先后顺序是???????。 (5)在细胞内许多囊泡在不同细胞器之间进行物质运输，而?高尔基体在其中起重要的交通枢纽作用。 (6)蓝藻与上述两种细胞在结构上最主要的区别是蓝藻细胞无核膜为界限的细胞核。 (7)细胞中有双层膜结构但又不属于细胞器的是?细胞核。 48. 【分析】 本题结合图解，考查细胞结构和功能，意在考查考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。 分析甲图:图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，其中A是游离型核糖体，E是附着型核糖体;B内质网;?高尔基体;F线粒体;C是细胞内的蛋白质，D是分泌到细 胞外的蛋白质。 分析乙图:在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜;高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜。所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，即?;细胞膜面积增多，即?;高尔基体膜面积几乎不变，即?。 【解答】 (1)图中的C物质是蛋白质，蛋白质都是在核糖体上合成的，故A是核糖体;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;合成蛋白质的方式是脱水缩合。 (2)C是细胞内的蛋白质，D是分泌到细胞外的蛋白质，呼吸酶、线粒体膜的组成蛋白和血红蛋白都属于胞内蛋白，而胰岛素属于分泌蛋白，要到细胞外起作用。故属于C、D类物质的分别是abd、c。 (3)G(氨基酸)首先要经过细胞膜进入细胞在核糖体上合成D(蛋白质)后，经过内质网和高尔基体的加工，再经细胞膜分泌出去，其中只有核糖体是无膜的结构。因此G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜、细胞膜。 (4)由题意可知F是线粒体，能被活体染色剂——健那绿染成蓝绿色，它是进行有氧呼吸的主要场所。 (5)若图乙表示胰岛素合成和分泌过程，在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网以囊泡的形式将蛋白质转运到高尔基体，高尔基体将蛋白质进一步加工后以囊泡包裹发送到细胞膜，与细胞膜融合，释放到细胞外。整个过程中可以看出，内质网膜减少，高尔基体膜先增加后减少即几乎没有变化，细胞膜增加，结合乙图可知???分别表示的结构是内质网、高尔基体、细胞膜。 55 49. 【分析】 本题以细胞的亚显微结构模型为载体，考查细胞器和细胞核的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。 分析题图:图示表示植物细胞结构，结构?是叶绿体，是光合作用的场所;结构?高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关;结构?是核仁;结构?是线粒体，是有氧呼吸的主要场所;结构?是液泡，内含细胞液;结构?是内质网;结构?是核糖体，是蛋白质的合成场所;结构?是核膜。 【解答】 (1)图a细胞含有叶绿体，最可能是菠菜叶肉细胞，综上所述，B正确，ACD错误。故选B。 (2)图a细胞一定能进行的生命活动有?光合作用、?细胞呼吸、?信息交流。 (3)图b中?是高尔基体，在根尖分生区细胞分裂过程中的作用是与细胞壁的形成有关;?是核仁，与核糖体RNA的合成及核糖体的形成有关。 (4)细胞内各结构的密度不同，因此用(差速)离心的方法可以将细胞的各种结构分开，获得的结构?是线粒体，不可能含有的化学成分有葡萄糖。 (5)图b?叶绿体、?线粒体中的基因属于细胞质基因，不遵守孟德尔的遗传规律。 50. 【分析】 本题主要考查分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌情况,及细胞内各结构的分工合作。意在考查考生分析和解决问题的能力。 【解答】 图中?为细胞膜，?为囊泡，?为高尔基体，?为核糖体，?为内质网，?为分泌蛋白， ?为线粒体。 (1)分泌蛋白质如抗体。 (2)图中的?，?，?分别是细胞膜、高尔基体、线粒体。(3)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由?线粒体提供的。 51. 【分析】 本题结合图表主要考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关知识的理解与运用能力。 据图分析:甲细胞器是线粒体，乙细胞器是叶绿体，a是二氧化碳，b是氧气。 据表分析:该实验的自变量是温度，因变量是净光合速率。 【解答】 (1)乙叶绿体中的色素分布于基粒的类囊体薄膜上，提取光合作用的色素时，加入碳酸钙的目的是保护色素。线粒体甲 扩大膜面积的方式是内膜向内折叠形成嵴。 (2)据图分析，a表示二氧化碳，b不可以表示葡萄糖，原因是葡萄糖的分解发生在细胞质基质，线粒体只能利用葡萄糖发酵产生的丙酮酸。 (3)据表分析，呼吸速率达到最大值时的温度高于光合速率达到最大值时的温度，所以甲线粒体中的酶的最适温度高于乙叶绿体中酶的最适温度。由表可知，幼苗生长的最适温度在20-30?之间，要探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该在20-30?之间设置更小的温度梯度进行实验。 (4)由表可知，若每天用3klx的光照射幼苗12h，20?时净光合速率(光照下氧气释放速率)最大，此温度下幼苗生长最快。 52. 【分析】 本题结合动物细胞亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能进结合所学的知识准确答题。 分析题图:图示为动物细胞亚显微结构模式图，其中结构1为细胞质基质，2为高尔基 56 体，3为细胞核，4为内质网，5是线粒体，6是核糖体，7是中心体。 【解答】 (1)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[7]中心体( (2)为细胞生理活动提供所需能量的主要细胞器是[5]线粒体。 (3)胃蛋白酶属于分泌蛋白，其合成和分泌过程为:核糖体合成蛋白质?内质网进行粗加工?内质网“出芽”形成囊泡?高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质?高尔基体“出芽”形成囊泡?细胞膜。因此，与胃蛋白酶的合成与分泌有直接关系的细胞器依次是[6]核糖体、[2]高尔基体。 (4)细胞内遗传物质储存和复制的主要场所是[3]细胞核。 53. 【分析】 本题考查叶绿体的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力。 【解答】 叶绿体一般呈椭球形，有窄面与宽面之分，细胞内的叶绿体在不同光照条件下能够运动，这种运动改变椭球形的方向。在弱光下，叶绿体以宽面接受光照，以便接受更多光照。 【分析】 本题考查捕获光能的色素和叶绿体的结构与功能，意在考查学生的识记能力。 【解答】 叶绿体中含有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b等色素，其中能把光能转为电能的是叶绿素a。 【分析】 本题考查光合作用的过程及其影响因素相关知识，意在考查学生的理解和应用能力。 【解答】 图中X、X、X时，光照强度增强，光合作用合成量都不再增加，故形成图中3曲线的,23 光合作用合成量差别的因素不再是光照强度，可能是二氧化碳浓度、温度等影响了光合作用的暗反应。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X增加为X，最常采取的简便3, 而有效的措施是施放干冰，增加二氧化碳浓度或适度升温。 【分析】 本题以图表为载体，考查光合作用和细胞呼吸相关知识，意在考查学生的理解和应用能力。 【解答】 2分析图表数据信息，CO饱和时A植物吸收CO的量=6mg/100cm叶?小时，表示A植物222的最大净光合速率，而黑暗条件下A植物释放CO的量=4mg/100cm叶?小时，表示A植2 物的呼吸速率，故A植物的最大光合速率(总速率)=最大净光合速率+呼吸速率=6+4=1022(mg/100cm叶?小时)。黑暗条件下植物释放CO的量(mg/100cm叶?小时)表示呼吸速2 率，故相同时间内，相同叶面积的A与B相比，A呼吸速率是B的4/8=1/2。 【分析】 本题考查培养基的配置和无菌技术，意在考查学生的识记能力。 【解答】 生长因子是一类对微生物正常代谢必不可少且不能用简单的碳源或氮源自行合成的有机物，生长因子一般指维生素，微生物培养基组分中，牛肉膏提供的主要营养包括碳源、氮源、磷酸盐和维生素等，故这些组分中含有生长因子的是牛肉膏。配制好的培养基需要高压灭菌，纯种培养是通过在平板上划线，将混杂的细菌在琼脂平板表面充分的分散开，使单个细菌能固定在一点上生长繁殖，形成单个菌落，以达到分离纯种的目的。若需从平板上获取纯种，则挑取一个单个菌落作纯培养。故纯种培养与高压灭菌的目的最相关。 【分析】 本题考查倒平板的操作和无菌技术，意在考查学生的识记和理解能力。 【解答】 57 在将灭菌后的固体培养基倒入无菌培养皿之前，盛有培养基的三角烧瓶瓶口须进行火焰烧烤，属于无菌操作程序，其作用是灭菌和加热。培养基凝固后，培养皿往往需要倒置，也属于无菌操作程序，其作用是防止尘埃掉入和防止冷凝水滴入，避免对培养基造成污染。 【分析】 本题考查微生物的应用，意在考查学生的理解和应用能力。 【解答】 分析测试木犀草素对金黄色葡萄球菌可能存在的抑制功效时获得的图示结果可知，本实验中自变量是不同浓度的木犀草素和金黄色葡萄球菌的年龄，因变量是清晰区域大小(抑菌效果或细菌数量的多寡)，圆纸片的直径，培养基的成分等属于无关变变量，故此各选项中对实验结果的解释符合题意是A和E。 【分析】 本题考查微生物的应用和免疫应用，意在考查学生的理解和应用能力。 【解答】 锻炼身体、注射疫苗、远离感染区属于保护易感人群和提高人群免疫力的措施。金黄色葡萄球菌细胞表面的甘油醛-3-磷酸脱氢酶能刺激人体产生免疫抗体，因而可被开发用作抵御金黄色葡萄球菌感染的疫苗。这一策略在微生物传染病预防中属于保护易感人群。 54. 【分析】 1.分析图1:研碎绿色植物的叶肉细胞，各种成分中含有细胞器等，画出示意图: 2.分析图2:?是线粒体，?是叶绿体，?是内质网，?是高尔基体，?是中心体。 3.图3中?是核糖体，?是细胞质基质，?是染色质，?是光面内质网，?是粗面内质网。 4.图4中a是叶绿体，b的液泡，c是核糖体，d是中心体，e是线粒体，f是高尔基体，g是细胞分裂后期的染色体，h是生物膜的结构模式图。 本题结合动植物细胞结构示意图等，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题。 【解答】 (1)由于不同细胞器的质量不同，差速离心法可以将不同细胞结构沉淀、分离。 (2)DNA主要存在于细胞核中，在细胞结构中细胞核的密度最大，差速离心时最先沉淀，因此图中DNA含量最多的结构位于P;与光合作用有关的酶分布在叶绿体中，S11含有叶绿体，P主要是叶绿体;蛋白质合成的场所是核糖体，核糖体相对质量较轻，存2 在于S、S、S中，P是核糖体。 1234 (3)a.若用龙胆紫染液对图2中的细胞进行染色，染色质会被染成深色，即图中?。b.植物的根毛细胞无叶绿体和中心体，因此在电子显微镜下观察该细胞时，图3中a、d肯定不能被观察到。 55. 解:(1)由于不同细胞器的质量不同，差速离心法可以将不同细胞结构沉淀、分离( (2)DNA主要存在于细胞核中，在细胞结构中细胞核的密度最大，差速离心时最先沉淀，因此图中DNA含量最多的结构位于P;蛋白质合成的场所是核糖体，核糖体相对质1 量较轻，存在于S、S、S中，P是核糖体( 1234 58 (3)P中的细胞器表示叶绿体，与如图2的?相对应( 2 (4)健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色( 故答案为: (1)差速离心 (2)PS、S、S和P中 11234 (3)? (4)健那绿染液 1、图1中P1是细胞核，P2是叶绿体，P3是线粒体，P4是核糖体; 2、图2中?是线粒体，?是叶绿体，?是内质网，?是高尔基体，?是中心体( 对细胞器的形态结构和功能及不同细胞器的分布的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键( 56. 解:(1)在植物细胞中，[?]高尔基体与细胞壁的形成有关( (2)细胞进行生命活动所需的能量主要由[?]线粒体供给( (3)细胞的识别与?中的[a]糖蛋白(糖被)有关(?为线粒体，观察活细胞中的线粒体常用健那绿染色(生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，图中?为核糖体，不含膜结构，不属于生物膜系统( 故答案为: (1)[?]高尔基体 (2)[?]线粒体 (3)[a]糖蛋白(糖被) 健那绿 ? 分析题图:图中?为高尔基体，?为线粒体，?为内质网，?为叶绿体，?为核糖体，?为细胞膜(其中a为糖蛋白，b为蛋白质，c为磷脂双分子层)，?为细胞核(其中a为核膜，为核仁，为染色质)( bc 本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项( 57. 解:(1)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是?高尔基体( (2)?是细胞核，其中c表示染色质，易被碱性染料染成深色;?是线粒体，可以为细胞的生命活动所需的能量( (3)?表示细胞膜，a表示糖蛋白，b表示蛋白质，c表示磷脂双分子层，其中a糖蛋白能进行细胞识别、保护和润滑(健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色(线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布( (4)生物膜系统是由细胞器膜、核膜、细胞膜等构成的，而?核糖体无膜结构( (5)在分泌蛋白形成过程中，内质网将核糖体上形成的多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，再以小泡的方式运至高尔基体，高尔基体将多肽加工为成熟的蛋白质，并 35以小泡的方式运到细胞膜，所以S在细胞各结构间移动的先后顺序是???????( (6)信使RNA在细胞核中合成后由核孔进入细胞质中并与核糖体结合( 故答案为: (1)?高尔基体 (2)c染色质 ?线粒体 (3)a糖蛋白 健那绿染液 (4)? (5)??????? (6)核孔 据图分析，?表示高尔基体，?表示线粒体，?表示内质网，?表示叶绿体，?表示核糖体，?表示细胞膜，a表示糖蛋白，b表示蛋白质，c表示磷脂双分子层，?表示细胞核，其中a是核孔，b是核仁，c是染色质( 本题考查了细胞结构的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握 59 知识间内在联系，形成知识网络结构的能力;能运用所学知识，准确判断问题的能力( 58. 解:(1)甲基绿和毗罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿可将DNA染成绿色，吡罗红可将RNA染成红色，混合染色可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 (2)叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢(根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来(提取的色素中含量最多的是叶绿素a;为了增加色素的浓度，使分离的色素带清晰分明，因此滤液细线要重复画( (3)根据澄清石灰水变浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄色时间的长短，可以检测酵母菌培养液中CO的产生情况来判断呼吸方式( 酸性(或浓硫酸)的橙色的重络酸2 钾与乙醇反应，变成 灰绿色( (4)线粒体通过内膜向内折叠形成嵴(或嵴)增大了内膜的面积，叶绿体吸收的光能可用于水的光解和用于合成ATP(1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性(现代分子生物学采用的测定基因在染色体上位置的方法是荧光分子标记法，通过荧光分子显示，就可以知道基因在染色体上的位置( 故答案为: (1)甲基绿和吡罗红混合染色剂 (2)纸层析 叶绿素a 为了增加色素的浓度，使分离的色素带清晰分明 (3)澄清石灰水变浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄色时间的长短 酸性(或浓硫酸) 灰绿色 (4)内膜向内折叠形成嵴(或嵴) 用于水的光解和用于合成ATP 荧光标记 1、甲基绿使DNA显绿色，吡罗红使RNA显红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以直观显示DNA和RNA在细胞中的分布( 2、1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性(现代分子生物学采用的测定基因在染色体上位置的方法是荧光分子标记法，通过荧光分子显示，就可以知道基因在染色体上的位置( 本题综合考查色素的分离、观察DNA和RNA在细胞中的分布、探究酵母菌细胞呼吸方式和细胞器等相关实验，意在考查学生理解和分析相关实验的能力，解题的关键是理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用( 59. 解:(1)动物细胞没有叶绿体3，高等植物细胞没有中心体13(色素存在于叶绿体和液泡中，叶绿体中的色素不溶于水，只能溶于有机溶剂，液泡中的色素溶于水(结构15为核仁，核仁与核糖体(5或12)的形成有关(动细胞无细胞壁，植物细胞有细胞壁( (2)图4为细胞核，6、11分别表示线粒体、叶绿体，它们均具有双层膜结构(图2中内膜向内折叠形成嵴，并且具有双层膜，表示线粒体，图3中有基粒和双层膜，表示叶绿体( (3)叶绿体和线粒体存在于细胞质中，由母方传给子代，细胞核中的遗传物质由母方和父方共同传给子代( 故答案为: (1)3叶绿体 13中心体 8液泡 5或12 细胞壁 (2)均具双层膜 线粒体、叶绿体 (3)细胞核 读图可知，图1的左半图为动物细胞，右半图为植物细胞(高等植物细胞中中特有的细胞结构为:细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞特有的结构为中心体( 图2为线粒体，图3为叶绿体，图4为细胞核，其中14为染色质，15为核仁( 本题属于基础题，考查了动植物细胞的区别、结构和功能，只要考生熟悉细胞及细胞器的种类、结构和功能，以及光合作用各阶段发生的场所，并且具有一定的识图能力就能 60 做出正确解答( 60. 解:(1)叶肉细胞的胞间CO至少需要跨细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜三层膜2 共6层磷脂分子，才能到达CO被固定的场所，二氧化碳固定的场所是叶绿体基质;线2 粒体基质产生的二氧化碳也可以用于暗反应( (2)叶肉细胞处于甲状态，说明只进行呼吸作用不进行光合作用，细胞从外界吸收氧气，释放二氧化碳， 可以发生图I中的fgha过程( (3)当叶肉细胞处于图?中乙至丙段时，光照强度变化，光合作用强度变化，因此影响光合作用的主要因素是光照强度( (4)当叶肉细胞处于图?丙点状态时，光合作用强度大于呼吸作用强度，叶绿体消耗的二氧化碳包括线粒体基质产生的和从外界吸收的，即来自图中的b、h( (5)图1中的物质A是由葡萄糖分解产生、进入线粒体反应的物质，是丙酮酸;在图?的乙点突然停止光照，光反应不能进行，还原氢和ATP不能产生，导致三碳化合物还原受阻，而短时间内，二氧化碳固定形成三碳化合物仍然进行，因此短期内叶绿体内C化合物的含量将会升高( 3 故答案为: (1)6 叶绿体基质 线粒体基质 (2)fgha (3)光照强度 (4)h和b (5)丙酮酸 升高 图1:该图是叶绿体、线粒体的结构和功能，由题图可知，叶绿体和线粒体是具有双膜结构的细胞器，叶绿体产生的氧气可以被线粒体利用，线粒体产生的二氧化碳可以被叶绿体吸收利用( 图2:该曲线是光合作用强度随光照强度变化而变化的曲线，纵轴表示二氧化碳的吸收量，是净光合作用强度，甲表示呼吸作用强度，乙对应的光照强度是光的补偿点，丁对应的光照强度是光的饱和点( 本题的知识点是叶绿体、线粒体的结构和功能，光反应和暗反应之间的关系，光合作用与呼吸作用之间的关系，光照强度对光合作用强度的影响，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息综合解答问题( 61. 解:(1)图中A是线粒体、B是高尔基体、C是叶绿体、D是内质网、E是中心体，其中线粒体、高尔基体和内质网普遍分布于动植物细胞中，而叶绿体只分布在绿色植物细胞中，中心体只分布在低等植物和动物细胞中，所以同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是低等植物( (2)由图可知物质?含有Mg元素，是叶绿素分子，主要吸收红光、蓝紫光(物质?具有明显的“三叶草”结构，是tRNA，其功能是识别密码子并运载特定的氨基酸( (3)物质?含有4个肽键，所以该物质是由5个氨基酸分子脱水缩合而成的五肽，此过程中脱去了4个水分子，所以该五肽化合物彻底水解时需要4个水分子，能产生4种(根据R基判断)氨基酸分子( (4)物质?为ATP，是生命活动的直接能源物质(光合作用光反应阶段能产生ATP，场所是叶绿体类囊体薄膜(基粒)( 故答案为: (1)低等植物 (2)红光、蓝紫光 识别密码子并运载特定的氨基酸 (3)五肽 4 3(4)作为生命活动的直接能源物质 囊状结构薄膜(基粒) 根据题意和图示分析可知:A线粒体、B高尔基体、C叶绿体、D内质网、E是中心体;?叶绿素、?转运RNA、?ATP、?蛋白质(阅读题干和题图可知，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答( 本题考查蛋白质的合成过程及相关计算、细胞的结构和功能、ATP的相关知识，意在考 61 查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力;识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力( 62. 解:(1)图中没有膜结构的细胞器核糖体( (2)若此细胞为根尖分生区的细胞，则图中不应出现叶绿体和液泡( (3)结构?为高尔基体，在动物细胞中的功能为对来自内质网的蛋白质进行加工、包装、转运出细胞(?是叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所( 故答案为: (1)?核糖体 (2)?叶绿体 ?液泡 (3)高尔基体 进行光合作用 分析题图:图示为植物细胞结构示意图，其中结构?为细胞壁;结构?为液泡;结构?为细胞核;结构?为高尔基体;结构?为线粒体;结构?为叶绿体;结构?为内质网;结构?为核糖体( 本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分化和功能，能结合所学的知识准确答题( 63. 解:(1)叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞里，是植物进行光合作用的细胞器( (2)叶绿体的内膜和外膜都具有选择透过性( (3)吸收光能的色素分布在?类囊体薄膜上(也就是光反应场所)，光合作用分为光反应和暗反应阶段，与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中( 故答案为: (1)叶肉 光合作用 )?外膜 ?内膜 (2 (3)?类囊体薄膜 ?类囊体薄膜 ?叶绿体基质 分析题图:该图叶绿体结构示意图，其中?是叶绿体外膜、?为叶绿体内膜、?为类囊体薄膜、为光合作用光反应场所，?叶绿体基质、为暗反应场所(据此答题( 本题考查了叶绿体的结构，光合作用的光反应阶段和暗反应的场所、酶的分布，属于 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 的高频考点，本题属于基础题( 64. 【分析】 本题结合动植物细胞结构图，考查细胞结构和功能，要求考生熟记各种细胞器的图象、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，注意动植物细胞的区别，属于考纲识记层次的考查。 【解答】 (1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器，有细胞壁和中心体，则为低等植物细胞。 (2)提供细胞能量的“动力工厂”为[9]线粒体。 (3)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是细胞核。 (4)图中[ 1]细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。结构特点是流动性，功能特点是选择透过性。 (5)如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[4]叶绿体。 (6)与动物细胞有丝分裂有关的结构[3]中心体。 65. 【分析】 本题考查生物膜的结构和DNA结构的特点、DNA和RNA的化学组成和分布、线粒体的结构等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。 【解答】 (1)生物膜是以磷脂双分子层为基本骨架。DNA是以脱氧核糖和磷酸交替连接为基本骨架。 (2)硅肺是由于吞噬细胞细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，导致硅尘在肺内沉积形成的。 62 (3)尿嘧啶U是组成RNA的特有碱基，叶绿体、线粒体中既含有DNA也含有RNA，核糖体中含有RNA和蛋白质，原癌基因是DNA上有遗传效应的片段，不含U，内质网不含核酸，胰岛素为蛋白质，不含U，综上分析，含有U的为???。 (4)将线粒体置于蒸馏水中，会吸水破裂，由于线粒体的内膜面积比外膜面积大，所以外膜先破裂。 (5)生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型。 66. 【分析】 本题结合图表，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。 【解答】 (1)甲细胞可产生抗体，是浆细胞，属于动物细胞(真核细胞)，与原核细胞最显著的区别是有无以核膜为界限的细胞核，含有浆细胞的生物是自养生物。 (2) 抗体是分泌蛋白，其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质?内质网进行粗加工?内质网“出芽”形成囊泡?高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质?高尔基体“出芽”形成囊泡?细胞膜，即4?3?7?5。 (3)分析抗体的合成及分泌过程中细胞器的化学成分可知:甲是具膜细胞器且含有微量核酸，为线粒体;丙只有蛋白质和核酸，不具有膜结构，且核酸含量很高，为核糖体。 18(4)若该细胞吸入O，最先出现放射性的部位是线粒体，O与[H]在线粒体内膜结合22 生成水。 67. 【分析】 本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程及场所，能结合图中和题中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。 【解答】 (1)线粒体内膜含有大量与有氧呼吸有关的酶，因此线粒体内膜蛋白质含量高于外膜。当把线粒体放入低渗溶液时，细胞会吸水造成线粒体膜破裂，外膜涨破，内膜没有涨破，原因可能是 内膜向内腔折叠形成嵴，膜面积较大。用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，说明生物膜具有一定的流动性。 (2)葡萄糖不能进入线粒体，而是在细胞质基质中分解成丙酮酸和还原氢，丙酮酸和还原氢可以进入线粒体，故线粒体基质中含有丙酮酸，b正确，a错误;由于线粒体可以释放能量储存在ATP中，线粒体还能进行DNA的复制、转录和翻译过程，故细胞质基质中应该含有DNA、核苷酸和RNA聚合酶，故a、c、d、f正确。 (3)?由图2所示知，F—F颗粒物即ATP合成酶由亲水的F(头部)与疏水的F(尾部)0110+组成，其功能是在跨膜H浓度梯度推动下合成ATP;用尿素破坏内膜小泡后，将F颗粒,+与含F的小泡分开，在跨膜H浓度梯度推动下含F-F的小泡不能合成ATP，如果没有001 破坏内膜小泡，则可以合成ATP，则证明F颗粒的功能是催化ATP合成。 1 ?色素位于叶绿体的类囊体薄膜上，利用色素吸收的光能，ATP合成酶将ADP合成ATP，因此在植物细胞中ATP合成酶还可分布于类囊体膜上。 63 68. 【分析】 本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生识记能力、把握知识间内在联系的能力和识图能力。 【解答】 (1)图中A是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸彻底分解有机物，能产生大量ATP。每个ATP分子中有两个高能磷酸键。 (2)图中B为粗面内质网，A线粒体具双层膜，B内质网具单层膜，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。 (3)有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，膜上酶分子种类和数量都比外膜更多，结构与其功能相适应。 69. 【分析】 本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能以及色素的提取等相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和运用所学知识分析问题的能力。 【解答】 (1)叶绿体中的色素位于叶绿体类囊体薄膜上。提取色素时在层析液中溶解度最大的是胡萝卜素，在滤纸条上扩散的速度最快，胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 (2)有氧呼吸第一、第二阶段产生[H]，第一阶段的场所是细胞质基质，第二阶段的场所是线粒体基质，所以线粒体中产生[H]的场所是线粒体基质。线粒体合成的[H]和ATP不能用于暗反应。 -(3)丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段，产生了CO，而叶绿体利用HCO23进行光合作用产生O，因此，这两种气泡成分不是一样。 2 70. 【分析】 本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。 【解答】 (1)线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，发生在线粒体内膜上的反应是:[H]与O结合形成水，同时释放大量能量。 2 (2)体液免疫中，B细胞的增殖与分化与其细胞膜上的淋巴因子、抗原受体有关。 (3)叶绿体内存在大量类囊体膜，其意义是分布许多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶，扩展了受光面积，有利于光合作用进行。 (4)溶酶体中的水解酶属于分泌蛋白，与溶酶体中的水解酶形成有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、(溶酶体)、线粒体。 71. 【分析】 本题结合植物细胞结构图，重点考查植物细胞结构及功能，属于基础题。此类试题，要求学生能根据所学的知识，准确识别图中各细胞结构，熟记各结构的分布及功能。 根据题意和图示分析可知:图示表示植物细胞的亚显微结构，其中1是细胞膜;2是细胞壁;3是细胞质基质;4是叶绿体;5是高尔基体;6是核仁;7是染色质;8是核膜;9是核液;10是线粒体;11是游离在细胞质基质中的核糖体;12是附着在内质网上的核糖体;13是内质网;14是液泡。 【解答】 (1)图中,1,细胞膜的主要成分是脂质(磷脂)和蛋白质。 (2)太阳能通过图中结构,4,叶绿体中进行的光合作用后，才能进入生物界。 (3)细胞进行生命活动所需的能量主要由,10,线粒体供给。 (4)如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体。 (5)图中影响细胞体积大小变化的细胞器是液泡。 72. 【分析】 细胞各结构的功能以及免疫调节等相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 (1)请列举上图甲、乙、丙三结构中都含有的两种物质蛋白质和核酸。 64 (2)若甲为烟草叶肉细胞，在夜间，该细胞只进行呼吸作用，合成ATP的场所为线粒体和细胞质基质 ，甲构成的生物在生态系统中一般充当生产者的成分。 (3)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是抗体、激素。 (4)甲、乙属于真核细胞，不同于丙的变异类型有基因重组和染色体变异。 (5)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，如HIV攻击人体T细胞， 破坏体的免疫系统，使人体完全丧失细胞免疫。 65