神奇的大香蕉神奇的大香蕉
活动目标:
1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象～用简单的语言进行动作表
现。
2、培养幼儿的想象力和口头表述能力。
重点:培养孩子的想象力和创造力
难点:引导孩子运用简短的语句表达
活动准备:香蕉每人一个～彩色的魔术盒～小毛巾每人一条。
活动过程:
一、导入:
1、师:小猪今天带来了一样很好吃的东西～你们猜猜看～这里面是什么呀,,出示事先在袜子里藏好的香蕉,
2. 幼儿讨论～自由猜想。
3、请幼儿上来摸摸。,香蕉,
二、启发想象,鼓励幼儿用动作表现,
师:小猪带来的这...
神奇的大香蕉
活动目标:
1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象～用简单的语言进行动作表
现。
2、培养幼儿的想象力和口头表述能力。
重点:培养孩子的想象力和创造力
难点:引导孩子运用简短的语句表达
活动准备:香蕉每人一个～彩色的魔术盒～小毛巾每人一条。
活动过程:
一、导入:
1、师:小猪今天带来了一样很好吃的东西～你们猜猜看～这里面是什么呀,,出示事先在袜子里藏好的香蕉,
2. 幼儿讨论～自由猜想。
3、请幼儿上来摸摸。,香蕉,
二、启发想象,鼓励幼儿用动作表现,
师:小猪带来的这个香蕉本领可大了～它会变戏法～你们信不信,
出示香蕉:香蕉先生弯腰的时候像什么呀, 师:香蕉先生睡觉的时候像什么,,轻轻的把香蕉躺下, 师:这样看又像什么呀,,把香蕉轻轻的竖起来, 老师提醒:香蕉可以变成电话机或手机。
互动游戏:小朋友与老师通电话。
香蕉先生站起来又像什么呀,
老师提醒:把香蕉放在鼻子前,大象的鼻子或大牙齿, 互动游戏:学大象走路、甩鼻子。
三、分享食物
1、出示彩色盒子:小朋友们看～小猪今天不止带来了香蕉～还带来了一个很神奇的魔术盒～它呀可以变出很多很多东西。,让幼儿观看～里面是否有东西,
师:小朋友都看过了～里面有没有东西呀,,没有, 师:那你们小眼睛可要看好了～老师马上要变魔术咯～1 2 3 变变变,把事先准备好的香蕉‘变’出来,
师:魔术盒本领大不大,小朋友们想不想吃呀, 2、在吃香蕉之前～先让幼儿用毛巾擦过手～再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家要一起分享～在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。
四、一起整理场地。
课后教学反思
小朋友对本次活动都很感兴趣～在变出一个魔术后都很积极的拍手鼓掌。要求孩子想象香蕉会变什么的时候～会主动的开动小脑筋～告诉老师可以是牛角～小动物的尾巴等。但是在语言的表述方面还是存在一定的困难。
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