孔子游春导学案[课件资料]

孔子游春导学案[课件资料]孔子游春导学案[课件资料] 23、孔子游春导学案学习目标: 1(学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。 2(体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。(重点) 3(通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。(难点) 4(正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2、8自然段。知识链接: 走进孔子:孔子(前551年9月28日，即农历八月廿七―前479年4月11日，即农历二月十一)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜...

孔子游春导学案[课件资料] 23、孔子游春导学案学习目标: 1(学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。 2(体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。(重点) 3(通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。(难点) 4(正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2、8自然段。知识链接: 走进孔子:孔子(前551年9月28日，即农历八月廿七―前479年4月11日，即农历二月十一)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市南辛镇)人，先祖为宋国(今河南商丘)贵族。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。孔子死后，其弟子及其再传你的弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领弟子周游列国。孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后世称为“孔孟”。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道”。第一课时一、自主学习(我会学，我能行～) 1、用自己喜欢的方式读课文，要求:读准字音，读通句子，并给自然段标上序号。 2、自学生字，理解新词。要求:读准字音，熟记字形，通过工具书或上下文理解新词的意思。 (1)给下列生字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 石污垢蹲着飘逸凿还有哪些容易读错的字:_______ 。还有哪些容易写错的字:_____________ 。 (2)熟读并理解下列词语。桃红柳绿广袤飘逸眸子絮语意味深长荡涤污垢情不自禁或方或长善施教化司空见惯深奥温文尔雅深思熟虑从容不迫手舞足蹈侧耳倾听 3、课文主要讲了一件什么事?大体上写了几部分? 你分段的依据是什么,每一部分意思是什么, 二、合作探究(我合作，我能行～) 1、这篇文章写了几件事，怎么概况最好。 2、自由朗读第二自然段，你看到了泗水河边哪些春景,美在何处,你能找出你觉得最美的一句进行分析吗? 三、达标训练(我会做，我能行～) 1、把下列成语补充完整，再选两个造句。桃( )柳( ) 从容( )( ) 情不( )( ) 深( )熟( ) 司空( )( ) 手舞( )( ) 温( )尔( ) 波澜( )( ) 意味( )( ) 2、在括号里填上合适的词语。 ( )的阳光 ( )的春风 ( )的胸怀 ( )的大地 ( )的眼光 ( )的情谊 ( )的絮语 ( )的流水 3、根据课文内容填空。 ?、阳光大地，泗水河边，，的春风像，在给的春天伴奏。大自然多像～广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的清风是她 „„ ?、请仿照?的结尾再写两句: 是她，是她 „„ 四、课后反思第二课时复习导入:泗水河边景色这么迷人，孔子仅仅是陶醉在这迷人的景色中了吗,他此刻正在干什么呢, 一、自主学习(我会学，我能行～) 1、有感情地朗读第8自然段。 2、分角色朗读10---19自然段。二、合作探究(我会议，我能行～) 1、孔子看水发了一番怎样的宏论呢,你从孔子的这番话中感悟到什么了吗,你能联系现实说说吗,大家讨论交流。 2、孔子带着弟子们是到泗水河边游春的。他们玩得开心吗,从哪儿看出来的, 3、孔子与子路、颜回谈“志向”的一段对话说明了什么, 4、孔子和弟子之间的关系怎么样, 三、达标训练(我会做，我能行～) 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说:“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，水是真君子啊～” 1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ;“或方或长”的“或”可以解释为。 2、“真君子”的意思是。孔子认为水是真君子，是因为水、、、。 3、省略号中省略了哪些内容, 4、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语: ;孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语: ;孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语: 。拓展训练(您建议，我能行～) 1、读一读孔子和弟子子路、颜回谈“志向”的话一段对话，说说自己的志向并写下来。 2、积累孔子名言四、学后反思

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