二年级二班文明
礼仪
关于商务司机的礼仪须知经典商务礼仪礼仪中的美术巫鸿教师职业形象与礼仪文明礼仪主题班会
主题班会活动
方案
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二（2）班《文明就在我身边》主题班会活动方案
范雪莲 一、活动目的：
通过本次德育活动，使二年级的学生对文明用语有较深的了解并能应用到实际生
活中去。能在生活中体验文明的重要性。培养学生从身边的小事做起，从一点一
滴做起，努力提高自己的文明修养，争做文明的我。
二、活动准备：
1、将学生分成五个小组。
2、排练文明礼貌歌谣、朗诵、歌曲等节目。
3、收集礼貌用语及有关文明的名人
名言
关于文明礼仪的名言关于文明的名言关于礼貌的名言名言下载创新有关的古诗文名言
。
三、活动过程：
主持人男：同学们，你知道吗：我国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、
“礼仪之邦”。
主持人女：到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，
乐善好施，助人为乐的人。
主持人男：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。 主持人女：可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明
现象。
主持人男：有的同学在课间活动打闹、追逐，不仅伤害了自己也伤害了他人。 主持人女：有的同学在整洁的地面上、校园里乱扔废纸。 主持人男：还有的同学上完厕所忘记了冲水。
主持人女：作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘
扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 主持人男：就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 主持人女：《文明就在我身边》主题班会
主持人合：现在开始！
（一）小品——见到不认识的老师怎样做
小品一 主持人男：快看今天学校里来了好多外校听课的老师，请大家看看**和**是怎样做的？
小品二 主持人女：再来看看**和**又是怎样做的？ 主持人男：大家看了这两个小品之后，觉得谁做得对，谁做的不对，为什么？
（学生交流想法）
（二）小竞赛——文明用语知多少
主持人女：大家说得真好！现在咱们班分成了五组。在3分钟的时间里，每个
小组在答题纸上秘密地写下你们知道的文明用语，3分钟后比一比
哪组写得多。
主持人女：大家都准备好了吗（准备好了）？开始！（师记时，3分钟到就停
笔，然后收齐5个组的，在实投上展示并比出哪组写得最多。）
主持人女：时间到！请组长把本组的答题纸交到前面，咱们来看一看哪组写得
多？都把纸交给江书欣。
江：第一组起立，请你们每个人读一个文明用语，读完为止。他们一共写了*
个。
江：第二组（和第一组的顺序一样）。
江：第三组
江：第四组
江：第五组
江：刚才第几组写得最多？
（三）实际情景问答
主持人男：看来，大家知道的文明用语还真不少呢？咱们光会说文明用语还不
够，在我们的生活中，我们会遇到许多实际问题。 主持人女：活动前，老师发给每个组的组长一道实际情景题，现在请组员们一
起看看这道题，仔细想想如果你遇到了这些情况你该怎么办？我们
给大家2分钟的时间进行讨论。现在开始！ 1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来
到教室，发现老师还没来。可是，居然有2个同学在班里的过道上追逐打闹。看
到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
（劝架、礼貌用语等、课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体
活动。）
2、今天早晨，你起床时，感觉头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，
发现你发高烧了，必须到医院去。于是，你想打电话给老师请假半天，可是该怎
样说呢？
（问好，礼貌用语，请假时间等。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她
正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，
怎么做呢？
（
报告
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、借的原因、礼貌用语，离开说再见等。进老师办公室，喊报告或轻声敲
门，经允许后再进入；离开时说“再见”。）
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进
书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小
刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，
再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现
象要敢于制止。）
主持人男：请第一组同学来解决这个问题。（在大屏幕上将此题打出来，由一
个人读一边题，其他人回答）（一直到第五题） 主持人女：大家还想补充吗？
（四）表演唱——校园文明礼仪歌谣
主持人男：现在请听校园文明礼仪歌谣
教学楼内，不喊不闹；上下楼梯，不要跑跳；靠右侧走，规则记好； 遇见客人，问好让道；校园行走，不打不闹；说文明话，一定记牢； 不吃零食，纸不乱抛；爱护树木，珍惜花草；清洁卫生，天天搞好； 保护环境，人人做到；你讲文明，我懂礼仪；文明礼仪，说到做到。 （五）配乐朗诵——《文明的旋律》
主持人女：下面请听配乐朗诵《文明的旋律》
当我轻轻拾起路边的一张小纸时，我的耳畔便会飞扬起美妙的歌声；当我把
老人扶到路的那一边时，我的四周便荡漾起优美的歌声。这歌声忽远忽近，婉转
悠扬，为什么这歌声竟能如此悦耳？因为，它的主旋律是文明。
我们每播下一个行动，将收获一个习惯，播下一个习惯，将收获一个品行，
让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，分分秒秒与文明同行。
看到老师时，请微笑着问声好；看到垃圾时，请随手将它扔进垃圾桶；看到
同学需要帮助时，请伸出你的援助之手……虽然这都是一些生活中最微不足道的
事情，但它却滋养着我们内在的品德和情操，虽然这只是你一个人的举手之劳，
但它却能使我们的校园更加美好、和谐。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而灿烂鲜艳，我们的校园也会因文明而
更加美丽。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让文明的气息洋溢在学校的
每一个角落，让我们的梦想在文明的旋律中飞得更远！ （六）种植文明树
主持人男：同学们还收集了一些有关文明的
名人名言
古今中外教育家名人名言集关于书籍的名人名言关于母亲的名人名言积极向上的名人名言名人名言警句英语课件
呢，现在谁来把自己收集的
给大家读读？读完后，请今天来参加我们活动的领导、老师帮我们把
它们贴在我们的文明树上好吗？
主持人女：同学们你们看，咱们的文明树已经长了这么多树叶了！希望通过大家
的努力，我们的文明树越长越高，越长越壮。 （八）结束语
主持人男：在校园里，我们是文明的学生。
主持人女：在家庭中，我们是文明的孩子。
主持人男：社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
主持人女：其实在咱们的校训中早就告诉我们要做一个文明的人。下面请大家一
起诵读校训。
江书欣领诵。
班主任讲话：我高兴地看到在咱们的活动中每一个同学都能积极主动地学礼仪、
用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师相信在今后的生活中、
学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。大家有信
心吗？
主持人男女：就让我们在《我们从小讲礼貌》的歌声中来结束今天的班会吧！
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