社工游戏大全[方案]

社工游戏大全[ 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ] 社工游戏大全 比比谁高 形式:4-5人一组 类型:创新类 时间:活动分2次进行，每次10分钟 材料:每组一套工具(扑克牌两副、吸管60支，万字夹一盒) 操作程序: 1、培训师发给每组扑克牌两幅，万字夹一盒。 2、每个小组在 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的时间内利用材料做一个物体，使物体做得尽量又高又稳固。 3、培训师测量物体的高度。在测量前，要先用力拍一下桌子。 4、做得最高的物体为胜。 5、在第二次活动时，培训师将另外的材料吸管发给学员。规则同上一次一样。 有关讨论 1、小组如何通过讨论进行创新, 2、第二次创新和第一次创新有什么不同, (一)流星雨 一、游戏目的: 了解合作默契的重要和影响因素;体验、回味自己他人的互动情形，并找出增进彼此合作默契的方式。 二、游戏程序: 1、 所有成员背向圆心，围成一大圆圈。 2、培训师给其中3个人每人一个不同颜色的小球，让其听哨音向上抛球，令其它成员接住此3个球(上述三人不可再接回他们向上抛的球)，一个人只能接一个球，再由刚接住球的三个人，向上抛球，由其它成员接，如此练习直到所有人都接过球(接过的人不可再接球)。 3、培训师再加入2个球，重复上述第2步的步骤，直到所有人都接过球，且球不落地(若有一个落地需重新开始)。接着再增加几个球，重复上述第2的步骤，最后直至加到N个小球，让团体成员每人皆有一个不同颜色的球。 4、进行最后一项挑战，听到哨音，所有成员将球抛向天空，不能接到自己的球，看看团体成员总共能接住几个球。让团体进行讨论后，进行第二次全数抛球的挑战。 5、游戏分享讨论题目:(1)在此活动中，你觉得印象最深刻的是哪一个阶段,为什么,(2)当你接到球或漏接了，你有什么感觉,为什么,(3)当球越来越多时，你有什么感受,你会如何配合团体成员共同达成目标呢,(4)团体进行讨论时，你会主动加入讨论或当旁观者，为什么呢,(5)在活动中，我觉得够团体能达成任务最重要的原因是什么, 三、游戏规则: 1、每当球一落地，培训师需让成员共同讨论，再重新进行下一次的挑战。 2、重复接球时，成员不可接住自己向上抛的那个球。 3、听到哨音，才能抛球，抛球要有一定的高度，约5至6米。 四、游戏准备: 材质松软的小球数个(视人数而定，每个人球的颜色需不同);哨子一个。 五、注意事项 接球时，同时要注意其它成员的行动，以免发生相撞。 六、小结提示: 在团体形成期，建立团体和谐的气氛与团体的凝聚力，是培养团体成员自主性与积极参与的必要条件，因而充分建立合作关系很重要。个体通过活动，获得多感受，延伸至现实的生活中:我的朋友或家人中，谁和我最有默契,我们曾经有过哪些有默契的经验,我和他们如何维持我们的默契呢,在单位或其它团体中，有哪些没有合作默契的状况，你觉得应该怎么解决呢, 七、创新提示 道(观点):这是一个提高团队凝聚力的游戏。但是如果创新 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一下，完全也可以是一个决策训练或问题解决的游戏，突出群体决策的过程。 天(时间):在时间上尽量安排在培训过程前半程，学员之间还没有完全熟悉，已经有一定程度的了解。 地(空间):空间上的安排宜安排在较为空旷的室外。 将(领导):作为团队游戏，培训师的能力在组织游戏中，要让每个成员都理解游戏意图。 法(规则):游戏的规则中主要是全体成员之间的接触。不能接自己抛出的球和避免相互冲撞，在本游戏中现得尤为重要。 诺亚方舟 (适用:活跃气氛) 简述:选择不同的动物救，洪水来了则要找位置坐 人数:不限 场地:室内 对象:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1. 把人数还少一张数目的椅子围成一圈。除了诺亚外，其余的人坐在椅子上。 2. 每个人必须为自已选个代表的动物。 3. 诺亚必须站在中央，一一的走到每个面前，他可叫任何一个动物，被叫到的动物必须站起来跟着他走。当诺亚说:"洪水来了～"，全部的人，包括诺亚必须赶紧找个空位坐下，没有坐位的那人则变成诺亚，原诺亚则变成该动物。 4. 当诺亚三次的人则算输。 题目例子: 有点像大风吹，但是只选其中的动物。诺亚可以选择全部的动物起来。每个人必须记得他人的动物名。 记忆考验 (适用:活跃团队气氛) 简述:随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以 人数:不限 场地:不限 对象:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个,,"(,,为随意食物名～) 2. 接着第二个接着说，吃了一个,,，二个,,…(,,不同的食物名～) 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重复前面的食物名，另加一个新的食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局～ 题目例子: 可选一些较难的食物名或菜名～或一些平常不容易吃到的～例:滑蛋干贝牛肉汤 非象过河 先介绍口诀「左线预备，右线预备，全线预备，开保险，开始射击」在距离一定点画圈，以将鞋子踢进圈内为主，全员踢完后请他们向后转，将圈内所有鞋绑在一起，以最快进度穿完鞋子小队获胜，亦可用臭气冲天方式结束。 臭气冲天 小队以最快速度脱掉自己的鞋子，在最短时间内以小队鞋子堆最高者获胜。 认识游戏-小厨师 这个游戏颇适合团体初期使用，玩法很简单，首先大家围坐成一圈，主持人站在圈外说明规则: 『现在我是一个小厨师，待会我会绕着大家走，并挑选我这道菜所需要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说:[??是??，??是??]，并跟在我的后面走，我作什么动作，跟在后面的人也请跟着做，当我准备好我要烹调的东西时，我会喊:[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』 接下来用一个假想的状况来说明: 游戏开始后，小厨师开始绕着圆圈走，边走并边说:「现在我要烹调 红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说:「猪肉是ppd(伙伴自己姓名)，ppd是猪肉」， 说完并跟在小厨师后面，小厨师作什么动作(例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..)， 跟在后面的人也要跟着做， 小厨师:「我还要红萝卜」， 第二位伙伴:「红萝卜是merkatz，merkatz是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是Lightblue，Lightblue是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是小文，小文是小白菜」， 后面佐料一律跟在小厨师后面绕着圆圈走并模仿动作， 当小厨师认为好了，就大喊一声:「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置， 最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。 有趣的地方主要是小厨师可以发挥想象力，想些有趣的佐料及作些好玩的动作，游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑，最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐，很有意思。或许为避免伙伴太贪玩，一开始就把所有伙伴点来下锅，限制一下佐料数目，再逐渐放宽可能是必要的。 主人与天使 一、活动名称 主人与天使 二、活动目标 经由活动方式，增进彼此互动关系，并学习主动关心他人。 三、活动时间 四、活动过程 ,1,每位小朋友都是〝天使〞，同时也是〝主人〞。 ,2,经由抽签方式定谁是自己的主人。 ,3,〝天使〞必须每天对自己的主人作一件〝好事〞。例如: 赞美主人、帮他一个忙、或送件小礼物等。同时也不能让主人知道自己是谁。 ,4,经过一星期后再揭晓〝主人〞与〝天使〞的身分。 五、注意事项 ,1, 本活动可于庆生会前一周进行，再舆情生会十揭晓答案，增加趣味性。 ,2, 活动进行中一鼓励儿童多使用社会性增强，如多发觉〞主人〞的优点。赞美她、为他服务;少用物质性的馈赠。 庆生会 一、活动名称 庆生会 二、活动目标 1. 辅导学生社交生活，促进和谐人际关系。 2. 辅导学生感谢父母养育之恩，做一个孝顺的好孩子。 3. 由感受别人对自己的关怀，进而激发爱心，也能关怀别人。 三、活动时间 每个月第一周的级会时间，后段约15分钟。 四、活动过程 ,一, 事前: 1.在美劳课制作彩球、纸花环、心型小卡片,写上温馨祝福语,。 2.在学校统一发的生日卡上，写一句嘉言及签名留念。 3.布置会场、挂彩求、彩带，美劳专长的者黑板彩画，享有气氛。 4.桌椅排ㄇ行开级会，会后椅子班入内成一U行开庆生会。 ,二, 当天: 1.〝生日歌〞歌声扬起，寿星列至中间。,中英文都唱, 2.代表为寿星带花环。歌声使停。同时做Holk。 3.老师颁生日祝贺，并一一祝福握手。 4. 唱起〝萍聚〞寿星接受同学们〝耳语〞级礼物,心型小卡片 5. 寿心回馈---自我表露、感恩父母、师长、同学。 6. 〝我永远祝福你〞歌声不断，寿星走道同学面前一一答谢，彼此感情又进一步。,和着歌声、寿心语同学自拍手、对拍手,。歌声越唱越快，掀起高潮。 7. 最后，全体起立，肩搭肩，头和身体左右摆动，最后一声〝祝你生日快乐〞哇!哈!拍手向上跳起来。 五、注意事项 1. 歌曲平时音乐时，早都教会。 2. 指定声音响亮者，在某一阶段,下课铃声时,高喊〝祝你生日快乐〞。 3. 意义比实物更宝贵，所以不买礼物与蛋糕，以友情和卡片代表。 4. 彩球、彩带、花环可延用多次。,纸花环也可奉送,。 5. 如同月多人生日，心型卡片，老师要事先安排，免得不均匀。反闹情绪。 6. 最后6、7之活动，除达到目标1、3外，愿使班上更有〝凝聚力〞。 <猜一猜, 一、活动名称: 猜一猜 二、活动目标: 借着猜测，来说出寿星的心理想法，拉近同学间的距离。 三、活动时间: 三分钟 四、活动过程: 让寿星表演一个动作，由他的好朋友来猜这个，然后，由他的好朋友表演寿星的口头禅，或是最常出现的动作，藉此，让同学的友谊更加坚固。 <生日礼物> 一、活动名称: 生旦礼物 二、活动目标: 协助儿童了解自己在需求。 协助儿童增进彼此的了解。 三、活动时间: 八十分钟 四、活动过程: 老师说明:每个人都喜欢收到心爱的礼物，今年的生日，如果父母或师长、朋友想送到一份非金钱可以买得的礼物给你，你最希望收到的礼物是什么,今天的活动，大家可以分亨彼此所爱的生日的礼物。 猜猜老师的礼物: 老师先将自己想要的礼物写上或画在白纸上，投入空盒中。(礼物要以无形、非物质性为主)如:希望我的学生功课进步，身体健康。 老师以一些动作，或一些话语向学生示意出来。 全体同学猜猜看。(可举手自由猜) 学生猜中后，老师说明希望收礼物的动机。 我最需要的礼物: ,. 老师发下白纸，每人一张，请同学将自己想收 到的礼物画在或写在纸上。 ,. 各小组同学互相传阅礼物单。(指导学生写出或 画出礼物要以自己最需要的为主) 经验分享: 请同学将礼物单拿在手上，让彼此可以看得清楚。 依次请各小组同学上台展示夃说明。 将希望获得同类礼物的同学分在一组。 例:(1)聪明、活泼。(2)有信心。(3)长高些。 (4)身体更强壮。(5)功课更好。 (6)同学和我玩….。 问题讨论: 想到得你所希望获得需要的礼物，要如何的努力与付出, 知道同学所希望获得的礼物后，你杙法感觉是什么, (五)老师结语:透过今天的活动，可以增进我们对自己及别人内心需求的撩了解，由同学的分享与 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 中我们发现每个人都不是完美的，如果觉得自己在某方面有所欠缺，只要肯努力付出， 终有一天都可以得到这些礼物的。 五、注意事项: 礼物以心中最需要的，非物质性的为主。 所希望获得的礼物，可与家人共同分享。 生活公约〞的制定 一、活动名称 〝生活公约〞的制定 二、活动目标 让小朋友藉由讨论的方式，定出合适自己的生活公约,及班规,，由于是全班同学共同订定出来的，由于是全班共同订定出来的，对于自己所订定出来的班规，小朋友较会去遵行，也较具公信力。此外，借着讨论的方式，也可以让小朋友对民主及意见交换有更深的认识，进而培养出尊重他人及服从多数的民主风范。 三、活动时间 20分钟 四、活动过程 1.将全班小朋友分为四组 2.告诉小朋友所要讨论的题目为〝生活公约〞，请每小组在规定时间内完成讨论并将其讨论结果以条目式列举出来，以便提出来讨论。老 师并应于此时把讨论时所应注意的事项交代清楚。例如:尊重他人的意见及发言权，服从多数等民主态度，并鼓励大家踊跃讨论。 3.各组开始讨论: ,老师可在各组间游动，观察各组讨论状况，再有疑问时，提出指导与建言，但切忌不要影响各组讨论流程。, 4.各组依序发表讨论果: 首先请第一组发言，已条目式发表讨论结果，每讲述一项，就调查各组的支持率。例:第一组发言人说:〝要保词教室的整洁〞讲完后便问:〝请问有哪些组合我们有相同或相似的讨果?〞若有两组以上有代表举手，则此项变成〝生活公约〞，若没过半数，此项目能要保留，让小朋友于发表后再根据这些他们事先没讨论项目在予以探讨，若认为可行，则再订为生活公约。,ps.老师选两个小朋友担任纪录，将已成为生活公约及要再讨论的事项写在板上。, 5.根据上数活动为活动中通过的项目，再让学生们讨论。 6.于讨论后再让学生们投票，若过半数,投票时皆以组为单位，每组派代表投票,，则成为学生公约，不成立则删除。 7.最后，让小朋友们欣赏自己所订出之班规，并牢记其项目，且将桌椅还原。 五、注意事项 1.维持班上秩序，请小朋友们安静的讨论。 2.注意他们的讨论态度，若有争执发生应给予事实的引导。 3.鼓励大家多发言，不要太多个人意见。 班级经营儿-荣誉 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的建立 一、活动名称 班级经营儿-荣誉制度的建立 二、活动目标 三、活动时间 四、活动过程 方法:画一张长方形画有跑道的海报，分成1.2.3??等各跑道，把班上分成各组,获利用已有的排数,。在跑道上放置赛车，利用赛车可前进后退的特性，若小朋友表现良好可前进,以公尺为单位,，反之则后退。 荣誉卡制度:美人发一张集点卡，当天得分最高的,集赛车最远的那一组或排,即可盖一点。一个礼拜结算一次点数，点数最高的那一组 或排，即可得到小礼物一份,每人一份,。 《班级经营报告》 一、活动名称 奖惩制度的建立---荣誉温度计 班规的编制 二、活动目标 三、活动时间 四、活动过程 《奖惩制度的建立---荣誉温度计》 ? 实施方法,一, 1.将班上分成五组,是人数而定,。 2.每人分三张基本的〝荣誉温度卡〞。集越多，分数越多。 3.每日依照学生表现好坏，于隔日颁发或减扣个人的〝荣誉温度卡〞 ? 实施方法,二, 1. 一周后，以每组为单位，将各组同学的〝荣誉温度卡〞加起来，看看总温度是多少，并各组计于温度表上看看哪一组较高。 2. 分数最高的那一组，该组每人颁发小奖品，以兹鼓励。 3. 一周结束后，温度计降回0?。 《班规的编制》 1. 低年级: ,1, 看到老师要问好。 ,2, 要常说请、谢谢、对不起。 ,3, 上课安静、受秩序。 ,4, 上课、下课终生要注意。 ,5, 爱清洁、重卫生儿---每天要带手帕、卫生纸。 ,6, 每日交家庭联络簿。 ,7, 不欺骗、不撒谎，做个诚实的乖孩子。 2. 中年级: ,1, 上课勿吵闹。 ,2, 下课勿于教室、走廊上追打嬉戏。 ,3, 离开座位时，顺手将椅子靠紧桌子。 ,4, 注重生活礼仪与卫生。 ,5, 实施垃圾分类，并确实实施。 ,6, 每日交家庭联络簿及作业。 ,7, 值日生的交替确实实施。 ,8, 各排,组,设排长,小组长,督促各排,组, 3. 高年级: ,1, 上课时专心听讲，首秩序并勇于发言。 ,2, 作业按时写完、定时缴交，做个自动自发的学生。 ,3, 重礼节、首秩序、诚实。 ,4, 班级干部确实执行班务。 ,5, 定时更换调整担任班级干部的人员,每人机会均等,。 ,6, 清洁区域的排班定时作调度,公平原则,。 我喜欢你 一、活动名称: 我喜欢你 二、活动目标: (1)促进班级同学间，彼此的了解与接纳，因了解他 人而体谅他人。 (2)脑力激荡学生的想象力，并赞赏别人优点。 (3)增进班级人际间之和谐与发展。 三、活动时间: 80分钟 四、活动过程: (一)准备活动: ,(将班上每六人一组，各组一份名单，老师持有 一份全班各组的名单。 ,(准备上列场地器材 (二)发展活动(采六人讨论法方式) ,(介绍活动规则 (1)老师说明访问要点，并举例说明。 (2)每组成员互相访问，了解成员之个性、兴 趣、优点、才能、兄弟姐妹间相处的乐 趣，并填写在壁报纸上。 (3)成员轮流报告访问他人的结果。 (4)组长总结报告，综合资料，并对每位成员 综合归纳一句话，给大家分享。 ,(活动进行 (1)各组拿出娃娃或布偶，顺时钟方向递传下 去，开启音乐(最好是轻快的儿歌) (2)当音乐一停(由老师控制)手中拿到的人 向隔壁讲:「我喜欢你，因为你(((」 (如能帮助别人) (3)讲完音乐又响起，娃娃或布偶再传下去， 活动继续。 (4)老师要关照到小朋友讲话技巧及语气、态 度，尤其需要鼓励的小朋友。 ,(团体反应 (1)刚开始讲话的小朋友，会感到害羞，不自 在，也不知道要说什么，如何说比较好。 (2)经老师提示、鼓励、增强后，气氛越来越 热烈，说的内容也愈感性，愈有创意。 (三)综合活动 ,(在小朋友刚开始讲话时，老师适时提示、鼓励 团体气氛，带动热络，老师并且协助、澄 清小朋友有不妥当的言行。 ,(老师要总结，如:每一个小朋友都有这么好的 特点，也是大家要学习的地方，让我们 祝福他～ ,(活动后常随机鼓励人际关系较差的小朋友，协 助建立班上地位。 神奇的魔法师 一、活动名称: 神奇的魔法师 二、活动目标: 了解教师在学生心中的印象，也让学生有天马行空的联想。 三、活动时间: 填写活动单。(先让学生思考五分钟) 自由发表。 教师可跟据学生填写的内容，做适度的调整:例如，服装，面部表情，对某些学生的态度…….。 四、活动过程: 如果你是神奇的魔法师，可以把老师变成一种动物，你会选择哪一种,??咻?? 我变、我变、我变变变，我把老师变成(((( 为什么会让你联想到这种动物, 这种动物给你什么感受。 把你变的画出来。 绕着地球跑> 一、活动名称: 绕着地球跑 二、活动目标: 打破陌生，促进团体间成员的认识。 三、活动时间: 四、活动过程: 男里圈，顺时钟转;女外圈，逆时钟转，双手搭在前一个同学的肩上，一边唱「捕鱼歌」一边跑，每唱一句，喊一句「嘿」。接着，反身再搭同学的肩膀继续跑，等主持人吹哨时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动作。 地名,动作: a.纽约,互相拥抱说「哈啰～」 b.东京,互相鞠躬说「空忙哇」 c.曼谷,互相膜拜说「撒摸低喀」 心脏病 一、活动名称: 心脏病 二、活动目标: 1.快速的记住他人的名字，记忆力的培养。 2.学生注意力的集中。 3.新班级的气氛暖身运动。 三、活动时间: ,,,,分钟 四、活动过程: 1.每五,十人一组，若干组就准备几副扑克牌。 2.分组完毕后，同组的围成一圈于桌前。 3.成员简单做自我介绍，其它人需记住对方的名字。 4.选一位发扑克牌的人。 5.活动开始。发牌的人逐一在成员面前发一张。 6.成员需注意，所发的每一张牌的数字(发牌者亦需看 牌)。 7.当发下的牌数字(不论花色)与别人相同时，要赶快 喊出对方的名字。 8.喊对名字，且最快反应的人，就将自己面前的牌送给 喊错或叫不出别人名字的人。 9.发牌的速度可快可慢，配对的注意力会因此而呈现紧 张，随时准备叫人。 10.所有的牌发完后，谁的牌最少，谁优胜，表示其记人 的名字快而正确。 11.组头互换，可连续玩几次(不同时间)，直到大家都 互相认识为止。 ,认识同学, 一、活动名称: 认识同学 二、活动目标: 在30-40分钟之内熟识5~10个同学。 了解与他人互动的关系。 三、活动时间: 40分钟 四、活动过程: 引起动机:看谁最有创意(时间:8-10分钟) a..4-5人一组。 b..将桌子柯子高叠起来。 c..将报纸撕成长条(一张一张不能断)。 d..用撕下来的长条报纸布置在桌椅上。 e..用撕下来的长条报纸和其它组在一起。 发展活动: a..欣赏前面的活动，请小朋友发表谁最有创意, b..以组为单位，以塑胶绳围住每一小朋友的肚子， 拿另一绳子将每一个人连起来。 c..每一个人自己拿纸笔去记别组的小朋友的姓名、 最喜欢作的事、最讨厌作的事。 d..活动时，绳子不能断，不要把报纸弄破。 e..讨论分亨: 你认识了哪些人, 这些报纸像什么, 这些绳子像什么, 你在活动中有什么感觉, 五、注意事项: 引起动机中叠高桌椅只是激发创意，不一定要比堆 高，而且要注意活动中的安全。 活动时注意观察孩子遵守规则的情形，可适时给予 指导。 六、资料来源: 七、活动类别: 游戏竞赛、讨论分亨、分组活动。 ,相见欢, 一、活动名称: 相见欢 二、活动目标: 增进儿童彼此间的认识与了解。 协助儿童学习尊重包容别人。 三、活动时间: 80分钟 四、活动过程: 老师说明:各位小朋友，开学后分班至今已快一段时间，班上有些同学可能还不太熟悉，今天我们进行一个活动”相见欢”可以增进大家彼此间的认识与了解。 一、认识你真好: 师生同唱”当我们同在一起”，也可以轮唱或合 唱的方式进行。 老师示范: 二人一组先互相介绍自己的姓名、喜欢的事、 不喜欢的事。 ii. 各小组同学在小组内轮流介绍，然后可写或 在白纸上。 经验分亨: 二人一组上台介绍友伴给全班同学认识。 老师整理归纳班上同学最喜欢与不喜欢的事。 例如:最喜欢的事:被人称赞。 最不喜欢的事:被父母骂。 问题讨论: 当你被介绍或介绍别人时，内心的感觉是什么, 对别人不喜欢的事物，我们要以什么态度来面对它, 老师结语:本活动介绍自己，认识别人，增进彼 此的认识与了解，也发现每个人都有喜欢和不喜欢的事，我们要学习接、尊重、包容，并关心别人。 五、注意事项: 辅导学生要尊重别人，包容别人。 介绍时应避免以语言伤害同学并保持目光的接触。 有相同喜好的同学要多鼓励他们课余时间互相切磋琢磨。 ,认识你真好, 一、活动名称: 活动(一):认识你真好 活动(二):打击魔鬼 二、活动目标: 促进学生彼此的认识。 消弭本阶段的儿童惯有的两性间敌视。 三、活动时间: 活动(一):20分钟 活动(二):20分钟 四、活动过程: 活动(一): 让学生先依照性别面对面围成两个圆圈，并跟两旁的人拉起，教师请大家一起唱某首歌;这时要求两圈各以不同的方式转动。老师可在任意时刻喊停，停止转动的时候要跟对面的人说:「嗨～你好，我是(姓名)」同时要握对方的手或是做出打招呼的手势。 将内外圈的男女生打散，再进行如前面叙述的步骤。 活动(二): 让学生玩大风吹，可是被鬼抓到的有逃生的机会，就是只要被抓到的人晓得鬼的名字就可以赢过鬼。 ,大家过ㄨ桥, 一、活动名称: 大家要过ㄨ桥 二、活动目标: 在动静交错中，使成员袪除陌生隔离感，而彼此产生信任亲切感。 三、活动时间: 5~8分钟 先在黑板上详细说明活动内容、细节及相关事项。 编队方法及队形安排，可依场地而有所变化。 各队自行产生一位小领袖，坐在最前面，以利指挥全队人员事宜。 各小队领袖出列猜拳，找出最赢的队。 主持人纸片上写下各排面次序，好随时记录总分或顺序。 主持人吹一短哨音，由最赢拳的队先说出比赛语句，并做摇摆动作。 比赛进行中，如有芋队构成记录要件，主持人便吹出长音，使比赛停下来，待处理完毕后，再吹一短哨音，由产生状况的队，重新说出比赛语句，继续进行活动。 五、注意事项: 比赛语句中，ㄨ的部分只适合套入2~4个字的名词，节奏才容易表达 出来。 适合套入的桥名有:(1)以造形而言:拱形桥、大吊桥...。(2)以材料而言:钢架桥、水泥桥、板木桥….。 (3)以桥名而言:慈母桥、九曲桥、曲形桥…..。 (4)以抽象名词而言:奈何桥、彩虹桥、外婆桥…..。 活动歌曲或语句是「摇呀摇～我们要过ㄨ桥～」。 比赛前，各队须先取好一个桥名，作为各队的代表。 夬活动进行的动力是由轮流说出比赛语句的队，在说出比赛语句时，将别队所拥有的代号套入0中，以表示下次的比赛语句，是要由该队说出。 被指定说出比赛语句的队，要在2秒内迅速说出比赛语句，并作摇摆动作。 ,认识好朋友, 一、活动名称: 认得好朋友 二、活动目标: 打破沉默，消除默生感。 促进成员互动，激发创造思考能力。 三、活动时间: 全体,30~40分钟。 个人,如一班40人，每人可给30秒钟;人数少时，个人表演时间可以增加。 四、活动过程: 领导者A站在场中示范介绍自己。 介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈夫同伴B(行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢((()。并把双手搭在B的肩上或拍B的双手均可。 A站在B的位置，B模仿A的动作并重复A的简介(他是谁(((他喜 欢((()行进至中心点。 换B在圆心简介自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈找同伴C。 以此类推，一个接一个，直到全体介绍完。 彼此分亨回馈。 五、注意事项: 动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免秩序大乱。 表演者要能连贯进行，气氛更能符合传梁之功用。 ,我最喜欢的动物, 一、活动名称: 我最喜欢的动物 二、活动目标: 在一新团体中，使大家能有初步的认识及产生向心力。 三、活动时间: 准备1-3分钟、活动0-15分钟、整理1-3分钟。 总共约15-20分钟。 四、活动过程: 带团者(辅导员)准备适量之动物头套，每种动物吾利用不同的颜色重复出现。(参加者每人一顶)。 每人进场即选用一种动物头套并照指示团成一圆圈。 接着，由辅导员开始，用一大家都熟悉的曲调唱: ”我是小白免(小ㄨㄨ)，王ㄨㄨ啊～王ㄨㄨ，喜欢小 黑熊啊～(小ㄨㄨ啊～)小黑熊”。 同时模仿该动物之作跳(走、爬)至头戴黑熊头套学生的旁边两人，握手或拥抱。 被选上之学生，亦如前法:”我是小黑熊～黄ㄨㄨ啊～ 黄ㄨㄨ喜欢大公鸡啊～(ㄨㄨ啊～)大公鸡。(((((((直到全体都自我介绍完毕为止。 五、注意事项: 适用人数范围:20~30人。 活动地点及场所:教室、草坪、川堂、球场皆可。 准备头套时，请选些颜色鲜明，图片上姿态可爱的动物。 每一种动物最多两只，且应以颜色分开，即同色同类的只可出现一只。 动物头套，可用动物牌子替代。但如用手势，则妨碍后续动作;如系别在身上，则需注意图片不宜太小，以免分辨不清。 ,同理心, 一、活动名称: 同理心 二、活动目标: 透过小组使自我明白他人的重要性,有必要了解他人、尊重他人,进而产生信任。 三、活动时间: 四、活动过程: 以两人为一组，分成若干组，两人一组面对面坐下，以互相交谈方式，先由一人介绍自己及,家庭状况、兴趣及五「最」,,最喜欢的事、 最得意的事、最难忘的事、最害怕的事、最脸红的事。 当一人说完后，换另一人来介绍自己，以彼此了解对方的个性，双方介绍以十分钟为限。 在进行小组介绍后，则大家围成一圆圈，依序对大家介绍自己的伙伴，若不充分时，则由被介绍者自行补充。轮流介绍至全部轮軏为止。 最后进行「回馈」活动，请参与的每一个人轮流发表对这项活动的感觉、心得。 五、注意事项: 人员以十至十二人为宜，采任意分组方式，活动进行 时，领导者也可以一起参与，以增加对他心的了解。 地点室内、室外皆可，只要团体成员舒适即可，但尽量以安静的地点为优先选择。 讨论:(,)在双方有误解(沟通不良)时，自己是否能多替别人着想。 (,)在此活动进行完毕后，自己是否会站在别人 的立场替别人着想,是否更能宽恕别人。 鸡杀马, 一、活动名称: 鸡杀马 二、活动目标: 成员彼此熟识，建立良好人际关系的基石。 增进同理心。 借着活动过程，体会彼此的关怀。 三、活动时间: 大约三十分钟 四、活动过程: 二人一组，猜拳，输的人双手搭在赢方肩上;两人平手，则互相搭肩。 一齐唱”依比呀呀”唱到”呀”就压一下。 最后一句的”依比呀呀”就再猜拳。 回到,。 一齐唱”依比呀呀”改”依比掐掐”就掐。 回到,，最后一句猜拳。 回到,。 改成”依比搥搥”。照原来。 五、注意事项: 活动做完，可以请学生站起来说说感觉，体会彼此的温馨、舒适回馈。 ,超级记者会, 一、活动名称: 超级记者会 二、活动目标: 能培养小朋友发问的基本礼貌。 能培养小朋友尊重他人的基本礼貌。 能更深入的认识老师、同学。 从游戏中建立心灵的交流。 给学生受到全班注意的机会。 三、活动时间: 四、活动过程: 集合。 老师先站在讲台上。 先抽签找出(或同学自愿)被访问者，站到台前接受台下”记者”发问，发问时要有很有礼貌。(并进行五个问题的发问，遇不礼貌者，可拒绝回答，但只能拒绝三次) 进行游戏。最后全班均需上台接受访问。(录音，事后整理成一份书面报告) 由老师归纳、奖励及经验分亨。 最后可以由台下的小朋友举手发问，台上的老师选择，被选到的小朋友可以发问他们想知道有关于老师的问题。未被选到的小朋友安静倾听并等待下一个机会。 五、注意事项: 提醒小朋友发问的基本礼貌，”请”、”谢谢”……。 提醒小朋友他有发问的权利，但是，老师不回答的权利。 此活动可配合国语课、说话课、作文课。适合于各年级。 ,一点灵, 一、活动名称: 一点灵 二、活动目标: 引发参与兴趣。 增进彼此初步认识。 培养有礼貌，且能赞赏他人的风度。 三、活动时间: 5,8分钟 四、活动过程: 成员一一介绍自己的名字。 成员围成坐下(蹲下)，并双手合掌竖在头上。 由甲成员开始: (1)站到一位成员面前，用手一点，点在对方合掌上， 并说:「,,,，你好吗,」 (2)若说对了，则该成员都必须站起来，边两手开展，放下，然后握着甲的手说:「谢谢你，我很好。」 (3)接着甲回到圆通，同样的方式继续进行，直到每人都参与施功为止。 (4)若说错了(算一次错误)，则该成员保时原状，施功者再去点别的成员，直到点对了才换人。 (5)活动最后，请一就灵的人说一句赞美词。 五、注意事项: 适用于 初组成且成员互不相认的小团体(8~12人)。 每个成员都必须出来施展一点灵，且不重复。 已被点过的人不可重复，否则算失误。 若成员全被点过了，则领导者可让成员随意互换位置，然后再进行活动。 车上游戏篇(1) ----------------------------------------------------------- --------------------- 相信有押车经验的人，都知道车上玩游戏的队形是什么了吧～ 如果有人不知道的话....怎么可能不知道呢??～～ 好啦～现在我就介绍几种我常用的车上团康～至于在车上玩团康要注意的事项，我想只要是三岁以上的人，都应该知道吧～～～ (1)眨眼传数字: 将车上的人分为四组，请一位服务员在车尾，轻声告诉每组最后一位同学一个数字(每组不同)，注意不可让其它人听到。 一开始可先传二位数字，左眼代表十位数，右眼代表个位数， 譬如传的数字是58就是左眼眨五下，右眼眨八下，当后面一位开始传时，其它人眼睛都只能看前面，等后面一位伙伴拍你肩膀时才能回头，就好像在玩"超级比一比"， 因此，此活动又可称为"超级眨一眨"。 进阶: 数字可由二位数增加到三位数，百位数字可用嘴巴来表示 譬如:458，就是嘴巴先开合五下，然后左眼、右眼同上，当然也可以四位数，五位数，表示的方法也很多，可由代领者自行发挥，但要注意安全～ 笑点: (1)代:有些伙伴好像有点眨眼障碍，左眼眨时，右眼也跟着一起眨，右眼眨时，左眼也跟着一起眨， 结果出来永远是对子～ (2)代:有些伙伴蛮可耻的喔～在张嘴巴时就直接把数字讲出来～ 还有人边眨眼睛边聊天的，像鹏鹏大哥刚才就看到一位男伙伴对他前面的女伙伴说: 「等一下一起照张像吧～」(代领者要模仿边眨眼边说～) (3)在问第一位伙伴答案时，若是错的，可依序往后面问， 看看这组到底是从那一位伙伴开始错的，可稍做消谴。 p.s.活动进行中，严禁互相讨论喔～～～～～ 车上游戏篇(2) ----------------------------------------------------------- --------------------- 前一个通常是我第一个会拿出来带的，非常容易，把气氛炒起来，又可以让学员们有初步的互动， 当气氛开始炒起来时，当然要把握这个好机会，让气氛热起来，因此我会带下面这个活动: (1)传帽子v.s.传报纸: 每组发一份报纸和一顶帽子，让伙伴先报数，知道自已是几号， 报纸和帽子不一定要放在第一位伙伴的手上，可以随便放置， 然后当代领者宣布一个号码时，每组的报纸和帽子开始往该号码的伙伴传， 此活动是分左右两组进行的， 也就是1、2排为第一组， 3、4排为第二组。 因此活动进行时会有下列几种情形发生:(以第一组甲、乙两人为例) A.当甲拿到报纸时: 乙什么也没有，甲就可以打乙。 乙的报纸也到了，两人就互打，若这时有一方的帽子到了，则没有帽子的一方就要打自已。 乙的帽子到了，戴上帽子后，甲就要打自已，乙就等他的报纸到时，再打甲。 当两人的报纸，帽子都到时，则停止动作。 B.当甲拿到帽子时: 乙什么也没有时，二个大眼瞪小眼。 乙的帽子也来了!二个还是大眼瞪小眼。 其中一方的报纸来了!若该方没有帽子，则只能打自已，若有帽子，则打对方! 同样当两人的报纸和帽子都到时，则停止动作。 C.反之亦然。 (2)传帽子:(简化版) 每组发一顶帽子，然后进行报数，代领者宣布数字后，先拿到帽子的就开始打旁边的伙伴，够简单吧!! 说明: 这个活动玩起来会很激烈，主要也是利用伙伴在上车时，通常都会是感情比较好的坐在一起， 因此玩起来不会太含蓄，带领者要随时注意控制场面，并抓临场的笑点!以把整车的气氛带到最高点! 车上游戏篇(3) ----------------------------------------------------------- --------------------- 在前二个游戏带完后，整车的气氛已笼罩在你的魔掌之中了! 伙伴也都解冻的差不多了，这时我个人比较喜欢带一些比较有意义的活动，就是增加伙伴们彼此之间的认识，若活动已经进行到后几天的行程的话，则就不太需要了。 像这类的游戏其实有很多种，譬如:一边唱歌，一边传东西，当歌声结束后，东西在谁手上，则要起来作自我介绍，这时服务员要懂得适时引导以及带领伙伴之间的互动，不要让伙伴撑太久，以免冷场。 这个游戏的另一个目的，也是要让伙伴们在无形中开始开口唱歌，为接下来的游戏做一个暖场。 在让伙伴们开口唱歌的目的达到时，你可以带一些简单的唱跳，譬如:蜗牛与黄鷅鸟、伊比呀呀，又可以让车内的气氛再次带动起来! 这类的游戏都可在市面上的书藉找的到，在此就不再详述了。 车上游戏篇(4) 当气氛炒的很热热时，其实很多游戏平常在晚上用的都可以拿来 玩～ 像我个人就曾在车上带过捉手指(又名小蜜蜂或乌龟乌鸦)，汽、咚、锵等。 当然在车上总不能一直玩个不停啊～但突然结束掉也觉怪怪的，在此提供一个结尾的小游戏，给大家做个参考。 时间感应: 考验伙伴的时间感，一开始可以先玩10秒，请大家把眼睛闭起来，自已觉的10秒到了就张开， 然后逐次增加秒数，最后就直接给他30分钟，这样伙伴也知道我们要让他们休息了。 结论: 车康的带领除了个人的技巧外，其它服务员的帮忙也是很重要的，通常前后都要站有服务员，以免最后面的一些伙伴会有被乎略的感觉，另外要注意不要影响到司机大哥的开车，不要玩的太疯了，而危害到大家的安全。 ,HAPPY BIRTHDAY, 一、活动名称: ,HAPPY BIRTHDAY, 二、活动目标: 让小朋友懂后欣赏他人的优点，并培养自信心，并鼓励其良好行为。 三、活动时间: 庆生会时 四、活动过程: 活动方式:以礼物的方式，呈献给寿星。 将该次庆生的寿星名单列出。 如有n位寿星，就发给每位小朋友n张2.5×40cm的长纸条。(纸条可由小朋友自行裁制,如果年级太低可由教师统一发给。) 諘每位小朋友写出寿星的一项优点，并标明具体事实，或感激寿星的事。(只能在纸条上画插画或用彩色纸，由小朋友自行发挥。 请小朋友将纸条折成小星星。如果小朋友不会，教师可在美劳课时，统一教学) 寿星在讲台上，二将星星拆开，念卞自己的优点给同学听。 念完后，请寿星发表感言，并说出对自己的期望，及对同学的感言。 五、注意事项: 适用年级:低、中、高年级皆可。 提醒小朋友写具体的优点，避免缺点。 注意在折上的星星上注明寿星的名字，以免混淆。 ,送你一份「爱」的礼物, 一、活动名称: 送你一份「爱」的礼物 二、活动目标: 让寿星更加了解自己的优缺点，让全班进一步了解彼此。 三、活动时间: 五分钟。 四、活动过程: 每个同学根据伓对寿星的了解，送他一份他最需要的礼物，礼物可以是抽象的，也可以是具体的东西，(例如:我想送你一个笑容，一颗勤劳的心)，送礼物的同学要说出为什么要送这份礼物，而寿星收到礼物，也要说出心理的感受，藉此澄清彼此不同的看法，让寿星也藉星了解自己在团结中的地位，而寿星也藉此说出自己真正的想法，让同学更加了解寿星，消除彼此的「盲点」。 五、注意事项: 适用于庆生会的中间时段，切完蛋糕之后。 七个猎人 口诀: X个猎人 X只枪 X颗子弹 咻( X次 ) 碰( X次 ) 啊( X次 ) 依次迭加, 错了重来 变种萝菠蹲 口诀为:,萝卜蹲、,萝卜蹲、,萝卜蹲完。,萝卜蹲～将全体分成三至四组，每组都有带头的人，需想一个萝卜的名字，每次都想不同的动作。如『蹲』可以改成『伏地挺身、交互蹲跳、便便』等。就在动作上下花样。 ?最好带头的人有一定的功力。适合营火时使用的团康。 细胞分裂 数个人为一个细胞(三或四)，站的很紧。如有另一人由一侧撞入，另外一侧的人就弹开。变成新的鬼。有点类似原子分裂的玩法。可以同时放入多一点的中子去玩，时间到时，还是中子人的就抓出来处罚。 ?类似的游戏有『碰～』『猫抓老鼠』等 ,,接触 是一个比较趋近联谊性质的团康，首先将男女配对分成一组一组，所有人围成圈状，开始解释游戏，可用,,的故事来说:每个人必须与对方碰触一样的地方，但前面碰过的部位不能再碰，玩个两三圈之后，就会开始碰一些很奇怪的地方，这个游戏的人数不要太多，而且男女生比率最好要平均， ?主持人功力要好，对象年龄层高较佳。 中国功夫 用『请你跟我这样说、请你跟我这样做』的形式，一步一步做出招式动作，最后再说出招式名称。而笑点就在招式名称上，以下列出一些招式: 中国功夫 源远流长 少林武当 峨眉崆峒 各招各式 不三不四 各门各道 胡说八道 各式各招 乱七八糟 , 抽水马桶 天龙八部 凭你也配 五子哭墓 一柱擎天 三娘教子 太太饶命 金鸡独立 三十六计 五体投地 不三不四 人客来坐 七步惊魂 泼妇骂街 露出马脚 好胆过来 小狗撒尿 天下为公 谁偷放屁女权至上 飞机降落 猪脚面线 锦曩妙计( 此招可用以看小抄 ) 三十六计走为上策 (此招可用以结束) 屁股写字 用屁股写字给大家看，最常用的是写出电号号码，可以开玩笑说写『万寿无疆』、【罚,龟王争霸战】、【罚,野人舞】、【罚,萤火虫】、【罚,松鼠舞】。 穿报竞走 1.报纸中间撕个洞，洞的大小恰可容二个人头。 2.两人一组，面对面牵双手，头插报纸洞中，向前跑到折返点后折回，中途报纸不得弄破，破了必须回到起点重头来。 3.以最快完成者获胜。 ?器材:报纸。 以口传球 1.各组成一行，由排头将气球吹好，用橡皮筋绑好后，开始以口咬着吸管将气球向后传递(不可用手协助);传到最后一人，以屁股坐破后，再由排头开始吹气球、传气球(((以此继续下去。 2.时间到之后，以坐破气球数最多者获胜。 ?器材:气球、橡皮筋、吸管。 ?变化:可以牙签代替吸管，以橡皮筋代替气球，则以所传之橡皮筋数最多者获胜。 太空漫步 一人一次，头顶脸盆、腿夹球、手撑雨伞，绕过折返点后折返。以最 快完成者为获胜。 ?器材:(各组)脸盆、球(排球)、伞各一。 呜呼哀哉 一次一人，由起点提步抢(扫把)快跑五公尺后迅速卧倒，后以右手带枪，身体匍匐前进五公尺，再挟枪滚进五公尺到折返点，然后穿针引线打结;完成后，提枪快跑回到起点，换手。以最快完成者获胜。 ?器材:(各组)扫把、针、线各一。 皇帝出巡 1.三人一组，两人做手轿抬第二人，由起点出发，到折返点后，三人以蜈蚣行走的方式回到起点，换手。 2.放音乐，要求依音乐，节奏摇摆前进，否则从来。 ?器材:节奏音乐 回娘家 1.一男一女，两人一组，男蒙眼，女在前，以敲打脸盆来引导男前进，绕过折返点后回到起点，换手进行。 2.过程中，女孩子不可开口，也不可以手牵拉男孩子前进;违者重头来过。 3.最快完成者获胜。 ?器材:(各组)蒙巾、脸盆各一。 定心咒 第一招,,起立默数一分钟，时间到坐下，看谁比较准时。 第二招,,要学员闭上双眼，回想课程，再与之做交流分享。 第三招,,玩个小游戏吧～一二三木头人，再美其名为耐力测验。 饭桶开饭 ( 动作+语言 ) 右手报自己的号码, 左手报欲攻击的号码 ?错误重新饭桶报数，出错的人为饭桶 玲珑塔 口诀: 玲珑塔 塔玲珑 玲珑宝塔第 N 层 N 个钟 N 个磬 N 个和尚 N 本经 阿弥陀佛 蜜斯佛陀 阿摩尼亚 ( N>3 则反复, 共 N 次 ) 念 N 本经 以下内容只有回复后才可以浏览 下火锅 令所有人围成一圈坐之，做出坐位来，再令所有人各取一个火锅料之名，亦或火锅器材，如燕饺、酱油、筷子、锅盖等。令一大厨于圈外跑，边跑边念其名，等一大串人接在后头时，即可下火锅。 ?如何于无椅时做出坐位,叫每人于坐地之前放一识别物，如证件衣物皆可。 累计报名 人数范围以一个小队为最佳，形式为围圈，每人先报一次自己的名字，然后由某人先开始报自己的名字，下一个人需先报前面的人的名字与自己的名字。依此类推，最后一个人需要报全部人的名字。即达成认识的目的。 ?注意事项:不一定要硬撑到全部报完，见好即收，如果效果不错，可以加入『洞房花烛夜之前、中、后』在新认识的过程中，此游戏是一个相当好的开场白，但注意不宜过长。 小育的饼干盒 全体:是谁偷了饼干,从那饼干盒～ (拍自己大腿) 鬼 :XX偷了饼干～从那饼干盒～ (拍自己大腿) X X:是我吗, (拍右边大腿) 全体:就是你～ (拍自己大腿) X X:不是我～ (拍左边大腿 ) 全体:那是谁, ?这是一个『名字记忆』的游戏，相当适合在累计报名后使用队形为围圈盘坐，『XX』为人名，就是要去『攻』的。他的词稍微有一点难度。但若大家都已学会，会是相当好的解冻游戏。 饭桶开饭 全体:呜,,( 做炊烟袅袅状)饭～桶～开～饭～( 手背于膝上敲四下) 饭桶:饭桶～某某～ ( 拍膝，拍手，右弹指，左弹指) 某某～某某～金刚～ ( 拍膝，拍手，右弹指，左弹指) 金刚:金刚～河马～.. (拍膝，拍手，右弹指，左弹指) ?队形亦为盘坐式圆圈，除开始之口诀外，动作皆一样，在『右弹指』的时候念自己的名字，在『左弹指』的时候念要『攻』的人的名字。如此继续下去。 大家一起来脱鞋 全体:来到这里要脱鞋～为什么金刚不脱鞋, 金刚:不是金刚不脱鞋，而是河马不脱鞋～ 全体:来到这里要脱鞋～为什么河马不脱鞋, 河马:不是河马不脱鞋，而是打混不脱鞋～ 全体:来到这里要脱鞋～为什么打混不脱鞋, 打混:不是打混不脱鞋，而是,,不脱鞋～ ?队形亦为盘坐式单圈，动作同『饭桶开饭』抑或『小育』皆可。可以先讲一个故事，引起注意，再玩这个游戏。一样必须在『累计报名』后使用会较有效果。 棒打薄情郎 器材为一支纸棒(打起来不痛的棒子)，队形为单圈盘坐，可以先讲一个队辅恋爱，始乱终弃的故事，然后引出『棒打薄情郎、棒打爬墙妹』的原因。由鬼持纸棒，冲到某一人面前。此时那人必须叫出另一人之名字并指向他。鬼再冲去打他。如此直到反应不及，被打到为止。 可以做三次处罚。 大小风吹 『大风吹』～『吹什么,』『吹..有头发的人～』此时有头发者必须快跑。 『小风吹』～『吹什么,』『吹..戴眼镜的人～』 ?此时『没』戴眼镜的必须快跑～此游戏需要有椅子，是一个很传统的游戏，唯『小』风吹时是吹相反的变化。 水果抢位 先决定三至四种水果名称，在以『报数一二三』的方式让每个人都安排到一种水果。然后鬼可以问某一小朋友喜欢吃啥水果，如喜欢吃『香蕉』，则刚刚是香蕉的就必须换位子。可以同时喜欢吃很多种水果，或者是通通都爱吃～ ?可以用故事带起气氛，可以接着『大小风吹』来用，注意抢位子时候的安全。 触电 令所有人闭眼，盘坐围圈并牵手，由鬼在外圈走动，摸某个人的头，此时这个人左右手同时握两边的人的手一下，然后，『被握到左手的，就握右边的人一下』;『被握到右手的，就握左边的人一下』，如此把电传出去，到最后，应该是在被摸的人对面那个人会两手同时被握到(如果没有，大概就是漏电啦)。那人需喊:『我触电了』～此时那人右边的，需往左边绕外圈跑;左边的需往右边绕外圈跑。鬼趁机抢其位子。剩下没抢到位子的即是鬼。这个游戏在刚开始的时候，很容易漏电，多试几次就行了。 ?注意跑动时须注意有够大的空间，抢位子时注意其安全。这是一个很不错的小型团康。 家有贱狗 队形为围圈牵手站立，圆心中站一人:『柱子』，牵一人:『链子』，链子再拉一人:『贱狗』。柱子不能动，链子可尽量拉长，由贱狗去抓外圈的人，外圈人可以逃躲，但牵在一起的手不能断，被贱狗抓到算输，若手断掉，以断掉的两人猜拳。输的算输。于是输的就进内圈当柱子，而当此同时，柱子变链子，链子变贱狗，贱狗变回人，然后继续玩下去。 ?本游戏首重足够的空间，方能自由自在的跑动，如果空间不够，会有危险。人数不要太多，如真的不行，可扩充链子到二或三个人。但 原则上以一至二个小队玩为准。 大象鲸鱼母牛 『大象』:中间人做象鼻，两边人做搧风耳 『鲸鱼』:中间人做喷水状，两边人做摆动的鳍 『母牛』:中间人做牛角，两边人做挤牛奶状 队形为围圈盘坐式，鬼可指任一人，说某种动物，不但指到的人要反应，两边的人亦要做动作，如没有做就算输了。可以讲个故事，或者是自创新动物:如『猩猩』啦。 稀哩哗拉 队形为围圈盘坐式，先用报数，把人分成两半，让每个人都知道自己对到的是谁。之后任两个开始猜拳猜拳时同时喊『稀哩哩哩～』，输了就转身找下一个人猜，如果平手，便同时举手喊:『哗啦啦啦啦～』，同时对面『对到的人』也要同时喊『哗啦啦啦啦』，然后由对面开始猜拳。 ?如果，人数为奇数时，队辅可同时充当两个人，即同时扮演相邻之两数者，轮到此两数时，需自己跟自己猜拳，难度有点高，不过蛮好玩的。同时亦可以两组进行。难度会提升。 传硬币 所有人把左手弯成碗状，唱『世界名曲』如两只老虎。随歌把右手在自己的左手和右边人的左手间动。藉此以传硬币。不可让中间的鬼发现，待歌结束后，中间的鬼要能找出硬币在哪里。如果找不出硬币在哪里。就继续玩下去。但见好即收。 ----------------------------------------------------------- --------------------- 以下内容只有回复后才可以浏览 下火锅 令所有人围成一圈坐之，做出坐位来，再令所有人各取一个火锅料之名，亦或火锅器材，如燕饺、酱油、筷子、锅盖等令一大厨(就是鬼)于圈外跑，边跑边念他们刚刚取的名字念到的人即起身跟在大厨后面，等一大串人接在后头时，鬼喊:『下火锅啰』，大家就去抢位子，抢不到的就是下一次的鬼。如果场地没有椅子，即要每人于坐地之前放一识别物，如证件、衣物皆可。 ,,, 玩法为:『,』、『,』、『,』、『碰』、『呃啊』。大家围成圈圈，手做持手枪状。第一个人指第二个人说:『,』，第二个再指第三个说:『,』，依此类推，最后一个『碰』后，要跳起来喊『呃啊～』，然后再继续下去，可以视状况增加项目。 ?注意的是指向要正确，围圈做即可，人数越少越好。 我爱你 队形为围圈盘坐式，向右说是『我爱你』，向左说的话，如果是同性，说:『好恶心』，异性的话，就说:『神经病』。如果脸皮够厚，可以一直说『我爱你』。这个游戏最好是年龄层较大的的对象，并且能控制男女间隔较好。 亲亲死相 令所有人搭肩，靠紧密一点。口诀是:『亲爱的:往前弯』，『来嘛:往右倒』，『死相:往左倒』，『不要嘛:往后倒』。然后可以任意组合控制群体。亦可以自己创新新口诀。这个游戏的年龄层最好是大一点比较好。是一个比较偏联谊性质的团康。 黄丽鸟 阿门阿前一棵葡萄树 ( ※ 葡萄树生长状) 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 ( ※ 以手指刺别人腰，搔痒) 蜗牛背着那重重的壳呀 ( ※ 敲敲别人的头) 一步一步地往上爬 ( ※ 用两只手指爬别人的肩) 阿树阿上两只黄鹂鸟 ( ※ 小鸟飞行状) 阿嘻阿嘻哈哈在笑他 ( ※ 哈哈笑状) 葡萄成熟还早的很哪 ( ※ 敲敲手表) 现在上来干什么 ( ※ 霸王肩搥之) 阿黄阿黄鹂儿不要笑 ( ※ 不要笑 ) 等我爬上他就成熟了 ( ※ 抓人家头过来玩) ※ 表左手向上放，右手拍自己的左手，再拍别人的左手。 这是一个蛮好玩的类带动唱游戏，前提是要教会大家唱歌 吃麻吉 用『请你跟我这样说、请你跟我这样做』的形式，口诀为:『如果你要吃麻吉首先你要捏一捏、轻轻捏呀轻轻捏、慢慢捏呀慢慢捏、用力捏呀用力捏、捏给他死呀捏给他死』。其中『捏』可以换成『搥、压、切、敲、搔』等等。 ?过程亦可以自己变化加长。是一个相当好用的热身游戏。可以使用反向复仇(君子报仇，三年不晚，我们报仇，时时刻刻)。 抓泥鳅 池塘的水满了 雨也停了 田边的稀泥里 到处是泥鳅 天天我等着你 等着你捉泥鳅 大哥哥好不好 咱们去捉泥鳅 小牛的哥哥带着他捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅 小牛的哥哥带着他捉泥鳅 大哥哥好不好咱们去捉泥鳅 ?玩法一:围圈走，唱到泥鳅反向转 玩法二:围圈走，唱到泥鳅和哥哥反向转 玩法三:围圈走，哥哥和泥鳅互换唱，反向转 老,, 全体人员围圈，左手掌向下平伸，右手顶住他人之左掌，规定如果说到『老※』就要抓～(可以自订:如老鹰，老虎，老人等)，然后开始讲一个故事，其中有『老』者拖长，亦可用一些小技巧如:『我又没说老虎～』等，造成趣味。此游戏其实类似乌龟乌鸦，但是用『老』会较带的动。 伊比呀呀 伊比呀呀,伊比伊比呀, 伊比呀呀,伊比伊比呀, 伊比呀呀,伊比伊比呀呀, 伊比呀呀,伊比伊比呀, 为围圈侧坐队形，『呀呀』即为『压压』，可以改为『捏捏』，『切切』，『搥搥』，『搔搔』等。一边唱一边玩这样的游戏。可以反向报仇。 以下内容需要花费现金5才可以浏览，您已经购买本帖 卖花姑娘 口诀为:『河马走路是这样的走呀、金刚走路是这样的走呀、卖花姑娘走路是这样的走呀～』;问:『几朵花呀,』。鬼就说:『,朵花』。然后就各自找成,个人蹲下来，类似的游戏有『卖汤圆』、『春天到了百花开』等等。 甜蜜家庭 以三个人组成一个家:有爸爸、妈妈、小孩，爸妈站着双手互牵，小孩蹲于其中，依照鬼所说的词句而换位置: 『金屋藏娇:爸爸跑』，『红杏出墙:妈妈跑』 『妻离子散:妈与孩子跑』，『离家出走:孩子跑』 『家破人亡:全跑』.... 可以编成故事，亦可以自己创造新的口诀，可以在(卖花姑娘)后，变成三朵花，直接接本游戏。 进化游戏 先规定几种动物，如:『蟑螂:做触角状』，『公鸡:做鸡冠及尾巴状』， 『猴子:做抓痒状』，『人:就离开』。以猜拳为进化方式。 过程为:全体开始时皆为蟑螂，规定未变成人之前，就在某个限制范围内猜拳，猜赢的就进化为下一种生物，也就是动作改变成那种动物的动作。而变成人的就出来，其余的继续在里头猜，到最后必然各剩下一只动物，就可以想方法处罚。若学员程度较高，可以加上猜输要退化，或多加动物。 王老先生 王老先生有块地呀,伊呀伊呀呦, 他在田里养(龙猫)呀,伊呀伊呀呦, 有大(龙猫) 小(龙猫) 小(龙猫) 大(龙猫) 伊呀伊呀呦, 将全体分成三至四组，开始轮唱，轮到各组时，需想一个要养的东西，然后下一组必须把前面养过的东西都唱一次。也就是考验记忆力。尽量带的人不要想太夸张的东西:『如:六度空间大水怪等』，如状况允 许，亦可加上『胖瘦高矮』。 查户口 将队伍依小队排成辐射状，队头皆朝向圆心。最前面一个为户长。鬼居于圆心。问各户户长曰:『你们家有几个人呀,』。户长可随机应变，如:『五个人、只有男人、只有戴眼镜的、除了我都没人』等等。不合乎此户条件的人即需投奔他户。此时鬼即可去抓逃走的人。被抓到的就变成鬼。 ?此游戏需要比较大的空间工奔跑，户长最好为队辅。 打电话 将两小队各排成一列，手牵手，每个『手洞』之间为一个号码。拨号时即队伍的头尾皆钻入那个洞中，就算完成拨号。如此可以给两小队一个电话号码，要他们去比赛谁较快拨完这支号码。 ?此游戏需要较大的场地，有点类似大地游戏的型态。