班级趣味活动策划

班级趣味活动策划班级趣味活动策划关于增强班级凝聚力的活动策划 1、活动背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。所以，经班委和王老师商议后，决定开展这次活动，给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们的班级凝聚力。 2、活动目的 1.提高对“班级凝聚...

班级趣味活动策划关于增强班级凝聚力的活动策划 1、活动背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。所以，经班委和王老师商议后，决定开展这次活动，给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们的班级凝聚力。 2、活动目的 1.提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。 2.增强“热爱班级”的情感。 3.增进同学彼此之间的了解。 4.提供给同学们展示自己的舞台。 3、活动准备 1. 人力方面班级班长和团书 (一男一女)作为总组织者，在活动过程中负责活动各方面的事情。各寝室长分别负责各自寝室成员。 2. 物力方面在活动开始前，班级把活动当天需要的东西准备好。 4、活动开展总人数为42人，除去2名组织者，还有40人，分为4组，每组10人(组员随机抽取分配)，以组为单位展开活动。活动分为竞赛环节和娱乐环节，，竞赛环节分为两个项目，集体跳绳、羽毛球比赛。每个项目决出一二三四名，第一名得10分，第二名7分，第三名5分，第四名3分，两轮过后看最后积分分出名次，分别颁发奖品。 (1) 导入:(关于团结的话) (2) 互动活动:(体验团结力量大，增进彼此了解) 在活动正式开始前所有人先跑一圈作为热身。 (1) 竞赛部分 (竞赛分为两个项目) 第1项集体跳绳(十分钟) 每组两人甩绳，其余8人依次跳绳，在三分钟内看哪一组跳的最多，以此分出名次，给予积分。第2项集体羽毛球比赛，每次对战输掉五个球自动退出，后一个人接替，知道一组没人。另一组胜出，最后胜出的两组再比，，评出一二三四名。两个项目的比赛全部进行完毕后，最后根据三轮总积分分出名次，分别颁发奖励。 (2) 娱乐活动部分此部分旨在拉近同学之间的关系，增进彼此之间的了解。同时给同学们提供一个展示自己的平台。你对同学知多少,(十五分钟) 随机从各组分别抽出一名同学，然后再从其所在班级中随机抽出一名同学，看他对这名同学有多少了解(名字、爱好、优点等，这些可由该同学事先写在一张纸上)，答对后可以给予一点小奖励，比如一颗棒棒糖;反之则小小惩罚一下，表演一个节目等。蒙娜丽莎芭蕉树游戏(二十分钟) 玩法:这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈。 “蒙娜丽莎芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。被喊道“蒙娜”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。过程:首先学生A向学生B喊“蒙娜”， B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，就给予一个小小的惩罚，例如表演一个节目等。 (通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。) 五毛和一块道具:不需要; 场地:稍微宽敞一点就可以，没有特别要求; 人数:10几个人就可以，人多些更好玩的人员:一定要有男有女，比例不限裁判:一名，负责发号司令规则如下: 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。瞎子背瘸子目的:沟通配合能力，活跃气氛游戏规则:当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。 (由于游戏较多，可根据进程删减一个) (3) 结束(5分钟) 以大合唱《我的好兄弟》或《朋友》《团结就是力量》的形式结束本次的主题班会 5、经费预算 1( 每人一瓶矿泉水，一瓶一元，共42元。 2羽毛球两幅，大跳绳两根 3( 活动奖品及生日同学的奖品(待定) 6、活动地点体育场七、活动负责人及主要参与者活动负责人:班长.团书.导员王老师和助理导员刘学姐主要参与者:班长，团书，王老师，刘学姐，和班级每个人员

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