太空娃娃教案 [1000字]诗歌:太空娃娃
作品赏析:
茫茫太空深邃宽广,蕴藏着无数秘密,本来就令人神往,对于充满好奇心的幼儿来说,尤其有着浓厚的神秘色彩。能够到太空中探秘,是多少人渴望而难以实现的愿望啊!在这首诗歌中,幼儿竟然想像着借助楼房不断增加的高度来到天上,平时遥不可及的月亮、星星,此时却任由他触摸、采摘,仿佛做游戏一般简单。这种奇特的经历,不由勾起人们的无限向往,感叹童心世界的奇思妙想、无拘无束。
这首有趣而朗朗上口的诗歌,采用了“顶真”的写作手法,上下句首尾相连,恰似带着孩子们一步步向前深入探索,在局部的重复中,增强了诗歌...
诗歌:太空娃娃
作品赏析:
茫茫太空深邃宽广,蕴藏着无数秘密,本来就令人神往,对于充满好奇心的幼儿来说,尤其有着浓厚的神秘色彩。能够到太空中探秘,是多少人渴望而难以实现的愿望啊!在这首诗歌中,幼儿竟然想像着借助楼房不断增加的高度来到天上,平时遥不可及的月亮、星星,此时却任由他触摸、采摘,仿佛做游戏一般简单。这种奇特的经历,不由勾起人们的无限向往,感叹童心世界的奇思妙想、无拘无束。
这首有趣而朗朗上口的诗歌,采用了“顶真”的写作手法,上下句首尾相连,恰似带着孩子们一步步向前深入探索,在局部的重复中,增强了诗歌的可读性。
作者以天真的童心感受、描绘探索太空世界的奇妙与多彩,在满足幼儿好奇心与想像力的同时,引导他们更加热爱生活,热爱大自然,启发他们对未知世界的渴求与探究欲望。
活动目标
1. 体会诗歌蕴含的神奇想像和趣味性,会用绘画的方式表现自己对太空的想像。
2. 喜欢朗诵诗歌,感受诗歌顶真的表现手法。
3. 认读重点字词:高楼、摸、婆婆、太空。
活动准备
1. 幼儿准备
小图书人手一册、白纸、水彩笔人手一份。
2. 教师准备
大图书、大字卡(高楼、摸、婆婆、太空)、彩色卡纸、水彩笔。
活动过程
一、游戏导入
1.联想游戏:①一听到黑板你会想到什么?(引导孩子说出自己的推理原因,并用完整的语言讲述)②一听到白云你会想到什么?
2.谈话:你们知道太空中还有什么?你们想到天上去看看吗?有一个娃娃就到天上去了,你们想知道他是怎么去的、他在天上做什么了吗?老师来说,请你们把听到的画下来。
二、自主阅读
1.听诗歌绘图。教师念诗歌,幼儿结合自己的理解绘图。
2.请1-2名幼儿讲述自己绘画的内容,教师引导幼儿讲述完整。
3.幼儿翻看小书,讲述图画内容。
师:这件有趣的事情也被画家叔叔画到小书里去了,小朋友们想看看吗?画里面还有一首好听的诗歌哦,可以找找你会认的字,和你的好伙伴说一说。
三、理解阅读
1.大声朗读诗歌。
①打节奏读:
②改错读:高楼楼长长,一长长到树上;天上伸手摸摸,一摸摸到太阳;月亮婆婆接我,接我来到船上;天上到处开满,开满星星点点;我在天上采花,做个可爱宝宝。
③问答读:
2.幼儿念诗歌教师作图解读。(你们都画了好看的画,老师也想画一幅,你们来说,我来画好吗?)
①高楼楼长长,一长长到天上。怎么发现高楼长到天上呢?(加上一些白云)
②天上伸手摸摸,一摸摸到月亮;月亮婆婆接我,接我来到天上;天上到处开满,开满星星花花;(你们觉得星星花花是什么样的?)我在天上采花,做个太空娃娃。(到太空上去的人叫什么?什么人可以到太空上去呢?我们小朋友到太空上去了,应该怎么称呼呢?)
③这首诗歌的名字就叫“太空娃娃”(教师在画纸上书写诗歌名字)
3.自制图书。
师:我们每人都有一幅自己的画了,把它装订起来做一本小书吧!这本小书我们可以把它放在图书角,平时都可以去看看,还可以请爸爸妈妈看哦!
四、字卡游戏:对对对,错错错
师:小朋友你猜猜,它是“**”吗。(答对了就说“对对对,答对了!”同时用胳膊做“对”的手势;答错了就说“错错错,说错了!”同时用胳膊做“错”的手势。)
五、延伸活动:想象太空进行绘画,并讲给爸爸妈妈听。
本文档为【太空娃娃教案 [1000字]】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。