第二章 第1节 染色体是遗传信息的载体
二 染色体在减数分裂中的行为 （第2课时导学案）
【三维目标】
知识与技能：
1、理解卵细胞的形成过程及图解。
2、比较精子和卵细胞形成过程的异同
方法与过程：多媒体辅助教学与分组讨论法
情感目标：
1，通过对精子和卵细胞形成过程的异同的分析，对学生进行科学原理，科学态度的教育，使学生回用辩正唯物主义的观点去正确对待自然界。
【教学重点】：
1，卵细胞的形成过程
2，比较精子和卵细胞形成过程的异同
3，受精作用
【教学难点】。
1，卵细胞的形成过程
2，较精子和卵细胞形成过程的异同
【引入新课】——复习式导入：
1，精子形成过程各个时期的特点？
2，什么叫减数分裂？
自主学习
一，卵细胞的形成
1，形成场所： 。
2.过程:
减数第一次分裂
（1）减Ⅰ间期。卵原细胞经过染色体复制（DNA复制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成为 。中心体复制。
（2）减Ⅰ前期。染色质缩短变粗，形成染色体，核仁核膜逐渐消失，中心体向两极移动发出星射线形成纺垂体。同源染色体发生 。
（3）减Ⅰ中期。各对同源染色体排列在 两侧。
（4）减Ⅰ后期。 彼此分离， 自由组合。分别向细胞两极移动。
（5）减Ⅰ末期。核仁核膜重新出现，纺垂体逐渐消失，染色体解螺旋变成染色质。初级卵母细胞分裂，形成一个大的细胞和一个小的细胞，大的叫 ，小的叫 。
减数第二次分裂
（1）减Ⅱ前期。染色质缩短变粗，形成染色体，核仁核膜逐渐消失，中心体向两极移动发出星射线形成纺垂体。
（2）减Ⅱ中期。染色体的着丝粒整齐地排列在 。
（4）减Ⅱ末期。核仁核膜重新出现，纺垂体逐渐消失，染色体解螺旋变成染色质。第一极体分裂形成两个大小相等的 。而次级卵母细胞分裂形成一大一小的两个子细胞，大的叫 。小的叫 。
3，减数分裂的实质及意义
减数分裂的“减数”发生在 。其实质式 。
意义： 。
二，比较精子和卵细胞形成过程的异同
精子和卵细胞形成过程的比较
比较项目
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
不同点
分裂场所
分裂过程
分裂结果
一个精原细胞分裂形成 （两种）精子
一个卵原细分
裂形成一个 和三个 （两种）（退化消失）
是否要变形
变形期
变形期
相同点
1，染色体行为 。
2，染色体，DNA数目变化 。
3、受精作用
1， 和 融合在一起成为受精卵的过程称为受精作用。
2，受精卵的核基因：父母各给 。受精卵的质基因：几乎全来自于 。
3，被子植物的受精过程成为双受精，由一个化粉产生的精子进入胚囊后，一个与卵细胞结合成为 ，另一精子与两个极核结合，形成 。
合作探究
1，精子和卵细胞形成过程的异同
下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别
A．染色体数目减半发生的时期 B．次级性母细胞的数目
C．细胞质的分配 D．成熟生殖细胞的数目
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