“五好”关工委创建工作汇报范文

“五好”关工委创建工作 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 范文 “五好”关工委创建工作汇报 “五好”关工委创建工作汇报 我区关工委成立已有二十个年头,在市关工委正确领导下区委区政府等各级领导的高度重视和关心指导下,工作不断深入,班子建设、“五老”人员发动、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 建设不断趋于完善,创新能力不断增强,活动开展有声有色,成效显著,深受社区居民和青少年欢迎与认可,影响力、凝聚力不断提升,多次受到中央、省、市领导的肯定。 目前,我区现有街道有10个,109个社区。区、街道、社 社区和区教体局都配备了得力的区关心下一代工作班子,建关立立了关工委组织和校外教育育辅导站。从2002年开始,区委就开下发了《关于在全区开展创建关工工于作先进村和先进社区活作 动的意见》。经过三年努力的,,到xx年先后评选出411个先进村、89个先进社区,受到区委区政府的社表彰,占当时全区村表 和社区总数的区%,从xx年4月开始我区又开展创建月XXX市关工工作示范村、示范社区活动,截止范20166年9月,经市关工委检查验收共有查18个社区被授授予市级示范社区,占全区区社区数的%。根据全国关工委基层工作会议精神关,中国关工,委提出的20161年到2016年为基层层工作年的目标要求。我区区关工委在基层工作年的第第一年就超过了省市关工委委提出的三年创建目标。 现将工作简要 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 如下, 1 / 23 一、着力提升基层关工委组织建设的水平组 一是抓好关工委班子建设。为了好贯彻好党的十七大会议贯 精神,迎接十八大召开,顺神应时代新要求,把关心青应少年健少康成长工作推向更高层面。去年区委适时对高区关工委领导班区 子成员进行行充实调整部署,为更加充分发挥“五老”人员的充作作用,有利于工作协调过渡,加大工作的推进力度渡,经反复研,究形成了以区委副 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 记、组织部长为名委誉誉主任,历任关工委四任老主任为顾问,刚到二线老的区人大党组书记常务副的主主任为主任,区委区政府相相关部门主要负责人为成员的区关心下员一代工作委员会委员,使新的领导工员作班子充满了活力与张作 力。。 新班子组建后,立即组组织人员深入街道社区进行了为期行一个半月的调研。一方面熟悉情况,理清。思路,另一方面着思 力指导调整充实配优配强基层关调工委工作班子,前后对工5个个街道进行了调整,形成了街道由分管党委副书记了、社区支部、书记为主任,威望高、有经验、品行好威、、有热情的“五老”人员为常务副主任的工作班子为,同时指导社区、发动和,吸收一吸批社团主要负责人和新退休的“五老”人员和、社会志愿者作为、 工作骨干队伍,从而进一步加强干了基层关工委的组织建设了。。 二是进一步加强辅导站的组织建设。选择身体站好好、能力强、威望高、对关关心下一代事业有感情且刚刚退休的老干部、老校长、老教师充实到校外教育、辅辅导站领导班子中来,特别别 2 / 23 是注意配好辅导站站长,这是办好辅导站关键所,在。进一步在扩大校外教育辅导员队伍,除了聘请更辅多多的“五老”担任校外辅导员外,还要吸收大学生导社区干部、假期回乡大学社生参加生校外辅导员工作。如上个星期六我们参加新如城桥街道濠景园城 社区校外教教育辅导站的家庭读书活动动,就有原市一中、市紫琅琅中学、通师二附、跃龙中学的退休老校长带着他中们辅导的们读书小组参加了活活动。 三是进一步加强辅辅导员学习和培训。区关工工委举办校外教育辅导员培训班,组织大家学习上培级有关文件、领导讲话级 和批示,交流办站经验,探批讨办站的新途径、新方法讨、新模、式。各街道关工委也组织辅导员业务培训或也组织观摩学习。组 通过培训学学习,更新辅导知识,提升升任教水平。 四是进一步步完善了辅导站网络体系。。校外教育辅导站坚持就近就地、小型多样、因地近制宜的原则,在着力提高制社社区校外教育中心辅导站水水平的同时,还继续发展了了部分居民区、自然村校外教育辅导分站,大力发外展展家庭辅导站,鼓励民营企业结对建办校外教育辅企导导站。努力在各街道区域内内形成社区有中心辅导站,,居民区、自然村有辅导分站,自然村、分 居民区楼道道有家庭辅导站的三级校外外教育辅导站网络。从而逐逐步搭建各街道社区关工委委和教育局学校关工委 “横到边”“的骨架,关工委成员单位以及各机关部委门门 “竖到底”的支撑力量量。立体式三维网络,实现现“横竖交集”打造关工委委的亮点和 3 / 23 品牌。各成员单位,都有一支热心关心单下一代的五老人员与下 志愿者组织队伍,有几个结队者社区的典型经验。在加强社五五老人员和志愿者组织队伍建设的同时,对青少年伍的校外组织队的 伍也加强了建设。校外辅导站“站籍建管理”已开始建立,建立管社社区学生会、社区少先队等等校外学生组织,与义务教教育学校“学籍管理”对接,做到校外教育“一个接不能少”。试点工作在二不个个街道开始运行,城东街道德民社区在这方面做得道比较好。辅比导员队伍与青少年队伍的“两个组织”少建设,作为各级关工委建 首先要抓好的基础性工作,先年前他们就着力抓到了位年。。 二、着力提升区级关工委工作的组织程度工 一是建立了三位一体的联动是机制。为了实现整体联动机,,区域工作均衡发展,我们分别成立区级成员单位们联席会,街联道层联席会以及以街道为区域的社区联及席席会制度的“三级联席会”活动制度,各个层面每”季季度进行一次工作研讨部署,交署流汇报。区级层面实实施以职能为主的责任分工,又有相互协工 调联动合作作的工作联系,实现“横到边竖到底”的工作机制到。。 二是建立了考查考评机制。各级关工委都建立机月工作计月划研定上报制度,,列入到党委政府的议事日日程制订了年度关工工作考考评标准列入精神文明建设设百分考评,分级管理实施施。区关工委与区文明办对对街道考核,街道党委对各各个社区考评,成绩优异有加分机制,考评结果与有年终奖挂钩,从而年 有效地促促进了各项工作推进。我们们还适时开展评先评优活动 4 / 23 动,这次我区结合关工委成成立二十周年,提出了开展评比十展个十佳标兵,五个个十佳先进集体的表彰活动动。具体是, 十佳老干部部标兵、十佳老模范标兵、、十佳老专家标兵、十佳老战士标兵、十佳老教师老标兵,十佳校外教育辅导标标兵、标十佳网吧义务监督标兵,十佳为关工事业献标爱心标兵,十佳爱 教师志愿者者标兵,十佳关工委组织建设标兵,十佳社区关工建委委先进集体,佳学校关工委委先进集体,十佳校外教育辅导站育先进集体,十佳机关工作先进单位,十佳机关关工委工作创新品牌。这十五个十佳评比的过程,十就是一个加强关工委基层就组组织建设的过程。我们设计,把五老标兵的评比交计给给关工委组成部门来评,促进了部门对关工委工作促的的重视。我们对社区创建“五好”的主要工作设计“了表彰项目,街道评比的了过程就是过对社区创建的推动动。 三是建立区级教育辅导总站。区关工委已着辅手在园博园手内的“江海绿洲洲”青少年社会实践教育基地上增建校外教育辅基 导总站,整合教育资源,发总挥基地的更大作用。挥 总站的指导思想是,“研发站引领、互惠互补、整合共引享、享联动长效”。总站下设“三团五室”,对德育设有研究的五老人员与有 志愿者组成“知行陶冶辅导团者”,对社会活动、科学技”术和文化术传播有特长的五老老人员与志愿者组成“智能拓展辅导团”,在音能 乐、美术、舞蹈、表演、体、育育等方面有爱好的五老人员与志员愿者组成“才艺开发辅导团”。发 5 / 23 成立“总站站办公室”负责内部日常管理和对外协调网点服管 务工作,这个办公室可与现工有有的“江海绿洲”的管理办办公室合署,“项目研究开开发室”负责青少年教育创创新活动的开发研究和典型品牌的推广宣传工作,型“知行陶冶辅导团协调室“”负责对”全区青少年主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教教育与主体教育资源的调配配与推介,“智能拓展辅导团协调室”负责对全区导青青少年社会实践、科学普及、文及化传承教育资源的调调配与推介,“才艺开发辅辅导团协调室”负责对全区青少年艺术、体育、美区育育等教育资源的调配与推介介。 关工委各成员单位的的许多涉教科室的职能具有有很多交叉,“三团五室””给予整合。目前,青少年这样一个群体,许多年 部门分头提供教育资源,整门合合教育资源的工作就只有受教育受者自行组合,教育效率、效果、效益都受到效影响。通过总站影 进行整合,,每个部门、街道、单位、社区校外教育资源,通、过过总站的“三团五室”整合合调配与推介,形成一体化化服务网络平台,合理运作,实现物尽其用,人尽作其能,充分发挥区域其 教育资源的功能作用,有效解资决社区辅导站区域狭窄、决资资源不定、活动单一、活力力不足的问题,不断充实与提高全区所与 有社区校外教教育辅导站的功能张力与辅辅导水平,拓展影响力,增强凝聚力,提升受益率增,做到一个社区的精品辅,导课,导一个品牌辅导员设计的品牌活动,全区计1099个辅导站的孩子获得分享,确保全区所有校外教享育辅导站个个活动多样化育、、系列化、常态化。 6 / 23 三、着力提升基层关工委工、作水平和成效作 根据形势的的发展、上级的部署、青少年的需求,从青少少 年关心的事、喜欢的事入手,心设计富有时代气息和青春设活活力的活动。针对青少年的年龄层次、文化水平、的心心理特征,创造性地开展多种形式、别具一格的道多德实践活动和社会实践德 活动。重点在教学活动的创动意意上、特点上、实效上多动动脑筋,多想点子,狠下功夫,不断增强辅导站的功凝聚力、辐射力和凝 影响力,努力使校外教育辅导站,真正成为青少年提高素质真、、增长知识、愉悦身心、增强体质的重要阵地和理增想场所。抓想住学生寒、暑假和节假日有利时机,以假校外教育辅导站为阵校 地,以以争做好孩子、好公民、好学生新“三好”的评比好活动为活载体,以喜闻乐见的的丰富多样的教育实践活动为途径,着重动 抓好五项教教育活动, 1.组织开展常怀报国之心教育活动展。结合主题教育活动,。 通过举办读书征文、主题演过讲讲、文艺演出、知识竞赛等等形式,通过组织中小学生生参观革命纪念地、展览馆、市容市貌,采馆 访老战士等途径,以社会主义核士心心价值观引导学生爱党、爱爱社会主义、爱祖国,积极培育学生心向党、跟党极走走的高尚情感和远大志向,激发青少年热爱祖国,,报报效家乡的情怀,着力引导中小学生常立爱国之志导,,常怀报国之心。 2.组织开展常怀感恩之心教组育活动。由各学校、校外育教教育辅导站、家长学校等广泛开展“老师,您辛苦广了了”、“今天我 7 / 23 当家”、“爸爸妈妈您辛苦了”等“系列主题教育活动,鼓励系中中小学生尊师重教、遵守校站规章制度,尊敬师长校,遵守课堂纪, 律。倡导广大青少年主动为父母分担大家务,帮助父母洗碗、家 做饭、洗衣、扫地、捶背等饭,主动与父母沟通交流,,为父母为分忧,引导学生孝敬父母、尊敬长辈,理解敬父母、关心父母,父 培养孝心、学会感恩。心 3.组织开展常怀责任之心教育织活活动。在中小学生中组织开开展读书学习活动,进一步营造“人人学习,时时步学习,处处学学习”的良好气氛,引导他们掌握学习气方法,激发学习激情,方 提高学习效率,学会勤于钻高研,善于思考,树立坚定研成才报成国的信念。从而培养养造就一批热爱学习、善于学习、学以致于 用、学有所成的先进典型。此外,所还还在中小学生中组织开展科科技创新系列教育活动,激激发同学们的创作潜能,培养创新培精神。 4.组织开展常怀仁爱之心教育织活活动。广泛组织开展中小学学生走进敬老院、老龄家庭庭,为孤寡患病老人、残疾人和军疾烈属送去温暖。组组织中小学生开展“手拉手手”互助行动,关爱留守儿童、进城农民工子女、儿城市困难家庭子女、残疾城少少年儿童等特殊未成年人群体,通过交流谈心、补群习习功课、节日联欢、赠送学学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关助 爱他人、乐于助人的品德,他让让他们在互助奉献活动中分享快分乐。 8 / 23 5.组织开展展常怀奉献之心教育活动。。在中小学生中开展学习先进典型活动,通过学习先雷锋等先进典型的事迹,雷促促使广大中小学生理解和领悟奉献的内涵,树立起领牢牢记宗旨、奉献社会,从小树立甘于奉献、乐于奉小献、一生奉献的情怀。献 结合文明城市创建,在学校合、、社区广泛开展“清洁家园园、美化环境”活动,教育和引导青少年学生用自育己的实际行动积极投己 身于文明城市创建活动。文 四、着力提升创建五好关工、委标准与要求委 2016年年,省、市关工委下发《关于开展“五有五好”基关层层关工委创建活动的意见》,我区积极行动,全面》部部署,在全区组织开展了省关工委提出的标准“五省有五好”基层关工委创有 建活动。中国关工委提出基活层层关工委创建“五好”的标标准,我们就将省关工委提提出的“五有”纳入“五好好”中,五有成为五好达标标的必备条件,这样不仅和和中国关工委的提法达到统一,同统时充实丰富了五好好建设的内涵,进一步提高高了五好关工委建设达标的要求。“五有”内容在的“五好”中体现,如有班“子合并在子领导班子建设好中中,有队伍合并在“五老””作用发挥好中,有制度合并在制度健全执行好中合,,有阵地合并在活动经常效效果好中,有经费合并在领导班子建设好中。领 为了进一步深化和全面推进了基层五好关工委创建工作基,,去年下半年,我区关工委印发了市关工委《委XX市创建关心市下一代工作“五五好”基层关工委的标准及其检查验收细则》的及 9 / 23 通知,并将校外教育辅导站知长效机制建设、电子阅览长室的建室设、三好标兵竞赛评评选活动开展情况、未成年人零犯罪社区年 创建情况作作为评选示范社区的重要标标准。同时组织人员深入街街道社区调查研究,分类指指导,抓好老典型的巩固提高,新提典型的发展培育工工作。在此基础上,开展区级“五好”关工委区 评选活活动。充分发挥“示范社区区”的示范作用和辐射作用,全用面推进关心下一代工作落实到基层社区。按工照班子好、队伍照 好、制度好、创新好、活动好的“好五五好”目标建设基层关工委,委越来越成为大家的共识和自觉行动。识 党的十八大召开以后,对五好关八工委建设的认识更深入工 了。十八大对社会体制改革。,明确提出“要围绕构建,中国特色中社会主义社会管理理体系,加快形成党委领导、政府负责、社导 会协同、公众参与、法治保障的、社社会管理体制,加快形成政政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系持,加快形成,政社分开、权责明确、依法自治的现代责社社会组织体制,加快形成源头治理、动态管理、应源急处置相结合的社会管理急机制。”机关心下一代的工作作,是中国特色社会主义社社会管理体系中的重要组成部分,是社会管理体制成建建设的重要内容,是政府主主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系的一的个部分。当个今教育上的许多问题治理,也需要加快多形形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组、织织体制,加快形成源头治理理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。相关工委倡导建关 10 / 23 立的校外教育辅导站,就是对青少年育的校外教育问题从源头的 治理,解决网络对青少年负理面影响问题,建立电子阅面览室就览是一个源头治理的举措。这充分体现了党委举领导、政府负责、领 社会协同、公众参与的理念,是同社会管理创新的一个具体社范范例。 加强青少年思想道道德建设,关系到国家的未来、民族的未希望,是关系系党和国家工作全局的战略工程。我们学习贯彻略 习近平同志的批示精神,关近工工委要坚持围绕中心、服务务大局、奋发进取。认真开展有关教育活动,唱响开主旋律,增强青少主 年爱党、爱国、爱中国特色社会、主主义的情感。更加注重抓基基层、打基础工作,扎实解决青少年成长中的实际解问题,为加问强青少年思想道道德建设、促进青少年健康康成长作出新的贡献。落实习总书记批示精神,建实好用好电子阅览室就是一好项项具体的措施,我们用实际行动,努力创造关工委际工作新特点、工新亮点,为推动未成年人成长做出积推极贡献，极 发扬“五协精神”,把所有辅导站电子神阅阅览室达标当作是当下的首要任务来做首 我区关工委委多年来工作成绩显著,先先后得到中央领导同志李岚清、李长春、李源潮、岚顾秀莲等视察与称赞。去顾年年新班子调整后首先调研我区关工委成立我20年来的工作概况,的熟悉上级组织与各级领导对关工委工织作的要求,做好承上启作 下的工作。在这期间概括出的“五协精神”,做到领会“上级意图、上 11 / 23 做好协调工作,,依靠党政组织、做好协助工作,联系各部门、助 做好协同工作,动员社会力好量、做好协商工作,支持量基层创基新、做好协办工作。市关工委主任充分肯定。我我“五协精神”,体现了关工委既主动作为,又甘关当当配角的思想境界,成为区区各级关工委的工作的“特特色工作作风”。市里要求求2016年我区要实现1091个社区电子阅览室全覆盖。我们发扬“五协全精神”,精提出的工作方针是是,争取上级关工委支持一点、街道对社区一 资助一点、区级机关部门与结对点社社区扶助一点、社区争取属属地市级机关事业单位捐助助一点、各级关工委动员社社会爱心人士和企业家捐赠一点,用“五个一点”赠实实现全覆盖目标。 20161年8月,我们通过多次次调研,复核,按省标全区区缺口427台电脑。省、、市党委政府高度重视、大力支持校外大教育辅导站电子阅览室建设,分别安电排专项经费,为社区辅排 导站购置了电脑,省第一批站已配置给我区已18台,市配置给配我区20台,区委区区政府拨专款购置100台台。区关工委通过各种渠道,募集近百台电脑对社道区支持。还有缺口,发动区各各街道和区关工委成员单位位携手努力,多方筹措,通通过区机关部门与结对社区扶持、社区争取属地的区市级机关事业单位捐市 助、各级关工委动员社会爱心各人士和企业家捐赠等途径人筹筹措解决。对特殊困难的社区,各街道拨专款购置社电电脑支持。非常令我们感动动的是社会各界对关心下一一代工作的热情非常高,在在2016年元旦钟声余音音犹在,中小学放寒假前就实现就 12 / 23 了全覆盖,满堂红，， 推广“五室共建”,把把建立电子阅览室当作是辅辅导站常态化建设的必然要求来做要 重视使用、管理,充分发挥电子阅览室理的的功能,为此区关工委专题题发了崇川关工发【20161】2号文《关于加快推推进社区电子阅览室建设的意见》,强调了四点,的一一、建设电子阅览室,是贯贯彻十八大精神的实际行动动,二、建立电子阅览室,是辅导站常态化建设的,必然要求,三、所有辅导必站电子站阅览室达标,是近期的首要任务,四、切实期抓好建用管,要抓 不断创造““五室共建”的新经验。要要求各街道、社区党政领导导和各级关工干部,一定要统一思想,深化认识,要把把电子阅览室建设好、使用好、管理好列入重要议用程程,认真研究,采取有效措施,尽快落实到位。区措关工委各成员单位要紧密关联手,联齐抓共促,加快推进社区校外教育辅导站电进子阅览室建设工子 作。 运用电脑、互联网资源对青用少年实施教育活动,既有少利利于提高校外教育辅导站的的办站质量和水平,又能有有效增强中小学生参与辅导站教育活动的吸引力,导是促进社区校外教育是 辅导站常态化运作的有效举措站。近年来,我区不少社区。辅辅导站利用公共资源,已经建立了电子阅览室,并经组织开展了相组关的网络主题教育活动,深受中小学题生喜欢,取得了明显的生 教学效果。电子阅览室是整学合社会教育资源的“第三合新教室”,新 13 / 23 是校外教育辅导员的“备课资源室”,导是是中小学生课外的“实践作作业室”,是引导青少年上上网的“家长放心室”,是社区、家庭、是 学校三结合合教育的“协同功能室”。在实践中,我区虹桥街。道道孙爷爷谈心室校外教育辅辅导站总结出了电子阅览室“五室共建”室的经验,在在全市校外教育辅导站常态态化建设经验交流会上作了了介绍,得到省市关工委领领导的充分肯定。这个经验正在全验区推广。待会孙爷爷爷做专题汇报。 纳入“创新管理”,把切实抓“好好建、用、管作为创建“五五好”关工委的重点来做 党的十八大对社会体制改革,明确提出“要围绕构革建建中国特色社会主义社会管理体系,加快形成党委管领导、政府负责、领 社会协同、公众参与、法治保障同的的社会管理体制,加快形成成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体可系,加快形系成政社分开、权责明确、依法自治的现权代代社会组织体制,加快形成源头治理、动态管理、成应急处置相结合的社会管应理理机制。”作为全国35个社会管理创新综合试点个城城市之一XX市的主城区,崇川在社会管理创新,,特别是社区社团建设方面特根根据不同种类社区社团的特特点,创造性地发展出一套“全区联套动、街道发动、、社区活动”的网络架构。。社区关工委校外教育辅导站纳入这网络架构中。导 关工委的工作纳入了区委区区政府的重点社会管理创新新工程,电子阅览室建设纳纳入社区关工委 “五好”创建之中,我” 14 / 23 们要求区关关工委各成员单位给予支持持、帮助本部门对口联系的的社区建好、用好、管好辅辅导站电子阅览室。各街道关工委道及时向党政汇报电电子阅览室的建、用、管的进度与状况。并的 将这项工作列入社会管理创新的工重要项目对待,各社区的重电电子阅览室建设,着重抓好好四个环节, 1、确保电子阅览室场所不被挪作电它它用。各社区选好能安放66台以上电脑的相对独立的房间,配置专门的电脑的桌椅,桌连接互联网,并负责日常运转的费用。责 2、将电子阅览室的日常维、护护纳入社区电子办公系统,,统一由专门人员负责管理理,确保电脑安全完好。 3、社区关工委协同文广、团委、妇联、科协等广部门,部按照互联网管理要求与“五室共建”的经验求,建立健全管理制, 度,严格遵守制度规定。格 4、社区关工委认真选配、及社时时培训辅导员,正确指导学学生安全绿色上网,不断创创造“五室共建”的新鲜经验。经 随着城市的发展,,外来务工子女进城上学人人数的快速增长,城市青少少年的学校教育、家庭教育、社会教育都出现了育 新情况、新问题。尤其是校情外外教育成了一个社会问题。。在省、市关工委的指导下下,我区的校外教育在社会会管理创新的整体思考中得到重视。区文明办、区得教体局、区团委、区妇联教、、区科协、区工会、区民政等区关工委的成员单位政,都把关心, 15 / 23 下一代的青少年教育工作列入议事日程年,充分体现了“全区联, 动””的社会管理创新精神,区区关工委指导各街道在全区区109个社区建立了校外外教育辅导站并社区电子阅阅览室建设全覆盖,充分体体现了“街道发动”的社会会管理创新的思路,区教体体局指导各学校关工委对学学区的社区校外辅导站电子子阅览室给予师资、设备的支持,确保全区学生“的离校不离教”,充分体离 现了“社区活动”的社会管了理创新的特点。理 “1+1+11大于3”,社会管理创新发挥了这种系统整理体性的效应。体 最近,八位位中央领导同志在中国关工工委报送的《2016年工作情况和工2016年工作要点》上作出重要批示作。习近平。同志2016年11月8日批示,“关工委20162年工作取得新成绩。绩望再接再厉,认真贯彻彻落实党的十八大精神,发挥“五老”优发势,做好关关心和教育青少年健康成长的相关工作。”我们一长定定要认真领会中央领导同志志的批示精神,把关工委工工作作出更加出色的成绩，根据顾秀莲主任要求,，要要提高认识,增强抓基层工作的自觉性和紧迫感工;要依靠党委、政府,自觉要把创建把“五好”关工委活动动融入基层党的建设工作;;要经常对基层现状及其存在的重点、难点问题进存行行深入的调研,针对症结,拿,出对策;要使关心下一代工作同步跟进党委和一政政府的要求,成为党委和政政府抓基层工作的得力参谋谋和助手;要从实际出发,,作出部署和安排,力争经过三年建设,把基层关经心心下一代工作提高到一个新的水平。新 16 / 23 五、着力提升创建五好关工委探讨的升问题问 1.关于创建五好关工委的评比指标问题。关由于我区的基由 层关工委组织建设抓得早,市关工委织提出示范村总数提7%的比例,第一年就完成并超过例了创建指标,许多达到市了级示范级社区的基层关工委因为指标问题不得申报了因,不利于调动基, 层关工委的的工作积极性,我们一方面面积极向市关工委争取扩大大市级示范社区的指标数,同时建议省关工委开展,省级示范省基层关工委的评选选。另一方面,我区将在“五好”社区关工委“ 的基础上,开评区级示范社区础。区级示范关工委以高标。准准要求,达标一个评一个,促进关工委基层建设更,上一个台阶。上因此,常态化化的建设是我们研究的课题。市关工委开始对已题 评的先进村的 三年一轮进行复复查。 我区关工委决定每年组织每基层关工委推磨互互查,一方面解决上级对下下级复查人手不足,组织力量不足问题,一方面,力互互查也是交流经验,相互促促进的过程。 2.关于创建五好关工委的评比标创准问题。在基层关工委准 的“五好”与“示范”的创“建建与复查互查中,掌握好验收标准的量验 化问题也是我们研究的重点。省关工我委提出的检查量化标准委 与我市的“双创”“双示范我””村验收标准不一致。其中有个指标是中 “五老”参与率,省关工委提出老同与志参加关爱活动的人数占志本本地区、本单位“五老”总数的总20%以上。我市验收的“双创”“双验 示范”的村提出发动面”50%,现在提出占健康“五老,”的”40%, 17 / 23 “双示范”中中曾提出65%,现在调整为整60%。在已通过验收收的村中好多达到70-80%8以上。我们研究后发发现,省与市提出的指标基数不同,省的基数是全基体体老同志,市的基数是健康康“五老”。省的全体老同同志有确定性,但统计的准准确有困难,市的基数健康康“五老”,健康的标准没有确定性,社区报的数没字字灵活性太大。关于青少年受教育面,中关工委和年省关工委没有省明确提出,市关工委按照“双创”标市准提出的基层“五好”关准工工委青少年受教育面要达到到50%,市级“五好”示示范村青少年受教育面要达到达60%,但每个社区青少年的数字的依据不足青,,全凭社区自报。因此,在在评比中,社区之间的比较没有确定的较可比性标准。我区研究,市关工委提。出出的双60%是应该坚持的的,但我们统一标准,义务务教育阶段的在校学生,每个社区每是个可查实的数据据,教育行政的学籍管理今今年开始全国联网,社区的青少年数期中的60%要参加社区校外教育辅导站参组组织的活动,社区青少年的活动必须要有辅导员老的师组织,辅师导员老师与社区青少年的比例区1,6,辅辅导员老师的队伍中,五老人员必须占老60%以上。这样,两个。60%标准就有了横就向的可比性,达标的努力方向也很明确。标加加上校外教育辅导站软硬设施达不到要求没有设6台以上电脑的电子阅览室,以未未成年人零犯罪社区的创建建达不到标准,都是可量化化的硬标准。 3.关于创建五好关工委的评比于范范围问题。按照中国关工委 18 / 23 委和省关工委的文件规定,除村外,还包括乡镇、,学校、民学营企业、农委关工工委乡村科技咨询服务组等等基层关工委都要开展“五好”关工委的创建。这五样创建的范围扩大了,我样区区在这方面还做得不够,我们从我2016年开始将认真进行试点,认 不断扩大创创建范围。学校创“五好””关工委组织已经开始,区区教体局关工委已经取得很很好的经验。 4.关于创建五好关工委的新型组创织问题。我们认为,关织 工委的工作就是发现、扶持委、推广所有有益于青少年、成长的成社会组织。校外教育辅导站就是关工委一手育培育起来的社会培 公益组织,,是我们南通基层关工委在在社会教育实践中的一大创创造。但目前的校外教育辅导站大多还是靠行政力辅量的组织量和管理,社会的发展,城市管理的转型,发校校外教育辅导站的发展多元化、社会化是一个趋势元。新城桥街道悉心指导和。大大力支持的家庭教育合作社社——亲子俱乐部,是校外外教育辅导站这方面的创新组织。新 亲子俱乐部,最初是由几个热爱手工的最妈妈自发组织起妈 来的,以沙龙的形式进行手工交流沙。她们没有固定的活动场。所所,家中、茶馆、公园,到处都有她们带着孩子一到起做手工起的身影。20166年初,新城桥街道积极探探索与创新,为她们提供了固定的活动场所,并成了立立了新城桥街道亲子俱乐部部。这些孩子有了自己的“校外教育辅导站”,他“们们的妈妈成了校外教育辅导导站的志愿者妈妈辅导员。在这里,妈妈互相交流。育 19 / 23 育儿心得,成为亲密无间的姐妹,而孩子们则“在的学中玩,在学玩中学”,让校外生活多了一连串的欢校笑。可以说,俱乐部有笑 效地调动了家长参与各项活地动的积极性,架起了孩子动与家长与之间沟通桥梁,逐渐形成了“家庭、学校、渐社社区”三位一体的活动模式。式 去年九月,我们关工工委调研中,我发现了这一校外教育一辅导站是一个创新组织,当时街道让我创写写几句,我写下了,“亲子子教育是个大课堂,美德从从这里得到传承,爱从这里得到延里伸,智慧从这里得到启迪,能力从这里得得到提高,创造从这到 里得到起起步,理想从这里得到放飞飞。”第二天区关工委秘书书长带领教育记者前去采访访,总结亲子俱乐部作为校外教育辅导校 站的一大创新组织的新经验。现有的新校外教育辅导站主要有校 以下五种形式下:一是社区、村村举办中心辅导站。依托社区活动社中心和条件较好的的村文化服务中心,通过资源共享资,腾出房屋,购买买图书,添置文体活动器材、聘请辅导员材,有组织地开展多地种校外教育活动。。二是村校联办校外辅导站。由行政村提供站 必要的活活动场所,有关方面资助活动设施活,学校派出联系代代表,村聘请校外教育辅导员导,联合组织校外教育活动。三是家庭辅活 导站。主要由一些热心关心下一主代代工作的老教师、老干部腾腾出房屋,开展校外教育辅导活动。四是民营企业辅家出资办辅导家 站。民营企业业家事业有成后,作为对社社会的回报,出资或辟出专专门的活动场所,聘请老教教师当辅导员,办起校外辅导站辅,开展 20 / 23 对青少年进行思想道德教育和关爱活行动。五是一些学校利用动 现有多余的教室和设备有,建立校外辅导站。由退休的立老教师当老辅导员,在双休日和节假日组织学生开展日活动。而亲自俱乐部活 这种“家庭教育合作社”区别“于于以上五种校外教育辅导站站形式,是一大创新形式。。 在社会转型期独生子女家庭缺少玩伴,学校教女育与社会育教育出现衔接断层层,而随着社会经济的发展展有许多独身子女家庭的妈妈有一定的条件开展家妈庭教育,但是家庭教育的庭资资源条件与妈妈个体的教育育能力,相对不能满足孩子子素质健康全面地发展需要。在这样的背景下,妈要妈妈们自发地合作、互通有无、资源整合、活动经费无aaa制,孩子结伴开展有益益的游戏活动,丰富了校外教育生活。家庭教育合外作社成员辅导作的都是自己的孩子,最了解孩子喜欢的什么、需要补充什么素什 质教育,所以开展的活动大教多能够贴近孩子需求。家多庭教育庭合作社的组织形式这一新鲜事物,是家庭教这育、社会教育、育 学校教育、自然教育与自我教育协、同教育的新模式,是全社同会会实施素质教育的一种新探索。探 目前家长志愿者队队伍近80人,俱乐部的各各项活动均取得了阶段性成成果,每月开展大型公益活活动1-2次、悉心打造“家长志愿者”、“爱心“妈妈妈志愿者报务站”、“亲子巧手坊”、亲 “亲子艺术术团”、“亲子阅读小组”、“静思萱”、“亲子”报”等活动报阵地,结对本地困难家庭子女地10名,外外地困难家庭子女4 21 / 23 名,每年服务全市家庭人数达每22千多人次,每年参与志愿愿者人数近4百人次,累计计服务时数近2千小时。 社会管理是政府职能的重要组成部分,但是,广义要上的上社会管理又不限于政府的社会管理职能,它还府包括其他主体包以及社会自身的管理。广义上的社会身管理则是多元主体以多管 样化形式进行的上述活动以化及这些活动的过程。家庭及教育合教作社显然属于一种社会管理的创新,对传统社管理模式及相应管 的管理方式式和方法进行了改造、改进和改革,建构了新的社进会会管理机制和制度。新城桥街道关工委和妇联在社桥会管理创会新工作中不断探索索,充分发挥民间社团的力量,促进社区少力 年儿童的全面发展。同时,发挥的家家长志愿者的群体力量,奉奉献爱心,彰显文明,展现新时代女性的风貌。在现社社会管理创新的探索中,新城桥街道亲子俱乐部的新成成立,充分体现了社团引领作用,塑造了新时代家领庭庭教育的典范。 社会管理创新是一种具有高度自理主性的创造性活动,依主 赖于不同思想、意见和利益于诉求的相互交流和撞击,诉依赖于依开放性、自由交流、容忍不同观点的环境,、更更依赖于相关各方全方位参参与管理、决策或者提出合理化建议。新城桥街道合在在社会管理创新方面做了许多工作,创造了许多经许验,亲子验俱乐部——家庭教教育合作社是其中一个比较较突出的典型。近来,新城桥街道亲子俱乐部的活城动,吸引了国家、省、市动多多家主流媒体争相进行报道道。今后,我们将从社会管管理创新的 22 / 23 高度,梳理原有经典活动流程,编制项有目目运行指引,总结提炼项目的经验和规律,为其他目各类教育合作组织提供有各效效参考。 南通大学的一位社会学教授指出,在社位会管理创新的探会 索中,新城桥街道亲子俱乐部的成城立,充分体现了社团引领立作作用,奉献爱心,彰显文明明,展现新时代女性的风貌,塑造貌了新时代家庭教育育的典范。该俱乐部以其“大手牵小手,同心“ 一起走走”的特色面向家长和孩子子,不但是构建和谐家庭的的需要,更对营造良好的亲子文化氛围,形成和谐亲文明的人际关文系起着积极的作用。的 [工作汇报]街街道关工委工作汇报[工作作汇报]中学关工委工作汇汇报[工作汇报]镇关工委委工作情况汇报[工作汇报报]民政局争创“五好关工工委”工作情况汇报[工作作汇报]镇关工委工作汇报报[工作汇报]县关工委工工作汇报[工作汇报]镇关关工委工作汇报[工作汇报报]镇关工委工作汇报 23 / 23