人体的激素调节2

人体的激素调节2 m第二单元生物从环境中获取物质和能量 第十五章生命活动的调节 第二节人体的激素调节教学目标: 1、知识目标: (1)描述人体内分泌系统的组成。 (2)说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重 要生理功能具有调节作用。 2、能力目标: (1)培养学生进行信息收集和分析的能力。 (2)初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象 的能力 3、情感态度与价值观目标: (1)关注与生物学有关的社会问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 (2)通过介绍我国科学工皮作者率先用人工的方法合成阑 结晶牛胰岛素的事例，培养掳学生的国家荣誉感 教学重蹙、难点: 1、重点: 内 分泌系统的组成，激素的概 念和主要种类;举例说明 人?体激素如何参与生命活动的 调节。 2、难点: 几种句常见的人体激素的主要功能仟。 1 / 9 教法: 引导、讨论、否概括 学法: 讨论、交流 、对比、归纳、总结 课前鬼准备: 本节课教学所需的シ幻灯片;人体主要内分泌腺抹的图片;常见激素调节失常侗的图片; 教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 : 教朋学内容教师活动学生活动教蝰学意图 一(引课 在班级翮中做个小调查，分别调查见锆过个子特别矮的、个子特别鲢高的同学，以及和 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 时候狳比感觉到嗓音有变化的人数?。再问是否知道原因，带着防问题学习本节课的内容对于龠自己见过的例子举手示意，悭并思考造成以上事例的原因 。不知道的学生带着问题进嗽行学习提起学生学习本节课奎的兴趣，并带着:为什么会 出现这些变化:的问题继续妒学习 二(授课内容 1、吖人体中主要的内分泌腺 2斗..激素的调节作用 ?资涞料分析:糖尿病的患病原因 分析试验一 分析试验二 2 / 9 分析试验三 结论 ?激素卟的概念 ?其他常见激素的邋调节作用提出问题:汗液和恳唾液是从人体的哪个结构中妒分泌的, 讲述:这些腺体喊都是有导管的，称为外分泌斗腺，而激素是由无导管的腺穴体——内分泌腺所分泌的( 组织学生观察幻灯片中展示 的人体中主要的内分泌腺(ㄚ 注意观察:男性和女性的怨内分泌腺是否完全相同 内菱分泌腺分泌的激素对于我们随人体有什么样的调节作用? 调查班级中有了解糖尿病的碱学生,是否知道糖尿病的发ㄧ病原因。 介绍糖尿病是由 于血液中的葡萄糖浓度高于 正常水平导致的尿液中出现娄了葡萄糖。 引导学生阅读哨 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 分析科学家进行的关于揉糖尿病的发病原因所作的三 个实验 引导问题: 1.怖把胰腺摘除了行不行?如果么不行为什么? 2.把胰腺通移植回去行不行?出现什么剂现象? 3.可以分析出胰疠腺与糖尿病是否有关系,有窘什么样的关系 3 / 9 :引导问题 1.把胰管扎住小狗有没有玄得糖尿病?为什么? 2.郅胰岛细胞和胰腺什么关系? 3.治疗糖尿病到底和胰腺晦有关还是和胰岛细胞有关,疔 引导问题 1.胰岛细胞 的提取液中含有产生的某种栝物质,将胰岛细胞提取液注 入患糖尿病的小狗体内结果昌是什么? 2.分析控制糖鼐尿病的到底是什么? 引导焦问题: 1.前面已经介绍慢过糖尿病是由于血液中的葡 萄糖浓度高于正常水平,通芏过试验分析得出糖尿病的发她病原因是什么? 2.胰岛伲素的生理作用是什么? 评往价:对学生所得出的结论给癃予恰当的评价，鼓励学生积铲极参与讨论并发表自己的结い论。 引导学生通过分析胰『岛素的特点总结出激素的概酡念 胰岛素是胰岛分泌的,旬那么其他内分泌腺主要都分风泌哪些激素? 这些激素对虚人体有怎样的作用? 组织?学生观看生长激素和甲状腺铲激素分泌失常症状的图片,蔌并向学生简单介绍引发的原扔因. 通过对这些病例的分饽析同学们应该明白他们是激惬素失 4 / 9 调引起来的,所以以后四遇见这些患者应该怎样做?訾思考并回答汗液是从汗腺中 排出，唾液是从唾液腺中分郅泌的 组织学生观察幻灯片铜中内分泌腺和外分泌腺，学お生讨论并指出它们之间的区 别 一位学生自愿给大家当媸模特，让其他同学说出主要狃的内分泌腺都有哪些并指出 在人体中大致位置。 知道 的学生向大家介绍自己了解唑的情况 学生分为三大组, 第一大组四人一小组讨论第猱一个实验 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ; 第二大组 四人一小组讨论第二个实验旄材料;剩下两组四人一小组 讨论第三个实验材料 第一邛大组讨论并回答问题 1.仨不行,摘除会得糖尿病 2雅.行,糖尿病好了症状消失峦 3.有关系,胰腺可以控楞制糖尿病 第二大组讨论并端回答问题 1.没有,因为葛胰岛细胞正常 2.胰岛细掣胞存在于在胰腺中 3.胰蛴腺中胰岛细胞可以控制糖尿褓病 第三大组讨论并回答问浓题 1.小狗的糖尿病症状酃的到了控制 2.胰腺中胰飙岛细胞分泌的物质(胰岛素细)可以控制糖尿 5 / 9 病. 1.搴讨论得出 胰岛素分泌不足亭 2.讨论得出 可以降低 血液中葡萄糖浓度 讨论并 选一自愿的学生总结激素的 概念 观察总结出其它内分酯泌腺分泌的主要激素 观看蚧生长激素和甲状腺激素分泌椁失常症状的图片,了解发病晟原因. 学生讨论 不应嘲屣笑,应该多帮助他们.可以偏通过学生的亲身体验了解外票分泌腺 区分内、外分泌腺 ，培养学生观察总结的能力 认识人体中主要的内分泌腺枳 引入下一内容的学习 培冶养学生平时注意收集资料、峨信息的能力 锻炼学生自主荜学习的能力,让学生领悟科 学探究的方法和过程. 分戍析得出胰腺可以控制糖尿病赌 分析得出胰腺中的胰岛细娌胞可以控制糖尿病 分析得殒出胰腺中的胰岛细胞分泌的零胰岛素可以控制糖尿病 6 / 9 总匪结胰岛素的功能以及患糖尿蓐病的原因 知道什么是激素 转入下一内容的学习 了解夭生长激素和甲状腺激素失调竿引发的症状 渗透情感态度省的教育 举例如果受到惊吓 时候的状态. 解释这一现邙象不仅只有激素调节还有神 经调节的参与,并且神经调 节是主要的.积极描述自己循被惊吓时候的状态总结人体滚的各项生命活动是在神经调 节和激素调节的共同作用下 完成的. 小结和拓展鼓励そ学生小结本节课的主要内容趑，适时的加以补充和概括。瘳小结出本节课的主要内容:临人体中主要的内分泌腺以及孟激素的调节作用.明确本节忻重点知识，锻炼学生概括、作总结的能力。 板书: ?暗2,5,2人体的激素调节 一、人体中的主要内分泌腺既 外分泌腺:有导管如:汗喇腺、唾液腺 垂体、 甲状 腺 内分泌腺:有导管 胸船腺 7 / 9 肾上腺 胰岛(分布于,胰腺中) 性腺(男:睾丸揍，女:卵巢) 二(激素的ダ调节作用 1(资料分析:鸷糖尿病的发病原因 胰腺中桊的胰岛细胞分泌的某种物质催(胰岛素)可以控制 糖尿病 2(激素的概念:由内分泌装腺分泌的对身体具有调节作亡用 的化学物质。 3(其它徐激素的调节作用 少侏儒症 多巨人症 成年肢端肥大症茑 幼年男女 幼年男女 ?继生长激素 ?甲状腺激素幼家年呆小症 缺碘地方性甲状 腺肿(大脖子病) 多甲亢 作业: 随堂练习: 1(,某人身材矮小，但智力正常焯，病因是幼年某种激素 8 / 9 分泌趿过少，缺少的激素和所患疾纠病是:() A、甲状腺激蜉素、呆小症B、甲状腺激素兰、侏儒症 c、生长激素、育侏儒症D、生长激素、呆小ゼ症 2.讨论:我们学习了睫生长激素可以促进人的生长恬,那么我们可不可以注射生 长激素促进自己长高一些? 家庭作业: 有人为了获得 高产，竟将动物激素添加到鬈家畜、家禽的饲料中。请你嬲通过查阅报刊、书籍、互联 网等，了解人吃了这们的肉 、蛋、奶，身体会受到什么 样的影响。 反馈: m 9 / 9