实 践 报 告
课程名称 英语网络专业课程实践(商务文秘方向)
实践
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目 商务文秘实践
专 业 英 语
班 级 1 班
学 号 11140126
学生姓名 杨梦迪
实践成绩
指导教师 张 红
2014年 6 月 日
一. 实践题目 商务文秘实践
二. 实践内容与要求
1、实践内容：
该实践课程分为6大模块:国际商务会议模拟；资产负债
表
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制作；印象整饬案例分析；管理人员德育教育；商务谈判模拟；实践
报告
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写作。其中重点是国际商务会议模拟，资产负债表制作和商务谈判模拟三个部分。整个
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
以不同的小组为单位，系统并全面地将上学期学习的知识灵活地运用到实践中。
2、实践要求：
a.按照老师布置的模块任务逐步完成本学期的实践课的内容。b.实践过程中，小组组员或个人积极准备相关材料，合作或独立完成相应的项目和作业。c.在实践结束后，要在规定时限内上交一份实践报告。
3、实践模块具体实施情况
序号
周次
星期
实 践 内 容
作业
1
二 五
本学期课程介绍及相关安排，
分三组准备国际商务会议模拟
小组准备
2
三
四 五
国际商务会议模拟准备(查资料/讨论/教师指导)
预演
3
五 五
国际商务会议模拟展示(每组30分钟)，包括小组模拟和小组长总结整个会议的管理过程
小组项目
4
六
五
资产负债表制作讲解
教师讲授
小组讨论
5
七 五
资产负债表制作
独立完成
6
九 五
印象整饰案例分析
小组共同撰写
7
十 五
商务谈判技巧讲解
教师讲授
小组讨论
10
十一 五
模拟商务谈判分组准备(查资料/讨论/教师指导)
分组准备
11
十二 五
模拟商务谈判实践展示（每组20分钟）
分组项目
12
十三 五
商务秘书德育讲解及实践报告要求讲解
教师讲授
13
十四 五
实践报告写作
独立完成
四、实践个人总结：
商务英语文秘实践心得
通过这个学期英语网络实践商务英语文秘课的学习，让我受益良多。这门课让我深刻体会到英语学习的实践作用，同时也让我领悟到作为一名英语专业的学生，应该把英语加以灵活的实践运用，在实践过程中去发现自己的问题，加以改善，提高自我。这也是为将来就业做好一个基本的准备，也是一个很好的锻炼机会。正是在商务英语文秘课的实践过程中，我锻炼了自己，收过了宝贵的学习经验。我将会把我的实践
心得体会
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分为以下三个部分进行叙述。希望我收获的丰硕果实能为我将来的远征路途上点亮一把燎原之火，照亮我前进的道路，开辟我新的起航。
一．商务文秘实践课的意义
英语专业商务文秘实践课主要在于培养能熟练应用办公自动化系统，具有用流利的英语进行社交接待、公关策划、谈判促销和公文写作、公文处理，既懂商务知识又具备书写文案策划能力的复合型文秘人才。
此外，如果能在商务文秘实践课中学到真正有用的东西，这将会让英语专业的学生在与其他专业的复合型人才在竞争岗位时有着先天的优势。同时在就业前途上来看，这门课的学习是一个良好的机会去培养自己成为复合型人才，增加自己的就业机会和发展渠道。
二．商务文秘实践课对我的锻炼与提高
首先，在商务文秘实践课中让我学会了勇敢地用英文流利地表达自己想说的话。在第一次实践活动国际商务会议模拟中，我的角色是外国厨师的翻译，我的主要任务就是中文翻译成英文。在这次实践活动中，我负责编写小组主持人的中英文的主持稿，同时也担任外国厨师的翻译。这不仅锻炼我英语的表达能力，还培养了我与他人的沟通能力和团队的协调能力。以及，让我体会到作为一位商务文秘翻译应该注意自己翻译时说话的语气，语调和用词。其次，我学会了在从事商务文秘工作过程中，需要注意的一些商务礼仪和商务文秘的注意事项。比如，身为商务文秘人员该如何着装，如何接待，如何注意自己的言行举止等。张老师都一一给我们举出印象实例让我们学习还有管理人员的德育与教育。同时，我还学会了制作资产负债表，学会了其中一些基本的运算法则，这让我又学会了另一项办公自动化的新内容。
然后，在后面商务文秘课程的学习中，张老师讲解了英语商务谈判的标准用语，目的在于为商务谈判模拟准备。在商务谈判模拟过程中，我担任中方采购部部长主要就资金问题和双方收益问题与对方的外资工资公司进行谈判。在谈判过程中，我运用老师课堂上所讲过的英语商务文秘谈判的句子与对方进行谈判和沟通，我深切地体会到英语学习就应该体现到实践过程中，活学活用，不能就只是局限于课堂上所学到的知识。必须有一个平台和机会去展示和锻炼。而商务文秘实践课恰好就为学生提供了这样一个好的平台让大家去展示自己在课堂上所学到的东西，并且灵活运用。
第三，商务文秘实践课所存在的不足
首先，商务文秘实践课主要是以学生实践为主，教师可以缩短讲解课时的内容，让学生在准备实践项目的时间更充分一些。其次，在缩短讲解课时的同时，教师还可根据学生完成项目的质量和学生的能力，还可以再提出一些实践项目，让学生可以多去实践一些不同内容且具有代表性和实践性的实践项目。因为，这门商务文秘实践课的精华就是学生通过时间后所学到的知识和实践的效果。假如能多一些实践项目，或许就能让学生通过实践提高更多。
在此，我非常感谢商务文秘实践课的授课教师张老师，在学习过程中及时给予我的帮助，给出我们小组合理的建议。让我们在商务文秘实践课中真正学到了有用的知识。更让我们体会到学习商务文秘实践课的意义，并在实践过程中快乐轻松地学习。
此外，商务文秘实践课，让我作为一名英语专业的学习者领会到，英语不仅在于学习，更在于实践。
指导教师签字：
年 月 日
浙公网安备 33021202002483